七年级生物第一单元必练题总结

七年级生物第一单元必练题总结

单选题（经典例题高频考点-名师出品必属精品）

1、下列生物现象与所属生物特征不匹配的是（）

A.由蝌蚪长成青蛙——生物具有变异的特性

B.雄蛙鸣叫招引雌蛙抱对——生物能够繁殖

C.睡梦中拍打叮咬的蚊子一生物能对外界刺激作出反应

D.大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米一生物的生活需要营养

答案：A

解析：

生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能

对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞

构成的。

A.生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。由蝌蚪长成青蛙是生物的生长发育，A

错误。

B.在青蛙的繁殖季节，雄蛙先鸣叫吸弓I雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对。这是一种繁殖行为，说明生物能够繁殖,

B正确。

C.应激性是指一切生物对外界各种刺激（如光、温度、声音、食物、化学物质、机械运动、地心弓I力等）所

发生的反应。应激性是一种动态反应，是细胞对刺激发生反应的特性。睡梦中拍打叮咬的蚊子，体现生物能对

外界刺激作出反应，C正确。

D.生物可以通过摄食的方式获得营养，D正确。

故选Ao

2、下列属于生物的一组是（）

A.珊瑚和小丑鱼B,枯叶和大树

C.电脑和病毒D.蘑菇和兔子

答案：D

解析：

生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生

物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7、生物具有

遗传和变异的特性。

珊瑚是珊瑚虫分泌的石灰质形成的，不属于生物；小丑鱼属于生物，A不符合题意。

枯叶不具有生物的主要不特征，不属于生物；大树属于生物，B不符合题意。

电脑不具有生物的主要不特征，不属于生物；病毒属于生物，C不符合题意。

蘑菇和兔子具有生物的主要特征，属于生物，D符合题意。

小提示：

生物的特征是区别生物与非生物的依据，解此题的关键是理解生物的特征。

3、图为某生态系统中的食物网简图，以下叙述不正确的是（）

E

/\

A----►B----kC----►D

A.A为生产者，它为B、C、D、E等动物提供了物质和能量来源

B.该食物网中有三条食物链

C.E与C之间只有捕食关系

D.获得有机物和能量最少的是D

答案：C

2

解析：

（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分

由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。

（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。

食物链的正确写法是：生产者一初级消费者一次级消费者…注意起始点是生产者。

（3）在生态系统中能量沿着食物链流动逐级递减，即能量往下一级传递只是传递上一级能量的10%~20%o

A.若图为某生态系统中食物网，则A为生产者，其余BCDE为消费者，A为生产者，通过光合作用制造有机

物，为B、C、D、E等动物提供了物质和能量来源，A正确。

B.该食物网中有三条食物链，分别是：A—B-E、A—B—C-E、A—B—C-D,B正确。

C.E捕食C,同时E和C均捕食B,因此E与C之间既有捕食关系，也有竞争关系，C错误。

D.能量流动是逐级递戒的，因此获得有机物和能量最少的是D,D正确。

故选Co

4、家养的哈巴狗，按其用途应归为（）

A.植物B.动物C.陆生生物D.宠物

答案：D

解析：

生物的归类：（1）按形态结构特点可分为：植物、动物、其他生物等；（2）按生活环境分：水生生物、陆生

生物等；（3）按用途分：作物、家畜、家禽、宠物等。

生物的归类：（1）按形态结构特点可分为：植物、动物、其他生物等；（2）按生活环境分：水生生物、陆生

生物等；（3）按用途分：作物、家畜、家禽、宠物等。因此，家养的哈巴狗，按其用途应归为宠物。

故选D。

3

5、“烟台苹果”享誉全国，但出产它的烟台却不出产柑橘。造成此现象的主要生态因素是（

A.温度B.水分C.阳光D.土壤

答案：A

解析：

环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、温度、水、

空气等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。

南方温暖，温度适宜；北方寒冷，气温低。所以，苹果主要分布在我国的北方，造成这一分布差异的主要生态

因素是温度。

故选Ao

6、下列诗句没有体现了生命现象的是（）

A.野火烧不尽，春风吹又生B.欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜

C.西湖春色归，春水绿于染D.满园春色关不住，一枝红杏出墙来

答案：B

解析：

生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺

激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

A.“野火烧不尽，春风吹又生”这句话描述了小草的顽强的生命现象，体现了生物能够生长和繁殖的特征，

不符合题意。

B.欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜没有体现了生命现象，符合题意。

C.“西湖春色归，春水绿于染”这一诗句所描绘的自然现象中主要生物是藻类植物，体现了生命现象，不符

合题意。

4

D.诗句中“红杏出墙”表现了生物具有应激性的特征，不符合题意。

故选Bo

7、含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有（）

A.呼吸B.生长现象C.繁殖能力D.应激性

答案：D

解析：

生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能

