2025届江西省南昌第二中学高三下学期联考历史试题含解析

2025届江西省南昌第二中学高三下学期联考历史试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．为确保公民自由，罗马通过民众大会、元老院、保民官之间的权力分立和相互牵制的安排形成权力制衡格局。其中，保民官的宪政意义非常独特：保民官既无立法权又无行政权，但拥有的否决权，不仅可以否定行政机关的行政行为，也可以取消元老院决议的法律效力，为保护人民而对抗政府。据此分析，保民官的设置A．推动了罗马法的进步和完善 B．缓解了罗马帝国的社会矛盾C．有助于罗马公民的政治平等 D．加快了罗马宪政实施的步伐2．《全球通史》中提到，斯大林领导下的苏联工业化，首先重视重工业的生产，然后才是消费品的生产，这意味着推迟了公民对工业化感到满意的时间。如人们获得诸如冰箱、收音机和汽车等消费品之前，政府建设了钢铁工厂和水力发电站。材料主要说明斯大林模式A．是以牺牲人民利益为代价的工业化 B．消弭了人民对消费品的迫切需求C．设定了过高的远离现实的生产目标 D．开创了高度集中的计划经济体制3．1937年5月，陕甘宁边区公布的《陕甘宁边区选举条例》对于选举资格做出规定：除了工人、农民和小资产阶级等，只要不是汉奸、卖国贼，均享有普遍的、同等的选举权和被选举权这反映了A．国共两党矛盾基本消除 B．抗日民族统一战线正式建立C．中共改变民主革命目标 D．中共实行民主抗日执政理念4．戏曲刻本侧重故事情节再现的插图模式在明朝中后期的江南地区十分流行，由上图下文模式逐渐发展为单而大图或双而合式（见下图）据此可知，这一时期A．活字印刷得到广泛应用B．戏曲艺术发展臻于完善C．商业出版迎合市场需要D．市民文化成为社会主流5．在《共产党宣言》1890年的德文版序言中，恩格斯难抑兴奋激动的心情说：“今天我写这个序言的时候，欧美无产阶级正在检阅自己的战斗力量，它们第一次在一个旗帜下动员成为一个军队，以求达到一个最近的目的。”恩格斯意在说明A．马克思主义成为工人运动的指导理论 B．无产阶级开始有自己独立的政治诉求C．欧洲各国正在筹备建立无产阶级政权 D．各国工人组织已建立稳固统一的联盟6．1949年之前，中华书局、世界书局等私营出版商都以出版教科书为主要盈利来源；1950年，人民教育出版社成为中小学教科书专业出版机构，私营出版商退出了教科书市场。这一改变A．悖离了“百家争鸣”方针 B．打击了民族资本主义经济C．有利于建立国民教育体系 D．意在巩固新生的人民政权7．1914年8月威廉二世在《致德国人民》中说：“…当敌人全副武装准备背信弃义进攻时，他们却要求我们袖手旁观。他们不让我们坚定忠诚地支援我们的盟友，而我们的盟友正在为维护她的大国地位而斗争。”其中“我们的盟友”是指A．英国 B．日本 C．法国 D．奥匈帝国8．晚清以前，郑成功至多是以“遗民忠义”的“忠烈”形象受人景仰，也有人视之为“草寇”。但19世纪末20世纪初，因其“排满驱荷开拓台湾”而备受国人推崇。这种现象主要反映了A．国人信仰推高了郑成功地位B．近代以来传统儒家思想式微C．国人对民族历史的重构以适应时代D．国人对孙中山的民族主义普遍认同9．李时珍足迹遍布湖北、湖南、江西、安徽、江苏等地，访问了农夫、车夫、猎户、矿工等人，由此获得了大量的药物学珍贵资料和许多民间有效的单验方，为《本草纲目》的写作准备了翔实的资料。材料可以用来说明A．古代医药学注重分析与实证精神 B．古代科技凝聚着劳动人民的智慧C．经济中心转移支撑医药学者研究 D．古代科技的传播运用了市场机制10．