面试招教构化问答题型及解析

模块一自我认知类

1、你的座右铭是什么？

【参考答案】

我的座右铭是“永不言弃”。永不言弃就是在日常工作和生活中，无论遇到再大的挫折

和困难都不轻言放弃，坚持自己的梦想和价值观。我记得曾看过一个很励志的电影，叫“叫

我第一名”，里面的男主人公患有先天性的妥瑞氏症，总是发出奇怪的声音和无法控制的痉

挛行为，因此从小遭到了同学的冷嘲热讽，就连他的父亲也对他很失望。但他并没有因此放

弃，为了实现当老师的梦想，他努力克服自己的怪异行为，锻炼自己的自制力，终于得到了

人们的认可，成为了一名优秀的教师。所以我觉得无论今后在我的教学生涯中，无论遇到再

困难的讲解或基础很差的学生，我都应该永不言弃，这个座右铭指引我在教师这个道路上走

的更远，做出自己的一份贡献。

2、你觉得作为一个XX（学科）老师需要的基本素质有哪些？

【参考答案】

首先，最重要的是道德修养，俗话说学高为师，身正为范，对所有的老师来说，良好的

道德修养都是必不可少，是教师必备的基本素质之一。

其次，是专业技能，那么作为一名英语老师，要具备英语口语发音准确，字正腔圆；中

英文表达流畅；自身词汇量丰富；英语板书良好等专业技能。

最后，要有良好的沟通能力，并且坚持以人为本的核心教育观念，对学生有爱心，有责

任心和耐心。

3、教师要耐得住寂寞、清贫，教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业？

【参考答案】

我选择教师这个行业是出自于我内心对教师这个职业的热爱。虽然在许多人的眼中教师

这个职业是寂寞和清贫的，但我想说，寂寞和清贫只是这个职业的表象，当你真正进入教师

这个行业，你会发现它会丰富你的内心世界。教师是太阳底下最光辉的职业，我已成为一名

人民教师而自豪。当我站在讲台上，把我所学所获传授给我的学生，看着他们那一双双渴望

知识的眼睛，我会觉得我的存在是多么的有价值，我从事的职业是多么的神圣，我就不会感

到寂寞；当我教的学生在学业上取得了进步，成绩优异，把所学知识运用到日程生活中，当

我看到家长望子成龙，望女成凤的目光，我就不感到寂寞；教师这个职业虽然不能让你一夜

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暴富，或过上富贵荣华的生活，但是并不会影响正常的温饱和偶尔的娱乐开支，因此教师职

业并不清贫，因为精神上的收获早已弥补了物质上的享受。

4、参加教师招考进入教师队伍你的动机是什么？

【参考答案】

首先，兴趣是最好的老师，我参加教师招考进入教师队伍的源动力就是我对教师这个职

业有很浓厚的兴趣。在大学期间，我经常会去聆听不同风格的授课教师的课，加以揣摩，还

会参加一些支教活动；其次我觉得自身具备了当老师的职业素养。我的目标是当一名英语老

师，本身是英语专业的学生，四年的大学学习，让我在英语听说读写译方面打下了良好的基

础，并且经常参加英语演讲，英语角等活动，锻炼了英语的实用技能；此外，我也参加课外

的家教，教学达人挑战赛等，积累了一定的教学经验和方法。最后，教师是神圣的职业，在

社会上有很高的地位，教师教书育人促进了社会的发展和进步，能够成为教师是我的梦想。

5、你最尊敬的教育家是谁？为什么？

【参考答案】

我最尊敬的教育家是“孔子”。孔子是我国伟大的思想家，教育家，儒家思想的代表，

对中国的教育事业做出了很大贡献。除了核心思想“仁”，仁者爱人以外，孔子提出了许多

对教育事业的发展有极大影响力的思想。例如：有教无类，强调不管什么人都可以受到教育，

对于我在今后的教学中贯彻教育平等，以实际行动平等对待和尊重每个学生起了很深的影响

作用；此外，孔子还提出了因材施教的观点，强调每个学生都是不同的个体，要根据每个同

学各自的特点，有针对性的制定相应教学方式，使每个学生都能适应老师的授课，更高效的

学习。我觉得孔子的这些教育理念对我今后的教育活动有很大的启发和指导意义。此外孔子

不耻下问，接济门生的个人魅力也十分让我钦佩。因此，孔子是我最尊敬的教育家。

6、即将要走上讲台的你，自我感觉对教师这一职业，最大的优势和最大的不足分别是

什么？【参考答案】

金无足赤，人无完人。每个人都有自己的优点和缺点，对于教师职业，我最大的优势是

(1)性格沉稳，有亲和力，能够在保留教师威严的条件下建立一种和谐的师生关系，这种

师生关系有利于我教学工作的顺利展开。(2)是我的专业知识比较扎实，大学四年的学习让

我打下了坚实的专业知识，能够胜任中小学的教学任务。对于教师这个职业，我最大的缺点

就是经验还不够丰富，虽然在大学期间，我曾利用节假口和寒暑假进行支教和家教活动，积

累了一定的教学经验，但是这个与实际的教学还是有一定的差距，因此我觉得我需要在今后

积累教学经验，在实习教学工作中，虚心向有经验的老师请教，不断提高自己的教学水平。

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7、请你做一个简短的自我介绍。

【参考答案】

我是XX专业的应届毕业生，四年的XX学习让我从XX方面进行学习和培养，打下

了坚实的英语基础，为以后进行XX教学提供了知识技能储备。

性格方面，我较为沉稳，具有亲和力，能够临危不乱，善于处理突发事件，具有亲和

力使我能够很好地与学生和同事相处，使教学活动顺利进行；

兴趣方面，我既喜欢阅读陶冶情操，也喜欢打羽毛球等集体活动，不仅提高我的视野

也使我学会什么是集体合作，将个人融入集体中去；

实践方面：那么在大学期间，我积极参加各种社团活动和志愿者活动，如：为西南干旱地

区义卖报纸，参加全国第六次人口普查活动等，这些校内校外实践提升了我的人际交往能力和与

人沟通，表达能力，是我能够在今后与学生和同事的交流更有效，相处愉快；此外我还参加学校

组织的义务支教和家教活动，利用这些来积累我的教学经验，体验当老师的快乐。

我的梦想就是成为一名优秀的人民教师，在教师这个职业实现自我价值和社会价值。

8、在实际工作中，我们经常会遇到自上而下方方面面的压力，你如何应对这些压力？

【参考答案】

首先要明白压力是无处不在的，要学会正视压力，压力像弹簧，你强它就弱，你弱它就

强。因此正视压力是缓解压力的第一步；其次压力自上而下一般来自学校领导、同事之间相

处、教学过程、学生和家长方面及生活方面。

我们要学会正确处理，严格按照学校领导的要求进行工作，遵守学校教师规范，积极与

领导进行沟通；在与同事的相处中，要严以律己宽以待人，建立融洽伙伴关系，多交流，多

参加教师集体活动，虚心向有经验教师进行求教，以此缓解压力；在教学过程中要不断学习

提升教学水平，虚心请教；要与学生建立良好师生关系，即树立教师威信又积极与学生就学

习和生活问题交流；也要及时向家长汇报学生学习情况；针对生活中的压力。我们要学会平

衡工作和生活的关系，采取阅读，听音乐，与朋友交谈等缓解压力。

9、平时喜欢看的书籍和杂志有哪些？

【参考答案】

书籍和杂志是良师益友，我们要经常阅读书籍和杂志以注入新鲜的知识血液，增长见闻。

那么在平时，我主要喜欢阅读和浏览的书籍和杂志分三大类。

第一类是与我的未来教师职业有关的专业书籍，因为我希望从事英语老师职业，所以会

经常看英美名著，如：飘，傲慢与偏见，来提升我的英语水平，加强英美文化修养；其次还

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有一些与教育学和心理学相关的书：如：给教师的100条建议等；提升自己的教学素养。

