推动主题教育走深走实见行见效

推动主题教育走深走实见行见效演讲人：日期：目录02组织保障与工作机制01总体部署与要求03分层分类学习实践04作风建设与成效转化05典型案例与经验推广06宣传引导与氛围营造01总体部署与要求严格文稿发表除中央统一安排外，个人不公开出版著作、讲话单行本。改进新闻报道减少报道数量，注重报道实效，突出报道重点。规范出访活动严格控制出访频次和规模，提高出访效益。改进调查研究深入实际、深入基层、深入群众，增强调研实效性。精简会议活动减少会议数量，提高会议质量，开短会、讲短话。精简文件简报减少文件简报数量，提高文件简报质量。中央八项规定精神的核心要义010602050304学习教育的总体目标与原则目标提高政治判断力、政治领悟力和政治执行力，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。原则主要内容坚持以人民为中心，突出问题导向，注重实际效果，强化组织领导。学习党的基本理论、基本路线、基本方略，学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。123加强学习教育，提高思想认识。通过集中学习、研讨交流等方式，加深对主题教育的理解和认识。深入调查研究，找准问题症结。结合实际情况，开展调查研究，找准存在的问题和症结。落实整改措施，解决实际问题。针对查找出来的问题，制定整改措施，逐项整改落实。总结评估经验，巩固教育成果。对主题教育进行总结评估，提炼经验做法，形成长效机制。分阶段推进的实施路径第一阶段第二阶段第三阶段第四阶段02组织保障与工作机制成立专项工作专班组建领导小组由主要负责人担任组长，统筹协调各部门资源，确保工作有力推进。明确职责分工专班成员按照各自职责分工，承担具体工作任务，形成工作合力。强化沟通协调专班成员之间建立信息共享和沟通机制，及时解决问题，提高工作效率。细化工作措施明确主题教育的具体目标、任务和时间节点，制定切实可行的实施方案。制定实施方案与任务清单分解任务清单将实施方案中的任务逐项分解，明确责任人和完成时限，确保任务落到实处。突出问题导向针对存在的突出问题和薄弱环节，制定有针对性的措施和办法，确保主题教育取得实效。加强督导检查畅通信息渠道，及时收集、整理和反馈主题教育的进展情况和问题，为决策提供依据。建立反馈机制严肃问责机制对工作不力、问题突出的单位和个人进行严肃问责，确保主题教育取得实效。定期对主题教育开展情况进行督导检查，及时发现问题并督促整改。建立督导检查与反馈机制03分层分类学习实践党委（党组）理论学习中心组专题研讨聚焦主题深入学习党的创新理论，把握中央重大决策部署，研究解决实际问题。研讨形式成果应用集体学习、集中研讨、专题辅导、案例分析等。将研讨成果转化为推动工作的实际举措，指导实践、推动工作。123基层党支部集中学习与主题党日学习内容学习党的路线方针政策、上级党组织的指示精神，以及主题教育相关要求。学习形式集中学习、座谈交流、现场教学、志愿服务等。成效检验通过学习，提高党员思想政治素质，增强党性意识，发挥先锋模范作用。结合业务工作的特色实践活动围绕中心工作，设计具有特色的实践活动，如岗位练兵、技能竞赛、创新创效等。活动设计将实践活动与业务工作紧密结合，注重实际效果，鼓励党员干部在实践中锤炼能力、增长才干。活动实施通过群众评价、业绩考核等方式，对实践活动进行评估，总结经验，改进工作。活动评估04作风建设与成效转化全面梳理基层单位牌子，清理不必要的挂牌，减少挂牌数量，切实减轻基层负担。整治形式主义突出问题（如基层挂牌乱象）清理规范各类牌子严格控制文件和会议数量，减少不必要的形式主义要求，提高工作效率。精简文件和会议鼓励基层单位将工作重心放在实际业务上，加强与服务对象的联系，提高服务质量。强化基层导向精简机构设置优化机构设置，减少层级和数量，提高机构运转效率。机构改革与效能提升（如议事协调机构精简）明确职责权限合理划分各部门职责权限，避免职责交叉和重复，提高工作效能。推进流程再造对业务流程进行全面梳理和优化，减少不必要的环节和程序，提高办事效率。建立长效机制巩固学习成果加强制度建设建立健全各项规章制度，确保各项工作有章可循、有据可查，形成长效机制。强化督促检查加强对各项工作的督促检查，确保各项制度得到有效执行，及时发现并纠正问题。推进信息化建设运用现代信息技术手段，建立学习成果数据库，实现学习成果的实时跟踪和管理。05典型案例与经验推广太原科技大学：党建与业务融合案例党建引领学科建设太原科技大学积极推进“党建+”模式，将党建工作与业务工作紧密结合，通过党员先锋模范作用，带动学科建设和科研工作开展，成效显著。思政教育与专业教育融合党建活动丰富多彩学校注重思政教育融入专业教育，通过思政课程与专业课程有机结合，强化学生思想政治教育，培养具有社会主义核心价值观的高素质人才。学校积极开展各种形式的党建活动，如党日活动、组织生活会等，增强党员党性修养，提高基层党组织的凝聚力和战斗力。123西藏外事办：专题辅导与读书班模式专题辅导提升政治素养西藏外事办通过举办专题辅导讲座，加强对党员干部的政治理论教育和业务培训，提高干部的政治素养和业务能力。030201读书班深化理论学习成立读书班，定期组织党员干部学习党的路线方针政策、法律法规和业务知识，通过交流研讨，深化对理论的理解和认识。结合实际创新学习方式西藏外事办将学习与实际工作相结合，通过实地考察、调研等方式，创新学习方式方法，提高学习的针对性和实效性。昌都市编办通过加强基层党组织建设，发挥党组织在基层治理中的领导核心作用，推动基层治理体系和治理能力现代化。昌都市编办："党建赋能"基层治理创新党建引领基层治理将党建工作与机构编制管理、事业单位登记管理等业务工作深度融合，通过党建引领，推动业务工作创新发展。党建与业务深度融合昌都市编办的党员充分发挥先锋模范作用，带头执行党的各项决策部署，积极投身基层治理和服务群众工作，树立了良好的形象。党员先锋模范作用突出06宣传引导与氛围营造策划专题报道邀请专家学者、先进典型等嘉宾，围绕主题教育开展深度访谈，引导广大干部群众深入学习。深度访谈节目新闻报道形式创新采用消息、通讯、评论等多种报道形式，生动展现主题教育的进展和成效。针对主题教育的不同阶段和重点，策划系列专题报道，深入解读主题教育的内涵和实质。主流媒体专题报道策划新媒体平台互动式传播社交媒体互动利用微博、微信、抖音等社交媒体平台，开展主题教育话题讨论，吸引广大网民参与。网络直播通过网络直播，让更多的人了解主题教育的实际情况，增强主题教育的感染力。短视频制作与传播制作主题教育的短视频，通过新媒体平台广泛传播，提高主题教育的知晓率。先进典型选树与经验交流挖掘和宣传在主