包头市青山区赛罕塔拉小学-静待花开-二年级数学家长会【课件】

欢迎家长们的到来

1、请找到孩子的座位坐下2、请将手机调成静音模式3、不在班级随意走动4、有任何疑问会后留下沟通静待花开聆听成长的声音——2025年春季二年级家长会——和家长们分享一个小短片《每朵花都会盛开》：《每朵花都会盛开》短片带给我们的教育启示：每朵花都会盛开，只是在不同的季节每个孩子都是一粒种子，只是花期不同每个孩子都会长大，只是有人慢有人快静待花开是我们耐心教育的过程聆听成长的声音是让我们关注孩子的进步和变化目

录CONTENTS010203040501种子萌芽——班级近况02沐浴阳光——期中分析03汲取养分——培养好习惯04风雨考验——“数”说成长茁壮成长——家校共育0501种子萌芽班级近况班级近况走近老师班主任数学老师XX老师12345678910班级近况

二（6）班是一个团结、温暖、友爱的集体。

女生20名男生26名走进我们班班级近况班级管理理念132关注班上每一位学生耐心陪伴，见证每一次微小的进步不看中一时成绩，看重习惯的养成4不希望任何一个孩子掉队我们的班级目标上课要做勤思鸟思维活跃课堂上跟着老师走作业要做小骆驼认真对待不轻言放弃下课要做小绵羊举止文明不追跑打闹劳动要做小蜜蜂不怕苦不怕累培养奉献精神02030401班级近况班级问题

步步改进在校门口小卖部吃早餐建议家长：让孩子养成吃早餐的好习惯，尽量在家用早餐。班级课桌抽屉不会整理建议家长：定期检查家里的书桌整理情况，让孩子养成自己的事情自己做的好习惯。丢东西、落东西的现象较多建议家长：每样物品贴好姓名贴，包括学习用具、水杯、校服（在商标上写上姓名）等。123班级近况a善良友爱自信勇敢有创造力早读：声音响亮作业：字迹工整值日：整洁迅速课堂：积极发言课间：文明友好两操：安静有序孩子们的点滴进步班级近况学校作息时间表班级近况上午7：50到校，11：00中午放学下午2：30到校，5：10放学上下学时间安排02沐浴阳光期中分析期中考试分析

本次试卷题型丰富多样，有填空题、选择题、判断题、计算题和解决问题。

通过本次期中考试分析，我们清楚地了解了学生在数学学习中存在的优势和不足。在今后的教学中，我们将针对这些问题采取有效的改进措施，注重培养学生的学习习惯和数学思维能力，加强基础知识的教学和巩固，提高学生的数学素养和成绩。一（6）班期中数学考试情况分值10090~9980~8960~7960以下人数最高分:100班级平均分：89.2存在问题分析1、读题理解能力较弱，不能从题目中提取关键信息。2、答题时粗心大意，不认真看题语文满分共计5人xxxxxxxxxxxxxxx数学满分共计5人xxxxxxxxxxxxxxx英语满分共计5人xxxxxxxxxxxxxxx期中考试分析单科状元期中光荣榜学习之星陈小明

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陈小明进步之星陈小明

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陈小明积极发言陈小明

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陈小明03汲取养分培养好习惯一、培养良好的品德习惯二、培养良好的学习习惯三、培养良好的生活习惯教育心理学专家“一二年级，先抓习惯，再谈成绩”培养好习惯培养好习惯一、培养良好的品德习惯1、学会感激；2、勇敢面对自己的错误；3、让孩子自己去判断是非；4、谦虚礼让，尊敬长辈，爱护幼小；5、诚实不说谎，答应的事说到做到。培养好习惯二、培养良好的学习习惯基础型学习习惯发展型学习习惯1、课前预习习惯2、课堂听讲习惯3、复习整理习惯4、作业练习习惯1、勤学好问2、课外阅读习惯3、学习资源管理习惯4、制定学习计划的习惯2134复习整理习惯课堂听讲习惯课前预习习惯作业练习习惯1、结合课本的插图2、圈出不懂的地方3、引导孩子回忆