第二类是一些补充社会热点和常识的书和杂志，如：南方周末，南方周末有政治，经济，

艺术，文章等各大版块可以扩充我方方面面的知识，使我在今后的教学中能够做到旁征博引，

丰富教学的同时也为同学普及和补充课外知识。

第三类是陶冶心灵的书，如张培基的中国现代散文选、钱钟书等文人大家的著作，以

此丰富我的业余生活和缓解工作和生活压力。

10、每个人都有自己的优点和缺点，你如何在实际的工作中做到扬长避短？

【参考答案】

每个人都有长处和短处，要正视自己的缺点，并加以改正，及发扬自己的优点。那么在

实际工作中，我的优点就是比较有亲和力，做事沉稳。我会把这种亲和力运用到与学生和老

师的相处中，建立良好的师生关系，有利于师生交流和教学活动的展开。在与老师的相处中

亲和力有利于团结协作，营造良好工作氛围。我的缺点就是由于是新老师所以缺乏深厚的教

学功底和经验，那么我会通过虚心向老老师求教，探讨等方式提升教学经验，此外，由于我

是新老师，所以可以在教学上进行科学创新，注入新鲜教学方式。

11、上海北郊学校校长郑杰说：“教师职业让我的灵魂安宁，我从职业给我带来的安宁

中尝到幸福”，请你说说教师职业的“安宁”来自何处？

【参考答案】

这里的安宁是指教师职业带给人心灵的洗涤和慰藉，让我们能够保持从容的心态，有归

属感。

这里的安宁一方面来自于校园环境的相对单纯和和谐，校园环境与社会环境相比，毕竟

要更加单纯，人物关系和角色分工比较明确，在校园里主要和学生打交道，而学生恰好是最

天真无邪的，像白纸一样，因此校园这个工作环境为我们内心的安宁做了铺垫。

另一方面来自于教师工作中，教师是社会中最阳光的职业，教师是辛勤的园丁，浇灌着

祖国的花朵，当你在传道授业解惑时，看到学生一双双渴望知识的眼睛，你会感受到你的存

在价值，你所从事的职业是多么崇高和有意义；当你的学生取得优良成绩，品学兼优，你更

是会感到骄傲和自豪。

因此教师这份职业赋予教师神圣的使命感，使教师真正收获心灵上的安宁与从容。

12、大学生小李，6月份分别接到研究生、公务员、公办教师录取通知书.但是在“三

喜临门”给他带来了烦恼：选择哪个工作好呢。假如你是小李，怎么办？

【参考答案】

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如果我是小李，我的第一选择是公办教师这个行业。首先我想谈一谈舍弃研究生和公务

员的原因。首先研究生主要是进行学术研究活动，我觉得我个人比较适合实际工作，不太适

合搞学术研究；其次，公务员的工作我觉得可能相对按部就班，机械重复了，与我的个性不

符。而教师这个职业比较符合我的兴趣爱好和职业规划。首先我在大学期间积累了丰富的专

业知识，为成为老师奠定了基础；其次我经常参加支教、家教、甚至与大学同学自创暑期补

习班等，积累了一定教学经验和社会经验；再次我认为教师有很高的社会地位，受人尊敬，

是一份光荣，应以为傲的职业。所以我会把教师作为最佳选择。

13、为什么要选择当农村教师？

【参考答案】

首先，来自农村，我从小在农村长大，父母都是当地小学老师，我觉得当农村老师给我

一种归属感；其次我还记得希望工程宣传图上那个小女孩美丽的大眼睛，闪烁着求知的渴

望，我也去农村地区进行过支教活动，在那里我深深感受到农村教育资源和人员的匮乏，我

觉得我有责任和义务回报农村，农村需要我们去进行教育教学活动，从知识和精神上武装农

村地区孩子的头脑；我可以把先进的教学方式和理念带到农村中，尽我所能改善农村教学设

备和环境；贡献自己的一份力量；同时我相信我也会收获一份心灵上的安宁和实现自我价值，

充实我的人生。

14、谈谈对教师职业的看法。

【参考答案】

教师职业主要是对学生进行教育教学活动，促进学生德智体美劳全面发展；教师的职责

是为社会发展培养一批又一批的建设者和接班人，具有重大意义；社会地位高，是值得尊敬

和爱戴的；教师职业的定位和职责要求每个教师具有良好的专业知识和教学素养，以人为本，

有责任心，爱心。耐心和关心，不仅满足学生知识上的渴望，也教会学生为人处世的道理，

促进学生全面发展。教师还要树立终身学习的观念，不断更新和扩充自己的知识和教学方法。

15、你对自己的人生有什么规划？

【思路点拨】

所谓人生规划就是一个人根据社会发展的需要和个人发展的志向，对自己的未来的发展

道路做出一种预先的策划和设计。人生规划包括：个人自身规划（包括身，心，）；健康规划；

长远规划（包括近期远期的学习、工作、爱情、事业等规划）；事业规划（包含职业规划与

学习规划）；情感规划（爱情、亲情、友情）；晚景规划；幸福规划等。人生规划使我们在规

划人生的同时可以更理性的思考自己的未来，初步尝试性的选择未来适合自己从事的事业和

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生活，尽早（多从学生时代）开始培养自己综合能力和综合素质。人生规划与职业规划的区

别就是人生规划比职业规划广泛。职业规划只是人生规划的一部分，他并不是人生的全部。

职业有很大一部分是为了实现高质量生存的手段而已。

16、在你的成长经历中，你认为最让你感到沮丧的事情是什么？为什么？假如你现在

遇到的话，你会怎么办？

【思路点拨】从本题的关键词可以看出，解答本题需要遵循一个最为基本的思路：是什

么，为什么，怎么办。首先，考生需要确认让自己沮丧的事情是什么，此处要注意实事求是;

