小学六年级语文S版语文下学期期中综合复习过关练习单

小学六年级语文S版语文下学期期中综合复习过关练习单班级：_____________姓名：_____________选词填空1.选择合适的词语填空。竟然偶然猛然突然果然1．（_____），随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。2．门（_______）开了，一股清新的海风冲进屋子。3．雨衣上（_______）还长着两只袖筒，不像那种斗篷式的。4．一个（_____）的机会，我与京剧结了缘。5．侦察兵（_______）一个翻身，将敌人稳稳地按住，没法动弹。2.选词填空。爱惜爱护爱抚爱戴1．鲁迅先生是深受众人（______）的著名作家。2．不论是大人还是孩子大都养成了（______）花草树木的习惯。3．真正的读书人大都（______）各种书籍，不会损坏玷污它。不仅……还……即使……也……如果……就……不是……而是……4．（______）对地球上的矿产资源不加节制地开采，（______）必将加速其枯竭的程度。5．矿产资源（______）上帝的恩赐，（______）经过几万年的地质变化才形成的。6．（______）桑娜和丈夫从早到晚地干活，（______）只能勉强填饱肚子。3.选词填空。汇集聚集收集1.我（_______）了不少格言警句，都写在日记本上。2.丁字形的广场（_______）了从四面八方来的群众队伍。3.黄昏时分，有很多人（________）在广场上乘凉、娱乐4.选词填空。辽阔广阔1.我们的远洋舰乘风破浪，航行在祖国（_______）的大海上。2.科尔沁大草原（_______）无边，是个美丽的牧场。虽然……但是……不仅……而且……如果……就……3.（_______）你走进大自然，（_______）会看到很多美丽的风景。4.诺贝尔（_______）是一位伟大的发明家，（_______）是一位举世闻名的企业家。5.人类（_______）有肤色的区别，（_______）没有优劣之分。5.选词填空。检测观测猜测1.经过周密的天文（_____），科学家公布了科学准确的数据。2.对于车体进行常规的（_____），可以大大降低事故发生率。3.这只是你的（_____），说话是要讲事实根据的。既……又……只要……就……虽然……但……4.（_____）有毅力，（_____）没有克服不了的困难。5.我（_____）身在异国，（_____）心总在思念着故乡和亲人。6.姐姐是个（_____）聪明（_____）俊俏的姑娘。形近字词6.形近字组词。思（______）指（______）假（______）神（______）箱（______）腮（______）脂（______）遐（______）伸（______）厢（______）7.比一比，再组词。咯（_________）刨（_________）混（_________）眩（_________）格（_________）咆（_________）棍（_________）脑（_________）8.辨字组词。侍（______）踩（______）诀（______）悴（______）矫（______）待（______）睬（______）绝（______）碎（______）骄（______）碗（______）锤（______）狠（______）槐（______）谣（______）豌（______）捶（______）恨（______）愧（______）摇（______）9.辨字组词。艇（______）察（______）拆（______）轮（______）团（______）蜓（______）祭（______）折（______）伦（______）闲（______）10.辨字组词。茵（_________）券（_________）腊（_________）屡（_________）菌（_________）卷（_________）蜡（_________）缕（_________）吨（_________）谱（_________）盲（_________）醒（_________）纯（_________）普（_________）育（_________）醉（_________）拼音基础11.看拼音写词语，把字写正确、写规范、写美观。táixiǎnkāngkǎilínglìchéngbìshòuxuēgēdacēncīfèngxì12.读拼音写词语。shùnjiāncìweitáozuìkūjiéyōngdàidǐyùlínglìkāngkǎitáixiǎnfèngxì13.读拼音，写词语。táozuìxuányápáoxiàoyànyǔkāngkǎipǔqǔlínglìdǒuqiào14.看拼音，写词语。biànlùnbōlikǒngbùxīshuàihuāruǐlǐnɡyùsōujíqiūyǐn15.看拼音写词语。