某小学教职工管理细则

郭湾小学教职工管理细则

为了进一步规范学校办学行为，强化学校管理，逐步实现学校

管理的科学化、规范化、充分调动教职工的工作积极性，促进学

校的全面发展，依照《民乐县中小学教职工管理条例》、《民联学

区教职工管理条例》，特制定本管理细则。

一、教职工工作考勤制度

1.作息时间：

严格按照冬、夏两季作息时间进行。

2.在作息时间内施行坐班制，全校在职人员均要施行上班签

到制。无故不签到，按旷课处理。

3.全学期考勤办法：

（1）全学期请事假累计7天以内，（不含双休日，病假不包括）

（2）婚假3天，丧假3天，参加大专考试复习每次给3天。

（3）上班迟到、早退一次（各罚款1元），旷课一节罚款10

元，旷工一天扣日工资。

（4）请病、事假三天以内由校长批审，三至七天以内由学区

批审，七天以上由教体局批审。

二.班主任岗位职责

班级是学校进行教育教学活动的基本单位。班主任是班集体

的组织者和指导者，是学校贯彻党和国家的教育方针、政策、法

规，促进学生全面健康发展的骨干力量。班主任是对学校教育教

学计划和其他各项管理工作的实施，协调本班任课教师的教育工

作和沟通学校与家庭、社会之间的联系起重要作用的角色。其职

责是：

1.班主任在学校校长和学校领导的领导下，按照德、智、体、

美、劳全面发展的要求，开展班级工作，培养良好班集体，全面

关心、教育和管理学生，使他们的身心得到全面健康发展，成为

有理想，有道德，有文化，有纪律的社会公民。

2.按照《小学德育纲要》、《小学生日常行为规范》，联系本

班实际，进行思想品德教育，着重培养学生良好思想品质，学习

习惯，劳动习惯和文明行为习惯。

3.经常与任课教师取得联系，了解学生的思想品德和学习情

况，协同对学生进行教育，激发学生的学习兴趣，培养学生刻苦

学习的意志，学会学习，学会做人，学会功课。

4.关心学生身体健康，教育学生坚持体育锻炼，注意保护视

力，培养良好卫生习惯。

5.指导班委会和少先队工作。培养团结友爱，积极向上的班

集体。做好个别学生的工作。

6.搞好班级的经常性管理，对学生进行良好行为习惯的养成

教育。关心、支持并组织学生开展各种有益的课外活动。做好学

生的品德评定和学籍管理工作。

7.经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持与配合,

指导家长正确教育子女，注意争取社会力量教育学生。

8.面向全体学生，全面了解学生的思想品质、学习、健康、

劳动和生活，对学生全面负责。

9.对学生坚持正面教育，启发诱导，说服教育的原则和方法,

调动各种积极因素，充分发挥榜样的作用。力戒简单粗暴，严禁

体罚和变相体罚学生。

10.热爱、尊重每个学生，严格要求每个学生，做学生的知心

朋友，调动学生的主动性、积极性。对每个学生都要进行严格的

管理教育。对有错误的学生，要满腔热情地耐心帮助教育。

11.从实际出发，根据学生心理特点，思想实际，个性差异

及社会、家庭的影响，提出不同的教育要求，有的放矢地进行教

育。注意培养学生的良好的个性品质。

12.班主任要以《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,

为人师表，言传身教，处处起表率作用。

三.值周教师职责

1.负责维持值周时间内学生活动秩序，对学生进行安全教

育，环境教育，文明礼貌教育，处理学生中的一般违纪行为。

2.值周时间要勤走动，及时发现问题，并及时处理。

3.遇重大问题或突发事件应及时向领导汇报。

4.做好值周记录，并将记录本及时转交下班值周教师。

四.任课教师岗位职责

教师是人类灵魂的工程师，要严格遵守《教师职业道德规范》,

爱岗敬业，无私奉献。严格的遵守国家法律法规，为人师表。面

向全体学生，遵循教育教学规律，努力完成本职工作。其职责是:

