部编二年级下学期语文期中知识点归纳复习积累练习

部编二年级下学期语文期中知识点归纳复习积累练习班级：_____________姓名：_____________补全词语1.把下列词语补充完整。（____）手（____）脚（____）流不息春（____）秋（____）迫不（____）待（____）（____）飘香一望（____）（____）叫（____）连（____）（____）兽之（____）2.把词语补充完整。雷声大（___）（___）盆（___）雨四（___）八（___）舍本逐（___）芬芳（___）鼻（___）胜（___）迹（___）（___）相间（___）碧辉煌光彩（___）目（___）天（___）降天外（___）天绚（___）多彩众志成（___）（___）颜（___）色万（___）一心人（___）有人3.把下列词语补充完整。（______）颜（______）色（______）（______）大笑（______）（______）竭力（______）光（______）色（______）（______）采烈（______）（______）勃勃（______）言（______）语视而（______）（______）（______）（______）隔绝4.把下面的四字词语补充完整。（____）气活（____）（____）井（____）天（____）（____）之鸟（____）言（____）语安（____）乐（____）如（____）得（____）5.把下列四字词补充完整。名（____）古（____）大雪（____）（____）（____）居（____）业（____）（____）得水（____）弓之（____）（____）鸣（____）吠第二行成语都跟（____）有关，我还能写出两个（____）（____）。形近字词6.形近字组词。跳（__________）洋（__________）她（__________）挂（__________）桃（__________）样（__________）他（__________）桂（__________）外（__________）辛（__________）底（__________）课（__________）处（__________）幸（__________）低（__________）棵（__________）先（__________）洗（__________）7.比一比，再组词。咬（_______）轻（_______）阴（_______）汗（_______）折（_______）校（_______）经（_______）阳（_______）汉（_______）抓（_______）8.辨字组词。吵（_________）烧（_________）蜂（_________）晴（_________）抄（_________）浇（_________）峰（_________）睛（_________）9.比一比，再组词。个（_________）住（_________）植（_________）第（_________）各（_________）柱（_________）直（_________）弟（_________）10.比一比，再组词语。园（_________）拿（_________）娃（_________）圆（_________）事（_________）桂（_________）领（_________）及（_________）季（_________）令（_________）极（_________）李（_________）笔画训练11.数笔画填空。“晨”共____画，第2画是_____，组词_______。“概”共____画，第5画是_____，偏旁是_______。“趣”共____画，第3画是_____，偏旁是_______。“送”共____画，最后1画是_____，组词_______。12.按要求填空。1．“寄”的读音是_________，第十一画是_________，组词_________。2．“漏”共_________画，第九画是_________，组词_________。3．“懊”的读音是_________，第六画是_________，组词_________。4．“籽”的读音是_________，第七画是_________，组词_________。5．“猬”共_________画，第十画是_________，组词_________。13.数笔画填空。“向”共画，第2画是，组词。“龙”共画，第5画是，组词。“穿”共画，第2画是，组词。“泼”共画，最后1画是，组词。14.我会数笔画填空。“咬”共____画，第2画是_____，组词_______。“仔”共____画，第4画是_____，组词_______。“奶”共____画，第2画是_____，组词_______。“着”共____画，最后1画是_____，组词_______。15.积累与运用1.