对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞

构成的。

含羞草的叶子被碰后会合拢，表明生物能够对外界刺激作出反应，属于应激性，有利于生物体的生存，如植物

的叶具有向光性，根的向地性、向水性、向肥性。

故选D。

8、下列有关生态系统的叙述中，错误的是（）。

A.能量由被捕食者流向捕食者

B.食物链中的营养级可以无限延伸

C.能量流动和物质循环保持动态平衡

D.生态系统中的能量最终以热能形式散失到环境中

答案：B

解析：

能量流动是指自太阳的能量通过生态系统中各营养级生物时逐级戒少、最终均以热能形式消失的单向流动。物

质循环是生态系统中组成生物有机体的基本元素如碳、氮、氧、磷、硫等在生物与生物之间，生物与环境之间

5

循环的过程。

A.生态系统中，能量流动和物质循环都是沿着食物链和食物网，一般以取食的形式进入下一营养级，只不过

能量流动是沿着食物链和食物网向下，单向流动，逐级递减的，A不符合题意。

B.能量在沿食物链流动过程中是逐级递减的，所以营养级越高获得能量越少，因此食物链中的营养级不可以

是无限的，B符合题意。

C.生态系统具有自我调节能力，所以生态系统能保持生态平衡，能量流动和物质循环保持动态平衡，C不符

合题意。

D.生物通过呼吸作用把生物体内的能量利用后还原到环境中的是植物、动物和细菌真菌，终以热能的形式散

失到环境中，D不符合题意。

故选Bo

9、校园中的下列景象，可以看做一个生态系统的是（）

A.一块草地B.一棵银杏C.一群麻雀D.一片白云

答案：A

解析：

在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分，生

物成分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（主要是动物）和分解者（主要是腐生的细菌、真菌）。

A.一块草地是生物与环境所形成的统一整体，属于生态系统，A正确。

B.一棵银杏属于生物个体，不是生态系统，B错误。

C.一群麻雀属于种群，不是生态系统，C错误。

D.一片白云是非生物，不是生态系统，D错误。

故选Ao

6

10、如果让你调查一块面积很大的草坪中某种草的密度（单位面积内的株数），你认为最科学合理的调查方法

是（）

A.数出草坪内所有草的数量，再计算密度B.根据自己的经验大概估算一下

C.不同地点取样计算密度，然后取平均值D.随机选取一个样本地块，计算密度

答案：C

解析：

采用样方法调查草原上某种植物的种群密度时，要根据该植物的分布状况和地段形状确定样方的多少、样方的

大小和取样的方法，植物个体较小时，样方面积较小，植物个体较大时，样方面积就要扩大，应保证在所取的

样方中含有该种植物，若地段为近方形，一般采用五点取样法，若地段为狭长形，则采用等距取样法，不管是

哪种取样方法，都必须做到随机取样，减小误差。

调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用。一般来说，

对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调

查，事关重大的调查往往选用普查。调查一块草地上的密度普查的价值不大而且难度较大，而抽样调查省时省

力，误差又不大，因此调查一块草地上的密度，最好采取选点抽样调查，在不同地点取样计算密度，然后取平

均值。

故选Co

11、下面是某生态系统中的食物网简图，分析不正确的选项是0

A.由4条食物链彼此交错形成

7

B.鹰和蛇之间存在着捕食关系和竞争关系

C.正常情况下，该食物网中个体数量最多的生物是鹰

D.生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动

答案：C

解析：

食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链

的正确写法是：生产者一初级消费者一次级消费者…注意起始点是生产者。生态系统是指在一定地域内，生物

与环境所形成的统一整体.一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、

温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。

A.食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构，图中食物链有：草T兔T鹰、草一鼠T鹰、

草一鼠一蛇一鹰、草一食草昆虫一青蛙一蛇一鹰，因此该食物网由4条食物链组成，正确。

B.在此生态系统中，鹰以蛇为食，同时，鹰和蛇都以鼠为食，所以，鹰与蛇之间既存在捕食又存在竞争关系,

正确。

C.正常情况下，该食物网中个体数量最多的生物是草，错误。

D.在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成了食物网。生态系统中的物质和能量

就是沿着食物链和食物网流动的，正确。

故选Co

小提示：

解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。

12、鱼类必须在水环境中生活，离开了水就会窒息死亡，说明生物与环境的关系是

A.生物的生存可以改变环境B.环境能改变生物的生活习性

C.生物只能适应单一的环境D.生物能适应一定的环境

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答案：D

解析：

环境对生物的影响如水对植物分布的影响，温度影响植物的分布如橘子主要分布在南方；生物影响环境如千里

之堤溃于蚁穴。

鱼类必须在水环境中生活，离开了水就会窒息死亡；狮子、猎豹等动物只能生活在草原上。这说明生物与环境

的关系是生物的生存依赖于一定的环境。生物能适应一定的环境。

故选D。

13、“雨露滋润禾苗壮”主要说明哪种非生物因素对生物的影响（）

A.阳光B.温度C.水D.空气

答案：C

解析：

环境中影响生物生活的各种因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、温度、

水、空气、土壤等。

影响植物生长的非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，其中水分影响植物的生长和分布。“雨露滋