有学者指出：“从18世纪70—80年代起，一直到19世纪30年代……英国出现了这样一幅奇特的景象：保守主义的政治与快速发展的经济同行。”对这一时期英国保守主义政治的特征理解正确的是()A．英国的责任内阁制开始确立 B．工业资产阶级未能充分参与国家政权C．议会开始成为国家权力中心 D．选举中的高额财产限制被打破11．如图为南宋都城临安“瓦”（娱乐场所）的分布图。这可以佐证，南宋时期的临安A．城市设计不再体现皇权至上B．“瓦”突破了时间空间的限制C．城市布局凸现浓厚商业色彩D．市坊分离的制度开始被打破12．某学者研究了古代中国政治从“三公九卿”发展到“三省六部”的历史，认为古代中国政治有了一定的“现代属性”。其主要依据是A．皇室事务逐渐从政府部门剥离B．三省体制下，大臣议政可以集思广益C．部门有所精减、名称得到更改D．六部直接隶属于皇帝，提高行政效率13．考古学家在今辽宁朝阳、韩国庆州地区7—9世纪的墓葬中陆续发现了大量胡俑，俑的形象既有来自地中海地区的东罗马人、波斯人，还有中亚地区的回鹘人，粟特人。这表明当时A．东亚风俗深受西方文化影响B．中西交流主要依赖于海上交通C．丝绸之路已延伸到朝鲜半岛D．中国与东罗马建立了外交关系14．阅读下表，对其解读正确的是（）（1912——1921年）中国进出口贸易指标图（单位：百万美元）A．在此期间中国对外贸易处于出超地位 B．实业救国和社会主义成为两大社会思潮C．经济发展为辛亥革命提供了物质基础 D．该历程折射出民族资本主义的历史命运15．社会的相对稳定、大机器生产的出现和发展、社会生产力的迅速提升、新式海军的建成等，给晚清当政者及相当一批人造成“中兴”之感。中国近代的这一场“中兴”A．实践了“实业救国”的思想B．得益于清政府的政治改革C．避免了中国被瓜分的命运D．发展中酝酿着更大的危机16．下表是按照某专题列出的历史人物，推测该专题研究的是A．科技发展史 B．殖民扩张史 C．宗教发展史 D．东学西渐史17．如图是从1929年开始至20世纪50年代的美国重大历史事件与美国国内生产总值（GDP）的变化图（横向数轴表达的是年份，纵向数轴代表的数据）。依据对表格数据的分析，得出的正确结论是A．经济危机重创了美元在国际货币体系中的统治地位B．第二次世界大战期间美国的经济发展速度逐渐下降C．二战后美国在世界经济中的优势地位受到严重挑战D．经济体制创新是美国经济获得较快发展的重要因素18．1898年，清政府同意了总理衙门为扩大税源开设商埠的建议；并规定自开口岸的管理及司法诉讼权归中国政府。到民国初年中国政府自开通商口岸50处左右。这体现了A．国家致力于摆脱列强控制 B．政局变动提升了国际地位C．国人对世界认知发生变化 D．贸易政策与格局得到调整19．永乐朝有翰林院官员上奏：“朝廷岁令天下有司织锦缎、铸铜钱，遣内官赍往外藩及西北买马收货，所出常数千万，而所取曾不及其一二。”奏书批评的是A．朝贡贸易 B．海禁政策 C．闭关政策 D．市舶贸易20．1960年，英国与奥地利、丹麦、挪威、葡萄牙、瑞士、瑞典六国建立“欧洲自由贸易联盟”。由于联盟的实力不及欧共体，英国和丹麦于1972年底退出联盟，后加入欧共体，其余成员国也纷纷与欧共体国家签署建立自由贸易区协定。这体现了A．布雷顿森林体系的影响力日趋减弱B．世界经济的全球化进程放缓C．世界经济区域集团化发展趋向明显D．世界经济发展的不平衡加剧21．“星期日”源于犹太教的安息日，是休息和礼拜的日子。11世纪时，英国法律禁止人们在星期日进行聚会、狩猎等世俗活动；到18世纪以后，娱乐、购物、郊游等成为星期日的重要生活内容。