其次，考生需说明为什么，可以从自己的真实感受出发来解答，但尽量避免将原因归结为较

小的现实利益，例如丢了五块钱之类的；最后，将自己从此事件中学习到的东西进行升华，

以体现考生对事件的反思能力及从过去经验中学习成长的能力。

【答题要点】每个人的人生当中都会有一些对你有重要启示的事。在我的人生道路中，

有一件事情曾令我极度沮丧。那是在我念初中二年级的时候，我有一个好朋友。我总是叫她

一起上学、放学，下课了一起聊天，做什么事情都预算她一份。我一直觉得挺开心，自己有

这么一个知心朋友。有一次，体育课中途我返回教室，听到她和另外一位生病的同学在教室

聊天。她说与我做朋友总是很无奈，觉得我总是在她耳边叽叽喳喳吵个不停，叫她一起干这

干那，她不想去但又不好直接拒绝。我不知道我当时的第一反应是惊讶、生气还是沮丧。总

之后来是极度沮丧，哭了好一阵子，一学期都没有再理那个朋友。恐怕是因为太委屈，自己

真心对待她换来的却不是真心；恐怕也是因为伤自尊，自己一直以来引以为傲的善于言谈，

在别人眼里是噪音。

后来看到一句话叫做“没有一个好朋友，就不会看到自己的缺点”。我开始渐渐明白，

并非对你一味允诺和赞成的才是真正的朋友，那些真正能让你认识到自己的缺点和不足的朋

友才是人生中最宝贵的财富。我的那个同学也让我看到自己的缺点和不足，我应该感谢她，

但她的方式有欠妥当。我们应该给我们的朋友提出好的建议帮助他们改善不足，但一定要站

在他的角度尽力寻找一种他能接受的方式，避免伤害朋友间的友情。如果现在我再次遇到这

样的情况，我将在事后通过婉转的方式和朋友去沟通，让他将真实想法告知我。我会结合她

的建议进一步去改进自己，提升自己。

17、你最喜欢的科学家是谁？请说明理由？

【思路点拨】解答本题时，考生可选取自己较为熟悉的科学家，可以不用局限于国际知

名的科学家，可以选择国内的科学家。答题的着重不在于科学家是谁，而在于你喜欢他的原

因，也就是他吸引你的地方。通常来讲，对某个人物的剖析，可以从他的生平经历出发，也

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可以从他的个人观点出发，也可以从两方面出发来结合剖析。

【答题要点】科学是引领世界和人类前进的动力。科学家正是让其成为可能的那群人。

从小到大，我听过许许多多科学家的名字，例如爱迪生、阿基米德、牛顿、钱学森、陈省身、

陈景润、竺可桢、袁隆平等等。我最喜欢的是“杂交水稻之父"我国家喻户晓的科学家袁隆

平。有人将他称为“当代神农氏”，认为这位“当代神农氏”培育的杂交水稻是中国继指南

针、火药、造纸、活字印刷之后，对人类作出的“第五大贡献”。我之所以喜欢他不仅是因

为他卓越的贡献，更是因为他的个人魅力。

他的早年时光一点也不及他人引人注目。与我国很多著名的科学家相比，袁隆平先生

是具有前期优势缺失的。他不像陈省身先生，属于少年天才，也不像陈景润先生虽然艰苦

但得到恩师华罗庚的指导与赏识。他只是湖南省偏僻的安江农校里走来的一个的青年教师，

但他并没有放弃自己的理想和执着，而是通过一次次在水稻田内的找寻和试验来默默无闻

的为祖国、为人民、为自己而奋斗。用今天的话来说，他的成功是脚踏实地地干出来的。

我认为我国现在这个社会，之所以世界级科学家越来越少，其中一大原因就在于大家都太

急躁了，无论是有资质的还是无资质的。人人都想在短时间内速成为专家，而恰恰缺乏了

袁隆平先生那样一种沉下心来对自己理想的执着行为。这恰恰是将科学看的过于简单的体

现，一定程度上来说是对科学的不尊重以及不热爱。事实证明，这种科学家的存在是不利

于科学发展与创新的。

18、父亲和母亲哪一个对你的影响比较大？为什么？

【思路点拨】解答此题时，考生要注意题干中的要求是“比较大”。这意味着，也需

要对所有家人进行简单说明和阐述，表明你对父亲和母亲同样的尊重。人对人的影响也是

一个比较内隐的东西，考生在说明某一人对自己的影响时可以举出一些具体案例或者某个

具体的方面和观点等，也就是将影响具体化。此外，还可以将具体的影响和原因结合到一

起说，以避免将此题回答的过板。

【答题要点】父母是我们人生当中的一个导师。这句话真的说的很准确。在我有限的

这十几年成长中，父亲和母亲都给予了我很多的指导与帮助。

我的父亲和母亲都是很平凡的劳动者。他们勤劳而朴实，但并非是碌碌无为的平庸。

我的父亲还在很关键的时刻给了我很大的启示，让我在成长的道路上走得更加坦然。

那是我上初三的时候。我的成绩属于学校中等，为了让我能够去到更好的高中，父母花钱

让我到高中老师家里去补习。当时我处于较为叛逆的时期，总是会和父母抱怨不想再学习，不想

再去上补习课了。有一次还逃学了没去补习。父母知道之后都没有很严厉的责备我，反

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倒是带着我去了一个我喜欢的餐厅吃大餐。吃完饭之后，父亲认真地说：并不是父母钱多所

以花钱送我去补习，也不是每个人都生在能负担昂贵家教的家庭。如果我实在不愿意去的话,

就不再送我去了。一切的决定权在我自己。思考了24小时之后，我告诉爸妈我不想去补习

班了。

过了1个多月，我突然有些后悔了，害怕自己真的与理想的学校失之交臂，而且听同学

们都在讨论一些我不是很熟悉的问题，心里更忐忑了。回到家不知道如何向父母提起我还想再

去辅导班的事情。后来终于鼓起勇气提起的时候，爸爸应允了我的要求，但同时送了我一句话：

一个人做错一次决定，那么他可以获得一次改过的机会，但是不会有第二次改过的机会。因为

在同一件事情上一次把握不住机会可能是失误，第二次再错失就是态度问题。

从那以后，我渐渐明白，一个人的命运多半和自己的决定有关，身边会有很多人给予帮

助和支持，而自己是否懂得在适合的时候把握住这些机会直接决定了自身命运的不同。因此,

我暗暗决定自己在以后的成长道路上要慎重对待与自己有关的任何决定，做一个把握住自己

的人。

19、你对影片《唐山大地震》的评价。

【思路点拨】对于高校自主招生的面试来说，往往需要考生们突破题干中的关键词本身而

达到更高的维度去分析问题。本题中的《唐山大地震》即是一个很好的例子。答这道题从大的

方面来说，有2种答题思路。一是可以从《唐山大地震》这部影片内容本身出发去分析评价；

另一种是可以从《唐山大地震》这部影片所反映出来的一些问题出发去分析。

【答题要点】《唐山大地震》是由中国著名导演冯小刚执导于2010年上映的商业电影。

这部影片以唐山大地震为背景，以时间为序，先陈述了一家人的平凡幸福生活，接着以地震

打破家庭为转折，分别演绎了失散后的两姐弟各自的成长及因地震而留下的内心余震对其生

活和情感的影响，最后以家人团聚作为此电影的结局。电影很煽情，但是也有一些不够完善

的地方。从电影内容来看，我主要有两方面体会：

第一，人与自然相比，是非常渺小且脆弱的。这是这部电影的一个最根本的基调和前提,

电影中关于地震的特技也确认是让人感受很真实。大自然可以在短短几分钟甚至几十秒内将

我们致力于打造的楼房、家庭和亲人都震得粉碎。因此，我们要做的是一定要在我们力所能

及的范围内爱我们的家人、爱我们的朋友，珍惜自己的生命和幸福。

第二，亲情无处不在，它的含义并不会因一些外在形式的改变而改变。影片中的“妈妈”被迫选

择“救儿子”，此后将她的母爱用30年的愧疚和思念来诠释。虽然很多人会评论说当时“妈妈”的

选择和之前吃西红柿时的选择都是重男轻女的表现，但我想说的是这是一个伪

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命题。因为在二选一的情况下，选择任何一个对母亲来说是同等意义的，都意味着失去另一