润禾苗壮”，体现了水（非生物因素）影响了生物禾苗的生活。

故选Co

14、国家主席习近平在2021年“世界地球日”领导人气候峰会上表示：要坚持人与自然和谐共生，共同构建

人与自然生命共同体。下列说法正确的是（）

A.生物圈的范围包括大气圈、水圈和岩石圈的表面

B.被称为“地球之肺”的生态系统是湿地生态系统

C.地球上最大的生态系统是生物圈

9

D.从生态角度来说，黄河流域和长江流域的生态没有任何联系

答案：C

解析：

生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态

系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。

A.生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气

圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，故A不符合题意。

B.湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统，沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，

动物的种类也很多，湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，被称为“地球之肾”，有“地球之肺”之称的是森

林生态系统，故B不符合题意。

C.生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，既有生物部分又有非生物部分，包括森林

生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等,

故生物圈是地球上是最大的生态系统，故C符合题意。

D.从生态角度来说，黄河流域和长江流域的生态存在一定的联系，各种生态系统相互联系，形成一个统一整

体，故D不符合题意。

故选Co

15、沙漠中植物种类稀少，植株矮小，根系发达。这主要体现了哪种非生物因素对生物的影响

A.水B.阳光C.土壤D.温度

答案：A

解析：

生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体。由生物部分和非生物部分组成。生物部分

包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。非生物部分包括阳光、空气、水等。生物的

10

生活环境不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素。环境中影响生物的生活和分布的因

素叫做生态因素。生态因素可分为两类：非生物因素一光、温度、水等；生物因素一影响某种生物生活的其他

生物。

在炎热的沙漠中非常干燥，水源罕见，沙漠中植物种类稀少，植株矮小，根系发达，这样的结构是为了吸收更

多的水分，适应缺水的环境。这主要体现了非生物因素水对生物的影响。

故选Ao

16、下列生物不是按生活环境划分的一组是（）

A.猫头鹰和鼠B.鱼和虾C,西瓜和玉米D.狗和水草

答案：D

解析：

生物归类的依据有多种，根据生物的形态结构特征将生物分为植物、动物和其他生物；根据生物的生活环境归

类，把生物分为水生生物和陆生生物；可以根据生物的用途归类，分为作物、家禽、家畜、宠物。

A.猫头鹰和鼠，都生活在陆地上，都是陆生动物，生活环境相同，A不符合题意。

B.鱼生活在水中，是水生生物，虾生活在水中，属于水生生物，生活环境相同，B不符合题意。

C.西瓜生活在陆地，是陆生生物，玉米生活在陆地上，是陆生生物，生活环境相同，C不符合题意。

D.狗生活在陆地上，是陆生生物，水草生活在水中，是水生生物，生活环境不同，D符合题意。

故选D。

17、下图为某生态系统的能量流动和物质循环示意图。在一个相对稳定的草原生态系统中，鼠类的数量变化曲

线最有可能的是（）

答案：D

解析：

在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节

能力。

生态系统具有一定的自动调节能力。因此在一个相对稳定的生态系统中，各种生物的数量和所占的比例是相对

稳定的。所以，在一个相对稳定的草原生态系统中，鼠类的数量和所占的比例也是相对稳定的，处于一个动态

平衡状态。选项中，只有D项符合。

故选D。

18、鱼类必须在水环境中生活，离开了水就会窒息死亡，说明生物与环境的关系是

A.生物的生存可以改变环境B.环境能改变生物的生活习性

C.生物只能适应单一的环境D.生物能适应一定的环境

答案：D

解析：

环境对生物的影响如水对植物分布的影响，温度影响植物的分布如橘子主要分布在南方；生物影响环境如千里

之堤溃于蚁穴。

鱼类必须在水环境中生活，离开了水就会窒息死亡；狮子、猎豹等动物只能生活在草原上。这说明生物与环境

的关系是生物的生存依赖于一定的环境。生物能适应一定的环境。

故选D。

19、下列叙述中，属于生物共同特征的是（）

A,都由细胞构成B,都具有神经系统

C,都能进行光合作用D.都有遗传和变异的特性

12

答案：D

解析：

生物的特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界

刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

A.病毒是由蛋白质外壳和遗传物质组成，是没有细胞结构的生物，A错误。

B.草履虫等单细胞生物和植物等，都没有神经系统，B错误。

C.动物没有叶绿体，不能进行光合作用，C错误。

