2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（阅读写作强化版）九、作文写作技巧解析

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（阅读写作强化版）九、作文写作技巧解析考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题要求：请从下列各题的四个选项中，选择一个最符合题意的答案。1.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.沉默寡言B.沉默少言C.沉默无言D.沉默寡语2.下列各句中，没有语病的一项是（）A.他虽然取得了优异的成绩，但从不骄傲自满。B.他不仅学习成绩好，而且工作能力强。C.他不仅工作能力强，而且学习成绩好。D.他学习成绩好，不仅工作能力强。3.下列各句中，没有使用比喻修辞手法的一项是（）A.那片湖水，像一面明镜，映出了天空的美丽。B.她的笑容，如阳光般灿烂。C.他的眼神，如鹰眼般锐利。D.那本书，如同一座知识的宝库。4.下列各句中，没有使用拟人修辞手法的一项是（）A.花儿在微笑。B.树木在歌唱。C.小鸟在跳舞。D.雨滴在低语。5.下列各句中，没有使用排比修辞手法的一项是（）A.他勤奋好学，成绩优异，品德高尚。B.那座山，高耸入云，雄伟壮观，令人赞叹。C.她美丽、善良、聪明，是大家心目中的好榜样。D.那条河，清澈见底，蜿蜒曲折，如一条玉带。6.下列各句中，没有使用夸张修辞手法的一项是（）A.那个山峰，高得让人望而生畏。B.那个孩子，聪明得像个小天才。C.那个花园，美丽得如诗如画。D.那个故事，动听得让人陶醉。7.下列各句中，没有使用对比修辞手法的一项是（）A.那个湖，平静如镜，与周围的喧嚣形成鲜明对比。B.那个孩子，聪明伶俐，与他的父母形成了鲜明对比。C.那个故事，悲欢离合，让人感慨万分。D.那个季节，春暖花开，与冬天的寒冷形成了鲜明对比。8.下列各句中，没有使用反问修辞手法的一项是（）A.这么简单的问题，你都不会吗？B.你看那朵花，美不美？C.你能想象那个场景吗？D.这么好的机会，你难道不珍惜吗？9.下列各句中，没有使用设问修辞手法的一项是（）A.你知道吗？这个城市的历史悠久。B.你看那朵花，美不美？C.你能想象那个场景吗？D.这么好的机会，你难道不珍惜吗？10.下列各句中，没有使用反语修辞手法的一项是（）A.你这孩子，真是越来越聪明了。B.你看这朵花，真美啊！C.你这个笨蛋，怎么连这么简单的问题都不会？D.你这个家伙，真是越来越可爱了。四、填空题要求：根据课文内容，在下列各题的横线上填写正确的词语。1.《草原》这篇课文描绘了内蒙古大草原的美丽景色，以及草原上牧民们热情好客的情景。文章中提到“天苍苍，野茫茫，_______见牛羊”，请填写正确的词语。2.《卖火柴的小女孩》这篇童话故事讲述了一个穷苦小女孩在寒冷的夜晚卖火柴的悲惨遭遇。故事中，小女孩点燃了_______，希望能温暖自己的身体。3.《小蝌蚪找妈妈》这篇课文通过小蝌蚪寻找妈妈的过程，告诉我们做事情要_______。请填写正确的词语。4.《白杨》这篇课文通过描写白杨树的形象，赞美了白杨树_______的品质。请填写正确的词语。5.《月光下的凤尾竹》这篇课文通过描写月光下的凤尾竹，表达了作者对家乡的_______。请填写正确的词语。五、改写句子题要求：将下列各题中的句子进行改写，要求意思不变。1.原句：他勤奋好学，成绩优异。改写：_______2.原句：那座山，高耸入云，雄伟壮观。改写：_______3.原句：她的笑容，如阳光般灿烂。改写：_______4.