1.按照国家教委颁布的教师职业道德规范标准，养成良好

师德，认真执行党和国家的路线、方针、政策、法规。努力学习

教育科学和现代文化科学知识，刻苦练好教学基本功，不断的提

高政治、业务素质。

2.认真学习教学大纲，刻苦钻研教材，制定好教学计划。

3.依据大纲，吃透教材，认真备课。明确每课的教学目的要

求、重点难点，根据学生实际，确定教法。充分调动学生的积极

性、主动性，提高教育教学效率和学生的学习效率。开学前备好

一周的课，开学后备好下周的课，保持每周写好下周的教案。

4.认真上好课。上课时要发挥教师的主导作用和学生的主体

作用，抓住重点，突破难点。注意发展学生的智力，培养学生的

各种能力。

5.认真指导学生作业。严格要求学生按时、按量、按质完成

作业，认真、及时批改作业，做好讲评工作。

6.认真辅导学生，面向全体学生，因材施教。对学习成绩好

的学生要给予指导，对学习成绩差的学生要热情和耐心辅导。积

极开展课外学科小组活动，发展、培养学生的爱好特长。

7.全面关心全体学生，促进学生全面发展，在教育教学全

过程中，做到管教管导，教书育人。教育学生要坚持以爱动其心,

以严导其行的原则，持之以恒。严禁体罚或变相体罚学生。

8.做好学生成绩考核工作，成绩表册填报工作。

9.积极开展教育教学科研工作，探讨教育教学规律，重视个

人教育教学工作经验总结，努力提高个人教育教学能力和水平。

五.评选优秀教师的规定

依据学校制订的岗位职责，教师工作量化考核办法，根据量

化评估总分以高分到低分推荐人选，进行民主、公开公平评选。

六.教师继续教育规定

1.成立教师继续教育领导小组，结合我校实际情况开展教师

继续教育工作。

（1）明确继续教育的指导思想：素质教育的实施对教师队伍

素质提出了前所未有的要求，而当前的教师队伍的素质却远远不

能适应这一要求。因此，每个在职教师必须树立一种紧迫感，通

过继续教育，全面提高自身素质，才能完成历史赋予的使命。

（2）学校、个人每学年要制订继续教育计划，完成继续教育

任务，按上级要求至少取得45学分。并将继续教育纳入量化考核

工作要求完成。

（3）教师继续教育成绩与教师表彰奖励挂钩。对没有完成继

续教育任务的教师，取消表彰奖励的资格。

（4）学校每年有计划采取请进来、走出去方式，给教师提供

学习的机会，加强对全体教师专业能力的培养。更新教师的知识

结构，提高教师的教育教学水平和整体素质，使广大教师具备新

的教育思想、教学观念、教育方法、教育手段、科学知识和职业

技能，以适应教育教学改革对教师提出的新要求。

郭湾小学

学生在校时间及学生家庭作业量规定

为贯彻“以人为本”的思想，减少学生在校时间，减轻学生课

业负担，制定本规定，望遵照执行。

1.十月一日至次年五月一日期间，学生到校时间不早于8：

00分；下午离校时间不晚于17：30分；中午休息不少于120分。

五月一日至十月一日期间学生到校时间不早于7：50；下午离校不

晚于18：00；中午休息不少于120分钟。每天在校时间不超过8

小时。每周实行五天工作制（星期五不能提前离校）。各年级均不

上晚自习。

2.星期一至星期五一至二年级一般不布置家庭作业，三至四

年级学生家庭作业不超过30分钟。双休日低年级不布置家庭作业,

中年级学生家庭作业量不超过2小时。

3.节假日不允许组织任何形式的集体补课。

郭湾小学安全工作制度

为保障学校师生生命和财产安全，维护正常的教学秩序，巩

固改革发展和社会稳定的大局，以人为本，搞好安全工作，特制

定本制度。

一.要高度认识安全工作的重要性。安全工作是一项艰巨复

杂的工作，要长抓不懈，齐抓共管，动员全社会力量全力推进。

二.安全工作坚持“安全第一，预防为主”的原则。

三.安全工作坚持校长负责制，学校要成立安全工作领导小

组，实行层层责任制和责任追究制。

四.学校要利用好安全教育日，采取定期与不定期的方式对

师生进行安全教育。安全教育要结合时令、节日特点，环境因素,

学生的认知水平，年龄特征等方面进行有时效性地教育。

五.学校要根据季节的变化，对校园的房屋、电路、体育、

实验、饮水、防暑、取暖等设施进行定期检查排危、消除隐患。

对一些存在安全隐患的地方要及时提出整改措施进行整改，一时

无法整改的要设立警示，限时适时整改。

六.学校结合自己的区域特点加强对学生进行交通安全常识

和遵守交通规则教育。

七.对那些学生好奇、喜欢的而又没有安全保障的游戏、活

动预先提防，从正面引导，防患于未然。经常告诫学生不戏水、

不玩火，没有监护人不学骑自行车，不燃放烟花爆竹。

八.加强对学生的自我保护教育，提高学生的自我保护意识,

一旦有危险出现，学生首先保护自己。利用各科教学或各种有利

时机对学生进行自护自救常识教育，寓教于乐，寓教于防范。