这一变化反映出英国A．贵族政治走向没落 B．宗教淡出社会生活C．工厂制度已经形成 D．休闲活动商业化趋势22．中国古人常用“膏腴”一词形容华美高贵的家族门第。少数民族王朝北魏沿袭魏、晋惯例，特别是在士族化风潮狂飙疾进的洛阳时代（494年至534年），“膏腴”由约定俗成的习语变成阀阅等级制度中固定的一级。这一现象A．稳固了当时的统治秩序 B．加速了民族融合的进程C．不利于社会阶层的流动 D．推动了多元文化的整合23．1688年英国爆发了“光荣革命”,詹姆士二世被赶跑。从血统上说,王位的新主人是詹姆士的女儿和女婚,这样就保留了斯图亚特的族谱,但王位的内容却因此起了变化。关于“王位的内容”变化与后来的事实不符的是A．从专制王权到民主共和B．从个人专制到民主体制C．从王在法上到王在法下D．从国王至上到议会至上24．近代英国颁布了一系列法案。1689年《权利法案》规定，未经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军；1694年《三年法案》规定，每三年必须召开一次议会；1701年《王位继承法》规定，国王不得为天主教徒，也不能与天主教徒结婚。这说明英国A．国王真正成为“虚君” B．国王的立法权被剥夺C．责任内阁制正式确立 D．君主立宪制日趋完善25．史学家认为：“古代社会，尊祖敬宗祭祀祖先是生活中的两件大事之一，不敬祖先是极其可耻可怕的。主祭祀权牢牢地不可分割地掌握在大宗手里，大宗的地位因主祭祀权被突出了，通过宗法系统，血缘关系政治化、等级化了。”材料试图说明的是A．等级制通过血缘政治体现 B．大小宗的地位反应等级制C．祭祀权力掌握在大宗手中 D．等级高低体现出宗法关系26．陈独秀认为：“三纲之名词，虽不见经，其学说实质是孔教之本意”；有学者认为“虽不见经”，但见于“子”，在《韩非子·忠孝》一篇中说过这样一种说法：“臣事君，子事父，妻事夫，三者顺则天下治，三者逆则天下乱”。这说明A．“三纲”之说来源于法家学派 B．陈独秀对孔教理解偏颇C．汉代儒学吸收了其他学派思想 D．儒家与法家同源27．被誉为“近代经济学之父”的亚当•斯密在其出版于1759年的《道德情操论》中指出：“如果一个社会的经济发展成果不能真正分流到大众手中，那么它在道义上将是不得人心的，而且是有风险的。”作者当时担心的主要问题是A．工人捣毁机器，进行罢工斗争B．贫富悬殊扩大，威胁社会稳定C．经济危机发生，经济进入“滞涨”状态D．垄断组织出现，中小企业破产28．“无论美国人对自由报以多么深的敬意，在制宪者看来，让中央政府为自由而受到束缚，以致不能去做那些需要它做的事（这些事包括保有能让自由得以繁荣的条件），并不明智。”由此美国A．实行联邦制，加强中央政府权力B．践行三权分立原则，实现权力制约平衡C．开创两党制，避免一党专制独裁D．推行人民主权原则，确保公民自由权利29．马丁·路德认为对于与宗教信仰或宗教生活无关的事，世俗当局有权判处革除或流亡。宗教当局应该管理“属灵”的事，这才是符合理性的。但“属灵”的事并不是金钱和任何“属身体的事”，而是信仰和善行。这说明宗教改革A．有利于欧洲民族国家的建立与发展B．反对罗马教皇和教会所享有的特权C．是欧洲启蒙运动的发生的前提条件D．使民众开始打破对罗马教会的迷信30．史学家傅斯年认为，历史研究应坚持有一分材料说一分话，材料之外“一点也不越过去说”。下表显示了四川学者吴虞1918年在成都和1923年在北京时的消费情况。根据傅斯年的观点，此表可以证明类别成都（﹪）北京（﹪）衣食住宿6823书籍教育2332娱乐享受945A．