D.由分析可知，生物都有遗传和变异的特性，D正确。

故选D。

20、下列不属于生态系统的是（）

A,绿岛湖湿地公园B.西樵山国家森林公园C.祖庙路两侧的行道树D.东平河

答案：C

解析：

在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生

物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）

和分解者（腐生的细菌、真菌）组成。

结合分析可知：“绿岛湖湿地公园”、“西樵山国家森林公园”、“东平河”都是生物与环境所形成的统一的

整体，都属于生态系统；而“祖庙路两侧的行道树’’仅是部分生物，不是生态系统。

故选Co

21、下列现象中没有直接体现生命现象的是

A.大雁南飞B.秋去冬来

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c.花开花谢D.一猪生九子，连母十个样

答案：B

解析：

生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能

对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞

构成的。

A.大雁南飞，主要是北方温度低，南方温度高，南方食物丰富，是受温度影响形成的季节节律行为，体现了

生物能对外界刺激作出反应，A不符合题意。

B.秋去冬来是季节更替的自然现象，没有直接体现生命现象，B符合题意。

C.花开花谢体现了生物生物能生长和繁殖的生命现象，C不符合题意。

D.遗传是指生物亲子间的相似性。生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。故

“一猪生九仔，连母十个样”体现了生物的变异现象，D不符合题意。

故选Bo

22、“保护生态环境，共建和谐家园”是每位公民应尽的义务。下列某些同学的做法中你不认同的是（）

A.上学放学骑自行车，不坐私家车

B.为了方便卫生，经常使用一次性纸巾和木筷

C.将厨余垃圾进行堆肥处理后用于植物栽培

D.多用太阳能小电器和可充电电器

答案：B

解析：

了解生活中常见的保护生态环境的做法和原理是解题关键。

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A.骑自行车不做私家车能减少汽车尾气的排放，降低空气污染，A不符合题意。

B.经常使用一次性纸巾和木筷可能会导致生态资源的过度利用，B符合题意。

C.将厨余垃圾进行堆肥处理后用于植物栽培，既能减少化肥的使用，又可以处理掉厨余垃圾，C不符合题意。

D.利用太阳能等清洁能源可以避免污染环境，使用可充电电器能减少对电池的使用，D不符合题意。

故选Bo

23、生物与环境的关系十分密切。不属于生物适应环境的选项是（）

A.仙人掌的叶退化成刺

B.牛的粪便使土壤更肥沃

C.雷鸟的羽毛在冬天呈白色，夏天变为灰色

D.生活在寒冷环境中的海豹，皮下脂肪很厚

答案：B

解析：

生物适应环境，同时也影响环境；环境也影响生物。

①生物适应环境的实例：a.在荒漠中生活的骆驼，尿液非常少；b.在荒漠中生活的骆驼刺地下的根比地上

部分长很多；c.生活在寒冷海域的海豹，胸部皮下脂肪很厚。

②生物影响环境的实例：a.蚯蚓疏松土壤；b.在沙地上栽种植物，防风固沙。

③环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素（光、温度、水、空气等）和生物因素

（影响某种生物生活的其他生物）。据此回答。

A.仙人掌的叶退化成刺，这有利于减少水分散失，是生物适应环境的表现，A正确。

B.牛的粪便使土壤更肥沃，这体现了生物能影响环境，不是生物适应环境，B错误。

C.雷鸟的羽毛在冬天呈白色，夏天变为灰色，这是生物的保护色，是生物适应环境的表现，C正确。

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D.生活在寒冷环境中的海豹，皮下脂肪很厚，这有利于保持体温，是生物适应环境的表现，D正确。

故选Bo

24、有一种生物的排尿量很少，甚至不排汗，请你推测该生物的生活环境（）

A,草原地带B.沙漠地带C.温暖地带D.雨林地带

答案：B

解析：

影响生物生存的环境因素有生物因素和非生物因素，生物都能够适应环境，也能够影响环境。

生物都能够适应环境，沙漠地带高温少雨，气候干旱缺水，沙漠地区严重缺水导致生物较少，此地区生存的生

物排尿量很少，甚至不排汗，是与其生存环境相适应的，B符合题意，A、C、D均不符合题意。

故选Bo

25、下列关于生物与环境关系的说法中，不正确的是

A.蛇冬眠是为了适应环境B.仙人掌的叶特化成刺是为了减少水分的散失

C.农田中的庄稼与杂草之间是竞争关系D.生物只能适应环境，不能改变环境

答案：D

解析：

生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。

生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。

生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。

生物依赖环境是（环境影响生物）指生物类别不同，受生存空间或生活环境的制约。

A.蛇是变温动物，冬眠降低生命活动强度，是为了适应冬天寒冷的环境，A正确。

B.仙人掌生活在干旱环境，叶特化成刺减少了表面积，减少水分的散失，B正确。

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c.庄稼与杂草之间竞争阳光、无机盐、水分等，是竞争关系，C正确。