个，所以我们并不能站在第三者的角度去强求母亲做出一个看似更公平的选择，因为这本身

就是不公平。

跳出电影内容来说，现在的电影商业化痕迹非常重。首先，在电影开拍及上映之前，大

规模的宣传无不显示出了冯导的来势凶猛，因此也让看客们对电影期待已久，但影片的质量

却让高期待换取了较低的满意度。其次，影片中植入的商业广告较多。其实观众是非常敏感

的，即便只是一些小细节的破绽也能成为电影的低级败笔。基于这些外在的观察，不得不说，

作为灾难片《唐山大地震》确实赚取了观众的眼泪，但是却没有俘获观众的内心。

20、你认为，当好一个班主任需要具备哪些素质？

【参考答案】

班主任必须具备胜任本职工作所必须的品德、能力、个性心理等方面的条件和素质。

班主任是一个班级的组织者、指导者和教育者，担负着为祖国培养“四有”新人的重任，

而班主任素质的高低在很大程度上关系着班级工作的成效，现从以下几个方面去论述班主

任应有的素质。

其一，坚定正确的政治方向，鲜明的政治观点和辨别是非的能力。班主任是学生全面

发展的引路人，必须把握住培养的政治方向，没有一个班主任愿意看到，自己所带的班级

一团糟，干部不敢管，正不压邪，谈恋爱成风，打架喝酒成习。

其二，坚定不移的教育信念，热爱全体学生。坚定的教育信念是你下决心要从事教育

工作的心理准备和应具备的基本素质；坚信每一名学生都是好学生，或可以教好的学生，

都有其优点和才干。这样，班主任才能在工作中不畏艰难曲折，顽强而耐心地工作。

其三，团结协作，为人师表。班主任工作具有个体性、独立性，也具有集体性和协作性。

工作出成绩有赖于集体的协作和努力。因此，班主任要善于处理与其他任课老师、学校各部

门及社会有关人员的关系，用互相尊重、支持、协作来影响学生。

其四，专业知识和相关学科的知识。教学是班主任的基本职责，它要求班主任具有扎

实的专业知识，我校班主任是“专职班主任”，这里不谈教学，但可以谈“专业知识”。

带好班的一些专业知识，每学期新班主任上任时，学生处都要对即将上任的班主任进行培

训I,教一些带、管、治班的方法，这些就是一些相关知识，一定要掌握。

其五，教育科学知识。教育科学知识是所有老师都必须具备的，如教育学、教育心理学。

现在昆明中小学都已经实行了“教师上岗资格证”，也就是说，不管你从自哪个专业，只要

从事教育工作都必须具备教育学、教育心理学的知识，拿不到证的就待岗或转业。

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其六，教育教学能力。教学能力是班主任在学生中的威信和被认可的程度，是决定班主

任工作成败的重要条件，故除教学能力外，还必须具备帮助、影响、指导、转变的能力。

其七，组织能力和创新能力。即善于计划、组织学生的各项的各种活动，并在工作中表

现出较强的决断能力，同时，班主任工作也是一项创造性的工作的，需要班主任勇于实践，

打破班级的一种“死水”状态。

其八，个性心理品质。大多优秀班主任工作的成功经验告诉我们，班主任具备与其职业

相关的健全的优良个性心理品质是非常重要的，个性心理品质主要有：勤奋、求实、创新、

公正、热情、诚恳、和蔼、宽容、坚毅、耐心、自治、合群、幽默、有童心等。

21、你找工作考虑的重要因素是什么？

【参考答案】

我认为找工作要考虑多方面的因素，不能盲目定夺，我首先考虑的因素是性格和特长，

分析清楚自己最适合做什么样的工作，什么样的工作可以发挥自己的特长，没有什么比擅长

且快乐工作能够发挥更大的价值；在此基础上我才会去考虑工作的稳定性，稳定的工作更有

利于我安心扎根，踏踏实实地积累经验；最后是工资待遇问题，我平时生活比较节俭，不是

注重物质享受的人，只要能够让我得到价值的实现，我认为工资待遇能够满足我的基本生活

就可以。

22、你对工资和福利有什么期望？

【参考答案】

我对工资没有硬性要求，因为我个人在生活中对物质享受的要求并不高，相对来说，我

更注重精神世界的丰富多彩，当然，物质基础也是必要的条件，我相信贵校一定有一个合适

薪酬标准，如果我有幸能够应聘上该岗位，我更多的是希望能够在这个岗位上实现我的教师

梦想。

23、你认为教师岗位的工作内容有哪些？

【参考答案】

我认为一般教师岗位的工作内容从宏观上可以分为两种性质：一种是教书，即传授知识，

知识的内容包括学科基本知识和学习的方法；另一种是育人，即道德教育，具体内容包括做

人的基本道理，正确的道德观、价值观和人生观。

班主任作为教师中的特殊群体，工作内容在一般老师的基础上还要有一些班级管理工

作，具体包括班级文化建设和班集体建设等等。

这些工作内容都需要教师有足够的热情和耐心才能够出色的完成。

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24、教师岗位对于实现你的人生价值有什么重要的意义？

【参考答案】

对于人生价值的实现，我一直认为能够燃烧自己，做一个对社会有用的人，就是实现了

人生存在的价值。对于教师这一岗位，在我的心目中，教师就是教书育人，成为青少年成长

的垫脚石和社会发展的基石，奉献的同时也获得了成功的快乐。所以，我觉得教师这一岗位

对于实现我的人生价值是有重要意义和作用的，它能够满足我对人生价值实现的真实需求，

让我活得有用，有意义。

25、你对学校有什么要求？

【参考答案】

我的愿望就是成为一名教师，只要是一所学校都能够满足我这一心愿，所以我对学校具

体的要求并没有多少，只要能够让我安心教书，能够实现自我价值的学校，我都很满意。当

然，如果学校在教学活动之余能够有多一些的图书资源和团队活动会更好，图书资源可以让

我不断学习，不断更新自己的知识储备，跟上时代的潮流；而团队活动可以让我更好地融入

我们的教师队伍，汲取老教师丰富的教学经验，吸收新教师鲜活的动力，从而更好地做好本

职的教学工作。

26、“失败”的本意是什么？你认为你最失败的事什么？

【参考答案】

失败的本意是与成功相对的，指没有达到本意的事情，用辩证统一的观点来看待这个问

题的话，失败是另一种成功，失败是成功必经的一个阶段，为下一步的成功奠定了基础。我

认为我印象中最失败的一件事就是第一次高考的失利，当时由于学习方法的不对头导致花费

了很大的功夫收到的效果并不理想，而这一次失利也为我今后的改进和转机提供了机会，在

复读的过程中，我总结了很多学习方法，取得了很大的进步，这也使我后来很顺利地进入了

重点师范大学，同时也为我开展教学提供了很多原始资料。所以，人生祸福相依，失败的时

候未必真的失败，换个角度来看，又何尝不是成功呢。

27、教师这个职业有发展前途吗？

【参考答案】

教师是一门很崇高和神圣的职业，当然是非常有前途的。并不是每个人都能当老师的！

即便是师范学员的毕业生，也并一定就具备了当老师的资格的！当老师并不简单的是向学生

教授书本上印的那些只是，学生从老师那里更多地是学习对生活、对人生、对他周围的世界

的理解。在多数情形下，老师影响着学生的一生。教师的身上担着未来的希望，社会对教师

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的地位也越老越重视，不仅仅给教师更高的社会地位也给教师给好的进修机会。