当时北京的城市化水平比成都高B．近代中国东西部商业发展部不平衡C．吴虞到北京后消费结构有所变化D．当时成都的享受型消费场所过少二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31．20世纪的战争与和平材料一越南战争使美国的政界、军界高层在后来进行战争决策时“形成一种新的共识：美国只应把动用军事力量作为最后一种手段；只有当美国国家利益明显受到影响时方可这样做试；只有当获得公众强有力的支持时才能这样做；只有在有可能相对较快地以较小代价取得胜利时才能这样做。”——摘编自哈佛•西提可夫《越战的战后影响》材料二1990年12月，海湾战争“沙漠风暴”行动发起之前，美国总统乔治•布什表示：“你们尽管放心，倘若需要采取军事行动，绝不会出现另一个越南。”——摘编自威廉•黑德等编《回顾越南战争》（1）根据材料一、二并结合所学知识，简析海湾战争没有成为“另一个越南”的原因。（2）根据材料一、二并结合所学知识，简析两次战争的结果对国际关系的影响。32．阅读材料，完成下列要求。材料一1870年，洛克菲勒和安德鲁斯一道，在俄亥俄州创建了标准石油公司。两年后，标准石油公司开始启动垄断炼油厂、控制价格计划，并很快成为世界最大的炼油集团。到1878年，标准石油公司的石油年产量达到3300万捅，业绩占全国总产量的90％以上。1882年，标准石油公司宣布为爱迪生发明的第一座中央发电系统提供润滑保障。同年底，标准石油公司以信托形式，并购了新泽西标准石油公司和纽约标准石油公司。从19世纪末到20世纪初，随着标准石油公司不择手段地疯狂敛财，以及对同行的垄断性打压，小洛克菲勒（洛克菲勒之子）成了一个富可敌国却名声扫地的人。——摘编自林蔚仁《艾克森美孚：石油六世帝国》材料二在（20世纪）60年代石油会战中，全国有50。多家工厂企业为大庆生产了机电产品和设备，200多个科研、设计单位和企业在技术上支援了会战，而全国石油系统则集中了包括部长余秋里在内的4万多人和大批设备、物资到大庆。这4万多人在荒原上，先大规模勘探，继之进行开发生产试验，然后进行大规模油田建设，在三年多时间里，便建成了一个年产600万吨原油能力的大庆油田。石油会战典型地体现了“大科学”体制的特点和成效。——摘编自段治文《中国近现代史基本问题研究》（1）根据材料一并结合所学知识，分别指出洛克菲勒家族“富可敌国”和“名声扫地”的原因。（2）根据材料一、二，概括中美石油工业崛起方式的不同，并结合所学知识简析新中国“石油会战”的意义。33．材料二战初期，德国法西斯接连侵占东欧、北欧和西欧各国。受此刺激，日本在1939年至1941年的三年时间里，对重庆先后实施了“100号作战”“101号作战”和“102号作战”三次大规模的轰炸，是第二次世界大战中日本侵略者实施的持续时间最长、造成危害最为严重的一次残暴的、非人道的战略轰炸，给中国人民造成了巨大的人口伤亡和财产损失。从重庆大轰炸开始，美英等国使领馆和外侨财产就不断受到日本飞机的轰炸，美、英政府多次向日本提出严重抗议，美国还废除了《美日友好通商航海条约》，并逐步强化了对日本的经济制裁。由于重庆人民英勇的反轰炸斗争，日本的战略企图始终没有得逞，中国的战时首都始终巍然屹立，从战略上阻止日军北侵苏联，拖延其发动太平洋战争的时间。——摘编自潘询《抗战时期重庆大轰炸的国际影响》等（1）根据材料并结合所学知识，分析1939～1941年期间日本对重庆实施大轰炸的原因。（2）根据材料并结合所学知识，简析重庆人民反轰炸斗争的作用。