D.生物在适应环境同时也能改变环境，如千里之堤，毁于蚁穴，D错误。

故选D。

26、下列各项中，不能说明变形虫属于生物的是

A.它能由小长大B,它对外界刺激作出反应

C.它能随意变形D.它能排出自身代谢废物

答案：C

解析：

生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能

对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞

构成的。

结合分析可知：“它能由小长大”、“它对外界刺激作出反应”、“它能排出自身代谢废物”依次体现了变形

虫具有生长、应激性和能够排出废物的生物共同的基本特征；而“它能随意变形”不是生物的基本特征。

故选Co

27、探究“光对鼠妇分布的影响”实验中，在阴暗和明亮环境中各放10只鼠妇，下面能准确表示阴暗环境中

鼠妇数量变化的曲线是（）

答案：D

解析：

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光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在黑暗的环境中。

探究光对鼠妇分布的影响实验中，光会影响鼠妇的生活，鼠妇喜欢阴暗潮湿的环境，鼠妇在爬向阴暗处是循序

渐进的，有选择性，有些个体还有试探的行为，故爬向阴暗处的鼠妇数量是缓慢增多，直到大多数鼠妇爬向阴

暗处并趋于稳定，D正确。

故选D。

28、“大树底下好乘凉”，这说明（）

A.环境影响生物的生存B.生物都能适应环境

C.生物能影响环境D.生物因素和非生物因素紧密不分

答案：C

解析：

生物影响环境，环境影响生物，生物只有适应环境才能生存。

“大树底下好乘凉”，由于植物的蒸腾作用降低了大气的温度，属于生物影响环境，C正确。

故选Co

29、下列关于生物与环境的叙述，不正确的是（）

A.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”描述了温度对生物的影响

B.白鼬在春夏季和冬季的毛色变化，体现的是生物对环境的适应

C.现存的每一种生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活习性

D.影响仙人掌生活的环境因素是指水、温度、光照、空气、土壤等非生物因素

答案：D

解析：

⑴.环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括光、温度、水、

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空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。

（2）.适者生存，现在生存的每一种生物，都有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式，如，鸟有翼适应空

中飞行生活，蝗虫有外骨骼适应干旱的陆生环境。所以生物适应环境具有普遍性。

A.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”意思是随着季节更替，气温、日照相应变化，叶片中的主要色素成分

