2025沪教版二年级下学期语文期中知识点归纳复习培优补差

2025沪教版二年级下学期语文期中知识点归纳复习培优补差班级：_____________姓名：_____________补全词语1.把下列词语补充完整生（___）勃勃尽心竭（___）与（___）隔绝（___）彩斑斓笨（___）笨（___）九（___）（___）虎之力四（___）八（___）2.先补充词语，再完成练习。（____）（____）柳绿（____）（____）满园（____）（____）古迹（____）（____）独秀四海（____）（____）（____）（____）闻名1.形容非常有名的词语是________________。2.描写春天景色的词语有________________、________________。3.写一个像“四海（）（）”这样含数字的四字词语：________________。3.把下面词语补充完整，并完成练习。①和风（____）（____）②（____）调雨顺③如（____）添翼④胆（____）（____）鼠⑤鸡鸣（____）吠⑥漏网之（____）1．在这些成语中，_________、_______是描写风雨的。（填序号）2．形容胆子非常小的成语是_______。（填序号）3．穿上新运动鞋，让我在跑步比赛中有种_________的感觉。（填序号）4.把词语补充完整。冰（_______）雪（_______）（_______）（_______）闻名（_______）张（_______）望如（_______）得（_______）（_______）（_______）如鼠（_______）飞（_______）舞摇（_______）摆（_______）（_______）（_______）满面（_______）风（_______）雨5.词语填空。引人（___）（___）五（___）六（___）（___）空如（___）万里（___）（___）兴致（___）（___）恋恋（___）（___）形近字词6.辨字组词。踏（_______）饼（_______）园（_______）拜（_______）跳（_______）瓶（_______）圆（_______）败（_______）7.火眼金睛，辨字组词。令（_________）现（_________）粉（_________）洪（_________）今（_________）观（_________）纷（_________）哄（_________）娃（_________）站（_________）披（_________）客（_________）挂（_________）战（_________）被（_________）各（_________）8.再比一比，再组词。容（_______）壮（_______）波（_______）龙（_______）谷（_______）状（_______）破（_______）尤（_______）已（_______）湖（_______）现（_______）困（_______）己（_______）胡（_______）观（_______）因（_______）9.比一比，再组词。遇（_________）借（_________）站（_________）量（_________）遭（_________）错（_________）钻（_________）童（_________）10.比一比，组成词语。蜜（_________）唤（_________）根（_________）密（_________）换（_________）跟（_________）史（_________）要（_________）坪（_________）使（_________）耍（_________）评（_________）笔画训练11.我会查字典填空。1．“漂”：__________结构，共________画，在“漂亮”一词中的读音为：__________，它的另一个读音为__________，可组词__________。2．“炒”：音序起__________，__________．结构，共__________画，笔顺为____。3．“甲”：音节是__________，__________结构，第三笔是__________。12.我知道，也会填。岭：偏旁是_____，结构________，组词________。荷：是_____结构，偏旁________，组词________。穷：音节_____，共____画，组词______。13.我会认一认，再填一填。“垂”共有______笔，第4笔是______。“黑”共有______笔，第6笔是______。“黑”的近义词是______，反义词是______。“压”“扑”“挂”是表示______的词。14.数一数，填一填。“应”字共(