之前学过的相关知识1、眼睛跟着老师走2、积极举手回答问题1、安排固定复习时间2、自己整理文件袋、书包1、独立完成2、书写规范3、及时检查培养好习惯基础型学习习惯1.创造课外阅读条件（买书、换书、借书）2.约定亲子阅读时间（每天、每周、每月）课外阅读习惯1.与孩子一起制定学习计划2.严格按照计划实行制定学习计划发展型学习习惯培养好习惯培养好习惯三、培养良好生活习惯1、合理安排作息时间学会珍惜时间；2、全面吸收营养，坚持锻炼身体；3、不迷恋电脑游戏，知道学习的重要性；4、自立自理，抓紧时间完成每天应该做的事情。04风雨考验“数”说成长二年级下册数学学什么？数与代数统计与概率图形与几何综合与实践二年级下册数学重难点分析学习重点1、除法运算2、万以内数的认识3、用数学解决问题1、混合运算2、除法在实际问题中的灵活运用。3、掌握有序全面思考问题的方法。学习难点除法运算能力空间想象能力数据分析能力推理思维能力表达与交流能力二年级数学培养学生的哪些学习能力？除法运算能力学习内容学生能理解除法的意义，熟练掌握用乘法口诀求商的方法准确进行表内除法和有余数除法的计算，解决与除法相关的实际问题。1、利用实物：可以进行平均分的操作练习，如分水果，积木等。2、运算卡片：通过玩除法卡片游戏，提高孩子的计算速度和准确性。建议家长空间想象能力学习内容认识轴对称图形、平移和旋转现象，建立空间观念，发展空间想象力。让学生从实物的形状、位置变化等方面去认识和理解空间。建议家长1、观察生活中的数学：生活中的对称、平移和旋转现象，如剪纸等。2、利用实物和模型：用实物或模型让孩子直观感受角的大小和类型。推理思维能力学习内容进行简单的推理判断。例如根据已知条件进行分析、判断，得出结论。学会有序、全面思考

。能在复杂的推理情境中准确找到关键信息进行推理。1、玩逻辑游戏：如猜数字游戏“这个数字比3大，比7小，是个偶数”；2、倾听孩子讲题：鼓励孩子在解决数学问题时有条理地说出思考过程。建议家长数据分析能力学习内容学会用简单的方法收集和整理数据，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。对数据进行分析和解读，能根据数据做出合理的判断和预测。建议家长1、调查生活中的数据：和孩子一起调查家庭或班级的一些数据，如家庭成员的生日、身高等，制作简单的统计图表。2、给孩子提问题：引导孩子分析统计图表中的数据，提出问题并鼓励孩子独立思考。表达与交流能力学习内容用数学语言描述问题和解题过程。例如在回答应用题时，能够清晰地表达自己的思路和方法。通过小组活动或课堂讨论，培养孩子与他人交流数学方法的能力，学会倾听和借鉴他人的观点。1、家庭数学分享会：鼓励孩子把在学校学到的数学知识或者有趣的数学题目讲给家人听，可以提高孩子的表达能力。2、小组交流学习：鼓励孩子和好朋友互相交流解题思路，分享自己的观点。建议家长二年级数学常见问题归因及方法问题归因粗心因为孩子对知识掌握的熟练度不够01因为孩子对知识的基本概念不清楚02因为孩子的习惯存有问题03粗心是做错题的结果，而不是原因二年级数学常见问题归因及方法及时订正有错题及时订正做适量的练习进行巩固上课认真听讲读、想、听、写、说培养好习惯1、上课认真听讲的习惯；2、认真完成作业的习惯；3、独立思考不怕困难的习惯学会检查做完练习一定要检查！方法二年级数学学习方法——如何听课说读粗读→细读→精读多说出自己的解题思路敢说、会说、爱说。想不要害怕难题，数学就是勤思多想，理解题意的基础上理清思路。写1、草稿本上记录思考过程2、记录当堂课板书重点听听老师，听同学。边倾听边思考（一）上课认真听讲的习惯。课堂要求：端正的坐姿、专注的眼神。家长可以和孩子互动：1、今天学会了什么？2、你发言了吗？3、讲一道数学题的思考过程给爸爸妈妈听吧！二年级数学学习方法——“3个习惯”（二）认真完成作业的习惯。作业要求：书写工整、按时完成、及时复批。需要家长配合：1、给孩子准备一个安静的学习环境。2、每天花10分钟时间检查孩子作业的完成情况（包括数字书写、准确率等）二年级数学学习方法——“3个习惯”（三）独立思考不怕困难的习惯。要求：孩子自己读题，自己尝试独立完成题目。家长可以和孩子互动：1、遇到了什么难题？2、你有什么思路可以先讲一讲。3、最后耐心指导孩子改进的方法。二年级数学学习方法——“3个习惯”二年级数学学习方法——如何检查做完练习一定要检查！1、检查有没有空着的。2、检查第一遍做了不确定的题，可以在草稿本上再做一遍。3、检查每一道计算题有没有算准确，可以用竖式在本子上再算算。4、检查每一部分有没有写完整，比如单位，答语等。二年级下学期数学作业要求作业要求解决问题3圈画关键字，记得写单位和答连线题1一定要用直尺连竖式计算2要用直尺画横线，数位对齐，横式记得写得数有余数的除法5注意得数和余数的单位区分4混合运算要根据运算顺序进行计算，用横线写出划出计算的第一步优秀作业展示连加连减、加减混合用横线划出写出计算的第一步连线题用直尺从大到小排列先计算结果，再把原式进行排列列竖式要用直尺画横线，横式记得写得数优秀作业展示用🔺和横线标出关键字字迹工整、书面整洁借助线段图体现思考过程优秀作业光荣榜王梓林