28、作为一位新的班主任，如何树立自己的权威？

【参考答案】

一是要主动跟学生沟通，取得学生的信任和好干。权威是建立在信任和喜欢的基础上的。

老师要取得学生的信任和好干，必须要在沟通上面做好功夫。因为沟通是双方互相了解的有

效途径。

一方面，老师可以了解学生的实际情况，进而采取合适的教育方式，另一方面，学生可

以知道老师为人处世方式和老师对学生有什么样的要求。在沟通的过程中，老师要处处关心

和尊重学生，赏罚分明，公平公正的对待每一位老师。另外，老师注意提升自己的文化素养、

加强专业知识的学习和培养自己的幽默感也是必不可少的，因为学生更喜欢知识渊博而又风

趣幽默的老师。

二要与学生保持距离，亦师亦友。这里不是提倡老师要高高在上的教育学生，相反，

师生之间的对话是平等的，在主张亲近学生的同时，老师更应该保持与学生的距离。过于

亲近了，甚至老师对学生过于“低三下四”了，学生会觉得老师也不过是这么一个人，老

师没有威信可言。老师的权威既需要沟通来完成，也需要保持一定得距离。这种玄妙的关

系恰恰关系到老师权威的建立。

29、你怎么理解为人师表？

【参考答案】

坚持高尚情操，严于律己，以身作则；

衣着得体，言语规范，举止文明；

关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长；

作风正派，廉洁奉公；

自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

30、教师如何提高驾驭课堂的能力？

【参考答案】

树立威信是驾驭课堂的基础。教师的威信能够唤起学生的积极情绪体验，产生向教师模

范的意向。这种威信是教师在采取有效措施配出课堂干扰方面具有极大的优势。

教师准备充分是驾驭课堂的保证。

掌握好课堂教学环节是驾驭课堂的关键。教师要组织好一堂课的开端，要抓好课堂秩序

的管理，学会用“眼神”调节课堂情境。

12

民主师生关系是驾驭课堂上的精髓。创设民主平等的教学环节，以保证学习气氛的轻松，

达到驾驭课堂的目的。

31、你认为家教和教学工作之间的关系怎么样？

【参考答案】

(1)家教面对的是一个或几个学生，而教学由于是班级授课制，面对的是一群学生；

(2)家教针对性强，可以很好的进行因材施教，而教学面对的是一群学生，即使很好

的因材施教也很难照顾到每一个学生；

(3)家教的教学设计和实施远比课堂的教学工作简单，不存在管理班级，维持秩序等

问题。

32、关于教师收入，你有什么样的看法？

【参考答案】

作为社会里的一员，我希望学校或者说政策能提高教师待遇。如果教师无需担心生活问

题，那么教师就能一心一意去做教育工作。当然，教师具有更高的历史使命感，教师应该急

社会之所急，应该在一切可能情况下，努力做好千秋万代的事业一教育事业。

33、假如这次面试没有录用你，你会怎么做？

【参考答案】

(1)尽管结构化面试时当前最为可靠的评价方式，但要说它能完全而且正确无误地衡

量一个人的能力水平，这也未必。因此有人说，面试五分考实力，五分靠运气。为此，我绝

不能气馁，继续奋斗才是我常态的生活；

(2)既然考官认为我这次表现不佳，那就说明我这次表现确有值得反思的地方。为此，

离开这个考场，我首要的梳理自己思绪，找到问题的原因所在，在哪里摔倒就要在哪里爬起，

只有这样，每一次失败都将成为坚实的成长。

模块二应急应变类

1、如果有学生在课堂上故意刁难，你该如何应对？

【参考答案】

现在的青少年很叛逆，不会轻易佩服和听从教师，尤其是对于刚走上讲台的青年教师，

他们有时候会问一些很难的题，故意刁难老师，这就对像我一样的年轻教师提出了挑战。如

果我遇到这样的问题，我会这样来应对：

13

首先，我要保持冷静，不能慌乱，以免引起课堂混乱。

其次，如果学生提出的问题我能够马上解决，我会立即给予答复，树立自己的威信，从

而继续进行教学；如果学生提出的问题我一时无法回答，我会礼貌地告诉学生为了不影响其

他学生的学习，我们课下再进行解答，让他下课后到办公室。

最后，课下我一定要查阅资料，给予该名学生答复，并和他进行沟通，了解他的真实想

法，我相信精诚所至，金石为开，一定能够消除学生对我的防备。

这件事情之后，我要继续加强对于知识的学习，只有自身知识过硬才不会被学生问倒。

2、当在你上课时，一个学生在传纸条，你怎么办？

【参考答案】

课堂教学是一个师生互动的过程，在课堂上出现学生开小差或做小动作会从某种程度

上影响教师的教学。但这个阶段的学生注意力较为分散，同时上课时间较长，出现这种情

况是可以理解的。

课堂上出现意外事件，作为老师一定要遵循“影响最小化”原则，如果我在上课时发

现学生传纸条，我会让自己冷静，并快速分析当时的情形，根据情况采取不同的策略。

如果学生只是小动作地再传纸条，影响范围不大，那么我会用目光提醒该学生，并继

续讲解课堂内容。如果学生动作很大，已经被周边很多同学察觉，那么我会用幽默的语言

将大家的吸引力再次集中到教学中，如“……”。我会请他周边的同学起来回答一个问题，

造成一定的紧张气氛，让大家再把精力放在课堂上，不被外界所干扰。

待下课之后，我会主动找到该生谈心，询问是否是教学组织上不够活泼，或是其他方面

的原因导致他上课传纸条。对于学生提出来的问题我会枳极接受并进行自我反思，进一步改

进和完善我的教学设计，让课堂更加生动和富有吸引力。同时我也会帮助该生端正学习态度,

并引导他认识到自己行为的错误，找到解决上课开小差的方法。

3、你组织学生进行一次户外活动，有个同学突然中暑，你怎么处理？

【参考答案】

遇到这种突发事件，我应当保持清醒的意识，学生的安全是第一位的。我将从以下几个

方面来着手进行处理：

首先，我会让班干部暂时代替我来负责组织大家的活动，避免因为学生的围观造成秩序

混乱，影响对中暑同学的治疗，也避免混乱中导致其他恶性事件的发生。

其次，我会找几个身强体壮的学生帮我一起把中暑的学生抬到阴凉处，如果只是轻度中

暑的话，我会从事先准备好的医药箱中找到中暑的药物喂给该学生，补水并用湿毛巾进行物

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理降温；如果情况比较严重，我会马上电话联系学校医务室和120急救，尽快将学生送往医

院进行治疗。

最后，针对此事，我要进行深刻反省，分析出现该现象的原因，是否是给学生布置的任

务强度过大，忽略了学生的体能承受能力，没有及时给予休息时间，避免同样的事情再次发

生。

通过这次事件，我得到了在以后的户外活动中应该备一些常用药物，同时自己也要学会

一些简单的一些医学救护常识，而且我还要及时的与学生做好交流，关注学生的状况，最重

要的是我在以后进行户外活动一定要考虑天气因素及学生的身体状况。

4、你上课的时候，学生向你提出了一个你也不知道怎么解答的问题，你准备怎么办？

【参考答案】

遇到这样的突发情况，我要保持冷静的心态，新老师遇到解答不出的问题是件很正常的

事情，但在课堂上首要的事情是不能够使教学活动中断，一方面会影响学生的学习，另一方

面也会影响教师的权威地位。所以如果我遇到这样的情形，我会从以下几个方面考虑：

首先，我会赞赏该学生，表扬他能够勇敢的提出这么好的一个问题。

其次，我会告诉该学生，为了不影响其他同学听课，等下课时到老师的办公室来单独解

决这个问题。

再次，课下我会查阅相关资料或请教其他老师来解决该问题，并及时给学生答疑解惑。

最后，我会深刻的反省自己，既然在知识方面存在空白区域就一定要及时地补上，并且

在今后的教学工作中要不断地吸收新知识，真正做到“自己先有一桶水”。

5、有一个住读生下晚自习后乘门卫不注意，溜出校门上网吧。你得知这一情况后，准

备采取什么措施来处理？

【参考答案】

遇到这样的突发情况，要明确的原则是学生的安全第一，所以我会从以下几个方面来着

手处理：

首先，我会先到学生宿舍去确认一下是哪位学生，并询问其舍友该生平时爱去哪个网吧，

从而有针对性地去寻找这位学生。

其次，我会联系学生的保卫科，请求派几名保卫工作人员同自己一起去学校附近的网吧

寻找该名学生，争取尽快地将其找回来。

再次，找到该生后，我会将其带到自己的办公室进行沟通，询问为何晚上私自出去上网，

了解真实原因后对其进行教导，让其了解到这种做法的危险性和影响性。

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最后，我也会反省自己在工作中是不是忽视了班级文化的建设，可以在班级中建设一个