)画，结构是(

)。

“钓”字共(

)画，结构是(

)。

“映”字共(

)画，结构是(

)。

“侧”字共(

)画，结构是(

)。“路”字共(

)画，结构是(

)。

“遥”字共(

)画，结构是(

)。15.我知道，也会填。1.“柳”字是_______结构，第四笔是________。2.“茶”字的部首是_______，第六笔是_______。3.“庄”字是_______结构，它的部首是_______。4.“驼”字共有_______笔，可以分解为________字和_________字。5.“柏”字共有_______笔，可以分解为________字和_________字。6.“晒”字共有_______笔，可以分解为________字和_________字。拼音词组16.读拼音，写词语。chǎnyèzhànshìbiǎndanduìwǔlǎoshīpōshuǐwàngjìchánglóng17.看拼音，写词语。bànfǎnǎlǐtóudǐngyǎnjīngxuěbáidùpíháizǐzhīshi18.看拼音，写词语。liǎnɡɡènǎɡèkuānchǎnɡtóudǐnɡyǎnzhūdùzishùpíxiǎoháitiàoyuǎndàizǒu19.读拼音，写词语。dàchuánshìqinɡránhòuzhàntáichuānɡhudiàndēnɡɡuānbìpínɡjiǎnɡ20.读拼音，写词语。chènɡɡǎnshíhouránhòuzhàntáichuānɡhudiàndēnɡɡuānbìpínɡjiǎnɡ按要求写句子21.按要求完成下面的句子。1．爸爸端来一块糕。改为被字句：___________________改为把字句：___________________2．妹妹求转过头爸爸（连词成句并加上标点符号）__________________________3．妈妈摇摇头（___）回答说（___）不行啊（___）我也很累（___）抱不动你了（___）（在括号里加标点）4．我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。（用加点词语仿写句子）____________________________5．田野葱葱绿绿的，像一片柔软的地毯。（照样子说一说）______________________________22.句子大擂台。1.官员们一边看一边议论。（加点词语造句）__________________________________________________________2.谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？（改为陈述句）__________________________________________________________3.妈妈真该好好睡一觉。（变成反问句）___________________________________________________________4.石头有多重，大象就有多重。（加点词语造句）___________________________________________________________23.句子花园。（1）官员们一边看一边议论。（用加点词写句子）________________________（2）王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。（改为“被”字句）_________________________（3）例：青蛙难道不是小蝌蚪的妈妈吗？青蛙是小蝌蚪的妈妈。（照样子写句子。）①植物妈妈的办法难道不好吗？____________________________②日月潭难道不是台湾省最大的一个湖吗？______________________________24.仿照例子写句子。1．现在我还是最弱小的吗？_______________________________________________________________吗？2．你是勇敢的孩子啦！_______________________________________________________________啦！3．您和托利亚都需要雨衣呀，为什么要给我呢？______________________________________________________________呢？4．照样子，写句子（1）泉水跑下山去。欢快的泉水弹着琴跑下山去小猫跳出来。_____________________________________________（2）要是你谁也保护不了，那你就是最弱小的。要是________________________________________________________________25.句子天地。1.连词成句，并加上合适的标点符号。风光秀丽许许多多日月潭吸引了中外游客的____________________________________________________________2.补充句子。花瓶里有三朵百合:一朵___________，一朵___________，一朵________________________________________________________。3.给句子换个说法。青蛙是小蝌蚪的妈妈。________________________是___________。阅读理解26.同步阅读。池鱼之殃从前，有座城市。一天，城门失火了，附近池塘里的一条鱼看见了，它慌忙唤醒沉睡的伙伴们：“城门着火了，咱们快逃吧。”别的鱼听了，都不以为然，它们说：“城门着火了，和我们有什么关系呢？要跑，你自己跑！”那条鱼只好自己逃走了。城里的居民都来救火，他们拿着桶、脸盆冲向池塘，纷纷从池塘里取水救火。火被扑灭了，池塘里的水也快用完了。没有逃走的鱼都倒了霉，它们在池塘的泥里挣扎着，不久，就干死了。1．那条鱼告诉别的鱼快逃，它们为什么不以为然？_______________________________2．没有逃走的鱼为什么都死了？_______________________________3．选文告诉我们（）A．救火需要用池塘里的水。B．看见火就赶紧逃走。C．表面看起来好像没有关系的事物往往存在着很密切的联系。27.阅读理解小猴脸红了小猴要和梅花鹿比爬树，梅花鹿甘(gān)拜(bài)下风。小猴又去找小鸭比跳高，小鸭说自己不是小猴的对手。小猴要和松鼠比赛跑，小松鼠说:“那我可比不上你。”小猴得意地说:“谁也没有我的本领大。”老山羊问:“你为什么不和梅花鹿比赛跑，和小鸭比游泳，和小松鼠比爬树呢?”小猴一听，支支吾吾，说不出话来，脸红到耳根子。老山羊笑眯眯地说:“孩子，谦虚是美德，我们应该学会发现别人的长处，多学习，这样才会进步啊!”1．照样子，写词语。笑眯眯________、________、________2．文中写了________种动物。从文中找出以下动物的本领，写在横线上。梅花鹿：________