也发生变化。到了秋天，气温降低，光照减少，对花青素的形成有利，枫树等红叶树种的叶片细胞液此时呈酸

性，叶片便呈现红色，反映非生物因素温度对生物影响，A正确。

B.白鼬在春夏季和冬季的毛色变化，这有利于它们捕猎动物等等，这说明生物对环境的适应具普遍性，B正确。

C.现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征。如：蜥蜴和家兔等陆生动物用肺呼吸,

用四肢行走，体内受精，这些都是与陆生环境相适应的；猛兽和猛禽都具有锐利的牙齿（或喙）和尖锐的爪，

有利于捕食其他动物，C正确。

D.影响生物生活的环境因素不仅是指水、温度等非生物因素，还包括生物因素，D错误。

故选D。

小提示：

解答此类题目的关键是理解生物既能适应环境又能影响环境。

30、下列生态系统中，自动调节能力最强的是（）

A.呼伦贝尔大草原B.塔克拉玛干沙漠C.东莞市草莓种植园D.西双版纳热带雨林

答案：D

解析：

生态系统的结构和功能能够保持相对的稳定状态，是因为它本身具有一定的调节能力。生态系统的调节能力有

大有小，这主要取决于它自身的结构特点。一般来说，生态系统中生物的种类越多，营养结构越复杂，自动调

节能力就越大。反之，生态系统中的生物种类越少，营养结构越简单，自动调节能力就越小。

各种生态系统的生物组成及特点如下表：

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种类分布特点功能

草原生态

干旱地区，年降缺少高大的植物，主要是以草本植水土保持，防风固沙；利用草原发展畜

系统（如

雨量少物（草类）为主牧业

A）

森林生态涵养水源、保持水土、防风固沙、调节

系统（如较湿润的地区动植物种类繁多气候、净化空气等有“绿色水库”“地

D）球之肺"之称

农田生态人工建设的、以

以农作物为主，动植物种类少，人的

系统（如农作物为主体的以生产粮食为主

作用非常突出

C）地方

沙漠生态亚热带和温带极只有为数不多的超旱生半乔木、半

系统（如端干燥少雨的地灌木、小半灌木和灌木或肉质的仙——

B）区人掌类植物稀疏地分布

根据表格，结合分析，可知西双版纳热带雨林的营养结构最复杂，自动调节能力最强，D符合题意。

故选D。

31、生活在沙漠中的仙人掌，叶退化为刺，这是对什么环境的适应（）

A.干旱B.敌害太多C.高温D.阳光

答案：A

解析：

此题考查的知识点是生物对环境的适应，解答时可以从环境的特点、生物怎样适应环境方面来分析。

沙漠干旱缺水，蒸腾作用很大，仙人掌为了适应沙漠生活茎肉质化可以保存较多的水分，叶变态成刺以降低蒸

腾作用减少水分的散失，因此仙人掌可以适应沙漠干旱缺水的环境，A正确。

故选A。

32、下列现象能体现生物影响环境的是（）

A.仙人掌的叶变为刺

B.植物茂盛的地方空气湿度大

C.竹节虫的身体像竹枝

答案：B

20

解析：

生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里

之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。

A.仙人掌的叶变为刺，减少水分的蒸发，是对干旱缺水的沙漠环境的适应，A不符合题意。

B.植物的蒸腾作用可以增加大气的湿度，提高了空气湿度，体现了生物对环境的影响，B符合题意。

C.竹节虫的身体与竹枝极为相似，不容易被敌害发现而生存下来，是竹节虫对环境（竹枝）的一种适应，C

不符合题意。

故选B

小提示：

解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。

33、下列选项中，不能进行呼吸作用的是（）

A.煮熟的黄豆B,盛开的鲜花

C.刚从农田中收获的玉米D.刚孵出的小鸡

答案：A

解析：

呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，释放的能量供生物

体进行各项生命活动利用。

A.煮熟的黄豆，种子已死亡，没有生命现象了，因此煮熟的黄豆不能进行呼吸作用，A符合题意。

B.C.D,呼吸作用是生物的共同特征，为生物的生命活动提供能量，所以只要是活的细胞都需要能量，就都

要进行呼吸作用，BCD不符合题意。

故选Ao

21

34、竹节虫不活动时看上去像小树枝不易被发现。下列选项中与竹节虫体现的生物与环境的关系不同的是

A.骆驼刺的根系发达B.蚯蚓能够疏松土壤

C.仙人球的叶变成刺D.企鹅的皮下脂肪很厚

答案：B

解析：

生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。

在自然界中，生物受到很多生态因素的影响，因此。生物必须适应环境才能生存下去。生物在适应环境的同时,

也影响和改变着环境。竹节虫静止不动时非常象竹子，说明了生物是适应环境的。

A.荒漠中生活的骆驼刺，地下的根比地上部分长很多，适应干旱缺水的沙漠环境，不符合题意。

B.蚯蚓生活在土壤中，能够疏松土壤，说明了生物影响环境，符合题意。

C.仙人球叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，不符合题意。

D.生活在寒冷雪域中的企鹅，皮下脂肪的厚度可达60毫米，适应寒冷的环境，不符合题意。

故选Bo

35、下列关于生物与环境的叙述，不正确的是（）

A.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”描述了温度对生物的影响

B.白鼬在春夏季和冬季的毛色变化，体现的是生物对环境的适应

C.现存的每一种生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活习性

D.影响仙人掌生活的环境因素是指水、温度、光照、空气、土壤等非生物因素

答案：D

解析：

22

⑴.环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括光、温度、水、

空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。

（2）.适者生存，现在生存的每一种生物，都有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式，如，鸟有翼适应空

中飞行生活，蝗虫有外骨骼适应干旱的陆生环境。所以生物适应环境具有普遍性。

A.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”意思是随着季节更替，气温、日照相应变化，叶片中的主要色素成分

也发生变化。到了秋天，气温降低，光照减少，对花青素的形成有利，枫树等红叶树种的叶片细胞液此时呈酸

性，叶片便呈现红色，反映非生物因素温度对生物影响，A正确。

B.白鼬在春夏季和冬季的毛色变化，这有利于它们捕猎动物等等，这说明生物对环境的适应具普遍性，B正确。

C.现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征。如：蜥蜴和家兔等陆生动物用肺呼吸,

用四肢行走，体内受精，这些都是与陆生环境相适应的；猛兽和猛禽都具有锐利的牙齿（或喙）和尖锐的爪，

有利于捕食其他动物，C正确。

D.影响生物生活的环境因素不仅是指水、温度等非生物因素，还包括生物因素，D错误。

故选D。

小提示：

解答此类题目的关键是理解生物既能适应环境又能影响环境。

36、承载着“一带一路”美好愿景的中老铁路，沿线地势落差很大，植物分布各具特色。阔叶林往往分布在海

拔较低的地方，针叶林往往分布在海拔较高的地方，这说明影响植物分布的主要因素是（）

A.光照B.温度C.水分D.空气

答案：B

解析：

环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、温度、水、

空气等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。

23

环境影响生物，海拔每升高1千米气温下降6C。左右，因此山上的温度比山下低。所以，阔叶林往往分布在海

拔较低的地方，针叶林往往分布在海拔较高的地方，这说明影响植物分布的主要因素是温度。

故选Bo

37、下列所表述的现象，体现了温度影响生物生活或分布的是（）

A.雨露滋润禾苗壮B.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

C.谷雨，谷得雨而生也D.春色满园关不住，一枝红杏出墙来

答案：B

解析：

本题考查的是非生物因素对生物的影响。

A.“雨露滋润禾苗壮”，这种现象说明“雨”这种非生物因素影响了禾苗的成长，是水影响生物，A不符合

题意。

B.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6C°

左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚，才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”