小型图书馆，放置各种文学作品供学生课后阅读，建议学校加强晚间门卫巡查制度，我想这

样一定会减少学生私自晚上出校的情况再次发生了。

6、学生打瞌睡，"呼噜声''一下子把全班同学的目光吸引了过去，教师如何处理？

【参考答案】

课堂上遇到这种情况还是比较常见的，在这种情况下，首要需要解决的是如何避免学

生的围观导致课堂活动的中断，更恶劣的情况是群体起哄，课堂秩序紊乱，所以我如果遇

到这种情况，会从以下几个方面来处理：

首先，我会安排其他学生做一些活动，如游戏、分组讨论或者齐声朗读等，从而分散

他们的注意力，避免引起围观。

其次，我会轻声的走到打瞌睡的学生桌前，轻轻的敲课桌或触碰来提醒该学生，如果他还

是昏昏欲唾，我会安排他来阅读课文或完成任务，从而使他彻底清醒，回到课堂中来。

再次，课下我会主动找该学生谈心，了解他上课打瞌睡的原因，是由于休息不够还是

课堂内容不够精彩，如果是休息不够的问题，我会找家长沟通，尽可能地给孩子提供一个

良好的生活和学习环境，如果是教学内容不够精彩，我会努力去寻找一些有吸引力的材料,

设计一些有趣的活动来吸引学生的注意力。

7、有一天，一个女生交给你一封信。信是本班一个喜欢这个女生的男生写的。你作为

班主任准备怎么处理这件事？

【参考答案】

(1)冷处理，不扩张；

(2)告诉女生，淡然处理这件事情，只当没有发生过；

(3)悄悄的告诉男生：橄榄果没熟的时候去采摘是苦涩的，青春的萌动是正常的，老

师能理解，喜欢一个人就把它埋在心里，别干扰了别人的正常生活。

8、教师节就要到了，一位教师设计了这样一次语文实践活动，让学生自己动手为学校

的教师制作贺卡，并让学生自己设计贺词。谁知在活动开始时，一位同学提出做贺卡是不

环保的行为。如果你是那位教师，你会怎样处理这一“突发事件”？

【参考答案】

分析情况，正视问题，先表扬学生，肯定学生提倡环保的意识，发动他们组织讨论有没

有更好的建议来给老师献上心意：

解决问题，做贺卡也可以实现，废物利用做贺卡或者做电子贺卡；

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总结反思，组织学生活动的时候，可以多听听学生的意见。

9、你在上课时，发现一位学生趴在桌子上睡着了，你会怎么处理？为什么？

【参考答案】

课堂上遇到这种情况还是比较常见的，在这种情况下，首要需要解决的是如何避免学

生的围观导致课堂活动的中断，更恶劣的情况是群体起哄，课堂秩序紊乱，所以我如果遇

到这种情况，会从以下几个方面来处理：

首先，我会安排其他学生做一些活动，如游戏、分组讨论或者齐声朗读等，从而分散

他们的注意力，避免引起围观。

其次，我会轻声的走到打瞌睡的学生桌前，轻轻的敲课桌或触碰来提醒该学生，如果他还

是昏昏欲睡，我会安排他来阅读课文或完成任务，从而使他彻底清醒，回到课堂中来。

再次，课下我会主动找该学生谈心，了解他上课打瞌睡的原因，是由于休息不够还是

课堂内容不够精彩，如果是休息不够的问题，我会找家长沟通，尽可能地给孩子提供一个

良好的生活和学习环境，如果是教学内容不够精彩，我会努力去寻找一些有吸引力的材料,

设计一些有趣的活动来吸引学生的注意力。

10、如果学生当面指责你，你会如何处理？

【参考答案】

作为教师遇到这种情况千万别急，急了会出乱，乱了就失分寸。我个人认为当面别激发

矛盾，面子重要，但我们的修为更重要。面对学生教师的言行直接影响到今后的工作，面对

学生我们如何有效地进行交流，这是一种艺术。

首先我会搞清楚为什么学生会有这种态度，是我的原因还是有什么误会；

其次不管是谁的原因都要保持冷静，不要觉得丢脸而打骂学生。

最后在了解情况后在作出判断，如果是我的错，我会表示以后注意自己的方式方法，但

是学生可以私下给我交谈二不要采取这种国际的方式。

教师要明白正因为不成熟，他们才叫学生，正因为是学生，所以才会犯错误，我们不能

用成人的眼光看待孩子，教师是教育者，正因为学生的不成熟才需要我们这些教育者的帮助。

11、假如你正在讲课突然两位同学在课堂上打起架来，作为教师的你会怎么办？

【参考答案】

（1）自信、自负、甚至有点自傲，朝气蓬勃却又带着强烈的叛逆思想的当代中学生，

打架往往是因为彼此抬杠，发生了口角，就认为自尊受到了伤害，一时冲动，必须打架消气。

其实，两个人不见得有多大的仇恨，甚至是很好的朋友。

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(2)碰到这样的事，我会停止讲课，用沉默来提醒他们这是课堂。如果他们还不停止，

我会直呼其名要求停止动作，回到自己的位置坐好。然后继续讲课，给他们时间彼此冷静冷

静。或许在他们冷静后自己就可以认识到自己的错误，双方和好。

(3)接下来，我会及时跟进，了解事情的原委，除了找两个同学单独了解，还有必要

找知情人进行询问，得出一致的说法，以为我下一步处理做好准备。

(4)在了解了整个事情经过后，分别针对双方所犯的错误及认错态度，力求让学生真

正意识到自己打架的不良后果，说服其向对方道歉。

(5)如果性质比较恶劣的话，会要求其做书面检查，并通知家长，不过不到万不得已，

我不愿意这样做，因为如果做的不妥，很可能让两个学生内心结下怨恨。

12、上课铃响了，你走进教室了，班里还是一团糟。这时你怎么办？

【参考答案】

这是很正常的事情，没有必要动怒，我会面带微笑的走进教室，径直走到讲台上，然

后提高音量说同学们上课了，引起他们的注意力，让他们回到课堂中来。开始我的正常的

教学程序。如果学生还是在下面议论纷纷，想必在上节课或课余时间发生了什么事情，我

会沉默地注视着学生，用这样的安静来提醒他们上课。讲一个简短的小故事，小笑话，然

后对课程做精彩的引入，把他们的注意力引到我的课堂。

课后我会先反思，可能是因为我教学威信不高，或者是学生没有听到铃声，第一，如果自

己威信不够的话，我会充实自己的教育理论知识，提升自己的教学技能，让我的课堂更丰富多彩

一些，营造一个良好的学习氛围，让学生更喜欢我的课，逐渐在他们心目中树立一个好的形象。

第二，如果是学生没有注意到铃声的话，我会定期开班会整顿班风班纪，凝聚班集体的力量，形

成一个良好的班风班纪，同时要求各班干部协助我的工作，加强班级纪律的管理，形成良好的纪

律意识，我相信通过我和学生的共同努力，一定会避免此类情况的发生。

13、当你上课时发现你的小黑板上画着一只乌龟和鲜花，你会怎么办？

【参考答案】首先我会保持沉着冷静的心态和自己的包容心态，我将会以引导启发的方

法来教育学生，如分析黑板的图画，在课堂伊始的时候这只乌龟都己经很准时的做好了准备，

爬上了黑板准备听课，这只小乌龟教会了我们要活到老学到老，珍惜现在的时间坚持不懈的

学习去获得小红花，要有乌龟求学的精神，以积极的态度去学习接下来的课程，课后我将会

进行总结反思，上课前我提前进入教室，检查一切教学准备，避免类似的事情再次发生。

14、如果你遇到了劫匪，你打算如何用智慧把他们制服？当媒体把你的事迹报道出去

后，你觉得会产生哪些正面效应和负面效应？

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【思路点拨】本题是两个小问，要注意分开回答。回答第一问的时候要注意两个关键

