七年级英语上册导学案

英语

ProjectEnglish

洛阳市栾川县庙子镇第一初级中学

七年级英语组编著

北京教育出版社

Unit1MakingNewFriendsTopic1

WelcometoChina!

SectionA

学习目标：

(1)学习字母A…G。

(2)学习并掌握用英语表达问候，自我介

绍及认识他人的交际用语。

一、课前预习案

L学la和3a”学会并听懂“Good

morning!”，“Hi!”，“Hello!”，“Areyou

"YesJam./No,Fmnot.”。

2.学会自我介绍用：lam……

二、课堂导学案

L写出合适的答语。

(1)Goodmorning!

(2)Hello!_______________________

(3)Nicetomeetyou!

(4)PmFangfang•AreyouYangLi?

(5)WelcometoChina!

2.按顺序在练习本上写下字母A.■…G,并

注意他们的规范书写。

三、课堂练习案

A、汉译英：

1.早上好2.见到你很高兴

3.欢迎来至（j中国

4.谢谢5.你是康

康吗？是的，我是。_________________

6.见到你也很高兴。____________________

B.将下列句子按正确的顺序排列。

A.Nicetomeetyou,too.

B.Yes,Iam.

C.Goodmorning!

D.AreyouLinTao?

E.Nicetomeetyou.

第一^句已给出：Goodmorning!Fm

Mingming.

16.17.18.19.

20.

SectionB

一、课前预习案

学习目标：

1.(1)学习字母H——No

(2)介绍他人相互认识的句型:Thisis…

2.•把一个新同学介绍给其他几个同学，学会

使用：Thisis.......

3..能够区分字母的大小写，并在练习本上

写出来。

二、课堂导学案

1.按顺序写下字母Hh-Nno

2.汉译英：

这是我的老师。

你好！___________________

见到你很高兴你是王

老师吗？是的。_______________________

3.选词填空并注意句首字母的大小写。.

Thisdoare

morningsee

(1).--Good•

--Goodmorninge

(2).--youKangkang?

-Yes,Iam.

(3).youlater,

(4).ismymom.

三、课堂练习案

一、请将十列单词组成完整的句子，句末标

点已给出O

1.are,you.Here

2.you,Are,Maria

________________________________________________________________.9

3.How,do,do,you

________________________________________________________________・

4.Nice,see,to,you

5.teacher,is.This,my

____________________________•

二、丽丽T而73兵而赢友

Tony在校们口与到你的同学Jane相遇了，

和Jane互相问候后把你的朋友Tony介绍

给Jane认识。请根据情景编写一段你们之

间的小对话。

SectionC

一、课前预习案

L学习目标：

⑴・学习字母O……Z.(2).学习一些告别

语。(3)怎样正确书写所学的字母。

2.一天下午你在校园散步，和你的老师相遇

了，应该说什么呢？

3.怎样回答:Howareyou?

、课堂导学案

1,Findouttheletters9neighbours.

p,V

________Q_________

_____s________

2..汉译英：

L下午好。2.再见。

3.你好吗？我很好，谢谢。那么你呢？

4.给你。5.谢谢°.

三、课堂练习案

1.选择括号内的单词，完成句子。

L(Is/Are)youMr.Wang?

Yes,Iam.

2.(What/How)areyou?

IamOK•(Are/And)you?

3.Here(areyou/you

are).

2.单项选择

()1,Mom,thisismyteacher.MissLin.

MissLin,

A.thankyou.B.howareyou?

C.thisismymom,D.hi.

()2.—

一Fine,thankyou.

A.Howdoyoudo?B.Nice

tomeetyou.

C.AreyouMr.Wang?D.

Howareyou?

()3.—youMingming?

—,Pmnot.

A.Are;YesB.Am;NoC.

Are;NoD.Am;Yes

()4.下列各组字母中全部是元音字母的

是一。

A.a,e,o,rB.a,i,u,eC.o,

u,e,nD.b,e,c,t

()5.下列字母书写格式正确的是。

A.妾B.=C.壬

D.=

()16.当别人帮助了你，你应该说

_________O

l.OK.B.Nicetomeetyou.

C.Thankyou.D.Yes.