的自然现象。所以“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，这说明温度对植物的生活影响，B符合题意。

C.谷雨是二十四节气之一，谷雨是春季最后一个节气。“谷雨，谷得雨而生也”，谷雨前后，适于播种与移

栽植物，这体现了非生物因素水分对生物的影响，C不符合题意。

D.“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”的生态因素主要是光照，因此“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”

的诗句描述了大自然春意盎然的景色，产生这一现象的非生物因素主要是阳光对生物杏的影响，D不符合题意。

故选Bo

38、生物的生活离不开一定的环境，下列不属于生物适应环境的实例是（）

A.望梅止渴B.多数草食动物奔跑速度较快

C.生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚D.荒漠中的骆驼刺，根系非常发达

24

答案：A

解析：

生物与环境是一个统一不可分割的整体，环境能影响生物，生物的生活离不开一定的环境、生物必须适应环境

才能生存、同时也不断的改变环境。

A.“望梅止渴”说明生物能对外界的刺激作出反应，不属于生物适应环境，该选项符合题意。

B.自然界中食草动物没有尖利的犬齿和锋利的爪，攻击性较弱、处于食物链底端，为适应复杂陆地环境、防御

肉食性动物的攻击，多数草食动物奔跑速度较快，该选项故不符合题意。

C.寒冷地区生活的海豹有肥厚的皮下脂肪，是生物对寒冷环境的适应，该选项不符合题意。

D.荒漠干旱缺水，骆驼刺发达的根系可以吸收到荒漠深处的水分，适应干旱缺水的沙漠环境，该选项不符合题

意。

故选Ao

39、小玲放假回奶奶家后，对一块农田进行了观察，并画出了该农田生态系统的部分食物网。若该农田生态系

统是一个稳定的生态系统，则下列曲线能正确表示各种生物数量的变化情况的是（）

答案：B

解析：

生态平衡是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间，通过能量流动、物质循环和信

息传递，使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态。

生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫做生态平衡；也就是说当

生态系统处于平衡状态时，系统内各组成成分之间保持一定的比例关系，能量、物质的输入与输出在较长时间

25

内趋于相等，结构和功能处于相对稳定状态，在受到外来干扰时，能通过自我调节恢复到初始的稳定状态，这

种平衡是动态的。如果食物链或食物网中某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，B符合题意。

故选Bo

40、当今青少年近视现象严重，为了解本校全体学生视力情况，适合采取的研究方法是（）

A.实验法B.文献法C.调查法D.观察法

答案：C

解析：

调查法是科学探究常用的方法之一，调查时要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案，如实记录，对

结果进行整理和分析，有时还要用数学方法进行统计。按调查对象范围不同，调查分为全面调查和抽样调查。

A.实验法是指利用一定的仪器设备，通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识的

方法，A不符合题意。

B.文献法也称历史文献法，是指通过阅读、分析、整理有关文献材料，全面、正确地研究某一问题的方法，B

不符合题意。

C.调查法是指为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材

料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法。为了解本校全体学生视力情况，适合采取调查法，C符合

