广西物流职业技术学院招聘笔试真题2024

2/2收集整理，仅供参考2024年广西物流职业技术学院招聘

考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.取消考试资格是教育行政处罚中的（）。A.财产罚B.能力罚C.人身罚D.申诫罚【答案】：B2.人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是（）。A.成年期B.大学时期C.高中时期D.初中时期【答案】：B3.学习是大学生的首要任务，而（）则是学习的根本宗旨.A.学会学习B.刻苦C.勤奋D.学以致用【答案】：A4.在接收预备党员的支部大会上,与会党员要对申请人能否入党进行充分的讨论,并采取举手或（）的方式进行表决。A.记名投票B.口头表决C.少数服从多数D.无记名投票【答案】：D5.下列选项中,哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策？A.优先推荐上高一层次学校B.优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵()。C.补偿学费或代偿国家助学贷款D.优先选拔使用【答案】：A6.高校办学特色的形成不是一蹴而就的短期行为，而是一个不断累积和完善的过程这体现了办学特色的（）A.累积性B.独特性C.辐射性D.全局性【答案】：A7.在高等学校的教学方法中，（）也称假设法或探究法。A.案例教学法B.发现教学法C.问题教学法D.项目教学法【答案】：B8.下列选项中，属于大学生心理健康标准的“情绪情感稳定”维度的评价要素的是（）。A.人际关系和谐B.安全感C.心态积极D.自尊【答案】：C9.对于教师的专业发展具有决定性作用的知识是（）。A.实践性知识B.本体性知识C.条件性知识D.经验性知识【答案】：A10.聘任关系合同化是高校教师聘任制的重要特点之一。关于聘任关系合同化，下列说法中错误的是（）。A.教师与高校之间通过签订聘任合同的形式，明确双方的权利、责任和义务B.签订聘任合同后，教师和高校双方都必须接受合同的约束C.聘任合同主要是对教师起约束作用D.聘任合同是解决教师和高校双方争议的法律依据【答案】：C11.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。A.依法执教B.教书育人C.团结协作D.爱岗敬业【答案】：B12.在教学反思过程中，反思最集中体现在（）。A.具体经验阶段B.重新概括阶段C.观察与分析阶段D.积极的验证阶段【答案】：C13.研究人员和实际工作者结合起来解决某一实际问题以提高教师素质的研究方法是（）A.叙事研究B.实验研究C.行动研究D.院校研究【答案】：C14.大学生对外部刺激的情绪反应迅速，喜怒哀乐溢于言表。这说明其情绪具有的特点是（）。A.敏感性B.波动性C.外显性D.丰富性【答案】：C15.某高校教师非常注重教育教学方法，善于发现各个学生身上的特长，做到因势利导。这说明该教师在公正原则上做到（）。A.因材施教B.坚持真理C.赏罚分明D.秉公办事【答案】：A16.我们对见义勇为的行为往往会感到敬佩，对自私自利的行为会感到鄙视，这是一种（）。A.道德情感B.道德行为C.道德认识D.道德意志【答案】：A17.下列选项不属于动作技能的是（）。A.体操B.书写C.想象D.舞蹈【答案】：C18."按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）"A.实现素质教育B.教育与生产劳动相结合C.注重实践教学D.加强理论教学【答案】：B19.陈述性知识一般以（）形式在头脑中贮存和表征A.表象B.动作C.以上三者D.命题和命题网络【答案】：D20.心理辅导教师辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感，且反馈给来者，协助来访者察觉和接纳自己的感觉这属于个别心理辅导的（）技术A.共情B.情感反应C.澄清D.具体化【答案】：B21."其身正，不令而行；其身不正，虽令不从"，这句话用在教师身上，可以反映教师职业的（）特征A.独立性B.示范性C.复杂性D.长效性【答案】：B22.规模大、学科全、层次高的高校一般倾向于采用的组织结构是（）。A.职能式组织结构B.矩阵式组织结构C.直线式组织结构D.学院式组织结构【答案】：B23.在维纳的三维的归因模式中，运气属于（）。A.内部的的、稳定的、不可控制的B.外部的的、稳定的、不可控制的C.内部的的、不稳定的、可控制的D.外部的的、不稳定的、不可控制的【答案】：D24.构造主义心理学的创始人是（）。A.华生B.弗洛伊德C.冯特D.詹姆士【答案】：C25.引起和维持学生的学习行为并使之趋向既定目标的动力倾向是（）。A.学习动机B.学习迁移C.学习目标D.学习兴趣【答案】：A26.学习动机和学习效果之间呈（）。A.U型曲线关系B.倒V型曲线关系C.线性关系D.倒U型曲线关系【答案】：D27.皮亚杰认为，儿童思维发展到一定逻辑抽象水平以后，这种思维形式适用于任何具体领域。从迁移的理论来看，这种观念与（）接近。A.学习定势说B.形式训练说C.关系转换说D.产生式理论【答案】：B28.由于刺激过多、过强且作用时间过久而引起的不耐烦或反抗的心理现象称为（）。A.犯错误效应B.南风效应C.超限效应D.分化效应【答案】：C29.对教师个体能力素质的论述错误的是（）。A.个体能力体现在教师对教育知识的掌握B.教师个体能力中教育创新能力决定教育行为的选择正误C.