高中地理第六章人类与地理环境的协调发展6.1人地关系思想的演变第一课时_第1页
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文档简介

第一节人地关系思想演变

第1课时第六章人类与地理环境协调发展第1页了解各个阶段人地关系特征及人类认识；了解玛雅文明消失主要原因，能从类似案例材料中归纳人地关系特点。第2页

本课时课件以人类文明发展四个时间阶段为根本，分别拓展讲述该时期生产力水平情况、主要环境问题及人类和自然环境关系，中间拓展了关于美洲玛雅文明概况和消失主要原因，而且插入了一段小视频加入说明。

本节重点是了解人地关系思想演变，时间跨度大、理论性强，所以详细讲解时借助了大量图片，并对教材探究活动做了相关回答，为下个课时学习做了铺垫。第3页一、人地关系历史回顾人地关系思想发展经历三个阶段崇敬自然改造自然征服自然第4页

1.崇敬自然阶段时期：采猎文明生产力水平：水平低下，发展迟缓主要环境问题：环境改造能力微弱人地关系：恐惧和依赖，人类适应自然环境第5页第6页第7页

2.改造自然阶段时期：农业文明生产力水平：生产力发展、浇灌和耕作技术发展主要环境问题：依附减弱,反抗增强、环境趋于恶化人地关系：环境科学萌芽（保护生物和因地制宜）第8页第9页第10页教材第91页案例：玛雅文明消失原因？主要原因：原始刀耕火种生产方式造成生态环境恶化。玛雅文明小视频第11页

3.征服自然阶段时期：工业文明生产力水平：发展速度惊人，较高主要环境问题：全方面不协调,人地矛盾激化,局部地域环境污染演变为公害人地关系：人类试图成为环境主宰第12页1、开矿山：土地资源，植被破坏，开采出来废矿石堆积，对土地和地表水、地下水造成污染。修水坝：改变了河流水文特征，阻断了河水中生物生存空间，影响生物多样性发展。对水坝上游：地下水位抬高，轻易引发滑坡等；对水坝下游：降低河水流量，泥沙淤积降低，河流入海口易发生海水倒灌，侵蚀海岸，地下水水质变差等。

建城市：首先是环境污染，其次交通拥挤、住房担心等。2、（1）分别是农业生产、工业生产。（2）农业生产将土地开垦为耕地，可能造成水土流失、土地肥力下降等生态破坏问题，但作用范围小，若干年后自然景观还有可能恢复；工业不但造成生态破坏，还会造成环境污染，而且破坏面积大、程度深，被破坏环境短期内是极难恢复。

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