题意。

D.观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究

对象，从而获得资料的一种方法，D不符合题意。

故选Co

多选题（经典例题高频考点-名师出品必属精品）

41、数千年前的黄土高原，曾经生态优越，气候宜人，草原上鼠欢兔跳，狐走蛇行、鹰击长空，一派盎然生机,

但后来由于过度砍伐树木，造成植被破坏，每到雨季，大量泥沙冲进黄河，使黄河成为世界上罕见的“悬河”。

26

对以上材料的分析，正确的是（

A.该草原可看作一个生态系统，其成分包括生产者、消费者和分解者三部分

B.该草原上生物构成的其中一条食物链为：草T鼠一蛇T鹰

C.黄土高原遭到破坏的事实，说明生态系统部具有自动调节能力

D.黄土高原遭到破坏的事实告诉我们不能以牺牲环境为代价来发展经济

答案：BD

解析：

生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物对环境的适应是普遍的，是自然选择的

结果，生态系统中物质和能量是随着生物链、食物网逐渐流动的。

A.生态系统由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌

和真菌），•非生物部分包括阳光、空气和水等。非生物部分为生物的生命活动提供物质和能量，A错误。

B.由食物链的概念可知：即食物链是生产者和消费者存在的一种吃与被吃的关系，起点是生产者，终点是消

费者，中间用箭头表示，箭头的方向指向吃的一方，在题干中能体现出的食物链是：草T兔T狐，草T鼠一蛇

一鹰，B正确。

C.在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的。即生态平衡。这说明生

态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统

就会遭到破坏。黄土高原遭到破坏，说明超过了生态系统的调节能力，C错误。

D.砍伐树木造成了生态系统的破坏，告诉我们不能以牺牲环境为代价来发展经济，D正确。

故选BDo

小提示：

掌握生态系统的组成及各部分的作用；生态系统中的食物链和食物网是解题关键，人类活动只有尊重生态规律,

才维持生态系统的稳定性。

27

42、狼群共同捕猎山羊，狼与狼之间是（）,狼与羊之间是（)o

A.竞争B.捕食C.合作D.寄生

答案：CB

解析：

生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。

狼群共同捕猎山羊，互相合作，所以狼与狼之间是合作关系。狼与羊之间的关系是捕食关系，狼以捕捉羊为食,

所以，它二者之间的关系是捕食关系。

故选：CBo

小提示：

对于生物和生物之间的关系，应根据具体的情况分析它们的关系，不能一概而论。

43、说法正确的是（）

A.进行调查时，要对对象逐一调查

B.黄瓜是由细胞组成的

C.生物圈包括地球上所有生物及其生存的全部环境

D.鱼生活在水里，所有不需要吸入氧气

答案：BC

解析：

试题分析：如果调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本；A错误；细胞是生物体结构和功能的基

本单位，黄瓜是由细胞组成的，B正确；地球上的所有生物与生物生存的环境形成的一个统一整体即生物圈，

C正确；鱼生活在水里，用鳏呼吸水中的氧气，D错误。

考点：调查的基本方法。

28

44、下列各项中，属于生物共同特征的一项是（）

A.生物都是由细胞构成的

B.生物能对外界刺激作出反应

C.生物能生长和繁殖

D.生物的生活需要吸入氧、呼出二氧化碳

答案：BC

解析：

生物的特征：1,生物的生活需要营养。2.生物能够进行呼吸。3.生物能排出体内产生的废物。4.生物能够

对外界刺激作出反应。5.生物能够生长和繁殖。6.除病毒外，生物都是由细胞构成的。7.生物都能遗传和

变异。

A.病毒属于生物，但是没有细胞结构，因此生物除病毒外都是由细胞构成的，A不合题意。

B.应激性是指一切生物对外界各种刺激（如光、温度、声音、食物、化学物质、机械运动、地心引力等）所发生

的反应，属于生物的共同特征，B符合题意。

C.生物都能生长和繁殖，属于生物的共同特征，C符合题意。

D.大多数生物的生活需要吸入氧气、呼出二氧化碳，但是有些细菌可进行无氧呼吸，D不符合题意。

故选BCO

45、如图为某森林生态系统的食物网，据图判断，下列正确的是（）

A.在鹰获得能量最少的一条食物链中，鹰处于第三营养级

29

B.草能制造有机物，位于第一营养级

C.作为生态系统，图中缺少的成分是分解者

D.在此生态系统中，一共有4条食物链

答案：BD

解析：

在一个生态系统中，营养级越多，在能量流动中消耗的能量就越多，所以在此生态系统中流入猫头鹰体内能量

最少的那条食物链是最长的那条食物链，即：草一昆虫一杂食性鸟一鹰，是第4营养级，A错误；

在该生态系统中草的数量最多，位于第一营养级，B正确；

作为生态系统，食物网只表示出了生物部分，还缺少分解者和分生物部分，C错误；

在此生态系统中，有四条食物链：草一吃草籽鸟一鹰，草一鼠一狐，草一鼠一鹰，草一昆虫一杂食性鸟一鹰，

D正确。

46、生态系统中，鹰既吃鼠，也吃蛇，蛇吃鼠，那么鹰和蛇的关系是（）

A.合作关系B.捕食关系C.竞争关系D.寄生关系

答案：BC

解析：

根据题文可知，本题考查生态系统中生物之间的关系，可根据生物间的关系进行分析解答。

该生态系统中，鹰能以蛇为食，鹰和蛇是捕食关系，同时鹰和蛇都以鼠为食，鹰和蛇也有竞争关系。

故选BCO

小提示：

解答此题的关键是明确生物与生物之间的关系。

47、生物能适应环境，又能影响环境，下列各项能说明生物影响环境的是（）

30

A.森林可以提高空气的湿度B.仙人掌根系发达，叶退化成刺

C.蚯蚓的活动可以使土壤变得肥沃和疏松D.企鹅有很厚的皮下脂肪

答案：AC

解析：

生物必须适应环境才能生存，如在沙漠上植树必须种植耐旱树种沙棘才能容易成活，若种植需水较多的水莲则

很难成活；生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。

绿色植物可以通过蒸腾作用林提高空气的湿度，从而影响环境，A符合题意；仙人掌根系发达，叶退化成刺是

适应缺水的沙漠环境，B不符合题意；蚯蚓的活动可以使土壤变得肥沃和疏松，提高土壤肥力，从而影响环境,

C符合题意；企鹅有很厚的皮下脂肪，适应寒冷的环境，D不符合题意。

小提示：

解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。

48、俗话说“千里之堤，溃于蚁穴”，下列与此相似的生物与环境的关系是（）

A.企鹅的皮下脂肪很厚B.沙漠地区栽种的植物能防风固沙

C.雨露滋润禾苗壮D