“式”和“世”的笔顺分别是______________，________________。用“式”和“世”分别组两个词_______、_______、_______、_______。2.“弓”的笔顺是________________，用音序查字法查“弓”先查音序______，再查音节________。3.“_________________，孤光一点萤。微微风簇浪，_______________。”这首诗的题目是《___________》，是_______代诗人_____________写的。4.当世界年纪还小的时候，太阳学会了__________________，月亮学会了_____________，水学会了_________________。你还会想象一个其他的事物吗？请接着下面的开头写一写。很久很久以前，当世界年纪还小的时候，__________________________拼音词组16.读拼音，写词语。jīnɡlínɡāyíyóuxìzhōuwéibǔchōnɡ（_________）（_________）（_________）（_________）（_________）pìɡǔshǐjìnsēnlínmǔqīnzuòmènɡ（_________）（_________）（_________）（_________）（_________）17.看拼音写词语。xiāoshīwúlùnduìcuòjiāngláiqīngwāshuǐqìyíqièpángbiān18.看拼音，写词语sànbùshíwùnándàokǒukězhǎnxiànxiónɡmāohuàishìqínɡlǎnɡ19.看拼音，写词语。(会写字)zuānrùquànɡàodiūshīwánɡyánɡbǔláotúhuàshànɡkèbǎifànɡjīnpílìjìnzuòwèishànɡjiāoyèmǎxīxīhāhāqiǎnɡzǒuyuànyìmàimiáobùɡāilìkètūránbóbodiūdiào20.看拼音，写词语。bàngwǎnyǎnjingduìqísōngbǎichènggǎnxīnkǔbàozhǐgùshizhǎnxìànxióngmāomíngshènggǔjìsìhǎiwéijiāwǔguāngshísè按要求写句子21.照样子，写句子。例：羊已经丢了，还修羊圈干什么？羊已经丢了，不用修羊圈了。1．没有了太阳，人类和动物怎么能活下去？____________________________________2．这不就是平常吃过的米糕吗？_______________________________例：大象用两根竹竿把耳朵撑起来。耳朵被大象用两根竹竿撑起来。3．老师把两个杨桃摆在讲桌上。________________________________4．他把禾苗一棵一棵往高里拔。________________________________22.按要求写句子。1．那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。（缩句）___________________________________________________________2．老师为我们讲题。（扩写句子，至少两处）___________________________________________________________3．他们高兴极了，有的在游泳，有的在河岸玩，有的在钓鱼。（请写出一个排比句）___________________________________________________________23.按要求完成句子练习。(1)水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。(照样子，补充句子)湖面结了厚厚的一层冰，光滑得___________________________。(2)我们送掉了爸爸的新鞋子。(改为“被”字句)_____________________________________________(3)跑轻轻地跑着小妹妹在后面轻轻地跑着。(照样子，写句子)走_________________________________________________(4)说完，蹦蹦跳跳地回家去了。(修改病句)________________________________________________24.句子训练1．华佗引开了两只相斗的牛。（改为把字句）______________________________________2．湖水像一面镜子。（仿写句子）太阳像__________________________________________________。3．闪电越来越亮，雷声越来越响。雨下大了。