huālěipāndēnggēdadǐyùpáoxiàozhēgàikāngkǎizhòurán句子强化16.按要求写句子。1.科学家们提出了在火星或月球上建造移民基地等许多设想。（缩写句子）_________________________________________2.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。（仿写比喻句）_________________________________________3.闰土回家去了。我还深深地思念闰土。（用关联词语合成一句话）_________________________________________4.战士献出生命。（扩写句子）_________________________________________5.修改下面病句。我们做作业应该细心，尽量避免不出错。_________________________________________17.句子练习。1．身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。（缩句）_________________________2．玛琪脸上露出鄙夷不屑的神情：“学校？学校有什么好写的？我讨厌学校。”（改为转述句）_________________________3．你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？（改为陈述句）_________________________4．①你见微知著，善于发问并不断探索。②当你解答了若干个问号之后，能发现真理。（用关联词合并两个句子）__________________________5．梦想是一盏明灯，指引我们前进的方向；梦想是一艘帆船，_____________；梦想是______________，_______________……18.按要求写句子。1.老农在诉说着过去的辛酸往事。（修改病句）________________________________2.我们走进颐和园。（扩句）________________________________3.记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的！（改成肯定句）________________________________4.这样竟会春光饱满地灿烂和（连词成句并加上标点）________________________________19.按要求写句子。1．《月光曲》的作者是贝多芬谱写的。（修改病句）____________________________________2．我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹。（用加点字造句）____________________________________3．贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为转述句）____________________________________4．巨大的马匹被整个省略。骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地显现出来。（用关联词语连成一句话）____________________________________20.按要求改写句子。1．他是真正与山川共存、与日月同辉了。（改为反问句）__________________________________2．保住了这黄土，我们有这绿树。（加恰当的关联词）__________________________________3．在我的请求下，总算留住了一片洁白的雪地。（改为“被”字句）__________________________________4．一个妇女搬了把椅子放在我面前说：“这是我们专门准备的残疾人椅，你快坐吧！”（改为转述句）__________________________________5．闰土心里的稀奇事，让我很羡慕。（改为双重否定句）__________________________________课内填空21.根据平时积累填空。1．《宿建德江》作者是____代诗人_______，诗中的“____”字点明了诗人的感情。2．《西江月·夜行黄沙道中》表达了诗人对丰收在望的喜悦和对农村生活热爱的诗句是__________________，_____________________。3．《草原》的作者是_______,他以______为序，向我们描绘了三幅画面__________________、____________、___________，让我们看到了草原的______美、______美、___美,感受到了充满诗意的草原风光和民族风情。