SectionD

一、课前预习案

L学习目标：

(1).复习本单元的交际用语。

(2).复习字母A--Zo

2.回忆本话题的知识点和重要句型，并熟练

掌握。

3.复习本话题所学的问候语，告别语和介绍

语。两人一组用2,4a和4b的句子编写对

话，挑选几组到前面表演。

二、课堂导学案

L按顺序会写5个元音字母。

2.汉译英］一

1•我是康康。2•你是

迈克吗？是的，我是。

4早卜好。下午好。

5：见到你很高兴。6.欢迎来到中

国。_______________

7.你好吗？我很好，

/J/于O________________

8.这是我的老师，布朗老师。

9.给你。谢谢。

10.你是Nacy吗？不，我不是。我是Lily.一

三、课堂练习案

1.用amisare填空，注意句首字母大小写。.

(l)eThisMELi.

(2).youLiMing?

(3).1John.

(4).Howyou?

(5).Howyourmom?

2.根据句意及首字母提示填词。

1.—WtoChina.

-Thanks,

2.—AreyMike?

一Yes,Iam.

3.—Howareyou?

—F,thanks.

4.—Hyouare.

一Thanks.

5.—Goodbye!

Unit1GettingtoKnowYouTopic2

Whereareyoufrom?

SectionA

一、课前预习案

1.注意字母大小写。

2.学习句型:--Whereareyoufrom?

■■■■Iamfrom...

——Areyoufrom…？——Yes,Iam./

No,Iamnot.

3.如果你想了解新同学，通常会问什么？

4.根据上面的一个问题，掌握并反复练习三

句话：

打扰了。Excuseme.

你叫什么名字？Whafsyourname?

你来自哪里？Whereareyoufrom?

5.学习表示国家的三个生词Canada,

England,theU.S.A.Japan.

二、课堂导学案

1,汉译英。

加拿大日本

______美国

打扰了来自

2,单项选择。

(1)-WhereisJanefrom?

——isfromCanada.

A.HeB.sheC.She

D.he

(2)—IsheLiMing?

——,heisYukio.

A.YesB.NoC.yes

D.no

3.完成听力4o

4.观察，并完成5。

三、课堂练习案

一.把本节课的知识点在练习本上再写一

遍，并记熟练。

一二.汉译英：

1.请问，你是Jane吗?

2■你叫什么名字？我叫Sally.

3.你来自哪里？____________________

我来自加拿大。________________________

4■你也来自加拿大吗？不，我不是。我来

自美国。_______________________________

5.他们来自哪里？__________________

6.他们是谁？_______________________

7.他们来自英国吗？___________________

SectionB

一、课前预习案

1.掌握句型：Whoishe/she?Whereis

he/shefrom?并会进行回答。

2,对话练习。要用上“Whois

he/she?”“Whoarethey?55ifiWhereis

he/shefrom?55fifiWherearethey

from?”这些句型。

二、课堂导学案

1.完成2b.

2.汉译英：

L她是谁？她是Jane.

2.她来自加拿大吗？是的，她是。

3.他来自哪里？他来自日本。

4.我的全名是邓亚萍。

5.邓是我的姓，亚萍是我的名。―

3.将下列句子按正确顺序排列。

A.Whoisshe?

B.SheisfromCanada.

C.Whereisshefrom?

D.No,sheisn't.

E.SheisJulia,

第一句已给出：IssheMaria?

1.2.3.4.

5.___

三、课堂练习案

(1)■一AretheyfromEngland?

——No,they.

A.areB.aren'tC.is

D.isn't

(2)--isshe?

--isDengYaping.

A.who,sheB.Who,She

C.What,sheD.What,She

将下列词语组成完整的句子，注意字母大小

写。

1.name,my,MaLin,is

2.from,are,where,they

3.number,my,telephone,is,

(010)8629-7688

4.am,I,Mark,not

5.Guilin,is,from,he

SectionC

一、课前预习案

1.学习目标：

学习句型：Whafshis/hertelephone

number?

His/Hertelephonenumber

is…

2.阅读教材13-14页找出下列词汇。

Onetwothreefourfivesixseven

eightninetentelephonenumber

3.表演3a,完成3b.记住重点句型：

What'syourname?/Whereareyoufrom?

/Whafsyour/his/hertelephonenumber?

二、课堂导学案

L读下列数字/p>

4109281988020636877958659922088

2•汉译英：

1.你的电话号码是多少？是1234.

2.非常感谢。不客气。

3.他来自美国。_____________________

4.王是他的姓。_____________________

5.他的电话号码是1234.

三、课堂练习案

A.根据句意及首字母提示填词。

L—Wareyoufrom?4.

—What'syourtelephonen?

一I'mfromShanghai.

Tt，s(010)8659・798L

2.—Whafsyname?5.

—Eme,areyouFrank?

—MynameisDavid.

一Yes,Iam.

3.—AreyoufFuzhou?

一No,wearen't.

B.单项选择

()1.—Wheretheyfrom?