九.学校打算组织的各种集会、参观、旅游、集体勤工俭学

等活动都要向学区及乡人民政府、教育主管部门申请批准后方可

进行，同时要制定出相应的应急预案。

十.值周教师在负责好其它工作的前提下，要当好安检员。

每天对校园内部的各种设施进行巡视，发现问题立即向学校汇报,

预防各种伤害事故的发生。明确责任做好节假日值班交接手续工

作，坚持严格的门卫制度。

十一.学校要制定防止各种自然灾害和意外伤害的应急预案，

并有计划、有目的的对学生进行训练，使师生临危不慌乱，提高

自救能力。

十二.按照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求对

学生进行良好的行为习惯和养成教育。

十三.严格控制学生的在校时间。上、下午放学要坚持路队制

和班主任护送、小队长负责制，防止回家途中意外事故的发生。

十四、学校要及时摸清校园周围是否存在易燃、易爆有毒、

有害物等危险源。告诫学生不论在任何时候、任何地点、任何情

况下都要远离这些危险源。

十五.学校要制定出食堂卫生、体育活动安全管理办法细则，

预防事物中毒和意外伤害。

十六.学校要明确各类安全事故上报的时间和部门。对校园内

发生的安全事故决不能拖延不报或隐瞒不报。

十七.严禁在校园内聚众酗酒，教师酗酒后不得介入学生活动

或驾驶机动车辆外出。

郭湾小学防暴器材使用管理制度

为进一步加强防暴器材使用突出工作效能，用好管好防暴器

材，不断完善防暴器材的管理制度，规范防暴器材的使用，确保

学校安全工作，特制定如下制度：

1.规范防暴器材使用制度，强化效能。制订《防暴器材使

用管理制度》。严禁闲杂人员玩耍或使用，为了方便管理和使用

把装备器材逐一分类，并粘贴器材名称标签。

2.规范器材维护制度，强化责任意识。为了更大的发挥防

暴器材的作用，明确防暴器材的管理、维护和保养工作责任制，

要求“谁使用、谁维护、谁负责”，明确交接手续，突出抓好制

度的落实，切实确保安全保障的最大化。

3.规范器材保管制度，强化出入工作。每学期开校发放，放学

收缴，定人保管，加强器材的日常管理。

4.做好防暴器材使用记载。绝不准把防暴器材外借和挪作它用，

更不准利用防暴器材威胁他人。

郭湾小学控制学生流失工作制度

为有效的控制学生流失，实现巩固率达标，特制定本制度。

1.加大宣传力度，切实保证所有适龄儿童少年全部按时入学

接受九年义务教育。

2.建立完整规范的义务教育管理档案，域内所有学龄前儿童

情况，适龄儿童少年的入学、流动、流失等情况进行全面了解，

登记造册，并定期进行检查核实，做到底数清楚明了，情况准确

及时，为控制辍学提供客观准确及时的资料。

3.实行校长包校、教导主任包年级、班主任包班、任课教师

包到组、包到人的办法，形成齐抓共管，合力攻坚的格局。

4.对特困生实行减、免、缓的办法救助。严格执行“义务教

育阶段经费保障机制，将上级减免救助款用在“特困”对象上，杜

绝救助上的“人情风”，“舞弊风”，徇私风”，实行学生自报

申请、班级评议、班主任核实、学校审批、全校公示的阳光作业。

5.对于特困生照顾后仍很困难的学生，一是学校对其生活进

行一定的补贴，二是开展少先队员手拉手活动，充分发挥少先队

组织献爱心活动，对特别突出困难子女伸出温暖之手，鼓励困难

学生战胜困难、战胜自我。

6.开展分层教学活动，对于有困难的学生降低教学要求、使

他们不厌学减轻学生课业负担、狠抓后进生思想转化工作，防止

破罐子破摔。

7.开展丰富多彩的文体活动和兴趣小组活动，使“学困生”

感到在校学习有意思、有奔头。

8.认真开展“走访”工作，对生活差、学习差的学生进行家

访，共同寻求解决问题的办法。

9.开展班主任与家长的联系机制，加强与家长的联系，让他

们提建议，反馈学生和自己心声。

10.大力加强师德建设，建立民主、平等的师生关系，积极营

造尊重、关爱学生的良好氛围，让学生在宽松、愉快的环境中学

习、成长。

n.关爱学生疾苦，对流行病进行早预防，对患病学生给于特

别关照。

12.坚决制止乱收费行为，切实减轻学生的经济负担，不让一

个学生因经济负担过重而失学。

郭湾小学体育教学管理制度

一、器材管理

1.购制体育器材，有安全保证，性能合理。

2.体育场地保持平整、整洁，设施布局合理，符合教学要求。

3.体育器材场地有专人负责，设置体育器材室，对体育器材品

种数量，损耗有明确记载。

4.每学年用于添置体育器材的经费不少于学校经费的1%O

二、教师管理

1.学校合理分配体育教师，确保每个教学班保质保量的上好每

一节体育课和每一次活动课。

2.教师必须做到爱岗敬业，团结协作，为人师表，无体罚和变

相体罚学生现象。

3.从事体育教学的教师必须具有基本的能力：口令清楚、响亮;