词，一个是“智慧”，另一个是“制服”。也就是说不能使用武力以暴制暴，而要运用智

慧去化解。并且劫匪最后是被制服了的，所以自己逃跑之类的不算。第二问在分析正面效

应和负面效应的时候要注意全面，能想到多少就答多少。

【答题要点】

(1)如果我遇到了劫匪，首先要镇定，不能慌乱，或是盲目反抗，可以采用的方法有：跟

劫匪说自己后面还有很多朋友，而且都是退伍军人，把劫匪吓跑，然后记住劫匪的样子去警局报

警；用语言感化他，动之以情，晓之以理，出来抢劫的人不一定都是罪大恶极的，也可能有什么

难处，让他知道抢劫的严重后果，然后想办法帮助他解决问题；或者假装给劫匪拿钱，但趁他不

注意的时候抓起地上的一把沙子或者石子朝劫匪扔去，然后趁机报警；或者说自己身上没带钱，

引诱劫匪跟自己去取钱，拖延时间，然后到人多的地方呼救等等。

(2)如果媒体把我的事迹报道出去，我认为可能会产生两种效应，一种是正面的另一

种是负面的。正面效应是伸张了正义，将不法分子绳之以法，维护了社会安定；并且在社

会上宣传了见义勇为的精神，使群众在面对不法分子的时候也能够保护自己。负面效应是

可能会被别有用心的人盯上，或是犯罪分子的其他同伙伺机报复；也有可能被某些不知情

的人认为我是沽名钓誉等等。

15、如果你碰到一个说外语的人，你完全听不懂他说的话，他也完全听不懂你说的话，

你如何解释他的语言和你的语言的区别？

【思路点拨】本题可以首先“戴帽”，一开始没思路的时候可以先把题目重复一遍，

然后分情况来回答。接下来就可以按照分析情况一一确定任务一一解决问题一一总结提升

的思路来回答。

【答题要点】语言是人与人之间沟通的桥梁。如果碰到一个说外语的，我们俩彼此都

完全听不懂对方说的话，我还要跟他解释他的语言和我的语言的区别的话，我可能会根据

具体情况，采取不同的方法。这个时候首先要镇定，有耐心，保持微笑，向外国人表示友

好，然后尝试用肢体语言进行解释，比如手势、表情、动作等；或者采用画图的形式，比

如中国的文字很多是象形字，“山”字就可以画一座小山丘，“月”字画一个月亮等等。

如果还是解释不清，可以求助于懂外语的路人或者打电话给懂外语的朋友，让他们给外国

人解释。如果不是很紧急，还可以先回去查找相关资料，再约个时间跟外国人解释。最后，

我会进一步提高自己的外语水平，努力学好英语，因为英语是世界语言，以后再遇到类似

情况的时候也能应对。

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16、遇到紧急情况，领导不在该怎么办？

【思路点拨】在回答本题的时候可以按照分析情况一一确定任务一一解决问题一一总结

提升的思路来回答。

【答题要点】在学习和工作中紧急情况是经常发生的，如果发生了紧急情况领导刚好

不在，那么我会根据具体情况来进行处理。如果情况非常紧急而且危险的话，比如说安全

事故问题，我会立刻疏散人员，尽快解决安全事故，将损失降到最低，事后再调查事故原因，

认真总结经验教训，然后上报领导。如果是紧急不危险的情况，比如说重要人物的到访，那

么我会先进行接待，然后尝试电话联系领导，如果联系上了就按照领导的指示进行安排，如

果联系不上就先将重要人物安顿好，然后一面与其进行沟通协调，一面等待领导的进一步指

示。总之，即使在领导不在的情况下，发生了紧急情况我也会尽快处理，然后尽快与领导取

得联系，以免造成不良的后果。

17、在完全陌生的环境中，如何向一位语言不通的人解释中国画和西洋画的区别？

【思路点拨】在回答本题的时候，先要解释一下中国画和西洋画的区别是什么，否则

如果自己都不知道区别在哪，就更没法跟语言不通的人解释。接下来要考虑如何解释，比

如说手势、参观、请翻译等等，考生还可以想有没有别的办法。此题可能刚拿到的时候觉

得很难下手，但考官并不一定就是要一个正确答案，而是要看考生在面临难题时候的反应，

因此一定要冷静分析，提出对策。

【答题要点】中国画和西洋画是两种完全不同的艺术表现形式，中国画看重神似，而西洋

画看重形似；中国画以自然景观为主，而西洋画以人物为主等等。中国画是我国优秀的传统文化,

我们有责任向世人传播这种文化。如果在完全陌生的环境中，向一位语言不通的人解释中国画和

西洋画的区别，除了自身对中国画和西洋画具备一些了解之外，还需要有耐心，并且运用一些智

慧。首先要保持微笑，表示出友好，然后尝试用肢体语言来解释，比如手势、动作等等；或者带

他去参观美术馆，通过大量的感性认识帮助他理解中国画和西洋画的区别；还可以找一个翻译，

将中国画和西洋画的区别说给译者，然后再翻译给外国人。

【知识背景】中国画与西洋画的比较区别(丰子恺)：东西洋文化，根本不同。故艺术

的表现亦异。大概东洋艺术重主观，西洋艺术重客观。东洋艺术为诗的，西洋艺术为剧的。

故在绘画上，中国画重神韵，西洋画重形似。两者比较起来，有下列的五个异点：

(1)中国画盛用线条，西洋画线条都不显著。线条大都不是物象所原有的，是画家用以代

表两物象的境界的。例如中国画中，描一条蛋形线表示人的脸孔，其实人脸孔的周围并无此线，

此线是脸与背景的界线。又如画一曲尺形线表示人的鼻头，其实鼻头上也并无此线，

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此线是鼻与脸的界线。

(2)中国画不注重透视法，西洋画极注重透视法。透视法，就是在平面上表现立体物。

西洋画力求肖似真物，故非常讲究透视法。试看西洋画中的市街、房屋、家具、器物等，形

体都很正确，竟同真物一样。若是描走廊的光景，竟可在数寸的地方表出数丈的距离来。中

国画就不然，不欢喜画市街、房屋、家具、器物等立体相很显著的东西，而欢喜写云、山、

树、瀑布等远望如天然平面物的东西。因为中国人作画同作诗一样，想到哪里，画到哪里，

不能受透视法的拘束。所以中国画中有时透视法会弄错。但这弄错并无大碍。

我们不可用西洋画的法则来批评中国画。

(3)东洋人物画不讲解剖学，西洋人物画很重解剖学。解剖学，就是人体骨骼筋肉的表现

形状的研究。西洋人作人物阿，必先研究解剖学。因为西洋画注重写实，必须描得同真的人体一

样。但中国人物画家从来不需要这种学问。中国人画人物，目的只在表出人物的姿态的特点，却

不讲人物各部的尺寸与比例。故不用写实法而用象征法。不求形似，而求神似。

(4)中国画不重背景，西洋画很重背景。中国画不重背景，例如写梅花，一支悬挂空

中，四周都是白纸。写人物，一个人悬挂空中，好像驾云一般。西洋画就不然，凡物必有背

景，例如果物，其背景为桌子。人物，其背景为室内或野外。故画面全部填涂，不留空白。

中国画与西洋画这点差别，也是由于写实与传神的不同而生。西洋画重写实，故必描背景。

中国画重传神，故必删除琐碎而特写其主题，以求印象的强明。

(5)东洋画题材以自然为主，西洋画题材以人物为主。中国画在汉代以前，也以人物

为主要题材。但到了唐代，山水画即独立。一直到今日，山水常为中国画的正格。西洋自