（用加横线的词语写一句话）_______________越__________越______________________________。4．你怎么能乱丢垃圾呢？（改为陈述句）____________________________________________25.按要求，写句子。1.教室里坐着学生。（把句子写具体）_______________________________2.我的脾气有时候很温和有时候却很暴躁。（用加点的字造句）_______________________________3.这些困难对我们来说算的了什么？（换一种说法，使句意不变）________________________________4.公园里开满了花。（把句子写具体）_________________________________5.他叫人照曹冲的说法去做，果然称出了大象的重量。（照样子，用带点词语写句子）__________果然_________________。阅读理解26.阅读短文，完成练习。冰花今天早晨我起床后，发现窗户的玻璃上有许多美丽的冰花。冰花的形状各异：有的像小树，有的像小草，有的像小朵，有的像小树叶各式各样，都很美丽。太阳一升起来，它们就悄悄地融化了。我问爸爸冰花是怎样结成的。爸爸说，那是冷空气作用的缘故。夜晚，外边的温度较低，屋里的热空气遇冷，就变成了水珠子。水珠子碰到冷空气，就变成了薄冰。因为玻璃上的灰尘分布不一样，所以就结成各种形状的冰花。听了爸爸的讲解，我明白了。1．这篇短文共有（________）个自然段。2．第2自然段中写冰花的形状各异，有的像（______）（______）（______）（______）。想象一下，冰花还像（______）。3．用“有的……有的……”写一句话。_________________________4．你知道冰花是怎样结成的吗？用“_____”在短文中画出来。27.我会自己读懂课文，回答问题。下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”不一会儿，滴答，滴滴嗒嗒……小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。1．画出短文中的表示声音的词。2．短文有_____节，第______节写我们在雨中上学去。3．根据短文内容填空。（1）下雨前，天_____了，云_____了，太阳___了，燕子______，鱼儿_____，蚂蚁_________，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”（2）小雨点落下来了！它落在地面上，像______；它掉在池塘里，逗得______。抬头看天，小雨点连成一条条_______，被风一吹歪歪斜斜，像_____，又像_______。28.开心阅读。狗尾草和南瓜花菜园里，南瓜藤（téng）上开了大朵金灿灿的南瓜花。小蜜蜂飞过，陶醉地说：“啊，多么香甜的味道，多么灿烂的颜色！”南瓜花听了，骄傲极了。菜园的田埂（gěng）上还有一株瘦高的狗尾草。她开出了一串串雪白的小花，几乎让人看不清她们的模（múmó）样，蜜蜂嘲笑说：“天哪，多可怜的野草，她真是去错了地方。”南瓜花笑弯了腰。狗尾草听见了，难过地低下了头。秋天到了，狗尾草的花穗（suì）上结（jiējié）满了褐（hè）色的小种子，一粒一粒，可爱极了。农夫来到菜园里，顺着南瓜藤找南瓜。可是，他翻来翻去，除了些皱巴的老叶子，什么也没有找到。农夫叹着气说：“唉，这些没用的‘谎花’！开的花再漂亮，一个果实也不结，有什么用，真不如一株狗尾草呢！”1．用“√”给文中的加点字选择正确的读音。2．根据短文内容填一填。（_______）的狗尾草（_______）的南瓜花（_______）的小种子（_______）的老叶子3．文中“谎花”的意思是_________________。4．读完这篇短文，我明白了（）A．看东西不能只看外表，而应看它的实用价值。B．南瓜藤只能开出好看的花，但不能结果，狗尾草的作用比它大。29.阅读短文，并回答问题。峨眉云海（片段）一阵狂风呼啸而至。啊！这云雾多像大海的波浪，那样雄伟壮观！云雾吞没了周围的山峦（luán），也包围了整个山顶，庙宇金黄的屋在乳白色的云浪中时隐时现；远处喧闹的人群也被乳白色的云雾笼罩（zhào）了，松树、悬崖、山石都融进了这乳白色的云里，四面八方是云雾，好一个乳白色的世界。霎时，风小了，云雾失去了自己的支柱，翻腾着退了下去，那景象仿佛是草原上的万马奔腾，那样雄伟壮观，那样气势磅（páng）礴（bó）。不一会儿，我得脚下形成了一片片茫茫大海。这时的云海是那样平，那样静，又是那样白，那样厚，像一望无际的雪原。一轮橘红色的落日浸进了乳白色的“海洋中”，海面宛若罩上一匹耀眼夺目的彩缎（duàn），平静的海面忽而泛起几朵灿烂的浪花，千姿百态，令人陶醉。