口哨运用自如；动作示范准确；语言表达清楚、简练；教法恰当、

新颖；队列调度合理。

4.体育教师必须按学校要求组织体育竞赛和运动训练，在竞赛

中能取得一定成绩。

5.体育教师必须制订适合本校实际的体育教学计划、体育活动

安排、课外活动训练计划。

三.教学管理

1.学校按国家规定的小学课程计划必须开足各年级体育课，并

善始善终完成每一节课的教学。

2.体育教学按学年、学期，按单元计划进行，有教案（包括

课次、教案任务，准备活动内容及课时，教案内容及程序，教学

方法及运动量等内容）。

3.体育课须有课堂常规，教学有一定质量，学生注意力集中，

情绪活跃，运动负荷适宜。

4.体育课教学必须有85%的学生掌握所学知识，70%的学生基

本掌握所学技能。

5.体育课考试按《中小学学生体育合格标准》进行严格考核，

每学年进行一次三至四年级学生达标运动会，达标率不能低于

85%o

6.学校每天保证课外体育活动和运动训练时间，如课间操、早

操。

7.在体育教学中要树立安全意识，注意运动中的学生安全。科

学地锻炼身体，有组织有秩序，积极预防损伤事故。

8.在体育课开始时，应指导学生进行热身练习，预防在运动中

损伤身体，身体虚弱或有病学生，应适量安排运动量。

9.体育课教学前，必须认真检查场地和器材，防止学生在训练

中发生意外事故。

10.参加体育活动时师生应穿运动鞋，身上不带尖锐物品。

郭湾小学校务公开制度

校务公开是全面贯彻党的教育方针，落实全心全意依靠教职

工办学的指导思想，加快依法行政、依法治教、依法治校的步伐,

进一步深化学校内部管理体制改革的重要举措。实行这一制度，

有利于促进学校争先创优、党风廉政建设，进一步密切学校党群

关系、干群关系；有利于促进学校管理科学化、决策民主化；有

利于充分调动广大教师的积极性，进一步凝聚教职工的智慧和力

量，促进学校的改革和发展。为了积极稳妥地实施校务公开制度,

根据有关文件规定，结合我校实际，特制定本制度：

一.原则

1.依法操作原则。校务公开制度在遵守党和国家保密纪律的

前提下实施，整个实施以国家的政策、法律、法规为依据。

2.实事求是原则。校务公开一切从实际出发，做到客观真实,

注重实效。

3.突出重点原则。凡关系学校发展大局的重大问题，学校建

设的重点问题和关系教师切身利益的热点问题，均要重点予以公

开。

4.适时公开原则。校务公开有的在执行之前公开、有的在执

行之中公开，有的在执行后公开。对涉及群众切身利益的事项则

及时公开。

5.利于稳定原则。校务公开有助于造成一种团结向上、生动

活泼的政治局面。有助于学校工作的开展和事业的发展。

6.坚持以民主集中制为原则。

7.坚持分步推进和分层次公开原则。根据公开内容的类别、

性质和影响范围的不同，以不同的层面确定通报公开的范围。

8.坚持制度化、规范化原则。校务公开做到制度化、规范化,

通过制度确保规范。

二.内容

凡属学校改革与发展，学校管理密切相关或涉及教师切身利

益的重大事项，除党和国家法规应当保密的事项之外，原则上都

要在适当时间和适当范围内，采取适当的方式和程序予以公开。

三.组织

1.校务公开领导小组，校长任组长。

2.校务公开监督小组。由各方面代表组成，主要负责检查校

务公开领导小组所负责的公开事项是否齐全，内容是否真实、全

面，公开是否按时，程序是否符合有关规定，群众反映的问题是

否及时得到解决，并就重大事项与校务公开领导小组认真研究，

予以公布。

四.规范操作

1.内容规范。公开的内容，项目齐全，细目清楚，不能漏项。

2.程序规范。凡重大事项和热点问题都必须先公开政策、规

定、条件、标准。正式公开前，公开的内容必须经过校务公开领

导小组审核、然后与教职工见面。

3.时间规范。实行定时公开。凡招生、收费、基建、职评、

聘用、评估、重大改革、党员发展、评选先进和干部调整等一事

一公开，公开时间在实施前或实施中或实施后。

4.阵地和形式规范。校内设立公示栏，张榜公布；无法在公

示栏中书写的内容，要利用会议，广播、简报和文件等形式在规

定的范围内公开；公开的形式，根据公开的内容确定，讲究实效。

5.管理规范。校务公开做到按制度、按规定责任到人，建立

专门档案，定时反馈。

6.督查规范。校务公开监督小组主要督查公开的内容、范围、

程序是否按本方案实施，督查教师是否满意，发现问题，及时与

校务公开领导小组讨论解决，以保证校务公开工作落到实处。

郭湾小学仪器室管理制度

一.仪器的存放要编号、分类、定室、定柜、定位。化学药品

与仪器分柜存放。室内要有防盗、防火、防毒等安全措施，做好

通风、防潮、防尘和整洁工作。

二.建立健全仪器管理明细帐、实物流水帐和统计报表，定期

核对，做到帐、册、表、物相符。人员调动时要办理严格的接交

手续。

三.仪器的借用、报废要办理登记和审批手续。外借仪器要经

校长审批并及时收回，做好接交手续。

四.任课教师使用仪器和药品进行实验教学前，应通知仪器管

理员，仪器管理员努力做好实验准备。实验结束后将仪器完好的

归还仪器室。如有损坏或丢失应及时登记、查找并填写报告单、

做好处理工作。

五.仪器使用后应及时进行清洁、保养并归橱，同时要根据各

类仪器的特点，定期、有计划地进行维护与保养，使所有仪器经

常处于完好状态。

六.由于失盗使仪器丢失，管理人员照价赔偿，同时追究管理

人员的责任。

七.每学期结束前，对仪器室的全部财产进行一次全面清查核

对，处理好有关事项，及时完成各种统计工作，并按要求上报和

存档。并把仪器管理纳入教师工作考核。

郭湾小学音体美器材管理制度

一、登记造册

1.建立学校器材财产账和器材明细账。

2.财产账由学校负责登记和保管，明细账由器材室负责登记

保管。

3.凡新添器材，先由学校验货登记，后交器材室登记保管。

4.二册均应做到账物相符、账账相符。

二.出借制度

1.凡器材出借，一律办理出借归还手续。

2.本校师生借用器材，需经器材管理教师批准；校外单位或

个人借用器材，需经校长（学校）批准。

3、借用器材若不及时归还，由签批人负责追回。

三.赔偿制度

1.凡属器材遗失或人为损坏，由借用单位或个人负责赔偿。

2.因管理不善发生失盗、丢失，由管理人员赔偿，并追究校

长和管理人员的责任。

3.凡借用单位或个人不执行赔偿的，出借批准人将承担相关

责任。

4.赔偿金额由学校核定，并由财务开具有关收款票据，同时,

学校将会同有关人员按有关规定办妥财产账户核销手续。

四.报损制度

1.器材管理员每学期整理清点器材一次，认真填写好报损单,

报学校核批。

2.学校根据器材管理员报损单从严审核，严把报损核批关。

3.凡经学校核批同意的报损器材，管理员方可从账册中注销,

器材管理人与核批人分别签字。

五.维护制度

所有器材要分类有序摆放，破损器材要及时维修，室内要保

持清洁卫生。

六.考核制度

此项工作纳入教师年终考核。

郭湾小学班级五项量化评分细则

为加强学校管理、深层次地挖掘教师的工作潜能，激发主人翁

责任感，使学校管理水平上层次，营造良好的校园氛围，特制定

班级量化评分细则。

一\品德：（10分）

1.不讲文明，在校园内说污言秽语者，每人次扣0.2分；与

他人吵架者，每人次扣0.5分；与他人打架者，每人次扣1分。

2.不尊敬师长，无理顶撞老师、家长者，每人次扣0.5分；遇

事或来客人围观者，每人次扣0.1分。

3.是少先队员而不佩戴红领巾者，每人次扣0.2分。

4.在校园内随地吐痰、乱扔果皮纸屑者每人次扣0.3分；在墙

壁上乱涂乱划者每人次扣1分。

5.攀枝、摘花、践踏草坪者每人次扣0.4分；不节约水电，不

关水笼头、电灯开关者每人次扣0.5分。

6.不注意爱护公物，无意间造成损坏者每人次扣0.2分；故意

破坏公共财物者每人次扣1分；偷盗他人财物者每人次扣1分。

7.做好人好事，捡到财物交公者，视其物品价值大小加0.1

至2分。

8.见义勇为、敢于揭发和斗争坏人坏事，受到老师、家长、社

会好评者，每人次加2分；主动帮助低年级同学，助人为乐者，

每次加0.2分。

二.学习（10分）

1.早读、自习课期间不认真学习、教室内有吵闹声者，每次扣

1分。

2.上课铃响后不按时进教室者，每人次扣0.2分；进入教室不

能很快进入学习状态，仍有吵闹声音，每次扣1分。

3.无故不做作业，被课任老师留校超过半小时者，每人次扣

0.1分。

4.不按时更换学习园地，影响教室、校园容貌者扣1分；学习

园地不整洁、不干净者扣0.3分。

5.不按时参加学校或少先队组织的各项活动者，每次扣2分。

6.不按时召开班会或不按时记录班会记录者，每次扣1分。

7.积极参加学校或少先队组织的各类活动，获得奖励者，每人

次加0.5分；获得学区级奖励者每人次加1分；县级以上奖励者

每人次加2分。

三.纪律：(10分)