一They'refromJapan.

A.isB.amC.areD./

()2.—yourname?

一MynameisKate.

A.What'sB.WhoC.How

D.How's

()3.—IssheMaria?

—,she.

A.No;aren'tB.Yes;isn'tC.No;

areD.Yes;is

()4.—,areyouMr.Wang?一

Yes,Iam.

A.FineB.PleaseC.Excuseme

D.OK

()5.—AretheyfromCanada?

一No,they.

A.areB.aren'tC.notD.

isn't

SectionD

一、课前预习案

1.学习目标：

1)复习五个元音字母。

2)复习数字0・10和人称代词单复数，

弄清它们与be动词的关系。

2.小组活动，练习3a中的重要句型。3.两人

一组练习3b的对话。

二、课堂导学案

用适当的词填空。

1)IJack..2)Theyfrom

Japan.3)ThisMichael.

4)youTom.5)Whereare

from?WearefromCanada.

6)Whafsyourtelephonenumber?

i

7)heZhouLi?No,he.8)

Whothey?Theyaremysisters.

单项选择：

()1.—arethey?

——TheyareMariaandJane.

A.WhoB.WhatC.Where

D.How

()2.MaryfromCuba.

A./B.amC.areD.is

()3.“Oneonezero”表示。

A.火警B.匪警C.急救中心

D.电话号码查询台

三、课堂练习案

根据图片内容补全办对话。

26.—ishe?包

—HeFXiaoMing.

27.—Isshe

——No,she

28.—

29.—What's©”，产QQ

总一水拿158141028,

number?

一QQnumberis

158141028,

需

30.—sheJane?一,sheis.

Unit1MakingnewFriendsTopic3What

classareyouin?

SectionA

一、课前预习案

L学习目标：

(1)复习数字o—io,并学习数字11-

20o

(2)学习如何询问他人的年龄，班级和

年级。

2.数字0—20,认真观察，找出数字十几的

表达规律。

3.阅读教材17-18页内容找出下列词汇：

yearoldHowold…？classingrade

that

4.找出你不懂的其它词汇：

二、课堂导学案

汉译英：

L你叫什么名字？______________________

2.你多大了？我12岁了。

3.你在几年几几班？___________________

我在七年级一班。___________________

4.你在七年级吗？____________________

是的，我是。_______________________

5.那是谁？_________________________

6.他多大了？_________________________

7.Jane在几年级？_____________________

她在七年级。_______________________

三、课堂练习案

1.蔡由小看大的顺序重新排列这些基数词。

twelvefourteenseventeeneleven

twentythirteenfifteennineteen

sixteeneighteen

2.单选。

(1)-classareyouin?-Fm

inClassFive.

A.WhatB.How

CWhere

⑵-AreyouinClass4?-

AThanks.B.NoJmnot.

C.Eight

(3)-What's______name?

-Kangkang.

A.myB.your

CI

(4)-_______ishe?-Heis

eleven.

A.HowB.What

C.Howold

(5卜_____________________?-She

isJane.

AWho'sthat?B.What'sthat?

CWhat'syourname?

SectionB

一、课前预习案

L学习目标：

(1).学习不定冠词a,an的用法和识别单数物

体

2.复习数字1-20。

3.阅读教材19—20页内容找出下列词汇：

EnglishinEnglishaneraseramap

spellcanpleasepencilappledouble

toywowdeskpenrulerbookcar

orangeeggblackboard

4.找出有关单词拼写的句子：

二、课堂导学案

.汉译英：

L请问，这个用英语怎么说？

2•是一块橡皮。________________________

3.你怎么拼写它呢？__________________

4.你能拼写它吗？_____________________

5.那是一个玩具吗？不，不是。它是一个电

话。_________________

三、课堂练习案

(1)-What'sthatinEnglish?-Ifs

car.It'sorangecar.

A.a,anB.a,a

C.an,an

(2)ThisisEnglishbook.A,a

B.anC/

(3)-Isthatyour?A.a

bikeB,bikeC.anbike

(4)-doyouspellorange?

-O-R-A-N-G-E^orange.

A.HowB.What

C.What？s

(5)・What'sthis?

AYes,it'sanegg.B.It'san

orange.C.It'sEnglishcar.

情景交际。

从方框中选择适当的句子补全对话，有两

项多余。

A.Letme

helpyou.

B.I'mfine,

too.

CYou're

A:Hello,Jingjing.welcome,11

B:Fmfine,thanks,D.What%And

you?thatin

A:12Oh,English?what's

that?E.