4．《七律·长征》的作者是_________,整首诗是围绕“_________________，__________________”来写的。其中表现红军历尽艰难险阻,取得长征胜利时喜悦心情的诗句是:“_____________，______________”。“金沙水拍云崖暖，____________________”两句中包含了长征中的两个典型事例:______________、___________________。5．祖宗________,当以_______,不可以_______________。[宋]李纲6．捐躯赴国难,_________________________。[三国]曹植7．《春日》中赞美春天色彩缤纷的诗句是:________________,_______________22.根据课文理解填空。1.《草原》的作者是现代诗人、作家_____原名________。文章主要讲了三幅图___________、___________和___________。作者在最后引用了诗句：“_________________，_________________”抒发了作者对草原的______________________。2.《丁香结》这篇散文的作者是_______，作者以丁香结象征生活中解不开的_____。结，是__________；人生中的问题也是解不完的。我们既有赏花的_____，又有解结的_____。生命给你芬芳的丁香的同时，也给你幽怨的__________。3.《宿建德江》的作者是___（朝代）诗人_______。这是一首刻画_______的诗，是唐人五绝中的写景名篇。作者把_______停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情，因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿，写出了作者__________。4.《六月二十七日望湖楼醉书》的作者是_______著名文学家、书法家、_____谪居杭州期间创作的组诗，字______，号__________，世称_____。他与其父_____，其弟_____，并称为_____。5.《西江月·夜行黄沙道中》是____代词人______贬官闲居江西时创作的一首吟咏__________的词。字_____，号_________，人称____________与______合称“苏辛”，与_________并称“济南二安”。23.课文理解填空。1．课文通过对________等着吃妈妈熬煮的______________时的语言、心理等的描写，既让我们了解了腊八节的民俗，又展现了一幅____________________的家庭图。2．课文主要写了________和________两件事。其中________写得详细，________写得简略。这样写的好处是_______________24.根据课文内容或自己的积累填空。1．古今中外，优美的乐曲总是让人浮想联翩。贝多芬弹琴时：皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，_______________________________。微波粼粼的海面上，__________________________月亮越升越高，_______________________________________。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，__________________________……伯牙弹琴时：方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“______________，_____________。”2．读散文，要体会作者写景时融入的情感。老舍描写“那些小丘的线条是____________，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，_______________，轻轻流入云际”的美景，表达了_____________________。读小说，可以通过环境描写感受人物形象。《穷人》开头描写了“海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适”，这样的描写表现了___________________________。3．名著中的人物总会让我们记忆深刻：她说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固雪白的牙齿……这段话中的“她”是小说《_________》中的______________，“她”是一个______________的人。