I.早操、课间操、中午集合站队时，迟到1人次扣0.1分；缺

1人扣0.5分。

2.学生因病因事请假需有班主任老师批准的请假条，否则视为

旷课。每旷课1人扣1分；病假1人扣0.1分；事假1人扣0.2

分。

3.集合站队或三操时队伍内有说话玩闹者每人次扣0.1分；队

伍不整齐者扣0.5至1分。

4.高声喧哗者每人次扣0.5分。

5.放学不遵守路队纪律者每人次扣0.1分。

6.自觉维护公共秩序，受到老师、家长好评者，每人次加0.1

分。

四.卫生(10)：

1.环境区域内有果皮纸屑者每次扣0.2分；值日生将垃圾扫堆

后不按时清理者每次扣0.2分；垃圾桶不按时清理者每次扣0.2

分。

2.所划分区域不按时打扫或打扫不彻底者，每次扣0.5分；区

域内发现废纸、果皮等杂物者，每次扣0.2分。

3.教室地面清扫不彻底者，每次扣0.5分;在地面发现废纸、胶

带、瓜子皮等杂物者，每处扣0.2分。

4.窗台板擦洗不干净者，每次扣0.1分；黑板擦不干净者，每

次扣0.2分；桌面擦不干净者，每张扣0.1分。

5.课桌上物品摆放不整齐，乱摆放与当堂课无关的书本、作业

本等物品者，每人次扣0.2分；课桌抽屉收拾不干净、物品摆放

杂乱、乱扔馍馍块者，每人次扣0.3分。

6.清洁工具摆放不整齐者，每次扣0.2分；课桌摆放不整齐，

排、列不能标成一条线者，扣0.3分。

7.头发脏而乱者，每人次扣0.2分；衣服不干净者，每人次扣

0.1分；脸、手、脚、脖子不干净者，每人次扣0.2分；衣冠不

整，不扣衣服扣子，每人次扣0.1分。

8.教室内挂图、字画悬挂不端正者，每次扣0.5分；上面有积

尘者，每次扣0.1分；墙壁上有污迹者，每处扣0.3分。

9.门窗玻璃不干净者，每处扣0.1分。

10.不遵守公共卫生制度、大小便不到位者，每人次扣0.3分。

五.劳动（10分）：

1.不能在规定时间内完成劳动任务者，每次扣0.5分；经督促

仍不按时完成者，再加扣1分。

2.对学校、值周教师、老师分配的任务不积极接受，推委扯皮

者，每次扣2分；接受任务后不认真完成，应付差使者，每次扣1

分。

3.劳动时不注意安全，至使学生受伤者，每人次扣2分。

4.不认真看管劳动工具、丢失劳动工具者，每人次扣1分。

5.对各班劳动任务外加派的任务完成出色者，视其工作量大小

加0.5至2分。

六.补充说明

子项目累计扣分达到5分以上者，扣到5分为止。

郭湾小学

教师应用现代远程教育资源考核方案

为了督促教师更好的利用远程教育资源，掌握现代教学方式，

使用多媒体等新的教学手段，提高教学水平，鼓励教师更好的参

与到远程教育的学习和应用中来，特制定此考核办法。

一.考核对象：

凡是郭湾小学教师都必须参加本方案所拟定的考核。

二.考核内容：

1.教师应建立自己的远程教育学习电子文件夹，其内容包括

电子教案、自制课件、学习心得等。

2.教师应根据学校安排，按时参加远程教育校本培训，要求

认真学习信息技术基础知识和计算机基本操作，掌握演示文稿与

多媒体课件制作的基本要领，并将其运用于教学实践。

3.教师应根据学校安排，按时参加培训学习或观看远程教育

节目，并做好记录。

4.鼓励教师充分利用远程教育资源，在教育网站上查阅相关

资料，学习先进的教育理念、教学方法，进行教学研究，以提高

教学水平。

5.要求教师结合自己学科特点，借鉴远程教育资源，利用教

学软件，制作教学课件，并利用多媒体进行教学，学期末学校组

织评比，对优秀课件予以奖励。

三.考核细则：

1、参加学校定期进行的多媒体教学培训I,自觉学习现代教育

技术，能熟练的使用电脑，能较为熟练的利用多媒体进行教学。（查

看学校校本培训记载，让教师上计操作，指定完成某一项操作。）

2.经常访问相关教学网站，及时查看远程教育资源，能把远

教资源利用到教学中去。（查看听课记录和学习笔记）

3.会利用远教资源制作教学有关的课件，每学期自制课件不

少于10件。（查看教师课件文件夹）

4.利用远教资源进行教学，根据多媒体教室和播放室的课程

安排表认真上好每堂课。（查看课程表、多媒体教室使用记载、播

放室使用记载）

5.积极撰写相关经验交流文章，每学期至少有一篇心得体会

或经验论文。（查看原始资料）

6.每学期对使用远教资源有计划和总结，并上交。

7.利用远教资源辅助教学，学生和同行评价好，教学效果好。

（调查询问学生）

四.考核办法

1.考核细则中的每一项的最高量化分值为100分，然后取七

项量分的平均值作为本方案考核的最终得分。最终得分以15%的比

例纳入教师综合考核得分。

2.根据考核细则，每学期由学校按本方案的考核细则对全体

教师进行考核。

郭湾小学财产管理制度

学校财产管理是对学校财力物力等行政事务的管理。为充分发

挥学校财力物力的作用，使其为教育教学工作和师生的生活服务,

特制定如下制度：

1.总务主任要服从校长的统一领导，服从和执行校委会的工作

安排。

2.总务管理人员要对学校的一切财产进行分类登记入帐，图书

财产、电教财产、实验室财产应由专人负责保管，要做到总帐与

分册对口，物品与帐册对口。

3.教室、宿舍、厨房所需物品，由使用人员协同管理人员当面

点清，且填写《财产使用登记表》，由使用人员或班主任签字，一

式两份，各持其一，以便查对。

4.总务管理人员要随时检查学校各类财产的使用情况，发现丢

失、损坏的情况，应及时查清原因，督促使用人员和班级照价赔

偿，且上报学校领导。

5.学校所有财产，不经领导同意，总务管理人员不得把财产借

给他人，如有违犯，一经发现将严肃处理。

6.学校财产管理人员若由于失职而造成财产的丢失、烧毁、损

坏等情况发生，应及时报知学校领导，且根据财物价值，照价赔

偿或购回原物。

7.学期结束时，总务管理人员要全面清查各班级、教师宿舍、

图书室、电教室、实验室、少先队活动室、厨房的财产，如有损

坏或丢失，要查清责任，照价赔偿。

8.总务管理人员要对学校的财产安全工作负责，要经常检查校

舍、体育设施、取暖设施、供电设施、幼儿玩具，若发现危房和

设施破损，应立即采取一切有效措施，防止事故发生，并向领导

及时报告。

9.学校购买或上级配发的图书、仪器、教具等物品，必须及时

按价分类入帐，教师领物或代用要办理手续，建立登记制度。

10.总务管理人员因工作变动而离任时，应清理其保管的全部

财产，由学校领导监督，办理移交手续，写出书面移交清单一式

三份，移交人、接交人各持一份，学校留档一份，以便以后查对。

郭湾小学教研工作制度

学校要抓好其教研工作，突出教学为学校工作的中心地位，强

化教师业务素质、技能，充分调动工作积极性，潜心搞好教学，

致力提高质量。

一.各任课教师每学期校内听课不少于15次，校长、教导主任

不少于30次，学校每月检查一次。

二.开展各学科的教学评价活动，使各学科教学有严格的质量

标准，督促各科教学质量不断提高。

三.积极推行教改实验课题的研究，坚持依靠科研求发展，以

课题研究为突破口，走科研兴教之路。

四.做好每周一次的常规教研活动，上课教师必须精心备课，

认真上课，学校组织好课后说课、评课活动。

五.每月一次中心教研活动。为保证学校教研活动具有科学性、

系列性、高效性，学校每月围绕一个中心开展活动。

六.每学期进行一次教学比武活动，在开展比武时，可以单一

的授课比武到“说、授、评”系列教学比武。

七.加强备课、上课、作业批改，学生辅导，成绩考查等教学

过程的管理。坚持“一周一签字、二周一检查、一月一量化、一

学期一考核”的教学业务检查制度。

八.加强教师的业务学习。坚持每周一次集体业务学习，保证

每周集体性学习报刊杂志上的有关教改文章不少于1篇，每学期

业务学习笔记不少于1万字，政治学习笔记不少于1万字。

九.每学期每位教师均要根据自身的教学情况写1—2篇教学

专题总结或论文，及时总结教学经验，并向各级教学刊物上踊跃

投稿。

郭湾小学师德师风考核方案

为全面贯彻落实上级教育行政部门关于师德师风建设的有关

文件精神，进一步加强师德师风建设，提高我校教师师德师风水

平，特制定此方案：

1.师德考核坚持公正、公开、公平，坚持人民群众满意的原贝I,

严格有序对学校所有在编在岗教师进行考核。

2.本方案采用积分法，含日常师德师风表现和评议两块，满分

为100分。

3.考核结果为优秀(50%),合格、不合格(50%)。凡职业道德

考核不得优秀者，不得参加各种表彰活动及年终不能评优，在聘

任中视为基本条件。

师德日常量化积分(50分)