参考答案一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、C【解析】

材料信息是，保民官的设置实现了对行政机关和元老院的制衡，其目的是保护人民而对抗政府。由此可知，保民官的设置有助于罗马公民的政治平等，故C正确；题干中并没有提到罗马法，排除A项；保民官的设置有利于保护人民对抗政府，社会矛盾缓和的结论并不准确，B项错误；罗马没有成为宪政意义上的国家，D项错误。2、A【解析】

斯大林领导下的苏联工业化重视重工业，轻视轻工业，推迟了公民对工业化感到满意的时间，这就意味着斯大林模式是以牺牲人民利益为代价的工业化，故A正确；该模式不可能消弭人民对消费品的迫切需求，故B错误；消费品的生产是基本的生产，目标不高，故C错误；材料和高度集中的计划经济体制没有关系，故D错误。3、D【解析】

材料信息“除了工人、农民和小资产阶级等，只要不是汉奸、卖国贼，均享有普遍的、同等的选举权和被选举权”反映了中共在抗日根据地实行了民主选举，这体现了民主抗日执政的理念，故D正确；A项说法错误，国共两党矛盾没有消除，故错误；抗日民族统一战线正式建立是在1937年9月，故B错误；材料正是民主革命目标的反映，故C错误。4、C【解析】

戏曲刻本侧重故事情节再现的插图模式迎合了市民阶层的大众化的阅读需求，故材料说明当时商业出版迎合市场需要，故C正确；插图模式突出图画内容，不能说明活字印刷得到广泛应用，故A排除；戏曲刻本的出版也不能说明戏曲艺术发展臻于完善，故B错误；材料没有将市民文化与其它文化形式比较，不能说明市民文化成为社会主流，故D错误。【点睛】本题解题的关键是正确理解戏曲刻本插图模式与市民阶层大众化需求之间的关系，学生可以结合所学知识从此角度入手，即可排除无关选项。5、A【解析】

1890年恩格斯在《共产党宣言》德文版序言中提出，欧美无产阶级在革命旗帜的动员下成长成为了一支不可忽视的力量，意在说明马克思主义已成为工人运动的指导理论，A项正确；19世纪三四十年代，随着欧洲工人阶级登上历史舞台，无产阶级就已经提出了自己独立的政治诉求，B项错误；19世纪末欧洲各国无产阶级主要进行和平斗争，C项错误；1890年国际工人协会已经解散，第二国际尚未建立，D项错误。6、C【解析】

据材料结合所学知识可知，由人民教育出版社统一出版中小学教材，有利于形成统一的教材版本，在当时有利于建立国民教育体系，故C选项正确；百家争鸣的方针是1956年才提出来的，故A选项错误；材料内容未体现不允许私人商业出版社继续经营，故B选项错误；材料措施不是巩固新生人民政权的措施，故D选项错误。7、D【解析】

第一次世界大战发生之前德国和另外两个国家（奥匈帝国、意大利）一起组建了同盟国，故D项正确；A和C是协约国，Ｂ没有参加第一次世界大战。8、C【解析】

材料信息是，晚清时期，被视为“草寇”的郑成功被国人推崇为“排满驱荷”民族英雄。这一转变适应了19世纪末20世纪初民族危机、统治危机空前严重的社会现实，是国人对民族历史的重构，故C正确；材料和国人信仰无关，故A错误；材料体现不出传统儒家思想式微，故B错误；D项错在“普遍认同”，故错误。【点睛】本题考查透过现象看本质的能力，解题的思维逻辑是“现象一一本质”。本题的现象是清末人们推崇“排满驱荷”的郑成功，这实质上反映出当时的民族危机和统治危机非常严重。9、B【解析】