吴晨曦

黄思锐

白昕怡陈华清

林小婷

郑宇煊

陈瑞辰叶和轩

徐博轩

张梓煊

徐艺晨林彩云

范鑫鑫

潘思思

严伟琪

关键的二年级——三“抓”三“落实”二年级什么样的学生容易掉队？01上课注意力不集中02不认真审题，读题囫囵吞枣03错过的题目第二次、第三次还是做错抓抓“书写”抓“错题”抓“读题”积累习惯家校携手落实关键的二年级——三“抓”粗读（大致了解题目的意思）→细读（仔细理解题目中每个信息的含义）→（精读）→（边读边圈题中的关键字）准备好2B铅笔，把字写清楚，认真写好每一个数字，规范书写竖式。说错因，及时订正，如何正确计算，同类型题巩固让孩子举一反三；监督孩子做好错题集，抓“书写”抓“错题”抓“读题”关键的二年级——三“落实”落实每天学习任务日积月累，贵在坚持积每天学会一点点而不是每天又不会了一个知识点复习：重复是学习之母，复习是总结、巩固的过程。回家后要监督孩子把当天学过的知识及时进行复习，加深理解。预习：鸡蛋从内打破是成长，从外打破则是食物。这是主动学习和被动学习的区别。预习，是一个主动学习的过程，能提前对知识有个印象，标出不理解的地方，掌握听课的主动权。关键的二年级——三“落实”落实良好学习习惯良好的习惯，等于成功的一半您是否苦恼于孩子写练习磨磨蹭蹭，半小时能完成的非得拖到两三个小时孩子懒散、拖拉、马虎、对学习兴趣不高，做练习应付了事孩子要家长陪着才会写，家长不管时，他就跑去玩了专注力学习力内驱力开始抓不紧，跟不上进度，后面花再大的精力也未必追得上习惯养成非一日之功，家长的陪伴便是最好的方法关键的二年级——三“落实”落实家校合力共育可以助力成长，携手方能远行孩子的作业平时的表现教之老师，育之父母！教育从来不是一个人的事情！我们的出发点都是：为了孩子更好地成长多多交流在陪伴中和孩子一起学好数学一味的、枯燥的“刷”题让孩子成为数学小“画”家让孩子成为数学小“讲”师让孩子成为数学小“读”者