凡具有下列行为之一者从总分中酌减，减完为止。

(1)参与集体上访或违法上访。一3分

(2)经常违反学校规章制度即月量化一8分以上一2分，一10

分以上一3分。

(3)严重侮辱学生且造成严重后果。一(3-5)分，猥亵学

生一票否决。

(4)上课、批改作业态度不认真造成教学事故的，如未完成

教学进度，影响考试成绩，作业批改量不达1/3要求的。一(2-

3)分/次。

(5)擅离工作岗位私自停课、缺课，每节一2分。

(6)教学水平长期低下，导致学生厌学，学生流失1人/班/

学期一2分。

(7)不做家访或不按规定做家访的。一(2—3)分/次。

（8）对学生放松管理由此引发事故的。一（3—5）分/次。

（9）不改正工作中错误的做法由此引起学生或家长不满的。

即（日常评议同标准相差10分以上）一3分。

（10）挑拨离间，拉邦结派，破坏学校团结的。一5分。

（11）拒不服从学校工作安排经多次劝说无效的，给学校工作

造成损失的。一（3—5）分。

（12）因酗酒等其它行为（如语言不文明）有损教师形象，在

校内外造成不良影响的（受到群众强烈反映、上级部门批评）一

（3-5）分。

（13）搞有偿家教的。一3分

（14）自作主张乱收费的。―5分

（15）其它有违法师德的酌情减分。

评议部分（50分）

每学期组织评议1次。

其中：学生（家长）评议占50九

教师互评占20%0

领导评议占30%。

以上日常积分和评议得分之和为师德总积分，依次排名前50%

为优秀，余为合格或不合格。

郭湾小学图书室管理制度

.学校图书室有完整的图书账册档案。新购图书应及时造

册，按要求做好分类编号，贴签工作，并尽快上架流通。管理人

员要认真做好图书添置和借出登记，学生借阅时要服从图书管理

人员的管理。班级图书要分类在班级“图书角”书柜摆放。

二.加强图书维护，自觉爱护图书。严格做好图书资料的防晒、

防尘、防潮、防霉、防蛀、防火、防盗，同时要及时做好经常性

的图书修补工作，提高利用率。做到不折角、不涂写，不准乱写

乱画或撕烂图书，严禁撕页。损坏图书轻微的必须自觉修补，损

坏严重的或遗失图书的必须照价赔偿；故意损坏图书的除批评教

育外，视其情节给予必要的纪律处分。

三.爱护图书室环境卫生和遵守室内纪律。不准在图书室内吃

东西，乱扔垃圾，保持图书室安静，不得高声喧哗，打闹，不准

乱丢纸屑、杂物，不准在书台、墙壁乱刻乱画。学生按班级在规

定时间借阅，借书期限最长为两星期。图书室由学校安排专职或

兼职教师负责管理，班级图书由各班班主任负责。

四.按时归还图书。归还图书要放回原处。

五.学校图书室按规定定时开放并严格遵守作息制度。图书开

放时间到后，管理人员要检查，整理好图书，并做好图书室的卫

生工作。

六.爱护图书室的公共设施。阅览书刊杂志要依次序拿取和归

还，不能乱拿乱放，不准在书刊杂志上乱写乱画，离开时注意将

椅子放回原位。

七.学校每学年对图书室图书进行全面清理。图书丢失，由图

书管理人员照价赔偿。

八.图书管理员工作变动时，学校组织人员对学校图书对照登

记册进行全面清理，填写移交清单后，方可办理相关手续。

九.把图书管理工作纳入学校教师工作考核。

郭湾小学学生路队管理制度

为规范学校路队管理，保障学生交通安全和人身安全，规范

学生上学、放学路队管理工作，加强学生和教师的道路交通安全

意识，确保学生的道路交通安全。特制订如下制度：

1.学校为确保学生安全，每天中午、下午和周末放学实行教

师护送、家长接送、学生站路队回家。

2.学生每天按放学路径分组站队放学。每队设总路队长1名，

分班级各设小路队长1-2名，并配发袖标。

3.幼儿（学前班）、低年级学生上、放学实行一生一卡教师与

家长交接制。必须做到交接手续清，登记要分明。

4.中午、下午放学由班主任和护送教师负责整队。做到“快、

静、齐二班主任要利用路队整队的机会，加强对学生的纪律与安

全教育。

5.路队出校门时，队伍要整齐，行进速度要慢。要自觉遵守

交通规则。回家路上不玩耍打闹，不离开路队买零食，要按时回

家。

6.护送教师分组跟踪路队，护送学生一段路程或通过十字路

口。

7.路队长负责路队纪律及处理偶发事件，并填好当天路队情

况记载表，并且每天向值班教师汇报一次路队执行情况。

8.值班教师准时到岗，安排好队伍，确保学生有序、安全地

出校门。

9.值班教师对出现空档无人护送、组织松散的路队即时登记,

并向校长及时汇报，做好整改工作。

10.路队全部走完后，家长还没有来接的学生，由护送教师交

与值班人员看护，并作好交待。

n.班主任应经常、及时了解有关学生路队途中情况，作出表

扬和批评。

12.全体教师要本着对学生生命安全高度负责的责任感，尽心

尽力地做好本职工作。

13.成立学生放学路队领导组，建立责任制。校长是学校路队

管理工作的第一责任人，各班主任是班级学生路队管理工作的第

一责任人，各路对护送教师是本路队管理工作的第一责任人。

郭湾小学德育工作制度

为了进一步贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进学校

德育工作的若干意见》、《小学德育纲要》，系统地对学生进行“五

爱”教育和日常行为习惯养成教育，促进学生德智体全面发展，

特制定本制度。

第一条：认真贯彻执行上级有关德育工作的指示精神，贯彻

落实《小学德育纲要》、《中共中央关于改革和加强中小学德育工

作的通知》、《小学生日常行为规范》及实施细则。每学期都要制

定切实可行的德育工作计划和措施。有德育工作总结。

第二条：学校要逐步建立和完善热爱祖国、热爱社会主义、

热爱中国共产党教育的制度。学校建立升、降国旗和每周举行国

旗下演讲制度。

第三条：要进一步建立起经常向学生进行爱国主义教育的制

度，形成传统的教育活动，建立固定的教育阵地，积极开展诚信

教育活动，并填好《德育活动记载》，学期末整理存档。

第四条：要在学生中持续深入地开展学习先进人物的活动。

第五条：要坚持不懈地进行日常行为规范的养成教育，要求

学生熟记小学生日常行为规范的内容，严格要求，严格训练。学

校要坚持一日常规日检查周评比制度。

第六条：班主任要熟悉并认真执行《班主任工作暂行规定》，

加强班级管理，争创规范化班级。学校定期召开班主任工作会议,

组织交流班级工作经验，研究.指导班级工作。建立健全班主任

工作档案。期末，班主任将点名册.班主任工作记载.家庭教育

记载等有关资料交学校整理存档。

第七条：建立健全少先队组织，按规定配备好辅导员。充分

发挥少先队组织的作用，开展好少先队活动。要有具体计划.有

活动阵地.有活动记录.有工作总结。要建立队室，使之成为少

先队活动的重要阵地。

第八条：建全先进班集体和优秀学生评比表彰制度。严格按

规定评选“先进班级”、“优秀中队”、“三好学生”、“优秀队员”、

“优秀学生班干部”及在某些方面有较突出成绩或突出进步的同