李时珍访问了农夫、车夫、猎户、矿工等人，获得了大量的药物学珍贵资料和许多民间有效的单验方，有效的单验方，为《本草纲目》的写作准备了翔实的资料，说明《本草纲目》凝聚着劳动人民的智慧，故选B；A材料无法体现，排除；材料没有涉及“经济中心转移”的问题，排除C；材料信息与“市场机制”无关，排除D。【点睛】解答本题的关键信息是“访问了农夫、车夫、猎户、矿工等人，由此获得了大量的药物学珍贵资料和许多民间有效的单验方”，紧扣关键信息分析解答。10、B【解析】试题分析：本题考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识的能力。本题考查考生对英国议会改革的认识。解题的关键是设问“保守主义政治”。依据所学知识可知，“英国责任内阁制度开始确立”和“议会开始成为国家权力中心”是在光荣革命后，故A项和C项错误；“选举中的高额财产限制被打破”是英国议会改革的积极作用，故D项错误；“工业资产阶级未能充分参与国家政权”是议会改革的局限，属于保守主义政治特征，所以本题正确答案为B项。考点：欧美代议制的确立与完善·英国君主立宪制的确立·1832年议会改革11、C【解析】从南宋临安都城临安“瓦”（娱乐场所）的分布图可知，城市布局与中国传统的布局截然不同，皇宫偏南而不是坐北朝南，娱乐场所瓦子遍布全市，这说明城市布局凸现浓厚商业色彩，故C项正确。材料没有反映出城市设计与皇权至上的关系，更没有体现出“瓦”的时间限制，故A、B项不正确。根据所学知识可知，唐朝后期在扬州等一些繁华城市，市坊分离的制度已开始打破，故D项说“北宋开始打破市坊分离的制度”不符合史实，可排除。12、A【解析】

根据材料和所学知识可知，三公和三省六部制度都是针对国家事务进行管理，而三公九卿中有六卿专门处理皇室事务，此时皇室事务尚未从政府部门剥离，到三省六部制度阶段，则完全与皇室事务无关，故A项正确；三公九卿制中的“朝议”制度，已经可以集思广益，故B项错误；部门有所精减、名称得到更改只是表面现象，不能说明古代政治具有现代属性，故C项错误；明朝废宰相后六部才直接隶属于皇帝，与题干时代不符，故D项错误。13、C【解析】

中国古代丝绸之路起源于西汉，是沟通中国与中亚、西亚、欧洲之间贸易的重要通道，材料中“在今辽宁朝阳、韩国庆州地区7—9世纪的墓葬中陆续发现了大量胡俑”，以及发现来自中亚、西亚、欧洲的人俑，可知当时丝绸之路已经延伸至朝鲜半岛，故C正确。材料知识提及的胡俑并非西方文化，故A错。材料未强调海上丝绸之路，B错。材料未提及与东罗马的外交，故D错。14、D【解析】

材料反映了大约一战期间及一战后民族工业的发展状况，一战时期出口量大增，而一战后却有所下降，该历程折射出民族资本主义的历史命运，故D正确；从材料数据不能反映中国处于出超地位，排除A项；社会主义成为思潮不符合史实，排除B项；辛亥革命已经成功，排除C项。15、D【解析】

根据材料中的关键词语“大机器生产”“新式海军”等，可以判断出这一场“中兴”是指洋务运动。结合所学知识可知，洋务运动虽然在一定程度上促进了中国社会的发展，但是“中体西用”并未解决根本问题，西方列强侵华的脚步没有停止，并在之后掀起了瓜分中国的狂潮，这表明“中兴”在发展中酝酿着危机，故答案为D项。洋务运动实践的是“中体西用”思想，甲午战争后“实业救国”思想开始盛行，排除A项；洋务运动主要涉及经济、军事、外交、教育等领域，并未进行政治改革，排除B项；洋务运动并未避免中国被瓜分的命运，使中国避免被瓜分命运的是中国人民的反抗，排除C项。【点睛】洋务运动旧称“同光中兴”。该运动是19世纪60—90年代洋务派所进行的一场引进西方军事装备、机器生产和科学技术以维护封建统治的“自强”、“求富”运动。甲午中日战争中北洋水师全军覆没，宣告洋务运动的失败。洋务运动进行30多年没有使中国富强起来，没有实现“自强”“求富”的目的，反而掩盖了深刻的危机。16、C【解析】

