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文档简介
《新制度经济学》2怎样听课?听什么——知识?思路?知识是已经形成的(鱼)思路涉及到:前提(假设)、方法(理论、工具)以及内中包含的逻辑(渔)什么是逻辑:前提的现实性、方法的科学性、理论的可实证性、结论的可信服性仅仅是听?边听边想——我这样想过吗?这让我联想到了什么?边听边记——记老师的要点、记启迪、记疑问(或者反对意见)仅仅是记笔记?整理——知识要点、逻辑关系、主要观点思考——利用课堂的启发思考自己关心的问题(小文章)深化——不明白或者有疑问的问题:讨论、找书看3第一讲导论:为什么需要制度一、没有制度会怎样?从一个假想的社会开始——昨夜我做了一个梦:国家出台了一项新法律,从今天早上开始,在我们的社会,每个人都可以因自己的需要开走任何一辆汽车,干涉他或以任何方式妨碍他这样做的行为都是不合法的。这对我们原所熟知的法律,肯定是一个彻底的改变,不但“偷”汽车是合法的,而且词本身也没有任何意义——这个社会还有偷的概念吗?那么这种法律对汽车的生产、使用和交易会有什么影响呢?4一个要旅行的人将会就近找一辆汽车,开着它到达目的地,当他想回来的时候,他还可以用这辆车或者再找一辆别的车,开着车回家或到想去的任何地方。这的确会让我们这些无车族欢欣鼓舞,因为这太方便了。我们无需买车,无需修车,并可随意停靠——在法律实施的初期的确不错5随着时间流逝,汽车生产、维修和使用的方式将发生变化:人们将继续购买汽油,但很快学会只往油箱里加上仅够自己使用的汽油——可以预见:手提油箱作为新产品会需求大增——因为每一个打算外出的人都会想到随身带上足够的汽油,至少要能够换乘另一辆车或到达一个油站6很快人们会发现:汽车质量越来越差,没有人会愿意支付汽车的大修理费用。由于质量下降,精明谨慎的人除了手提油箱外还会带上工具箱,这样,一旦需要可以在途中进行小修理7社会上的汽车将迅速老化。没有人会买新汽车。汽车制造商也将停止生产,不仅他们将支付高昂的沉淀成本,大量的工人也将失业。还可以预料:旧汽车商、汽车拍卖商、大型修理厂、以及除了最便宜的配件以外的汽车配件制造商,都会停止营业。8在实施废除偷汽车概念的法律之后,不久就会发现:我们所熟悉的汽车市场就会和汽车的制造、交易、修理等行业一起消失。同时,汽车运输也很快在我们的社会中消失。这项新法律除了带来环境收益、减少交通事故外,我们得到了什么?9最新资料:金融危机下的汽车行业根据美联社报道,通用汽车旗下在美员工约17.7万人,退休员工约50万人。美国汽车研究中心估计,每个汽车行业就业岗位能带动7.5个零部件等附属行业岗位。这样一来,通用汽车所影响的就业岗位数量将达200万。这是美国社会和经济不可承受之重。10讨论:此案例和我们的共享单车有什么不同?11结论:没有规矩不成方圆——制度与后果“方圆”是什么?秩序我们要什么样的方圆?什么样的秩序——效率的?公平的?(例如:奖学金)12二、制度如何形成的?通俗的说法就是如何形成“方圆”形成“方圆”的途径有哪些?暴力:强者为王传统:农村的非正式制度竞争:市场13专栏1强制与习惯:猴子的故事
实验A:把五只猴子关在一个笼子里。笼子顶端有一串香蕉。实验人员装了一个自动装置,一旦侦测到有猴子拿香蕉,马上就会有水喷向笼子,五只猴子都会一身湿。首先有只猴子想去拿香蕉,当然,结果就是所有猴子都淋湿了。之后每只猴子在几次的尝试后,发现莫不如此。于是猴子们达成一个共识:不要去拿香蕉,以避免被水喷到。
14实验B:后来实验人员把其中一只猴子释放,换进新猴子A,A看到香蕉,马上要去拿,结果被其他四只猴子狠揍了一顿,因为A会害得他们被水淋到。A尝试了几次,虽被打得满头包,依然没有拿到香蕉,当然,这五只猴子就没有被水喷到。再把一只旧猴子释放,换进新猴子B,B看到香蕉迫不及待要去拿,又被其他四只猴子狠揍一顿。A猴子打得特别用力。后来慢慢的一只一只的,所有的就猴子都换成新猴子,大家都不敢去动那香蕉。但是他们都不知道为什么,只知道去动香蕉会被猴揍。问题:传统(习惯)是如何形成的?启示:任何制度的最初形成,都有其合理性。但不意味着它永远是合理的。问题:打字是有“指法”的。“指法”的制度含义是什么?