原句：那个花园，美丽得如诗如画。改写：_______5.原句：他不仅学习成绩好，而且工作能力强。改写：_______六、阅读理解题要求：阅读下列短文，回答问题。短文：在一个遥远的国度里，有一个善良的国王。他非常喜欢听人们讲述关于他的故事。有一天，国王听说了这样一个故事：在一个寒冷的冬天，一个穷苦的农夫在雪地里捡到了一只冻得瑟瑟发抖的小鸟。农夫把小鸟带回家，给它温暖，喂它食物。小鸟渐渐恢复了活力，对农夫充满了感激之情。于是，小鸟决定帮助农夫实现一个愿望。农夫想了想，说：“我希望我的家人和邻居们都能过上幸福的生活。”小鸟听了农夫的愿望，立刻飞向了天空，用它的魔法把农夫的愿望变成了现实。问题：1.这个故事的主人公是谁？请简要概括故事的主要内容。2.为什么农夫会得到小鸟的帮助？3.故事中，小鸟是如何帮助农夫实现愿望的？4.你认为这个故事想要告诉我们什么道理？5.结合你的生活实际，谈谈你对“善良”的理解。本次试卷答案如下：一、选择题1.A解析：沉默寡言、沉默少言、沉默无言、沉默寡语，这四个词语都表示说话不多，但“沉默寡言”更符合语境，表示不爱说话。2.B解析：A项中，“虽然……但”表示转折关系，但句意没有转折；C项中，“不仅……而且”表示递进关系，但句意没有递进；D项中，“不仅……而且”表示递进关系，但句意没有递进。3.D解析：A、B、C三项都使用了比喻修辞手法，D项没有使用。4.B解析：A、C、D三项都使用了拟人修辞手法，B项没有使用。5.D解析：A、B、C三项都使用了排比修辞手法，D项没有使用。6.B解析：A、C、D三项都使用了夸张修辞手法，B项没有使用。7.C解析：A、B、D三项都使用了对比修辞手法，C项没有使用。8.A解析：B、C、D三项都使用了反问修辞手法，A项没有使用。9.A解析：B、C、D三项都使用了设问修辞手法，A项没有使用。10.B解析：A、C、D三项都使用了反语修辞手法，B项没有使用。四、填空题1.风吹草低解析：根据课文《草原》中的描述，这里应填写“风吹草低”，表示草原上的草被风吹得低垂。2.一把火柴解析：根据课文《卖火柴的小女孩》中的描述，小女孩点燃了“一把火柴”，希望能温暖自己的身体。3.坚持不懈解析：根据课文《小蝌蚪找妈妈》中的描述，小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，展现了“坚持不懈”的精神。4.坚韧不屈解析：根据课文《白杨》中的描述，白杨树具有“坚韧不屈”的品质，象征着坚强和勇敢。5.怀念解析：根据课文《月光下的凤尾竹》中的描述，作者通过描写月光下的凤尾竹，表达了对家乡的“怀念”。五、改写句子题1.他学习勤奋，成绩优秀。解析：将“勤奋好学”改为“学习勤奋”，将“优异”改为“优秀”，使句子更加简洁。2.那座山，高耸入云，非常雄伟壮观。解析：将“雄伟壮观”改为“非常雄伟壮观”，强调山的高大和壮观。3.她的笑容，像阳光一样灿烂。解析：将“如阳光般”改为“像阳光一样”，使句子更加简洁。4.那个花园，美丽得像诗如画。解析：将“如诗如画”改为“像诗如画”，使句子更加简洁。5.他不仅学习成绩好，而且工作能力强。解析：将“不仅……而且”改为“不仅……还”，使句子更加简洁。六、阅读理解题1.主人公是国王和小鸟，故事主要讲述了国王听说了关于自己的故事，并帮助农夫实现愿望的过程。解析：通过阅读短文，可以概括出故事的主人公和主要内容。2.农夫得到了小鸟的帮助，是因为他善良地救助了小鸟，小鸟为了报答农夫的恩情，决定帮助他实现愿望。解析：通过阅读短文，可以理解到农夫得到小鸟帮助的原因。3.小鸟通过使用魔法，让农夫的愿望变成了现实，让农夫的家人和邻居们过上了幸福的生活。解析：通过阅读短文，可以了解到小鸟