释迦牟尼为佛教创始人，耶稣为基督教创始人，穆罕默德为伊斯兰教创始人，马丁·路德为宗教改革人物，因此四个历史人物都是与宗教有关的，故选C；ABD不符合题意，排除。17、D【解析】

由图表信息可知，罗斯福新政以后，美国国内生产总值总体是上升的，而且幅度比较大。依据所学知识可知，这和罗斯福新政对经济体制的创新有密切关系，故D项表述正确；美元在国际货币体系中的统治地位的确立是在1944年的布雷顿森林体系，故A错误；显然，第二次世界大战期间美国的经济发展速度较快，故B项错误；二战后美国在世界经济中的优势地位受到严重挑战是在二十世纪六七十年代，故C项错误。18、C【解析】

根据材料，晚清末年时期，清政府主动自开商埠，并具有对这些通商口岸的管理权；到民国初年中国政府自开通商口岸达到了50处左右，由闭关锁国到主动开放商埠，这些措施体现了国人对世界认知发生变化，主动融入世界，C项正确；晚清政府时期清政府沦为洋人统治中国的工具，A项错误；材料没有体现中国的国际地位的变化，B项错误；材料中未体现贸易政策与格局的调整，D项错误。故选C。19、A【解析】

材料体现的是政府将司织锦缎、铸铜钱派官员送到外国及西北，支出多，收入少，这是中国朝贡贸易的特征，故A正确；海禁政策、闭关锁国政策都是严格限制对外贸易，故B、C与材料无关；市舶贸易是专指海上贸易，材料中没有体现，D错误。20、C【解析】根据题干材料信息“英国和丹麦于1972年底退出联盟，后加入欧共体，其余成员国也纷纷与欧共体国家签署建立自由贸易区协定”并结合所学知识可知，该信息所处时代特征是世界经济区域集团化发展趋向明显，故选C项。材料没有表明布雷顿森林体系的影响力日趋减弱，故排除A项。世界经济的全球化进程放缓与所学史实不符，排除B项。仅从材料判断不出世界经济发展的不平衡加剧，故排除D项。点睛：材料“英国和丹麦于1972年底退出联盟，后加入欧共体，其余成员国也纷纷与欧共体国家签署建立自由贸易区协定”反映出区域经济组织的发展状况，从中分析出正确答案。21、D【解析】

星期日从休息和礼拜到禁止世俗活动，这说明随着商品经济的发展，对中世纪宗教和封建统治形成了冲击，故禁止世俗活动；到18世纪后变为娱乐购物等，这也是商品经济进一步发展的结果，故选D；A材料信息无法体现，排除；B项与史实不符，排除；1765年工业革命开始，C选项与材料时间不符，排除。【点睛】解答本题的关键信息是“到18世纪以后，娱乐、购物、郊游等成为星期日的重要生活内容”，紧扣关键信息并联系英国资本主义发展的背景分析解答。22、C【解析】

由材料“由约定俗成的习语变成阀阅等级制度中固定的一级”等信息可知，在北魏时期，士族化风潮继续发展，社会分化继续存在并发展，这一现象不利于社会阶层的流动，故选C项；随着阶层固化，士族与下层民众的矛盾日益激化，这不利于当时统治秩序的稳固，排A项；对社会阶层的划分与民族融合无直接关系，排除B项；材料中北魏的这一做法并不是一项文化举措，不会推动多元文化的整合，排除D项。23、A【解析】材料“詹姆士的女儿和女婿”继承王位指的是“光荣革命”。光荣革命后，英国议会通过了一系列旨在限制国王权利的法案，英国的君主立宪制确立起来。A项民主共和的说法错误，英国确立的是君主立宪制；BCD项正确，但不符合题意。故选A。24、D【解析】