25.根据课文内容填空。1.《匆匆》是现代著名作家________写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的________和________之情。2.《______》是一首汉代乐府民歌，全诗借助朝露易逝、花草易萎、百川归海等自然现象警示人们：___________，____________。3.日暮___________，轻烟____________。4.《十五夜望月）中委婉表达诗人游子情的诗句是“__________，__________”。5.在“快乐读书吧”学习活动中，我读的名著是《______》，其作者是_________，主人公是__________，我喜欢这部书的原因是：______________。阅读理解26.阅读下面的文段，完成练习。尊严如山前苏联卫国战争时期，流传着这样一个惊心动魄的故事。德国法西斯溃退前夕，决定处死关押的二百多名苏联公民。敌人心血来潮，竟灭绝人性地提出一个奇特的处死方式。他们弄来一个歪歪扭扭的篮球架，上面的球筐也锈得不那么圆了。德国法西斯分子手拿一个篮球狞笑着对那些苏联人说：“现在给你们一个活命的机会，谁能站在这里10次投篮8次命中，即当场释放，否则统统枪毙。”被关押的多为无辜百姓，谁会投篮啊？加之身体虚弱，许多人放弃了投篮的机会，毅然走向刑场。轮到卡西莫夫投篮了。他曾经是个优秀的篮球队员，但是长时间地坐牢，身体已经极度虚弱，面对这个歪歪扭扭的篮球架，心里没有把握，但他还是决定试试这决定生命的投篮。他接过敌人手中的篮球，沉静地站在篮球架前，望着篮筐，投出了手中的球。球在筐里滚动几下，还是进了。有了第一次进球，卡西莫夫增强了信心，又接连投中了7个球。敌人震惊了，宣布将他释放。他刚要转身离去，敌人冷笑着对他说：“再给你一次挽救别人的机会，如果你再投篮5次全部投中的话，你和其他人就全部释放。如果1次投篮不中，你和其他人就一齐处死。不过为了自己，你也可以拒绝。”卡西莫夫望了一眼站在那里的二百多名同胞，没有一个人哀求他，也没有一个人用乞求的眼神望他。他十分痛恨敌人采用这种残忍的手段，以同胞们的生命做赌注。一股尊严的力量激励着他，他想：宁可与同胞们死在一起，也不苟且偷生，只要有一分生的希望，也要留给自己的同胞们。为了维护民族尊严，卡西莫夫接受了这5次投篮。尊严的力量是无穷的，5次投篮全部命中，卡西莫夫用尊严挽救了二百多名同胞的生命。尊严是神圣的，也是沉重的。维护尊严需要付出把山扛起的力量，一旦维护了尊严，人也就如山一样高大，不可战胜。国家尊严，民族尊严，人格尊严，重如山，是不可侵犯的。1．敌人提出前苏联公民可用8次投篮命中来换取活命的机会，是出于（_____）（可多选）A．善心大发B．心血来潮C．侮辱玩弄D．同情怜悯2．在“许多人放弃了投篮的机会，毅然走向刑场”这句话中，“毅然”一词表现出前苏联公民当时怎样的状态？（）A．前苏联公民非常武断，害怕羞辱，以视死如归的精神来维护自己和国家的尊严。B．前苏联公民非常决绝果断，不愿意去投篮，放弃了一线生还的可能。C．前苏联公民非常决绝果断，不愿任其羞辱，以视死如归的精神来维护自己和国家的尊严。D．前苏联公民虽然有点武断，害怕羞辱，但还是放弃了一线生还的可能。3．在“敌人冷笑着对他说”中，“冷笑”一词体现了敌人怎样的心理？（）A．蔑视卡西莫夫，认为他不会用自己的生命去冒险。B．嘲笑卡西莫夫贪生怕死，只顾自己，不顾他人死活。C．讽刺卡西莫夫的投篮技术太差。D．嘲笑卡西莫夫的投篮技术太差。4．从_________、__________和_________三个方面看，这场比赛对卡西莫夫也是不公平的。5．为什么说这是个惊心动魄的故事？_____________________________________6．说一说，在学习和生活中，当你受到别人的伤害时，你会如何来维护自己的尊严？把你的想法写在下面的横线上。_____________________________________27.阅读短文，回答问题。巡道工的故事暑假里，我乘火车到外婆家去玩。我靠着车窗，看见绿色的田野，清澈见底的溪流……从窗外匆匆闪过。眼前的美景深深地吸引着我。“呜——”前方传来了一声汽笛长鸣，我探出头往前一看，车头正带着我们转弯，弯道旁站立着一位老工人，他虽然戴草帽，可是身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌，那光着的上身显得油光滑亮，好像是用紫铜铸成的，他的手里，举着一把铁锤，正微笑着向我们致意。我敢肯定，他就是巡道工，因为爸爸曾经给我讲过巡道工的故事……有一次，爸爸坐火车到远方去出差，在一个漆黑的深夜，列车在倾盆大雨中飞驰。