15专栏2竞争、暴力与制度:猴子故事续编
实验继续——不过这一次改变了喷水装置。即一旦侦测到有猴子去拿香蕉,马上就会有水喷向拿香蕉的猴子,而不是全体。实验人员换进去一只新猴子C。C特别的威猛有力。发现C去拿香蕉,其他四只猴子也想暴打C一顿,结果反被C揍了一顿。于是猴子C拿到了香蕉,当然也被淋了个透湿。后来C发现只有拿香蕉的那个才会被淋到,他就要最弱小的A替他去拿。A不想被揍,只好每天拿香蕉然后被水淋。其他猴子只有老老实实呆在一边。16专栏3传统:教授的衣着哈佛商学院的一位教授应邀请到非洲讲授部落竞争力战略。教授为了表示对土著人的尊敬,准备了好几套西服上路。土著人为了表示对文明国度知名教授的尊敬,准备按照部落至高礼节以迎之。讲课的第一天,教授西装革履地出现在土著人面前,讲了一整天,一直在冒汗。为什么呢?原来土著人以最高礼仪在听课——男女全部都一丝不挂,只戴着项圈,凡私处也只遮盖着树叶。第二天,教授的讲课同样也是一个冒汗的过程。为了入乡随俗,他同样也脱得一丝不挂,只戴了个项圈,私处也只遮盖着树叶;但是土著人为了照顾教授的感情,吸取了头一天的教训,于是全部西装革履。直到第三天,双方做了很好的沟通,台上台下全穿西装,竞争力战略才得以顺利地传授下去。17什么是“好”制度?欧洲人是如何移民到澳洲的——坐船——大部分是罪犯。在18-19世纪英国派人用轮船运送罪犯——起初的办法是政府对私人船长按运送的人头付费,费用足以保证每个罪犯的食物和医疗保障——但贪心的船长提供的条件简陋,并囤积食物(到澳洲后将集余的食物卖掉)——平均死亡率30%。18如何降低死亡率?方案1:提高补贴标准(相当于高薪养廉)——对实际费用上的信息不对称——信息成本方案2:提高船长的机会成本(按死亡率的高低给予处罚)——处罚标准——谈判成本(监狱的功能是什么?)方案3:派员随行监督——会不会“合谋”——监督成本——谁监督“监督者”?19聪明的办法——不按在英国上船时的人头付费,而是按到达澳洲后下船的人头付费为什么是聪明的办法?——出租车司机(两人合作开一部车)是如何解决汽油使用问题的?20问题:如果跑步比赛,不是比谁跑的快,而是比谁跑的慢……结果会怎样?什么叫“坏”制度拆迁补偿的制度1、根据原有房屋补偿短期内大量加盖房屋2、不加盖房屋重奖雄安新区讨论你身边的好制度你身边的坏制度2122好制度必须鼓励参与者说真话——老老实实说话好制度必须鼓励参与者做实事——老老实实做事我理解的制度制度是指在一个稳定的社会群体中,社会成员在互动中形成的特定行为模式,以及反映和体现这种行为模式的习俗、惯例、规范或行为规则。重点强调“制度”不是一套抽象的规则,而是存在于具体社会群体之中的具体现象;这种现象表现在两个层面上:在个人层面上,表现为每个社会成员的行为具有“模式化”、“制度化”的特征;在社会层面上表现为社会秩序和共同接受的行为规则。23需要什么样的制度不同制度的不同绩效以考试及格制度为例考试的目的是什么?是约束还是激励?为什么要有分数差距?90分及格制度20分及格制度60分及格制度各自有何制度含义?24讨论促进经济增长的决定性因素是什么?25新古典经济学中的制度马歇尔(Marshall)已经认识到制度的重要性;随着新古典经济学在技术上的发展,逐渐变得抽象,对制度的关注也越来越少;微观经济学是制度中性的,让经济学家可以在完全信息和有预见力的理想化条件下分析问题。对制度和制度变迁重视不够!26新制度经济学的地位
经济学历史上的三次理论革命19世纪70年代——边际革命——微观经济学(马歇尔,边际,均衡价格,资源配置)20世纪30年代——凯恩斯革命——宏观经济学(国民收入决定理论,总量分析,市场失灵为前提)20世纪60年代——新经济学史革命——新制度经济学27黑板经济学认为制度对经济事件没有影响而被忽略,或者被视为外生给定的假定社会制度和生产技术不变,使得新古典经济学的实用性大打折扣。市场行为在无摩擦、无成本的状态下进行,也无外部效应,制度没有发挥作用的空间。28新制度经济学与中国现实的需要新制度经济学理论与中国改革的现实比较吻合制度变迁促成了中国改革的奇迹29张五常
中国经济制度分析的第一人张五常(1935年12月1日-),香港经济学家,新制度经济学代表人物之一,毕业于美国加利福尼亚大学洛杉矶分校经济学系。张五常教授为现代新制度经济学和现代产权经济学的创始人之一。他于1935年出生在香港,抗日战争时期曾随父母到广西避难,耳闻目睹中国内地农村之艰苦,从小起就希望中国国家富强,人民幸福。其著作《佃农理论》获得芝加哥大学政治经济学奖。30.主要论文
“私有产权与分成租佃”、“交易成本、风险规避以及合约安排的选择”、“合约结构和非专有资源理论”、“价格管制理论”、“企业的合约性质”、“交易成本范式”等等。31罗必良
1962年10月生,湖北省监利县人,博士,华南农业大学经济管理学院院长、教授、博士生导师。他在生态经济、区域经济、制度经济及农村经济组织等领域作出了创新性贡献。曾获广东省优秀中青年社会科学家、广东省思想理论战线“十百千工程”省级学科带头人、广州十大杰出青年、第七届中国农学会青年科技奖、第三届广东青年五四奖章等称号。享受国务院“政府特殊津贴”。32论文专著发表论文100余篇,出版著作有:《经济组织的制度逻辑》(2000年)、“中国农业可持续发展趋势、机理与对策》(2000年)、《走向生态化经营》(2001年)、《中国农业产业组织:演化、比较与创新》(2002年)、《产权制度与经济组织》(2003年)、《农村经济组织的创新与绩效一一新制度经济学的解析》(2003年)、《政府、市场及意识形态一一新制度经济学的解析》(2003年)、《新世纪的抉择》(2003年)、《技术创新、制度创新与农村发展》(2003年)。《新制度经济学》(2005年)。
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