“未经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军”、“每三年必须召开一次议会”、“国王不得为天主教徒，也不能与天主教徒结婚”等规定限制了王权，强化了议会权力，说明英国君主立宪制不断完善，D正确；责任内阁制确立后国王真正成为“虚君”，排除A；国王没有立法权，排除B；责任内阁制形成时间是1721年，排除C。25、D【解析】

根据题干可知，大宗地位通过主祭祀权而体现，以祭祀权的大小高低形成政治化、等级化的血缘宗法关系，故D项符合题意；A项，题干并未强调血缘政治对等级划分的影响，排队；B项，题干中以祭祀权体现大小宗地位，并非以大小宗地位反映等级制度，排队；C项，题干强调的是大宗掌握主祭祀权，并非所有祭祀权都在大宗手中，排除。26、C【解析】

由“三纲之名词，虽不见经，其学说实质是孔教之本意”“虽不见经”，但见于“子”及“臣事君，子事父，妻事夫，三者顺则天下治，三者逆则天下乱”可知，汉代儒学吸收了法家等其他学派思想，故C正确；“三纲”之说吸收了法家等其他学派思想，并非“来源于”，排除A；陈独秀对孔教理解正确，B错误；材料无法体现儒家与法家同源，排除D。27、B【解析】试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力．运用所学知识解决实际问题的能力，根据材料“1759年的《道德情操论》：‘如果一个社会的经济发展成果不能真正分流到大众手中，那么它在道义上将是不得人心的，而且是有风险的。’”意在说明发展物质文明的时候要兼顾社会公平，所以B项符合材料；A．C．D没有体现；故选B。考点：走向世界的资本主义市场·工业革命·影响28、A【解析】据材料“让中央政府为自由而受到束缚，以致不能去做那些需要它做的事……并不明智”并结合所学知识可知，这反映了加强中央政府权力的主张，美国联邦制加强中央政府权力，符合题意，故A项正确；材料未涉及三权分立的问题，故B项错误；材料也没有反映两党制的问题，故C项错误；材料主旨也不是说明公民自由权利的问题，故D项错误。故选A。29、A【解析】

根据“马丁·路德认为对于与宗教信仰或宗教生活无关的事，世俗当局有权判处革除或流亡”“宗教当局应该管理‘属灵’的事”可知，马丁·路德主张世俗君主管理世俗事务，教会只管宗教事务，体现了摆脱罗马教会束缚的思想，这有利于欧洲民族国家的建立与发展，故选A；B不符合材料主旨，排除；C与材料信息无关，排除；材料信息无法体现民众对教会的态度，排除D。【点睛】解答本题的关键信息是“马丁·路德认为对于与宗教信仰或宗教生活无关的事，世俗当局有权判处革除或流亡”“宗教当局应该管理‘属灵’的事”，联系马丁·路德宗教改革的内容分析解答。30、C【解析】本题是历史研究方法题。史学家傅斯年的观点是强调论从史出，史论不能超越史料而人为地拓宽、转变、拔高，表2仅仅是四川学者吴虞在成都和北京两地消费结构的对比变化，即选C项。ABD三项都超越了史料，都违背了傅斯年的观点。二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31、（1）原因：美国吸取越南战争的教训，确定战争决策的原则(2分)；越南战争实际上是美国与越南及其支持者的较量，海湾战争是多国部队与单一国家的较量(3分)；越南战争是美国发动的战争，海湾战争是联合国授权的行动(2分)；海湾战争是高科技战争(2分)。（2）影响：越南战争：推动美苏关系走向缓和；有利于世界多极化趋势(3分)。海湾战争：强化了美国的唯一超级大国地位；使中东地区的局势更加复杂化。(3分)【解析】第（1）问的原因，从材料一中可得出美国吸取越南战争的教训，确定战争决策原则；其他可从战争双方、战争发动者、战争形式等角度调动已有知识解答。第（2）问的影响可从所学知识得出答案。【考点定位】本题考查