高中物理课主题

新目标，新起点！高中第一节物理课第1页一、认识物理老师1、基本资料

姓名：毕业院校：2、联络方式：电话：QQ：E-mail：办公室：第2页物理学是研究———

物质世界最基本结构，最普遍相互作用、最普通运动规律及所使用试验伎俩和思维方法自然科学，简称物理。

什么是物理学第3页你最早接触物理知识是在什么时候？你对物理有什么看法？你认为物理知识中你最拿手是哪部分？思索回答：第4页物含妙理总堪寻

观察和了解乐趣，是大自然最优美礼品。

——爱因斯坦试验就是人类与自然主动对话。

——丁肇中第5页

古

代经

典现

代时期从远古到16世纪中叶16世纪中叶到19世纪末19世纪末到现在地域中国,古希腊,阿拉伯欧洲欧美及亚洲代表人物亚里士多德,阿基米德,《墨经》牛顿,伽利略,法拉第,麦克斯韦爱因斯坦,普朗克,玻尔主要成就基本测量技术,冶炼技术,杠杆原理,浮力定律,指南针创造,各种镜成像日心说,万有引力定律,牛顿三定律,热力学定律,电磁场理论,波动光学,及由这些理论引出大量新技术相对论与量子论及其派生出来各分支理论，如核物理,凝聚态物理等以及由此而产生大量高科技,激光,超导,航天等。主要特点1.开始以“自然”、“物质”作为研究对象。2.处于对现象直观描述；经验归纳性总结和思辩性假设猜测阶段。1.物理学作为一门独立学科从自然哲学中分化出来，在科学研究方法上，也逐步走向了科学化。2.经典物理学已形成了较为完整理论体系。1.向微观世界和宇宙空间进军；2.向新事物和“复杂性”进军；3.物理学与高新技术愈加亲密，且“产业化”过程有深入加速趋势。人文特征原始,自然,直观,粗犷严密,厚重,稳定与友好简练,开放与多样性第6页选修共同必修

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选修1-2选修1-1选修2-2选修2-1选修2-3选修3-2选修3-1选修3-4选修3-3选修3-5必修二、高中物理课程模块式结构图第7页关于高中物理学习：1、听学哥学姐说物理极难学2、流行语：物理难，化学繁，数学习题做不完3、高中物理：一听就会一看就懂一做就错一考就傻初中物理高中物理第8页三、初高中物理区分内容要求思维解题

初中1.大多是“看得见，摸得着”，与日常生活现象亲密;2.生动自然现象和直观试验;3.讲解物理现象多，数学计算简单。要求学生大面积及格，教学难度基本控制在课标范围内，对物理问题处理停留在模仿、套用公式上。形象思维

简单

高中1.在深度和广度上较初中有了增加，研究物理现象比较复杂；2.分析问题时需从试验出发，从建立物模型出发，从多方面、多层次来探究问题；3.在物理学习过程中抽象思维多于形象思维，动态思维多于静态思维，需要学生掌握归纳，类比推理和演绎推理方法。

要求学生有一定自学能力、分析综合能力及知识迁移能力等，应用数学能力要求比较高。抽象思维精彩第9页内容要求：从单一浅显到复杂严密思维方式：从直观详细到抽象概括

解题方式：从简单公式运算到复

杂多样数学运算

初、高中区分第10页11初中物理（力学）高中物理（力学）力、重力、弹力、摩擦力同一直线上二力合成力、重力、弹力、摩擦力，受力分析力合成和分解（平行四边形定则）二力平衡多力平衡匀速直线运动匀变速直线运动、平抛运动、圆周运动运动和力关系（牛顿第一定律）运动和力关系（牛顿第一、二、三定律）功和机械能功、机械能守恒定律，动能定理初高中物理不一样（举例）第11页

四、怎样学好高中物理学？认真阅读，学会自学细慢思记专注听讲，独立思索交流合作，勇于质疑做好试验，做好练习读审建构解思树立信心，增强抗搓（错）能力预习—听课—复习—作业—加深—归纳小结认真+勤奋=成功第12页爱上物理，爱上我反向推理：讨厌我——不想听我课——知识