让孩子成为数学小“演”员让孩子成为数学小“画”家在陪伴中和孩子一起学好数学用画展现数学概念用画解决数学问题认识除法画线段图在陪伴中和孩子一起学好数学让孩子成为数学小“讲”师讲解数学题目分享数学故事把今天学习的新知识的解题思路讲给爸爸妈妈听听孩子分享有趣的数学故事，例如曹冲称象在陪伴中和孩子一起学好数学让孩子成为数学小“读”者

阅读趣味数学绘本朗读数学课本阅读生活中的数学

让孩子阅读商品的价格标签、促销信息等。情景角色扮演购物场景分物小能手和孩子模拟购物场景，涉及“万以内数的认识”“克与千克”以及“混合运算”等内容。在家演示平均分水果给家人思考：不能平均分的时候怎么用算式来表示？在陪伴中和孩子一起学好数学让孩子成为数学小“演”员需要家长配合：1、生活中处处有数学，给孩子思考和实践的空间，在玩和做中渗透数学思维。（克与千克、万以内数的书写）2、要多陪伴孩子、多与孩子沟通，了解掌握孩子的学习情况。（改错是否及时，有无漏改，做到日日清）3、允许孩子出错，找到问题所在，分析原因，以“问”促思，及时帮助解决。（收集错题，阶段性复习）4、以听代讲，听听孩子的想法，才能更好地接受我们的建议。（让孩子当小老师讲题，多鼓励）5、适当预习，不过度。（复习＞预习）05茁壮成长家校共育1、在家做作业磨蹭拖拉怎么办？培养时间观念使用定时器、制定时间表提高注意力创造安静的学习环境做事要有主次顺序分段完成作业专注力训练家长们关心的问题家校共育2、作业字迹潦草怎么办？制定书写目标每天认真书写一定数量的字，逐步调高书写质量。练习控笔能力每天抽出5到15分钟做控笔训练，从笔画练起，做到多鼓励少训斥。家长们关心的问题家校共育3、做题总是粗心大意怎么办？原因1、注意力不够集中2、对知识点的理解不深入，基本概念模糊3、缺乏信心，或者过度自信4、没培养好检查习惯，不会检查建议家长1、提高孩子注意力训练（如拼图训练）2、监督孩子及时复习巩固，对所学知识进行系统梳理和巩固3、多鼓励，培养认真检查的习惯（逐题检查、逆向检查）家长们关心的问题家校共育4、孩子爱插嘴，总是打架惹事怎么办原因1、孩子比较活跃、思维敏捷，急于表达自己的想法。2、孩子缺乏倾听的习惯，渴望被关注，想引起父母、老师、同学的注意。3、孩子以自我为中心，还没学会情绪管理和换位思考。建议家长1、给孩子树立良好的榜样，在家庭中营造文明、和谐的交流氛围，多关注、多倾听孩子的想法。2、关注孩子的情绪管理，培养孩子同理心，学会换位思考。家长们关心的问题家校共育5、孩子二年级了，该“放”还是该“扶”？因材施教孩子比较自律：尝试放手，适时抽查指导孩子学习习惯和方法孩子不够自律：多陪伴、有耐心帮助孩子培养良好学习习惯家长们关心的问题家校共育人民日报《教育改革要从家庭教育开始》这篇文章提出家长有五个层次。04030201第2层次第3层次第4层次第5层次第1层次05【物质满足】【情感满足】【思考教育目标】【成为孩子的榜样】【尊重孩子的个性】家长有5个层次，你在哪一层？家校共育你在哪一层？2024年12月4总数位居世界第一。①缺乏安全感