教师个人能力的差异，会造成教师行为合理性、有效性和道德性的差异D.个体能力体现在教师对教育规律的灵活运用上【答案】：B30.记忆过程包括（）。A.识记、保持和遗忘B.识记、再认和遗忘C.识记、保持、回忆或再认D.再认、重现和回忆【答案】：C31.我国最早记载和阐释孔子“不愤不启，不悱不发”启发式思想的著作是（）。A.《论语》B.《孟子》C.《大学》D.《学记》【答案】：A32.学习教育政策与教育法规的意义不在于（）。A.有利于我们钻法律的空子B.有利于形成良好的师德与师风C.有利于维护教师与学生的权利D.有利于加强依法治国、依法执教理念【答案】：A33.强化问题意识原则也叫（）。A.引导研究学习B.增强学生参与C.教学与科学研究相结合D.讲述思路【答案】：A34.男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信"曾某，我爱你"，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其"思想堕落，道德败坏"。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：这是罪证不能归还，要交学校德育处。校长指出，王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（）。A.①②④B.①②③C.②③④D.①②③④【答案】：D35.“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”出自（）。A.《中庸》B.《论语》C.《孟子》D.《大学》【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.基本的学习过程有哪几个阶段？（）。A.获得和保持阶段B.练习和强化阶段C.注意定向阶段D.迁移阶段【答案】：ABCD37.转变教师角色具体表现在（）。A.教师要从“授业”者转向帮助学生“创业”的指导者B.教师要从“传道”者转向学生学习知识的引路人C.教师要从“平等中的首席”转向教学的控制者D.教师要从“解惑”者转向使学生发现问题的启发人【答案】：ABD38.关于研究假说的叙述，正确的是（）。A.是在研究过程中逐步完善的B.应叙述变量之间的关系C.应是可以验证的D.应以叙述的方式加以说明E.应尽量简洁【答案】：ABCDE39.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有：（）A.批评教师B.检查维修宿舍设施C.由专业保安看管D.加强就寝安全意识教育E.殴打教师F.家长参与管理G.侮辱教师H.加强舍管教师的安全教育培训【答案】：BDH40.下列选项中，关于职业纪律的正确表述有（）。A.从业人员只要在工作过程中明白职业纪律就行B.职业纪律就是企业内部的规定，与国家法律无关C.从业人员违反职业纪律造成损失，要追究其责任D.每个从业人员开始工作前，就应该明确职业纪律【答案】：CD41.不受监督的权力必将导致腐败，对权力监督的形式有（）A.法律监督B.群众监督C.上级监督D.制度监督E.自我监督F.舆论监督【答案】：ABCDEF42.专业属性或标准可概括为（）。A.他律性与发展性B.教育性与组织性C.专门性与高深性D.合法性与自主性E.服务性与伦理性【答案】：BCDE43.归因对个体产生的影响包括（）。A.影响个体对今后成败的期望B.影响个体的情绪情感反应C.影响个体的后继行为D.影响个体对成败的认知【答案】：ABC44.下列属于精神分析取向的人格发展理论有（）。A.埃里克森的人格发展理论B.荣格的人格发展理论C.艾森克的人格特质理论D.佛洛依德的人格发展理论【答案】：ABD45.下列学习差异中，会导致个体采取不同的学习策略的有（）。A.学习动机差异B.学习能力差异C.认知水平差异D.学习风格差异【答案】：ABCD46.[]对《中小学教师职业道德规范》规定的教师为人师表内容可以概括为（）A.教师的行为示范B.教师的衣着、仪表示范C.教师的举止示范D.教师的语言示范【答案】：ABCD47.在采用认知领悟疗法矫正大学生的不良品德时，应注意（）A.坚持正面疏导B.进行榜样教育C.从学生实际认知水平出发D.提出具体而合理的要求【答案】：ABCD48.明确职业道德修养的目标和任务，意义在于（）。A.确保从业者顺利的自我实现、自我完善B.是进行职业道德修养的首要问题C.有利于保证职业道德修养的正确方法D.有利于从业者科学地选择和确定职业道德修养的内容、方法和途径【答案】：ABCD49.公私分明是做人的美德。在市场经济条件下，正确的做法是（）。A.在现实条件下，人在河边走.B.摆正个人利益与企业利益、国家利益的关系，做到公私分明C.经得起金钱、物质利益的诱惑，不做有损企业的事情D.那些为公、为他人利益着想，甚至公而忘私的人是“傻子”【答案】：BC50.教师职业道德规范体系包括的要素有（）。A.教师道德原则B.教师道德范畴C.教师道德评价D.教师道德规范【答案】：ABD51.科学研究是促进学生全面发展的重要手段,具体表现在（）。A.学生直接参加科研活动,可以基本掌握研究的程序B.学生参加科学研究可以扩大知识面,提高人文素养C.科学研究是高等学校直接服务于社会的主要渠道D.高等学校通过科学研究培养学生的探究精神和创造性思考的能力【答案】：ABD52.教师伦理学作为一门规范科学，如何直接调节教师职业生活（）。A.明确了教师在工作过程中处理各种伦理关系的道德准则B.对教师职业中的各项本职工作都给予了具体的指导C.对教师违反职业要求的不良行为给出了惩戒和预防措施D.系