突然，车厢“咯噔”一声猛响，在一个前不着村后不着店的地方停下来。人们从睡梦中惊醒过来，打开车窗，只见在列车的前言，一盏红灯在一晃一晃，借着车头的光柱大家看到了，雨幕中有个人提着红灯在走，浑身像刚从水里出来的一样，他就是巡道工。后来才知道，这里山洪突然爆发，路被冲坏了一段。要不是巡道工冒着瓢泼大雨巡查路线，就会造成严重的后果……“在千里铁路线上，有许多巡道式默默无闻地工作着，越是天气不好，他们就越是繁忙，他们用自己的辛勤劳动，换来列车的安全行驶。”爸爸的话在我耳边又一次响起。列车呼啸着向远方奔去，我却情不自禁地回过头来，注视着那位平凡的老工人，渐渐地远了远了，最后消失在我的视线中。然而听着列车有节奏的“咯噔”声，看着列车上的张张笑脸，巡道式的形象又浮现在我的眼前，留在我的脑际……1．从短文中找出两个比喻句写在横线上，并说明把什么比作什么。______________________________________2．在文中找出描写巡道工外貌的语句，再写出这样的描写说明了什么？______________________________________3．本文哪些方面的内容是主要的，哪些方面的内容是次要的？为什么要这样写？______________________________________4．体会“爸爸”说的话的意思，并写出话的含意。______________________________________28.阅读短文后，回答问题：花都开好了①记忆里，乡村多花，四季不息。而夏季，简直就是花的盛季，随便一抬眼，就能看到一串艳红，或一串粉白，趴在草丛中笑。②凤仙花是不消说的，家家有。那是女孩子的花。女孩子们用它来染红指甲。（A）花都开好的时候，最是热闹，星星点点，像绿色的叶间，落满粉色的蝶，它们就要振翅飞了呀。猫在花丛中追着小虫子跑，母亲经过花丛旁，会不经意地笑一笑。时光便靓丽得花一样的。③最为奇怪的是这样一种花，只在傍晚太阳落山时才开。花长在厨房门口，一大蓬的，长得特别茂密。傍晚时分，花开好了，浅粉的一朵朵，像小喇叭，欢欢喜喜的。（B）祖母瞟了一眼花说，该煮晚饭了，遂折身到厨房里。不一会，屋角上方，炊烟就会飘起来。狗开始撒着欢往家跑，那后面，一定有荷着锄的父母亲，披着淡淡夜色。我们早早把四方桌在院子里摆上了，地面上洒了井水（消暑热的），一家人最快乐的时光就要来了。花在开。这样的花，开好的时候，充满阖家团聚的温馨。花名更是耐人咀嚼，祖母叫它晚婆娘花。是一个喜眉喜眼守着家的女子呀，等候着晚归的家人。天不老，地不老，情不老，永永远远。④喜欢过一首低吟浅唱的歌，是唱兰花草的，原是胡适作的一首诗。歌中的意境美得令人心碎：“我从山中来／带着兰花草／种在小园中／希望花开早。”一定是一个美丽清纯的乡村少女，一天，她去山中，偶遇兰花草，把它带回家，悉心种在自家的小园里，从此种下念想。她一日跑去看三回，看得所有的花都开过了，“兰花却依然／苞也无一个。”多失望多失望呀，她低眉自语，有一点点幽怨。月华如水，心中的爱恋却夜夜不相忘。是有情总被无情恼么？未必是。等到来年的春天，会有满园花簇簇的。⑤亦看过一个有关花的感人故事。故事讲的是一个女孩，在三岁时失去了母亲。父亲不忍心让小小的她受到伤害，就骗她说，妈妈到很远很远的地方去了，等院子里的桃花开了，妈妈就回来了。女孩于是一日一日跑去看桃树，整整守候了一个冬天。次年三月，满树的桃花开了。女孩很高兴，跑去告诉父亲，爸爸，桃花都开好了，妈妈就要回来了吧？父亲笑笑说，哦，等屋后的蔷薇花开了，妈妈就回来了。女孩于是又充满希望地天天跑去屋后看蔷薇。等蔷薇花都开好了，做父亲的又告诉女儿，等窗台上的海棠花开好了，妈妈就回来了。就这样，一年一年地，女孩在美丽的等待中长大。健康而活泼，身上没有一丝忧郁悲苦的影子。在十八岁生日那天，女孩深情地拥抱了父亲，俯到父亲耳边说的一句是，爸，感谢你这些年来的美丽谎言。⑥花继续在开，爱，绵绵不绝。⑦画家黄永玉曾在一篇回忆录里，提及红梅花，那是他与一陈姓先生的一段“忘年交”。当年，黄永玉还是潦倒一穷孩子，到处教书，到处投稿，但每年除夕都会赶到陈先生家去过。那时，陈先生家红的梅花开得正好。有一年，黄永玉没能如期赶去，陈先生就给他写信，在信中这样写道：“花都开了，饭在等你，以为晚上那顿饭你一定赶得来，可你没有赶回来。你看，花都开了。”⑧你看，花都开好了。冰天雪地里，红艳艳的一大簇，直艳到人的心里面。它让我们完全有理由相信，这世界有好人，有善，有至纯至真。多美好！1．阅读全文，说说本文为什么以“花都开好了”为题。______________________2．请将作者在每一种花中所表达的思想情感补充完整。①凤仙花是彰显女孩子的活力与美丽的青春之花。②晚婆娘花是________

之花。③兰花是________