小鸭：________

小松鼠：________3．从这个故事中，你明白了什么道理?请写出相关的句子。_____________________28.阅读课外短文，完成文后的题目。小河领路强强随“少年探险队”到大山里探险。他去追一只小兔子，越追离同学们越远。强强迷路了。他站在那里［辫辨］别方向。可是，身上没有指南针，不能给他指方向；天黑下来了，没太阳给他做向[异导]；这时，乌云卷过来覆盖（fùgài）了天空，找不到那颗北极星作指路灯；起风了，把树冠摇得晃来晃去，看不清树木枝叶哪边［希稀］哪边稠，也就分不出南……他不知道该怎么走。“哗啦啦！”“咦！是条小河。”强强听到流水声，就急忙奔过去。他站在小河边，听着水流声想：迷路前［曾增］经过这条小河。它是从北往南流向大山外面的。噢！我顺着小河走，不就能走出大山吗？于是，强强就顺着小河走啊走，足足走了一夜。早晨，天晴了，太阳从大山后面露出了笑脸。强强朝山脚下营地的帐篷（zhàngpeng）跑去。1．全文共有（____）个自然段。第二自然段有（____）句话。2．用“＼”划去［］里不正确的字。3．照样子，在（）里填上合适的词语。（可爱）的小兔子（_____）的小河（_____）地走4．找出文中可以指示方向的三种事物，并写下来。（指南针）（______）（______）（______）5．强强迷路的原因是：_______________________________。6．强强是怎样走出大山的？请用“______”在文中划出相关的句子。7．读了这篇文章，你想对强强说些什么?请写一写。_____________________________________________29.课外阅读。选择四季如果让我选择四季，我一定选择春天。春天是绿色的世界，绿茵茵的杨柳在微风中轻轻飘荡。嫩绿的小草给大地铺上了地毯。春天是花朵的海洋，雪白的杏花、红红的桃花、美丽的蔷薇花都开了。春天又是动物们的乐园，燕子和大雁回来了，蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣红的百花丛中飞来飞去，忙着采蜜和传播花粉。春天真美丽！我爱春天！1．从文中找出合适的词语．（________）的小草（________）的杏花（_______）的桃花（________）的蔷薇花2．词语“姹紫嫣红”是形容百花的（）A．样子 B．颜色 C．气味3．作者是从春天的（__________），春天的（__________），春天的（__________）三个方面来介绍春天。4．小朋友，你喜欢春天吗？用一句话来形容你眼中的春天吧。____________________________________30.课内阅读。画杨桃（节选）于是，老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。他对第一个坐下的同学说：“现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？”“不……像。”“那么，像什么呢？”“像……五……五角星。”“好，下一个。”老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“大家发现了吗？看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。”老师的教诲让我终生难忘。1．“和颜悦色”在这里指老师________________。2．老师共讲了_____句话。老师讲的最重要的话是第_____句。3．“我”把杨桃画成五角星的原因是什么？_________________________4．读了这段话，你懂得了一个什么样的道理？_________________________看图写话31.看图写话。下雨啦，小动物们在干什么？仔细观察图画，编一个小故事。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.看图写话。提示：说一说这是什么季节，有哪些小动物，在哪里，它们在做什么。可以用上“有的……有的……还有的……”的句式。注意标点符号的用法，格式要正确。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.快乐写话。提示：小鸭子掉进坑里了，小猴、小熊、小鹿会怎样营救呢？展开想象，编个故事写下来。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.看图写话。森林音乐会开始了，哪个动物表演了节目？它表演了什么节目？是怎么表演的？观众们有什么反应？请你想一想，写下来。（不会写的字用拼音代替）好词推荐：优美悦耳载歌载舞有的……有的……有的……________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.看图写话。提示：仔细观察上面的图画。图上都有谁？他们在什么地方？他们之间发生了什么事？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、机力世五手脚牛二面方2、花红春色名胜一枝为家中外中外闻名花红柳绿春色满园五光十色3、细雨风虎小如狗鱼①②④③4、天地举世东西鱼水胆小龙凤头尾春光和细5、注目颜色碧洗无云勃勃不舍6、踏步月饼幼儿园拜年跳高水瓶团圆失败7、司令现在粉色洪水今天观看纷争哄笑娃娃站立披肩客人挂住战士被子各位8、容易壮丽波浪龙灯山谷形状破坏尤其已经湖水现在困难自己二胡观看因为9、遇到借书站立度量遭遇错过钻出童年10、蜂蜜召唤树根秘密换成跟头历史要求草坪使坏玩耍评论11、左右14piàopiāo漂流C左右8丶丿丶丶丨丶丿jiǎ独体字一12、山左右山岭上下艹荷花qióng7贫穷13、8ー12ㄧ乌白动作14、“应”字共(

7)画，结构是(

半包围结构)。

“钓”字共(

8

)画，结构是(

左右结构)。

“映”字共(

9

)画，结构是(

左右结构

)。

“侧”字共(

8

)画，结构是(

左中右结构

)。“路”字共(

13

)画，结构是(

左右结构

)。

“遥”字共(

13

)画，结构是(

半包围结构

)。15、1.“柳”字是_左右_结构，第四笔是_、_。2.“茶”字的部首是_艹_，第六笔是_一_。3.“庄”字是_半包围_结构，它的部首是_广_。4.“驼”字共有_8_笔，可以分解为_马_字和_它_字。5.“柏”字共有_9_笔，可以分解为_木_字和_白_字。6.“晒”字共有_10_笔，可以分解为_日_字和_西_字。16、产业战士扁担队伍老师泼水忘记长龙17、办法哪里头顶眼睛雪白肚皮孩子知识18、两个哪个宽敞头顶眼珠肚子书皮小孩跳远带走19、大船事情然后站台窗户电灯关闭评奖20、秤杆时候然后站台窗户电灯关闭评奖21、一块糕被爸爸端来。爸爸把一块糕端来。妹妹转过头求爸爸。，：“，，。”这里的景色真美，天快黑了，大家还恋恋不舍。太阳火辣辣的，像一个大火球。22、我一边唱歌，一边跳舞。没有人有那么大的力气提得起这杆大秤。妈妈难道不该好好睡一觉吗？山有多高，人的理想就有多大。23、爸爸一边刮胡子，一边逗弟弟玩。敌人被王二小带进了八路军的埋伏圈。植物妈妈的办法很好。日月潭是台湾省最大的一个湖。24、他还是最坏的人吗？他是班长呀！老师和同学都需要粉笔，为什么给我呢？活蹦乱跳的小猫跳出房门。你吃不下这个榴莲，那你就是骗人的。25、日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。盛开含苞欲放掉了一片花瓣在桌面上小蝌蚪的妈妈青蛙按要求完成练习。26、1．因为它们认为城门着火与自己毫无关系。2．因为人们救火需要用池塘里的水，水用光了，鱼就干死了。3．C27