希腊时代起，一直以人物为主要题材。中世纪的宗教画，大都以群众为题材。例如《最后

的审判》《死之胜利》等，一幅画中人物不计其数。直到19世纪，方始有独立的风景画。

风景画独立之后，人物画也并不让位，裸体画在今日仍为西洋画的主要题材。

上述五条，是中国画与西洋画的异点。由此可知中国画趣味高远，西洋画趣味平易。

故为艺术研究，西洋画不及中国画的精深。为民众欣赏，中国画不及西洋画的普通。

18、市里某学校突然暴发流感，作为一所学校的校长，你会采取哪些措施？

【参考答案】

学校爆发流感时间，我们应该立即采取相关行动措施予以应对，以保障师生们的健康

安全。

针对此类事件，在维持正常的教学的情况下，我将同时从以下几方面予以处理：

首先向上级部门反应情况，联系医院在全校范围内开展体检工作。情况严重的师生可

21

以休假并安排去医院进行治疗；仅仅患有轻微流感的师生可以对其进行简单治疗后继续教学

或是学习，但应该做好他们的个人卫生方面的工作，同时进一步跟进对他们的病情的关注；

对于没有患有流感的师生我们应该可以为其准备预防的药物，以免之后被传染。

在紧急处理好了这件事之后，对患病学生家长和老师家人联系，要求对病人更多的关

心和照顾，进一步安排好老师的请假工作和学生的补习时间，这样可以更好的进行教学工作；

同时进一步跟进此次流感事件的发展态势，做到防微杜渐。

总结提升一一事后可以更多的在学校宣传健康小知识，同时告诉师生平时可以多健身，

让我们的师生有着更好的身体状态投入到今后的学习和教学当中。

19、在一次公开课上播放幻灯片，突然碟片坏了，你怎么处理？

【参考答案】

(1)正视问题一一公开课是展示教师风采的一个平台，在公开课上偶尔会发生这种情

况，如果在我的课上出现这样的问题，首先不能慌张，保持镇定：

(2)解决问题一一让大家先回顾之前的内容，然后检查一下碟片，如果修不好了就用

板书去展示，保持教学的顺利有序进行；

(3)总结反思一一下次教学前仔细检查碟片和教学设施设备，同时一定要做好备份碟

片。

20、你下班在路上，走在你前面的两个学生正在谈论说你的课教的不好，你该怎么办？

【参考答案】

对于学生课下谈论老师课教的好与不好的问题，也很正常。遇到这样的问题，我一定

要冷静，不要和学生正面冲突，当时可以当作没看见，但是事后要反思自己，是不是自己真

的教的不好，还是学生对自己存在误会。然后找一个合适的时机，在班上进行匿名调查问卷，

根据反馈上来的评价信息和问题，反思自己，和有经验的老师交流，丰富自己的专业知识和

提升自己的教学技能。

21、你是幼儿园教师，带学生春游时，发现有一个孩子不见了，该怎么办？

【参考答案】

(1)保持冷静，让其他老师带领孩子让活动顺利进行，自己先去寻找不见的小孩，然

后再和他们汇合

(2)根据幼儿的心理特征，他们好奇心强，喜欢玩耍，可能是躲在树后或者是山里。

然后到这些可能的地方去寻找，相信可以找得到。

(3)事后反思自己，以后出去游玩要全面细致的考虑问题，并且要加强对对幼儿进行

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安全意识的教育。

22、你在上化学课，做实验时，酒精突然着火了，你该怎么办？

【参考答案】

（1）保持冷静，迅速用湿抹布扑灭，让学生不要慌张，保持正常的授课秩序。

（2）分析一下原因，从学生角度，可能是操作出现问题。从自身角度，可能是指导不

到位，或者仪器摆放出现问题。

（3）反思自己，以后实验之前，一定讲清楚实验的操作流程，并且提醒学生注意安全

问题。

模块三人际沟通类

1、你的一个很好的教学改革方案，不仅没得到校长的采纳，反而说你异想天开，你怎

么办？

【参考答案】

首先，我要考虑这个教学方案是自己所写的可能只是从我自身的想法出发，方案本身可

实施性不强，不能代表整体的教学改革方案，这样我就可以与其他的老师进行沟通和交流，

对这个教学方案进行修改，然后把修改的方案再次的拿给校长来看，如果是自己本身平时与

校长的沟通少，那么今后我要主动找校长沟通，跟他来探讨教学的内容，多参与学校的集体

活动，争取获得校长的理解与信任。

2、新到工作岗位，其他同事不理睬你，你怎么办？

【参考答案】

（1）调整心态，不能影响自己的正常工作。（端正态度）

（2）反思自己的不足（工作能力、性格、主动性不足、双方教学理念冲突）

（3）主动参加组织的活动。主动与其他同事交流（化解）

（4）我相信通过自己的努力.....

3、一习惯很不好的学生偷了同学300元钱，偷钱学生的母亲跑到学校和老师吵架，说

是学校没有教育好她的孩子，你应该怎么处理？

【参考答案】

（1）为了不影响其他老师办公，我会把这位母亲请到一个空的会议室或者办公室单独

谈。

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(2)单独谈的时候我会首先给请这位家长倒杯水让他平复一下心情。

(3)然后会表示学生出现这种情况，老师方面是有不可推卸的责任，并表示我们将会

加强对学生思想教育，同时平时多关注学生学习，关心学生生活。

(4)同时也请家长配合我们学校做好学生在家庭的时间的教育和引导，我们也相信通

过双方共同努力，这个学生能够身心健康的成长。

(5)通过这个事情，我也会在班级开展一个班会，普及一下法律知识，提高学生法律

意识。

4、学生李某比较调皮，经常惹是生非，对他的教育，家长也不大配合，你准备怎么办？

【参考答案】

态度：这个年纪的孩子，调皮是天性，作为老师，应该以学生为本，尊重学生为原则来

处理这件事情。

一般来说调皮的学生，只是表现力比较强，想吸引老师的注意，针对这种情况，我会采

取以下的措施：

第一，在课上多给学生表现机会，点他回答问题，多表扬鼓励，或者让他担任班干部

第二，在课下多与学生沟通，了解学生的内心想法。

针对家长不大配合的情况，我将会多与家长沟通，多做家访。阐明家庭教育对孩子成长

的重要作用，请求家长配合学校的工作。

我相信在各方共同努力下，李某会越变越好。

5、有家长到学校找到了校长投诉你，认为你教的不好，你怎么办？

【参考答案】

首先，我会向校长道歉，可能是因为我自身的原因亦或是可能家长对我有哪些误会，还

影响到了校长您的正常工作，真的很抱歉。但是这件事我会在进行具体的了解情况之后向您

汇报情况的。

其次，如果有可能的话尽量与家长进行沟通，看是不是我与学生有误会而导致家长对我

产生误会，及时与家长进行了解情况。如果真是我自身的原因，比如是教学方法不当，教学

内容不够丰富等专业知识方面欠缺的问题，我会针对上面的问题多与同事优秀教师进行学

习，平时注意多阅读相关的专业知识书籍以补充自己的专业知识。如果是我与学生的误会，

我会反思自己是否对学生关注过少，缺乏与学生的沟通交流等。

最后，我将对所了解到的具体情况加以总结并汇报给校长，并向校长保证避免这样的事

件再次发生。