之花。④桃花、蔷薇、海棠花是表现善意谎言中殷切关爱的亲情之花。3．请按照要求,分别为文中A、B两处的句子和词语作批注，答案写在下面的空白处。A从内容理解、表达效果等角度，品评赏析画线句。A句：花都开好的时候，最是热闹，星星点点，像绿色的叶间，落满粉色的蝶，它们就要振翅飞了呀。赏析A句：________

。B从意义和作用两方面为句中加线的词语作注。祖母瞟了一眼花说,该煮晚饭了，遂折身到厨房里。瞟：________

。4．结合全文内容，谈谈你对第⑧段中画线句“冰天雪地里，红艳艳的一大簇，直艳到人的心里面”的理解。______________________5．读完本文，我们觉得花香满纸，沁人心脾。生活中，花儿可以用来表达感情、传递心意。请根据下面提供的语境，结合所选之花的象征意义、运用恰当的修辞手法（至少一种）写一段寄语。六月的第三个星期日（6月3日）是“父亲节”，请为你敬爱的父亲或天下所有的父亲送上一束花，向他（他们）表达你真心的祝福。我选择的花是：________29.阅读短文，回答问题。一枚硬币的秘密冬天最冷的时候，我带女儿坐公交车到图书馆。这样既可以学知识，又能取暖。回来后，女儿却变得有些奇怪——以前是七点半出门去上学，现在却提前到七点。以前是三催四叫，现在是自己定闹钟，到点儿就爬起来，一分钟都不赖床。而且，每次出门前，她都要从储蓄罐里拿出一枚硬币攥在手心里。坐公交车有IC卡，早饭在家吃，口袋里也有零花钱，女儿要这额外的一元钱干什么？我想打破砂锅问到底，女儿却神秘兮兮地说：“这是个秘密！”我欲拿家长的身份压她，想想又觉得不妥。女儿十岁了，有一点自己的小秘密也很正常，再说了，一元钱能干出什么坏事来？星期天，女儿缠着我去图书馆。孩子求知若渴，我自然乐意奉陪。天气依然寒冷，我和女儿全副武装准备出门。当然，女儿依然没有忘记准备一元硬币。我没有“打草惊蛇”，反正我全程奉陪，倒要看看她到底用那一元钱干什么。坐上公交车，半小时后下车，我径直往图书馆的方向走，却发现女儿快步走到路边．用一元硬币从一位卖报老人手里买了一份报纸。然后，她笑意盈盈地跑到我身边，冲我做个鬼脸。我责怪她浪费，既然去图书馆，自然有免费的报纸，干嘛还要多花钱？女儿低下头，似乎在做思想斗争。片刻后，她抬起头说：“妈妈，其实我已经连续买了一个冬天的报纸，都是在这位老人那儿买的。你上次带我来图书馆时，我就注意到了他。那么冷的天，他还站在寒风里，不停地跺着脚。我想，我多买一份报纸，他就可以早点回家休息了。”女儿的话完全出乎我的意料，我回头看了一眼那位老人。他穿着破旧的军大衣，头发已经花白，背也有些佝偻，手里抱着一大摞报纸，正满眼期待地看着来来往往的行人。原来，女儿整个冬天提前半小时起床，就是为了绕道来买报纸？我虽然同情卖报的老人，但更心疼女儿。于是帮她出主意：“你可以买一份报纸给十份的钱啊。”女儿连连摇头，说：“不行，那样太伤人自尊了！”我说：“那你每次拿一元硬币，不是很麻烦吗？你拿张大钞，不找零不就行了吗？”女儿惊呼：“那和给钱有什么区别？老人心里肯定愧疚我每次拿一元硬币，其实就是不想让他脱掉手套找零钱，这样会很冷的。”我久久地看着女儿那张稚嫩的小脸，不知道该说什么好。我很庆幸当初没有粗暴地责问她。她有一颗金灿灿的心，温暖了别人，也温暖了我。我紧紧将女儿搂在怀中，感觉微风拂面，春天正一步一步地向我们走来。1．根据语境，解释词语的意思。1.打草惊蛇：____________________2.打破砂锅问到底：____________________2．“我”带女儿坐公交车到图书馆。回来后，女儿变得有些奇怪的原因是（）A．以前是七点半出门去上学，现在却提前到七点。B．以前是三催四叫，现在是自己定闹钟，到点儿就爬起来，一分钟都不赖床。C．为了帮助卖报纸的老人而宁愿绕道去买报纸。3．女儿她到底用那一元钱干了什么？正确的选项是（）A．女儿快步走到路边，用一元硬币从一位卖报老人手里买了一份报纸。B．女儿用一元硬币去图书馆看书。C．女儿用一元硬币去坐公交车。4．“我很庆幸当初没有粗暴地责问她。”你认为作者庆幸的原因是（）A．我感觉微风拂曲，春天正一步一步地向我们走来。B．女儿有一颗金灿灿的心，温暖了别人，也温暖了我。C．其实女儿已经连续买了一个冬天的报纸，都是在这位老人那儿买的。5．句子与描写方法完全一致的一句是（）A．女儿连连摇头，说：“不行，那样太伤人自尊了！”（语言描写）B．他穿着破旧的军大衣，头发已经花白，背也有些佝偻，手里抱着一大摞报纸，正满眼期待地看着来来往往的行人。（外貌描写）C．我想，我多买一份报纸，他就可以早点回家休息了。（心理描写）6．阅读是写作的桥梁。你从《一枚硬币的秘密》中提炼出的自己的阅读感受是。____________________________30.阅读短文《你在伞里吗？》，完成练习。①雨渐渐大起来。后座上的女儿，小脸紧贴着我的后背，右手穿过我的胳肢窝，擎着她那把橘红的小伞。雨砸在伞顶上，嘭嘭直响。有风，车子骑得有些吃力，我问女儿：“你在伞里吗？”