四年级部编人教版语文下学期期中综合复习家庭练习单

四年级部编人教版语文下学期期中综合复习家庭练习单班级：_____________姓名：_____________补全词语1.补充词语，完成练习。（______）清（______）秀通（______）达（______）（______）眸（______）齿（______）（______）无私1．读到“（）（）无私”，你脑海里会浮现_________的人。2．“通”在词典中有以下意思：①连接，相来往；②懂得；③有路达到。上面词语中“通（）达（）”的“通”，应选第________种意思；“互通有无”的“通”，应选第________种意思。2.补充词语并选词填空。一（___）不苟（___）长而去从容不（___）慢（___）斯（___）（___）促不安（___）（___）如也1．李老师对待工作（___），很受大家的敬佩。2．小玲说话（___），遇事（___），我特别喜欢她。3．他拿了同桌的东西，面对老师严厉的眼神，他显得有些（___）。3.补充四字词语，并完成练习。（____）清（____）秀（____）眸（____）齿（____）大（____）圆文质（____）（____）（____）发（____）颜（____）眉（____）目1.仿写两个与画横线类似的词语：_________2.请再写出两个描写人物形态的四字词语：___________4.将下列词语补充完整。若（___）若（___）山（___）地（___）（___）天（___）地（___）无声（___）低（___）细（___）窃窃（___）（___）5.把词语补充完整,再填写在适当的位置。垂（______）丧（______）大惊（______）（______）（______）呼（______）唤无可（______）（______）1.表示情绪低落的词语:______________________________2.写出类似含有数字的词语。_____________________________________________正确读音选一选6.给带点的字选择正确读音，再正确读音上打“√”。风号浪吼（hàoháo）家雀（quèqiǎo）踮脚（diǎndiān）霎时（shàchà）闷雷滚动（mènmēn）系绳（xìjì）窗框（kuàngkuāng）庄稼（jiàjia）7.用“√”给下面加点的字选择正确的读音。屹立（yìqǐ）顿时（dùndūn）余波（shēyú）横贯（guànbèi）稻穗（suìshuì）归巢（cáocháo）霸占（bàyuè）摇摇欲坠（zuìzhuì）8.给下列加点的字选择正确的读音打“√”。屹立（yìyè）人声鼎沸（dǐnɡdǐn）崩裂（bēnɡbēn）霸占（zànzhàn）半明半昧（mèimiè）摇摇欲坠（zhuìzuì）9.用“”画出加点字正确的读音。心系（xìjì）惩罚（chéngchěng）弯曲（qǔqū）大堤（tīdī）挣扎（zázhá）花圃（púpǔ）10.一锤定音（给带点的字选择正确的读音，用“√”标出。）拽住（zhuàizhuāi）挽回（tùwǎn）睫毛（jéjié）脸颊（xiájiá）屡次（lǚlǔ）倔强（qiángjiàng）沮丧（jǔzǔ）率领（shuàilǜ）厌恶（èwù）疙瘩（gēgā）形近字词11.比一比，组词语。淘（_______）鹅（_______）填（_______）稻（_______）跃（________）萄（_______）饿（_______）镇（_______）滔（_______）袄（________）12.比一比，再组词。抚（______）陈（______）讯（______）垫（______）挽（______）扶（______）阵（______）迅（______）热（______）搀（______）13.比一比，再组词。脂（_______）测（_______）晌（_______）渗（_______）怒（_______）指（_______）侧（_______）响（_______）惨（_______）努（_______）14.辨字组词。铛（_________）绮（_________）谈（_________）瓣（_________）挡（_________）倚（_________）淡（_________）辨（_________）15.形近字组词。梅（_________）麦（_________）唯（_________）蛱（_________）海（_________）青（_________）惟（_________）峡（_________）看拼音写词语16.看拼音写词语。zhújiànjiāngyìngàomìjīngpílìjiéguàngàigǔwǔkuìbàiyíhuòhénjì17.看拼音写词语mùsèchényíntímùcèmiànshānfēnglúshānyuánfèntóuxiánglàngfèisèsè18.读拼音，写词语。jìngsàiwéiyīguǎnlǐtiándìhuāngwúyānmòtúdìxífutíxīndiàodǎn19.看拼音，写词语。qíngxínggēnjùyǐnxíngcáiliàofánxīngjíbìngjiǎogēndēnglù20.看拼音，写词语。tānwángǎozhǐzāoyāngtǎoyànjǐnggàozhōnghòupìrúmǐnjié按要求写句子21.把下列句子改为陈述句。1.你见了，怎么会责打它们呢？它们是那么生气勃勃，天真可爱。_____________________________2.难道雨来不是一个小英雄吗？______________________________3.从那以后，巨人的花园不是又成了孩子们的乐园吗？________________________________22.按要求写句子。1．辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。（缩句)___________________________________________2．木板窗只好关起来，屋子里很黑。（改为比喻句)____________________________________________3．爸爸妈妈也都对青铜说：“剩下的十一双，一双是给你的。”（改成转述句)_____________________________________________4．树上结满了许许多多的桔子。（修改病句)____________________________________________23.照样子写句子1．“我倒想知道，我们之中谁会走得最远！”最小的一粒豌豆说。（改写成转述句）_________________________2．