人教版2025年三年级语文下学期期末考试检测题

人教版2025年三年级语文下学期期末考试检测题姓名：__________班级：__________满分：(100分)考试时间：(90分钟)题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。yànzizēnɡtiānchìbǎnghuópō（________）（________）（________）（________）ǒuěrpòlièzīshìjùlǒnɡ（________）（________）（________）（________）liánpénɡyuānyānɡpiānpiānqǐwǔ（________）（________）（________________）二、先将四字词语补充完整，再按要求填空。眼（___）手快手忙（___）乱面红（___）赤秋（___）气爽披头（___）发层（___）尽（___）七（___）八（___）百发百（___）1．上面词语中“百发百（）”结构一样的成语有___________、_____________。2．含有身体部位的成语你能再写两个吗______________、_______________。三、找朋友连线，使它们搭配最合适。茂盛的笑脸抢救花粉迷人的树木争论生命超常的石阶寻找激烈笔陡的记忆力传播骆驼四、比一比，组词语。赠（________）篷（________）飘（________）耍（________）增（________）缝（________）漂（________）要（________）五、选择恰当的关联词填在下列句子里。虽然……但是……不是……而是……只要……就……因为……所以……（1）（______）从牛肚子里出来，红头（______）可以脱离危险。（2）（______）小蜘蛛的故事一直没有讲完，（______）老屋到现在还站在那儿。（3）（______）蚂蚁队长很想吃奶酪渣，（______）它还是忍住了。（4）当狐狸看见啼叫的（______）一只小公鸡，（______）一只狗时，非常失望。六、按要求完成下列句子练习。1．“哎呀！”我叫起来，“坏了！”（改为说话者在后）_______________________________2．教室里响起了掌声。（骤然间

热烈的）（把句子写具体）_______________________________3．敌人不断反扑，战斗非常热烈。（修改病句）_______________________________4．战士们没有离开他们的阵地，我不能离开自己的阵地。（改为反问句）___________________________________________________________5．妈妈去超市买了许多水果，有橙子、梨子、饺子和西瓜。（修改病句）___________________________________________________________七、日积月累。1.《搭船的鸟》一文以一个孩子的口气写了他在大自然中认识____________的过程，字里行间充满了一颗童心对________的爱。题目中一个“______”字使鸟儿具有了灵性，体现了______和______在自然中的和谐。2.翠鸟的羽毛是________的，翅膀带着一些________，它还有一张________的长嘴。3.《金色的草地》一文中写到早上草地是__________，因为蒲公英的________________；中午，草地是____________，因为蒲公英的____________________；傍晚，草地是__________，因为蒲公英的__________________________。八、阅读下面的短文，做一做后面的练习。她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。1．《卖火柴的小女孩》是______（国家）著名作家________写的一篇________。文章通过写一个卖火柴的小女孩在大年夜________的故事，表达了作者________。他的童话作品还有________、________、________等。2．选择恰当的关联词语填空因为……所以……

虽然……可是……小女孩的幻想________是美好的，________这个幻想是不可能实现的。________她的幻想实际上并不存在，________她最后被活活冻死在街头。3．找出小女孩幻想的句子，并说说你从中体会到了什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________九、习作表达。奇妙瑰丽的童话世界让我们流连忘返，现在就让我们开动脑筋，大胆想象，编一个美妙的童话故事吧!铅笔橡皮文具盒书包黑板粉笔教室课桌要求：从上面所给词语中选择几个编写童话故事：题目自拟：语句通顺连贯。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、燕子增添翅膀活泼偶尔破裂姿势聚拢莲蓬鸳鸯翩翩起舞2、疾脚耳高散林染上下中一心一意一五一十头重脚轻七嘴八舌3、茂盛的树木迷人的笑脸超常的记忆力笔陡的石阶抢救生命争论激烈寻找骆驼传播花粉4、赠送斗篷飘舞玩耍增加缝补漂流重要5、只要就因为所以虽然但是不是而是6、“哎呀！坏了！”我叫起来。教室里骤然间响起了热烈的掌声。敌人不断反扑，战斗非常激烈。战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？妈妈去超市买了许多水果，有橙子、梨子和西瓜。7、1.翠鸟自然搭鸟人2.翠绿蓝色红色3.绿色的花瓣还没张开金色的花瓣张开了绿色的花瓣合拢了8、1．丹麦安徒生童话冻死街头对穷苦劳动人民悲惨遭遇的同情《丑小鸭》《拇指姑娘》《海的女儿》2．虽然可是因为所以3．幻想的句子：奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。体会：我从中体会到了小女孩内心的无助以及对奶奶的想念和对美好生活的向往。9、范文：教室里的争吵夜幕降临，教室里开始热闹起来，课桌、讲台、笔、黑板，大家都开始议论起来。课桌说道：同学们最重视我了，如果没有我，同学们还怎么上课怎么写字，我还可以给同学们