B:IfsacanO-R-A-N-

A:13GE,

B:Yes,itis.orange.

A:HowdoyouF.Lsthat

spelF6orange^?anorange

B:14car?

A:Thankyou,G.Howare

B:15you?

11.

12.13.14.

15._______

SectionC

一、课前预习案

L学习目标：

学习识别复数物体及名词的单数和复数

形式。

2.看图填空，完成1b,核对答案。观察并归

纳指示代词these和those的用法,

3.让学生观察2中的图画和名词复数形式上

的变化，找出规律，

(1)直接加如：

book-booksorange-oranges

ruler-rulerspencil-pencils

(2)以s,x结尾的加・es。如：

bus-busesbox-boxes

class-classes

二、课堂导学案

1.把下列单词变成复数形式。

(1)it(2)this

(3)that(4)

book(5)cake(6)

bag(7)orange

(8)is_________

(9)boy(10)friend

2.把下列短语翻译成英语。

(1)用英语________________________

(2)一个苹果_____________________

(3)五块蛋糕______________________

(4)在六班_______________________

L这些是什么？是地图。

2.那些是什么？是尺子和橡皮。

3.这些是小汽车吗？是的。

4.那些事苹果吗？不是。

5.让我帮助你，谢谢。

三、课堂练习案

根据图示，写出与内容相符的句子，句末

标点已给出。

11.he,in

9

,■

12.these,your

o

■

13.her,6378-2646Q

14.that,appleo

9

15.the

samev*

SectionD

一、课前预习案

1.学习目标：

学习以短文形式谈论姓名、年龄、学校、班

级和电话号码等个人信息。

L利用实物复习所学句型。如：出示课本

问，

T:Whafsthis/that?/Whatarethese

/those?

S:It'sa/an.../They9re...

T:Isthis/thata/an...?/Arethey...?

S:Yes,itis./No,itisn't.

Yes,theyare./No,theyaren't.

2.阅读教材23—24页内容找出下列词汇：

nowschoolherphonehissame

butfriendIDnumberjuniorhigh

school

二、课堂导学案

1.让学生总结指示代词this/that/these/those

的用法，并用他们造句。

2.写出下列词的缩写形式。

(1)itis(2)

thatis__________

(3)nameis_(4)

youare_________

(5)isnot__(6)I

am____________

(7)whois(8)

arenot__________

3.用所给面的足确吊式填空。

(l)Whothat?(be)

(2)Whatthese?(be)

(3)Howoldyou?(be)

(4)AreEnglishbooks?(this)

(5)arepens,(it)

(6)isacar.(those)

三、课堂练习案

I.单项选择。

()1.一isMary?

——Sheisfive.

A.WhoB.WhatC.Where

D.Howold

()2.—Whatarethese?

一aredesks.

A.ThisB.ThoseC.They

D.It

()3.一Whoythat,Kangkang?

—Mary.

A.That'sB.ThisisC.He's

D.They're

()4.—Whatclassareyouin?

-Fm・

A.inclass3,grade7B.inClass

3,Grade7

C.class3,grade7D.Class3,

Grade7

()5.—Arethosebooks?

——Yes,.

A.theyareB.theyaren'tC.those

areD.thosearen't

()6.—What'sthisEnglish?

一It'sanegg.

A.theB.toC.inD.

/

()7.—Isthatanorange?

一•It'sanapple,

A,YesB.NoC.ItisD.It

isn't

()8.一Whafsoverthere(在那

边)?

—It'sabus.

A.theseB.thoseC.thisD.

that

()9.—doyouspellyourname?

-TINA,Tina.

A,WhatB.HowCCanD.

Where

()10.Mymomisteacher.She's

Englishteacher,

A.a;anB.a;aC.an;aD.

an;an

学习链接：

运用所学内容，用英语向你的老师和同

学们做一下自我介绍。

Ultl17老师3.你的

早

18.怎样4.名字

我

19.做5.请

是

20.爸爸6.在哪里

欢

迎来•女士,.来自，从

到217

小姐8.加拿大

5.谢谢你22.女士9.美国

6.美国23.下午10.日本

7.英国24.再见U.英格兰

8.喂，你好25.健康12.他们

9.不，不是的，晴朗13.谁

10.令人愉的14.他

快的26.和15.她

11.结识,27.好，行16•看,看

遇见28.在这里起来

12.也,太,17.电话

很18•号码,

U

13.先生数字

扰

打

14.看到•19.它

谅

原

.这个.很，非

15么20

什

16.我的•常

u

l

32

33333222222222

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L

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家她十九八七六五四三二一零个那

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老刃

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