即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。（用加点关联词写句子）_______________________3．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写设问句）是谁_________？当然是________。4．①那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。②那时没有电灯、电视、收音机和汽车。你认为句____的表达效果更好，原因是___________________请你仿照句①写一句话。__________________________5．现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改进我们的生活。（修改病句）________________________24.按要求写句子。1.天火熄灭了。（扩句，至少扩两处）___________________________________2.为人类造福，有什么错？（改为陈述句）____________________________________3.妈妈生病了。妈妈没有去上班。（用关联词语合并成一句话）____________________________________4.天空中的月亮真圆啊！（改成比喻句）___________________________________25.按要求完成句子。1．他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。（缩句）___________________________________________2．火神不敢违抗宙斯的命令。（改成反问句）___________________________________________3．大力神经过高加索山，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰。（改为“把”字句）_______________________________________________________4．普罗米修斯日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。普罗米修斯就是不向宙斯屈服。（用关联词语合并句子）_______________________________________________________阅读理解26.阅读理解《秦兵马俑》（节选）兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大，坑内有兵马俑近八千个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积14260平方米；坑里的兵马俑马最多，有六千多个。一号坑上面，现在已经盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，站在高处鸟瞰，坑里的兵马俑一行行、一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。将军俑身材魁梧，头戴鹖冠，身披铠甲，昂首挺胸。那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场，重任在肩。1．短文的第一自然段是围绕“________________”这句话来写的。2．文中划横线的句子，运用了_____、_____的说明方法。3．第二自然段是________句，在文中起________的作用。4．联系上下文，理解词语的意思。鸟瞰：____________________________________________魁梧：____________________________________________27.阅读课内片段，完成练习。若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。①它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，②它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。1．加点词语“天高地阔”的意思是（）A．边吃边聊，自由自在，毫无拘束。B．吃的地方很开阔。2．画线句子第①句和第②句中的“它们”分别指的是：______、______、______、______。“它们”都是乡村最______的事物，作者却把这些事物写出了诗的美感来，展现出了_____________的美。3．在这“月明人静的夜里”，纺织娘的“歌声”体现了乡村是安静还是吵闹呢？说说你的看法。_____________________________________4．请用“﹏﹏﹏”画出选文的关键句。结合上文，“独特、迷人的风景”指___________和__________。这句话集中体现了作者______________的感情。28.课外阅读。五月的秧苗小时候,我常跟着叔公到地里去干活。叔公扛着锄头,到地里去清垄,我背着草筐,跟在叔公的背后,捡拾叔公清除下来的杂草。五月的天,已很有些热。无遮无拦的天空下,火辣辣的太阳光,毫不留情地照射着大地上的每一个角落。天已有很多日没有下雨了,地里旱得很,还没长到我小腿弯高的玉米苗,全都晒得蔫蔫的,有些叶子都打起了卷。即使这样,叔公清垄还很仔细,他不仅把秧苗周围的杂草清理得干干净净,还在每棵秧苗周围深深地划拉上几锄,仿佛嫌秧苗根下的水分还蒸发得不够似的。我不解,便问:“秧苗都旱成这样了,为啥不浇水,还要再划拉上几锄?”叔公笑着回答说:“傻孩子,知道吗,有钱难买五月旱。这五月的秧苗,正是扎根的时候,这时旱一旱它,给它松松土,秧苗的根就会尽力往深处扎伸,去找水分。表面看起来,秧苗蔫蔫的,一点儿也不翠绿茂盛,但秧苗的根却会因此扎得深,扎得牢固,一旦到了六月的雨季,秧苗就会迅速地往上蹿个子,即使遇到狂风暴雨,秧苗也不会倒伏减产。而且,由于秧苗在土壤里根系扎得深,分布广,吸收的营养成分也多,结的果实——玉米也会特别大……”听了叔公的话,我不由得恍然大悟。多年过去了,叔公的话还回响在我的耳旁。现在细想,小时候多受些磨难,多吃些苦,并不是坏事,这磨难这苦,说不定会成为你的一笔财富,激励你成长得更加茁壮。因为,正像人们常说的,温室里的花朵,是经不得风雨的。小时候过惯了饭来张口、衣来伸手的优裕生活,长大了一点儿挫折就可能把你击垮。要经得起生活的风吹雨打,从小就应该像那些秧苗,勇于接受生活苦难的磨砺,这样,日后你才能长成蓬蓬勃勃的栋梁之材。