②“妈妈，在！”女儿的回答响亮而干脆，那语气里的阳光，穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。女儿今天是太高兴了——期中考试，她语文、数学都得了一百分，按照考前的承诺，我要请她吃一顿肯德基。③女儿左手操着的纸袋里，此刻就装着她小小的愿望，热乎乎的，与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。车子一颠一颠，女儿的小脸和那纸袋与我的背脊若即若离，那温暖也就一阵一阵——可就是这一阵一阵的温暖，让我寒雨里的心一阵阵颤栗！④肯德基的店铺在这个城市里随处可见，但我的女儿对肯德基却一直保持着向往与好奇。去年她9岁生日那天，我第一次带她去肯德基，她用薯条蘸着番茄酱，放进嘴里小心翼翼地嚼，那满足的眼神让我几乎不敢面对……为了自己的梦想，我辞职来到这座城市快两年了，我不得不节约血汗换来的每一分钱，以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。小小的女儿，便也常常受我所累，有时一些小小的愿望都难以实现……⑤雨没停，风也没停，而我们离租住的小屋还很远。我把胳肢窝里女儿的小手夹得紧一些，想让她省些力气。与此同时，我又问了一遍：“你在伞里吗？”女儿的回答还是那一声响亮而干脆的“在”！⑥到家了。当我转过脸的刹那，我呆住了——女儿几乎全身湿透！但她微笑着，扯了扯我的上衣，又拍拘那个纸袋，紧紧地抱在胸前：“它没湿，还热着呢！”⑦泪水和着雨水，从我的脸上流满下来，一瞬间打湿了我的脸．……1．请用两个四字词语概括文中“我”的生活状况：________、________。2．“妈妈”两次间“你在伞里吗”，可以看出这是一个________的妈妈；女儿两次“响亮而；干脆的回答‘在’”，可以看出这是一个________的女儿。3．请用简洁的语言概括短文的主要内容。_______________________________________________4．第①段中加点的字“砸”换成“落”好不好？为什么？_______________________________________________5．画线句子体现了“我”怎样的复杂感情？这句话在文中起何作用？_______________________________________________6．说说你对文章最后一句话的理解。_______________________________________________作文31.习作表达。题目：那是一次的尝试提示：①“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目补充完整，写一篇记叙文。②内容具体，感情真实，语句通顺。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.写作。题目：起点提示：一年级是小学生活的起点，呀呀坠地是人生的起点；今天是迈向初中生活的起点……起点让你想起哪些往事，憧憬着什么？请写一篇300字以上的文章。要求：内容丰富，语句通顺，少写错别字，会用标点符号。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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_____________________________________________________________________________________答案1、果然突然竟然偶然猛然2、爱戴爱护爱惜如果就不是而是即使也3、收集汇集聚集4、辽阔广阔如果就不仅而且虽然但是5、观测检测猜测只要就虽然但既又6、思念手指真假出神箱子两腮脂肪遐想伸手车厢7、咯咯笑刨土混响目眩格子咆哮棍子脑袋8、侍养踩着诀别憔悴矫健对待理睬绝对粉碎骄傲饭碗千锤百炼狠毒槐树谣言豌豆捶打怀恨在心愧疚摇动9、舰艇观察拆除车轮团结蜻蜓家祭折尺无与伦比闲暇10、绿茵茵入场券腊月屡次细菌试卷蜡烛一缕一吨谱写盲人提醒单纯普通养育喝醉11、苔藓慷慨伶俐澄碧瘦削疙瘩参差缝隙12、瞬间刺猬陶醉枯竭拥戴抵御伶俐慷慨苔藓缝隙13、陶醉悬崖咆哮谚语慷慨谱曲伶俐陡峭14、辩论玻璃恐怖蟋蟀花蕊领域搜集蚯蚓15、花蕾攀登疙瘩抵御咆哮遮盖慷慨骤然16、1.科学家们提出了设想。2.十月的山林，仿佛画家笔下五彩斑斓的风景画，让人驻足难前，如醉如痴，美轮美奂。3.虽然闰土回家去了，但是我还深深地思念他。4.年轻的战士们献出了他们宝贵的生命。5.我们做作业应该细心，尽量不出错。（或：我们做作业应该细心，尽量避免出错。）17、1.唐东杰布留下了铁索桥。2.玛琪脸上露出鄙夷不屑的神情，学校？学校有什么好写的？她讨厌学校。3.