学。每学期期末或开学典礼时给予表彰奖励，对于受到表彰的集

体或个人都填表存档。

第九条学校教育与家庭教育、社会教育密切配合，成立“家

长学校”，指导家长提高家庭教育水平；组织学生参加各种校外教

育活动。学校要积累保存好家长学校档案资料。

第十条：重视个别学生的转化工作，学生行为表现无违法事

件发生。班主作要填好《学困生转化记载》，期末存档。

第十一条：重视德育工作的理论研究，进行德育改革实验，

有实验专题和实验班级，不断加强和改进德育工作。积累保存德

育研究的有关资料。

第十二条：要建立起由校长负责的德育工作领导体制，将学

校德育工作状况作为考核校长工作的一个重要方面。同时要加强

少先队工作的领导，充分发挥它们在加强德育工作中的作用。

现代远程教育项目设备管理制度

现代远程教育设备是学校进行现代化教学的常用设备，为了

保证学校正常的教学秩序，确保设备的完好率、提高设备的利用

率，学校对设备严格实行科学管理。

「现代远程教育设备列入学校固定财产，有专人负责管理。

二.现代远程教育设备在使用过程中应注意爱护，依照正确的

操作方法操作、使用。

三.远程教育设备必须摆放机房指定位置，不得随意放置。

四.不得以任何借口将设备借出、转让、调拨或变卖，更不允

许被个人占用。远程教育设备属专用设备，不得作为它用。遗失

赔偿。

五.远程教育设备必须按正常操作程序进行操作，凡不按规定

办事，造成设备损坏的，将追究管理人员的责任。

六.做好对远程教育设备的安全保卫工作，每天下班，要关好

窗户和安全门。

七.设备发生故障时，要将故障记录和处理情况及时向学校领

导和上级部门报告，落实售后维修公司进行维修。

八.对远程教育设备要定期进行检查、保养，保证安全，做好

防火、防盗、防尘、防磁、防潮、防震、防高温、防雷击、防腐

蚀等工作。

现代远程教育设备管理员职责

一.认真贯彻教育方针，遵守知识产权的法律法规。协助学校

制定本校远程教育发展规划和实施方案。

二.建立建全各种规章制度，实施远程教育管理，完善远程教

育工作档案。

三.要爱护远程教育设备，熟悉设备性能、使用及保养维护方

法，能排除设备一般故障。

四.每天上班要打扫工作间环境卫生，保持工作室设备、地面

卫生干净和整洁。

五.每天上下班及时开机、关机，接收远程教育信息，下班要

切断电源，关好门窗。

六.要认真执行学校制定的远程教育教学计划，及时收集下

载、刻录远程教学资源信息节目，确保远程教育设备能正常接收

播放。

七.要积极配合学校，协助教师利用远程教育手段完成继续教

育任务，提高教育教学能力。

八.组织教师开展远程教育、教学、教研、电子教案、课件、

教材制作等培训工作，宣传交流校内外远程教育的先进经验、成

果。

九要树立为社会、教师、学生服务意识，努力完成本职工作。

现代远程教育资源接收负责制度

.学校按要求配备远程教育资源管理人员。

二.管理人员通过卫星接收或其它方式进入因特网接收远程

教育资源时必须符合国家法律、法规的有关规定。

三.管理人员要及时完整地接收现代远程教育资源，接收解压

后的数据自动放在计算机硬盘中，以网页形式进行浏览。

四.管理人员必须熟悉了解现代远程教育资源的内容，并根据

接收下载的现代远程教育资源的内容，按学科分类，编制目录，

打印成册，并共享教育教学资源以便让学校所有的计算机都能访

问到，供师生学习使用。

五.管理人员要及时根据网站和中国教育电视报的节目预告

更新资源，并打印目录公布。每周重新接收一次“教育信息”栏

目，以保证信息的更新。

六.管理人员要及时刻录适合学校教育教学的内容。归档管

理，以便借阅和应用。

七.管理人员要做好远程教育资源接收、下载的记录日志和使

用登记管理工作。逐步建立远程教育资源库。

八.管理人员要定期对学科教师进行现代远程教育资源接收、

下载和应用的技能培训。

九.学校要定期对远程教育资源的接收、处理和应用情况进行

检查，向上征求远程教育资源使用意见和需求建议。

计算机机房管理制度

一.严格遵守《中华人民共和国计算机信息网络及国际互联网

安全保护管理办法》和《互联网信息服务管理办法》。

二.机房管理人员要保证计算机软、硬件运行正常，满足教学

需要。

三.上机人员必须服从机房管理人员和教师的指导管理，必须

在管理人员和教师指定的位置上机操作，不得随便更换座位。

四.在每一个机器位置建立登记册，整体机房建立一套完整登

记册，便于对机房的监督管理，保证公用设备不丢失，运行良好,

并便于追查事故原因。爱护公用设备，人为损坏计算机设备，必

须照价赔偿。

五.上机人员必须配合机房的卫生保洁工作，必须穿戴鞋套进

入机房，不得随地吐痰，不得乱写乱画，不得乱扔纸屑果皮等杂

物，严禁携带书包、零食、饮料等入内，严禁吸烟。

六.保持机房肃静，不准大声喧哗，不得在机房内打闹嬉戏。

七.上机要严格遵守操作规程，严禁随意拨弄、拆卸计算机配

件（键盘、鼠标等），不得擅自更改设置和私设密码。

八.严禁私自携带光盘、软盘、U盘进入机房，严禁在任何计

算机上私自安装、卸载、修改计算机程序，严禁一切人员玩游戏、

上网聊天、登录不健康网站。

九.上机期间发现任何异常现象，如机器故障、网络故障、病

毒现象等有义务和责任向机房管理人员报告，以便及时处理。

十.上课或活动结束，按老师要求对机器作适当整理，关闭机

器，将键盘、鼠标、凳子归位复原，有秩序离开，管理人员及时

检查机房设备，切断总电源，关好窗户、电灯，关闭机房。

十一.加强安全教育，注意防火、防盗、防磁、防雷、防触电、

防计算机病毒和黑客侵入。

多媒体教室管理制度

.多媒体教室为专用教学场所，未经批准，一律不得作为它

用。多媒体室内所有设备，一律不得出借。

二.对教师要进行专业培训，全面掌握多媒体教学设备的操作

技能，以便教师正确使用设备。

三.多媒体教室由专人负责，定期进行设备维护保养，维修情

况应填写《使用维修登记表》。

四.教师使用多媒体教室，需向学校提出申请，由学校统一安

排。使用过程中，要爱护设备，严格执行操作规程。认真填写《多

媒体教室使用登记表》。设备运行发生故障，应立即停机，及时报

告管理人员进行处理。如属违章操作或造成人为事故，需追究责

任。

五.使用多媒体教室的教师不得自行在计算机上安装和卸载

系统软件。

六.认真操作，保护设备，各相关设备的开与关，不宜过于频

繁，间隔时间不宜过短，尤其是投影机关后，待风扇停转彻底冷

却后，才能切断总电源。

七.使用人员和学生应保持室内整洁、卫生。禁止在多媒体教

室内吃东西、乱扔果皮瓜壳及纸屑，禁止在教室内吸烟。

八.对未经杀毒的外接存储器，一律不准插入多媒体电脑内使

用。

九.专职人员要定期清洁、维护，保持设备运行良好，延长其

使用寿命。

十.因违反操作规程，造成设备损坏，使用人员要承担相应的

经济赔偿责任。

十一.使用结束时，按操作规程关闭设备电源，关好门窗，经

管理人员认真检查后方可离开，保证安全。