②会产生自卑③更容易有逆反心理

④比较内向、孤僻家长有5个层次，你在哪一层？家校共育第1层次：舍得给孩子花钱（物质满足）

能最大程度满足孩子的物质需求，却少了最宝贵的亲子陪伴。

单纯的物质投入是远远不够的，如果只关注金钱付出，孩子可能会缺乏对努力和珍惜的认知，觉得一切来得太容易。长期缺乏陪伴的孩子，可能会：2024年12月4总数位居世界第一。家长有5个层次，你在哪一层？家校共育第2层次：舍得为孩子花时间（情感满足）舍得花时间陪伴孩子长大、享受过程。心理学家武志红老师说：“父母早期的陪伴与爱，决定了孩子的人生底色。”每天抽出固定时间和孩子交流，一起做家务、做游戏、阅读，让孩子感受到你们的爱与关心。家长有5个层次，你在哪一层？家校共育第3层次：开始思考教育的目标问题希望把孩子培养成什么样的人？（追求卓越）2024年12月4总数位居世界第一。你想要孩子勇敢机智、活泼可爱，就要创造相应的环境去培养。培养孩子不是为了培养完美，而是让孩子成为最好的自己。是成绩优异的学霸？还是具有良好品德、独立思考能力和社会责任感的人？家长有5个层次，你在哪一层？家校共育第4层次：家长为了教育孩子而提升和完善自己2024年12月4总数位居世界第一。

父母是孩子的第一任老师，是孩子开始学习和模仿的对象。

家长们只有在提升自己的基础上言传身教，用自己的行为去影响孩子，才能带领孩子往更好的方向发展。还记得当年那个家喻户晓的公益广告吗……如果你不希望孩子整天想玩手机，那么你就不应该在孩子面前总是抱着手机……家长有5个层次，你在哪一层？家校共育12月4总数位居世界第一。怀抱支持鼓励温暖第5层次：父母竭尽所能支持孩子成为最好的自己。（尊重孩子的个性）

这个层次的父母常常会给孩子爱的拥抱，常以语言温暖孩子，父母以身作则，鼓励、支持孩子去成为更好的自己，而父母就是孩子最坚强的后盾。

在忙碌的生活中，您每周能抽出多少专门时间陪伴孩子学习、玩耍？

您期望孩子未来成为怎样的人？思考4个问题家校共育在孩子追求梦想的道路上，您都给出了哪些支持和鼓励？您是否有为孩子树立一个好的榜样？看见孩子成长看见家长陪伴看见老师用心三个看见

共享成长家校共育——2025年春季二年级家长会——分享者：XXX家长时间：2025.04家长经验分享关注安全，做孩子健康成长的呵护者安全无小事不侥幸不大意上下学安全，一盔一戴防溺水，七不两会防性侵，常和孩子读心交流防欺凌，多关注孩子的情绪变化。防拐骗，不让孩子一人独自外出关注安全家校共育防欺凌安全教育1、什么是校园欺凌

：校园欺凌，包括肢体欺凌（如推搡、殴打）、言语欺凌（如辱骂、嘲讽）、社交欺凌（如排挤、孤立）和网络欺凌（如在社交媒体上恶意传播谣言、辱骂）等多种形式。2、如何预防欺凌

：教育孩子尊重他人，不主动挑起冲突；培养孩子的自信心和社交能力，让孩子学会与人友好相处；提醒孩子在遇到危险情况时及时向老师或家长求助；鼓励孩子参加学校的各种活动，增强自我保护意识和能力等。关注安全家校共育关注安全，做孩子健康成长的呵护者防诈骗1、常见诈骗类型

：网络诈骗（包括虚假游戏交易、网络兼职诈骗、冒充客服退款诈骗等）、电话诈骗（如冒充学校老师、培训机构进行诈骗）、短信诈骗（如发送中奖信息、钓鱼链接等）2、防范措施

：教育孩子不要随意透露个人信息（如姓名、电话、家庭住址、学校名称等），不轻易相信陌生人的花言巧语，不贪图小便宜；家长要保管好自己的银行卡、手机支付密码等重要信息，避免孩子因好奇或受骗而造成财产损失。关注安全家校共育关注安全，做孩子健康成长的呵护者关注安全，做孩子健康成长的呵护者交通安全

1、教育孩子上学放学路上不要嬉戏打