你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我不能离开。4.只要你见微知著，善于发问并不断探索，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。5.带我们驶向希望的殿堂一汪清水浇灌着我们希望的小苗18、1.老农在诉说着辛酸往事。2.兴奋的我们一起走进了美丽的颐和园。3.记住“只拣儿童多处行”，是一定会找到春天的。4.春光竟会这样地饱满和灿烂！19、1.《月光曲》的作者是贝多芬。2.生活中总是有一些不开心的事，我们要笑着面对。3.贝多芬说，不，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。4.虽然巨大的马匹被整个省略，但是骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地显现出来。20、1.难道他不是与山川共存、与日月同辉了吗？2.只有保住了这黄土，我们才有这绿树。3.在我的请求下，一片洁白的雪地总算被留住了。4.一个妇女搬了把椅子放在我面前说，那是她们专门准备的残疾人椅，叫我快坐下。5.闰土心里的稀奇事，不能不让我很羡慕。21、唐孟浩然愁稻花香里说丰年听取蛙声一片老舍事情发展草原风景图喜迎远客图主客联欢图草原人情热情毛泽东红军不怕远征难万水千山只等闲更喜岷山千里雪三军过后尽开颜大渡桥横铁索寒巧渡金沙江飞夺泸定桥疆土死守尺寸与人视死忽如归等闲识得东风面万紫千红总是春22、老舍舒庆春草原风光图喜迎远客图蒙汉联欢图蒙汉情深何忍别天涯碧草话斜阳热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊宗璞愁怨解不完的情调心志“丁香结”唐孟浩然秋江暮色小船羁旅之思北宋苏轼子瞻东坡居士苏东坡苏洵苏辙“三苏”南宋辛弃疾田园风光幼安稼轩居士“词中之龙”苏轼李清照23、八儿腊八粥和睦、温馨等粥喝粥等粥喝粥重点突出，能给人留下深刻的印象24、月亮正从水天相接的地方升起来霎时间洒满了银光穿过一缕一缕轻纱似的微云一个连一个朝着岸边涌过来善哉乎鼓琴巍巍乎若太山柔美到处翠色欲流作者的无限热爱和赞叹。桑娜的勤劳能干童年的朋友外祖母乐观坚强25、朱自清无奈惋惜长歌行珍情光阴好好学习汉宫传蜡烛散入五侯家今夜月明人尽望不知秋思落谁家简·爱夏洛蒂·勃朗特简·爱简·爱自立、自强、敢于追求美好生活的精神深深地触动了我26、1．BC2．C3．A4．身体极度虚弱篮球架歪歪扭扭心里没有把握5．因为二百多名同胞的性命维系在卡西莫夫手中的篮球上。6．当受别人的伤害时，我会尽量不与人发生任何激烈冲突。但会让自己冷静下来，开动脑筋思考解决问题的办法。27、1．①身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌。（把汗水比作小溪）②那光着的上身在阳光下显得格外油光滑亮，好人旬用紫铜铸成的。（把上身比作紫铜）2．“他虽然戴草帽，可是身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌，那光着的上身显得油光滑亮，好像是用紫铜铸成的。”说明了巡道工工作的艰辛。3．回忆详写，乘火车和联想略写。这样不仅突出了巡道工的高贵品质，而且文章主次分明，详略得当。4．尽职尽责，平凡而伟大，默默地工作忠于职守的精神。28、1．本文通过写五种花所代表的美好的情，表达了对人世间至真至善的美好情感的赞美，一语双关，既指“花都开得很烂漫”，又形象地进行比喻，揭示主旨“各种情至真至善至美”，题目是文章的线索，贯穿全文，使文章脉络清晰，结构严谨，能激发读者的阅读兴趣。2．阖家团圆、共享天伦之乐的温馨；赞美有心人纯洁情怀和对生活热爱的希望3．运用比喻、拟人，生动形象地写出了凤仙花的繁茂以及开放时娇美的颜色和姿态，表达了作者对花的喜爱之情。“瞟”是“斜着眼睛看”的意思。运用动作描写，写出了晚婆娘花能预报时间，祖母看到晚婆娘花开放后为家人做饭的情景，突出了晚婆娘花是表现阖家团圆、共享天伦之乐的温馨之花。4．天气固然寒冷，遭遇固然不幸，但他人无私的关爱，深深地温暖了一个潦倒青年的心，为他提供了战胜困难的勇气和不懈追求的动力。这种关爱会成为一个人一生最珍贵的收藏。5．我选择的花是：太阳花。“父亲节”寄语：父亲，你像光芒万丈的太阳，在你的关爱下，我才得以茁壮成长。送你一束太阳花，感谢你对我的关心和培育，同时祝愿您节日快乐、生活幸福、身体健康！29、1．采取机密行动时，不慎惊动了对方。对事情的原委追问到底。2．C3．A4．B5．C6．如果你希望能得到别人的帮助，那就请你也要学着帮助别人。30、1．入不敷出捉襟见肘2．关心女儿乖巧懂事3．本文主要写了风雨中一对母女骑车打伞回家，妈妈关爱女儿，女儿为妈妈着想的感人事迹。4．不好，