十二.加强安全教育，注意防火、防盗、防磁、防雷、防触电、

防计算机病毒和黑客侵入。

郭湾小学教师培训制度

1.为了提高学历层次和业务水平。积极培养，造就中青年骨

干教师、组织教师学习和掌握现代教育技术。

2.组织全校教师进行文化进修，继续教育，教研学习，参

加校内外教研活动等。

3.每周组织业务学习，由学校制订全学期的学习计划，确

定每次业务学习的主要内容、步骤、方式。

4.教师必须按规定的时间参加集体学习和各教研组组织

的听课、评课、集体备课、业务讲座等活动。

5.集体学习时，必须遵守纪律，聚精会神，做好学习记

录。

6.自觉进行文化业务学习，对教育主管部门组织的继续

教育学习班，必须服从学校安排，认真参加学习，做好笔记，学

校组织检查、交流。

7.外出学习的教师必须精心做好笔记，认真整理材料，回

到学校要作评细汇报并进行汇报开课。

8.每个教师学年初要制订个人自学计划，每学期结束要认

真写好学习体会或经验总结。

郭湾小学

各年级作业设置及批阅规定

为了进一步规范办学行为，切实减轻学生作业负担，根据《民乐

县规范中小学办学行为的若干规定》中的有关规定，现将各年级

作业设置及批阅做如下规定：

一.语文科

1.一年级语文要求学生完成并由教师批阅的作业有：配套练习

与检测（随进度及时完成并批阅）；生字本（随课练习并及时批阅）;

造句本（每周10条，每学期不少于150条，并提倡教师每周指导

学生练习书写一段完整的话）。

2.二年级语文要求学生完成并由教师批阅的作业有：配套练习

与检测（随进度及时完成并批阅）；生字本（随课练习并及时批阅）;

写话本（每周不少于一篇写话，每学期不少于15篇，教师要做到

精批细改，并书写有鼓励性的简短批语）。

3.三至四年级语文要求学生完成并由教师批阅的作业有：配套

练习与检测（随进度及时完成并批阅）；生字本（随课练习并及时

批阅）；作文本（按进度每学期不少于10篇作文，教师按照作文

批阅要求及时细致批阅）；周记本（每周一篇小作文，每学期15

篇，先由教师定题目、定范围、定要求后让学生书写，然后由教

师指导学生互相批阅，最后由教师签批检查日期）。

4.一至4年级写字课本：由教师指导学生在课内或课后完成，

有条件的教师可批阅，批阅不做统一要求。

二.数学科

一至四年级数学要求学生完成并由教师批阅的作业有：配套练

习与检测（随进度及时完成并批阅）；数学作业本（每周批阅4-5

次，每学期不少于65次）。

三.英语科

三至四年级英语要求学生完成并由教师批阅的作业有：配套练

习本（随进度及时完成并批阅）；课课练（随进度及时完成并批阅）;

作业本（每周2-3次，每学期不少于40次）。

四.作业批阅要求

为鼓励学生或调动学生学习积极性，一、二年级各类批阅作业

继续以分值量化为准；三至四年级各类批阅作业继续以A、B、C、

D四个等级量化为准。每次作业批阅只写量化值和批阅日期，不再

写“阅”字样；教师在学生作业本中的批阅符号仍以一田字格大

小为准。

郭湾小学财务管理制度

为了加强学校财务管理，严肃财经纪律，树立行业新风，提高

经费使用效益，根据《会计法》和上级财政、主管部门关于财务

监督制约的有关规定，结合本校实际，经学校会议研究，特制定

《郭湾小学财务管理制度》如下：

一.健全组织。成立民主理财小组（成员有校长、教师代表、

总务主任、会计或报账员等组成）以加强对财务工作的领导；学

校应选用思想觉悟高，政策观念强，业务素质好的德才兼备教师

担（兼）任财务工作。

二.明确责任。学校财务实行民主理财对内公开的原则。民主

理财小组成员要依法行权做学校财务管理的明白人。对学校的财

务工作进行全面监督并负责制定与执行以下相关制度。

1.预、决算制度。每年12月份，民主理财小组要依据本年的

收支情况负责填报当年由财政部门专制的财务决算报表和编制出

下年的学校财务收支预算报表，并在全体教师会议上公布当年的

收支预算执行情况和下年的财务收支预算说明。每年春、秋两季

开学，再视其特殊情况，对全年预算收支做以适当调整。必要时

需向上级财政、主管部门做出调整说明。

2.物品采购制度。学校因购置（雇工等，以下同）预算内经

费开支的物品时要本着保质保量就近的原则。校长应尽量避免直

接参与物品采购。学校购置200元以内的物品由校长选派1-2人

经办；购置200元以上500元以内的物品须有全体教师会议或民

主理财小组研究通过并选派2人经办；购置500元以上2000元以

内的物品须有全体教师会议通过并选派2-3人经办；购置2000元

以上的物品须有全体教师会议通过并书面报请学区研究通过后选

派3-4人经办。学校确因工作需要添置当年没有预算的物品或为

改善办学条件增加项目需要支出经费时须召开专门的会议研究决

定后实施购物（或项目建设）。购置物品时符合政府采购条件的

要全部实行政府采购，达到招标条件的要启用招标程序。

4.固定资产管理制度

（1）.学校要建全固定资产明细账（固定资产登记册）。定

期清查，核实财产，年终必须盘点。加强管理，防止丢失。确因

丢失、自然毁损的要查明原因及时办理赔偿或报废手续。做到账

物相符，属于人为损坏的，由当事人照价赔偿。

（2）.学校对所有在用固定资产要落实责任承包制（使用者

为责任承包人）。人员变动时（学生使用部分每学期清理一次，

教师因工作调动等原因需办理清财物移交手续方可离任，否则，

学校拒绝办理相关离任手续）进行清理，丢失、损坏有相关责任

人照价赔偿。

（3）.固定资产的报废和变买。学校闲置的固定财产数额较

小的（不论单件或批件不超过100元的）经学校民主理财小组研

究同意由学校自主报废或变买；报废或变买价值较大的固定财产

必须由学校写出书面申请递交学区，报废或变买财产的工作结束

后要及时写出书面总结以便对相联系的账务做处理。

（4）.固定资产管理。学校物资采购必须办理采购审批手续，

添置控购物资还应先办理控办批购手续。大宗财产（1000元以上）

采购按政府采购要求申报办理，不准变相自行购置。学校添置的

物品达到固定财产入账标准而没有记入固定财产账（登记册）的

发票不予报销。

5.财务审计制度。学校的财务，由学校民主理财小组在每学期

末和自然年末进行定期审计，做到查漏补缺，纠正错误。每次审

计结束后要及时写出书面总结向学校教师汇报情况，接受监督。

三、履行职责。

1.校长职责。按照上级要求学校财务工作本着公开、透明的

原则由校长主管，全体教师（理财小组）审核的民主理财管财制

度。凡需学校开支的各种费用，须本着年初的预算列支（已调整

了预算的按调整后的执行），各项开支要按照勤俭节约原则，可花

可不花的钱不花，可买可不买的物不买。提倡少花钱多办事、花

小钱办大事的精神。学期结束时，校长负责向全体教师公开学校

财务收支情况。

2.财务人员职责。财务人员在上级主管部门和学区的统一领

导下开展工作，严格遵守财经纪律，执行财务制度。按照事业单

位会计管理制度设立