1．五月正是玉米苗的时候,旱一旱它,秧苗的根会扎得,扎得。到了六月,玉米苗就会。2．为什么说“小时候多受些磨难,多吃些苦,并不是坏事”?____________________________________________________3．本文表面是写______,实际上告诉我们人在成长过程中要___________的道理。4．读了短文后,联系生活实际说一说我们具体应该怎么做。____________________________________________________________________29.课外阅读。盲童的画在色彩缤纷的少年儿童画展的画幅中，我看到一幅没有色彩，线条极其简单的画，那是一幅盲童的画。雪白的纸上，用画笔画着一个太阳，照耀着一间小屋，小屋前有淙(cóng)淙的流水，好像还有一棵树。寥(liáo)寥几笔，勾勒出了一个和平幸福的人家。设想一下孩子拿起画笔时的心情吧：她画一个太阳，那美丽的太阳露出火红的脸，射出炽(chì)热的光芒，照在每个人的身上；她画一棵树，葱绿的颜色，上面栖(qi)息着无数的鸟，唱出悦耳的歌曲；她画一条小溪，那青色的溪流，她曾用手指触摸过，有一阵清凉的感觉；她画一间小屋，这屋子里充满着欢声笑语，这是多么美好的情境啊！可是，她心灵上的色彩，她感觉上的声音，怎么画得出来呢？她只能画出这样一幅简单的画。就是这么疏疏落落的几笔，对于一个失去视力的孩子来说，能够组成这样一幅和谐的画面已经很不容易了。然而，从这没有色彩的画面上，人们已经看到她心灵上的色彩；在这线条极其简单的构图上，人们还听到并感受到了她所感觉到的声音。谁走过这幅画前，都会觉得这幅画蕴藏着的美丽生命正在祖国温馨的阳光和花丛中生长着；一颗坚强的、不畏困难的心在向我们微笑。这盲童的画上原来也有丰富的色彩啊！——何况，看这幅画的人们更愿意为它添上各种鲜艳的颜色呢！1．盲童的画有什么特点？__________________________________________________2．走过盲童画前的人们会有什么样的感受？__________________________________________________3．文章最后一段话的含义是()A．盲童的画上应该有丰富的色彩，盲童画不上去，看画的人会给它加上去的。B．盲童虽然看不到颜色，但她对世界有美好的想象，有丰富的感受，她的画反映了她心灵上的美好感受，表达了她坚强的意志。看画的人能理解盲童的心灵，并受到感动。30.课内阅读。《走月亮》节选是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。呦，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！……秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼辣一声，银光一闪……从果园那边，飘来了果子的甜香。……多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！1．“走月亮”的意思是：________。课文表达了_____________________。2．“每个小水塘，都抱着一个月亮！”中的“抱”能换成“映”吗？__________________________________________________________3．“啊，我和阿妈走月亮！”这句话在文中前后出现了四次，这样写有什么好处？_________________________________________________________作文31.写作天地。题目：______的秋天要求：1．把题目补充完整；2．注意语句通顺，标点正确；3．字数在400字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.快乐作文。我们居住的小区环境幽雅，我们玩耍的公园风景如画，我们学习的校园整洁似家……请你选择一处自己喜欢的地方，根据平日的认真观察，按照一定顺序进行描写，注意抓住景物特点，题目自拟。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.习作表达。动物是人类的好朋友，你喜欢像老舍先生笔下的猫、母鸡这样的小动物吗？请以“可爱的”为题写一篇习作，注意把题目补充完整，写出小动物的外形特征、生活习性，以及它和你之间的特殊感情，要表达真情实感。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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26、1．兵马俑规模宏大2．列数字作比较3．过渡句承上启下4．略略27、1．A2．红霞微风鸟儿纺织娘平凡乡村生活3．体现了乡村的安静，正因为特别安静，才能清楚地听到纺织娘的歌声。4．乡下人家不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。夏天傍晚吃晚饭秋夜听歌入梦乡热爱乡村生活28、1．扎根深牢固迅速地往上蹿个子,即使遇到狂风暴雨,秧苗也不会倒伏减产2．因为只有小时候接受生活苦难的磨砺,长大后才能经得了风雨,不被挫折击垮。3.玉米苗接受生活的磨砺4．五月的秧苗旱勇于接受生活苦难的磨砺,5．在生活中,我们要勇于面对挫折,迎难而上。29、1．没有色彩，线条极其简单。2．走过画前的人们，都会觉得这幅画蕴藏着的美丽生命正在祖国温馨的阳光和花丛中生长着；一颗坚强的、不畏困难的心在向我们微笑。3．B30、1．在月光下散步“我”和阿妈浓浓的亲情，以及“我”的幸福与快乐。2．不能，句中“抱”用拟人的手法形象地写出了小水塘的形状以及倒映在水中的月影。3．这句话在文中前后出现了四次，这样写的好处是既抒发了跟阿妈走月亮的欣喜之情，也起到了在结构上串联全文的作用。31、范文：迷人的秋天在秋高气爽的秋天，一阵凉风吹来，舒服极了。在秋天，一切都变了。秋天是一个落叶纷飞的季节。在秋天，落叶像金黄色的蜘蝶，慢慢地飘落到地面上。落叶把地面铺成了一条金黄色的毯子，走在地面上，让人感到“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。秋天的花朵，虽然没有春天的那样种类繁多，但却独具特色。其中一种花被誉为“花中四君子”之一——菊花。菊花像一个小绒球，五彩缤纷，闻起来有一股独特的清香。菊花品种各式各样，有螺旋菊，金盖菊，白菊……它们在秋天竞相开放，美丽极了！菊花不但美观，而且还能泡菊花茶，具有清热解毒的作用。金秋十月，丹桂飘香，闻起来有种