1．你能在文中找出与下面句子的意思一样的词语吗？（1）形容姿态多种多样，各不相同。（______）（2）像笼子似的罩在上面。（______）（3）一眼看不到边际。（______）（4）一会儿消失，一会儿出现。（______）2．文中画“﹏﹏﹏”的句子，把____比作_______。3．用“”画出一句你喜欢的句子。4．峨眉云海是什么样子的？用自己的话说说。________________30.阅读短文，完成练习。露水姑娘春天到了，太阳公公把温暖的阳光洒向大地。冬眠的麦苗从睡梦中醒来，觉得身上暖洋洋的，他慢腾腾地抬起头，立起身来，看到迎春花身穿美丽的黄裙子，小草已把大地打扮得一片绿油油的，小燕子在空中箭一般地上下飞舞。麦苗张开嘴大口大口地呼吸清新的空气。露水姑娘知道春天雨水少，麦苗需要水分，她悄悄地爬到麦苗叶子上，把自己身上的水分奉献给了麦苗。麦苗被露水姑娘助人为乐的精神感动，她用露水姑娘赠给自己的水分湿润了喉咙和全身，顿觉精神起来，恢复了旺盛的生机。然后说：“谢谢你，露水姑娘。”风婆婆看到露水姑娘的高尚品质，情不自禁鼓起掌来。1．从文中找出恰当的词语，填在括号里。（______）的阳光（______）的黄裙子（______）的空气2．照样子，从文中找出与所给例子类型相同的词语。绿油油：____________________________3．文中“麦苗张开嘴大口大口地呼吸清新的空气”这句话把_________当作________来写，运用了________的修辞手法。4．文中的风婆婆为什么给露水姑娘鼓掌？________________________看图写话31.看图写话。（想一想）春天来了，图中的小朋友在干什么呢？请仔细观察图中小朋友的动作，看看他们在做什么，想想他们会说些什么。（用一用）风筝（zhēng）鸟语花香柳树跑拉举放______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.看图写话。提示：图中的小男孩在干什么？后来发生了怎样有趣的事情？小男孩会说些什么呢？想一想，写一写。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.写话天地仔细观察两幅图，小朋友们遇到了什么困难？他们会用什么办法解决呢？想一想，写一写。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.写话乐园。小白兔遇到了什么困难？是谁来帮助它的？请大胆想象，写一写吧！（不会写的字用拼音代替）好词推荐：晴朗办法搭起高高兴兴______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.我爱写话图上画的是什么时间？都有谁？他们在什么地方做什么呢？还可能会说些什么？发挥你的想象写一写，不会写的字可以用拼音代替。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、指画川华实及十里无际苦天困斗2、作倾大面方未扑名古红白金夺从而有丽城五六众外3、五六哈哈尽心五十兴高生机自自不见与世4、神现坐观惊弓自自居业鱼水5、胜迹纷飞安乐如鱼惊鸟鸡犬动物生龙活虎龙飞凤舞6、跳水海洋她们挂着桃子样子他们桂花外地辛苦到底上课远处幸福低头每棵首先洗手7、咬住轻松阴天汗水折纸学校经过阳光汉族抓住8、争吵烧火蜜蜂晴天抄写浇水山峰眼睛9、一个住宅植物第几各自柱子一直弟弟10、花园拿手娃娃圆心好事桂花领带及时季节口令北极李子11、11横折早晨13横折木15横走9捺送别12、jì寄信十四漏雨ào懊恼zǐ菜籽十二刺猬13、“向”共6画，第2画是竖，组词方向。“龙”共5画，第5画是点，组词龙舟。“穿”共9画，第2画是撇，组词穿戴。“泼”共8画，最后1画是点，组词泼水。14、9横折咬牙5竖钩鸡仔5撇奶奶11横着急15、1.样式、格式、出世、世界2.Gɡōnɡ3.月黑见渔灯散作满河星《舟夜书所见》清查慎行4.发光，上山下山不断变化往低处流白云开始学习飘上蓝天，它很快就学会了，因为只有一种方式，那就是一直不停地往前飘。16、精灵阿姨游戏周围补充屁股使劲森林母亲做梦17、消失无论对错将来青蛙水汽一切旁边18、散步食物难道口渴展现熊猫坏事晴朗19、钻入劝告丢失亡羊补牢图画上课摆放筋疲力尽座位上交页码嘻嘻哈哈抢走愿意麦苗不该立刻突然伯伯丢掉20、傍晚眼睛队旗松柏秤杆辛苦报纸故事展现熊猫名胜古迹四海为家五光十色21、没有了太阳，人类和动物不能活下去。这就是平常吃过的米糕。两个杨桃被老师摆在讲桌上。禾苗被他一棵一棵往高里拔。22、列车是象征。和蔼的老师为我们详细地讲题。下课了，操场上有的在跑步，有的在跳高，有的在拍皮球。23、(1)示例：好像一面镜子(2)爸爸的新鞋子被我们送掉了。(3)示例：慢慢地走着公园里，我和妈妈慢慢地走着。(4)示例：