中国第二十冶金建设公司综合学校高中分校高中生物二导学案:基因在染色体上_第1页
中国第二十冶金建设公司综合学校高中分校高中生物二导学案:基因在染色体上_第2页
中国第二十冶金建设公司综合学校高中分校高中生物二导学案:基因在染色体上_第3页
中国第二十冶金建设公司综合学校高中分校高中生物二导学案:基因在染色体上_第4页
中国第二十冶金建设公司综合学校高中分校高中生物二导学案:基因在染色体上_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

学必求其心得,业必贵于专精学必求其心得,业必贵于专精学必求其心得,业必贵于专精第2节基因在染色体上【学海导航】1.说出基因位于染色体上的实验证据。2.运用有关基因和染色体的知识阐明孟德尔遗传规律的实质。3。理解类比推理方法,并尝试运用它解释基因位于染色体上.【自主预习】一、萨顿的假说1.实验材料:。2.内容:基因是由从亲代传递给下一代的,即基因就在上。3.推理:①独立性:在杂交过程中保持完整性和独立性,染色体在配子形成和受精过程中,也有相对稳定的形态结构②存在方式:体细胞中染色体和基因存在,在配子中只有成对中的。③体细胞中的基因一个来自,一个来自,同源染色体也是如此。④在形成配子时自由组合,在减数第一次分裂后期也是自由组合。4。科学研究方法—-类比推理将看不见的与看得见的的行为进行类比,根据其,提出的假说.思考:萨顿认为基因和染色体存在什么关系?二、基因位于染色体上的实验证据1.实验设计:(1)实验者:。(2)实验材料:,尝试说出这种实验材料的优点2。实验现象P:红眼(雌)×白眼(雄)↓F1:(雌、雄)↓F1雌雄交配F2:红眼(雌雄)(雄)1/43/43。实验结果解释:实验表明果蝇的眼色为显性性状,F2中红眼和白眼的数量比为,表明眼色的遗传符合,并且是受一对等位基因控制的。4.测交实验验证(写出遗传图解):5.结论:___________________________。6.检测方法:荧光标记法→基因在染色体上呈线性排列,一条染色体上应该有多个基因。三、孟德尔遗传规律的现代解释细胞遗传学的研究结果表明,一对遗传因子就是位于一对同源染色体上的___________,不同对的遗传因子就是位于非同源染色体上的_______________。1。基因的分离定律的实质:(1)杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因具有一定的。(2)在减数分裂形成配子时,等位基因随的分开而分离。2.基因的自由组合定律的实质:(1)位于非同源染色体上的非等位基因的和是互不干扰的。(2)在减数分离过程中,彼此分离的同时,的非等位基因自由组合.【预习自测】1。初次证明基因在染色体上的实验是()A.孟德尔的豌豆杂交实验B.萨顿的蝗虫实验C。摩尔根的果蝇红白眼杂交实验D.人的红绿色盲的研究2.下列关于基因与染色体关系的描述,正确的是()A.基因与染色体是一一对应的关系B.基因与染色体毫无关系C。一个基因是由一条染色体构成的D。基因在染色体上呈线性排列3.等位基因分离和非等位基因自由组合规律发生于()A.有丝分裂后期B.有丝分裂间期C.减数第一次分裂的后期D.减数第二次分裂后期合作探究合作探究☆瓶颈突破一:萨顿假说研究方法—-类比推理:根据两个或两类对象有部分属性相同,从而推出它们的其他属性也相同的推理。简称类推、类比。类比推理得出的结论并不具有逻辑的必然性,其正确与否,还需要观察和实验的检验.〖典例1〗下列关于基因和染色体平行关系的叙述,不正确的是()A。在杂交过程中,基因保持完整性和独立性,染色体在配子形成和受精过程中有相对稳定的形态结构B.在体细胞中基因成对存在于同源染色体上C.体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方,同源染色体也是如此D。非等位基因在形成配子时自由组合,非同源染色体在减数第一次分裂后期也是如此〖技巧点拨〗在体细胞中,成对的等位基因存在于成对的同源染色体上。〖对应训练1〗下列关于基因和染色体关系的叙述,正确的是(

)A.基因全部在染色体上

B。基因在染色体上呈线性排列

C。一条染色体上有一个基因D.染色体就是由基因组成的☆瓶颈突破二:基因位于染色体上的实验证据(一)实验现象果蝇的红眼、白眼是一对相对性状,红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配,F1代雌、雄果蝇都表现红眼,这些雌推果蝇交配产生的后代F2中,3/4为红眼,雌雄均有,1/4白眼,全为雄性。由F1全为红眼,可判断红眼是显性性状,白眼是隐性性状。(二)假设:控制白眼的基因在X染色体上,而Y上不含有它的等位基因。P红眼(雌)×白眼(雄)↓F1(雌)(雄)F2F1雌配子F1雌配子F1雄配子(三)实验结论:控制红眼和白眼的基因在X染色体上,而Y染色体不含它的等位基因.〖归纳总结〗摩尔根利用果蝇的杂交实验证明了萨顿假说是正确的,证明方法是假说—演绎法。(1)发现问题:果蝇的白眼性状总是与性别相关。(2)提出假说:控制白眼的基因在X染色体上,Y染色体上不含它的等位基因。(3)证明假说:利用测交实验,让白眼雌果蝇与F1中的红眼雄果蝇交配,证明了控制白眼性状的基因位于X染色体上。(4)得出结论:基因在染色体上.〖典例2〗已知果蝇中灰身与黑身是一对相对性状(B、b),红眼与白眼是一对相对性状(R、r)。现有两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型和比例:(1)控制黑身与灰身的基因位于;控制红眼与白眼的基因位于,这两对基因遗传时遵循定律。(2)雌性亲本的基因型是,表现型为,雄性亲本的基因型是,表现型为.(3)子代表现型为灰身,红眼的雌果蝇中,纯合子与杂合子的比例为。(4)子代雄蝇中,灰身白眼的基因型为,黑身红眼的基因型为。〖思路导引〗此题主要考查果蝇两对相对性状的杂交实验。☆瓶颈突破三:孟德尔遗传规律的现代解释核遗传两大遗传基本规律的比较规律事实分离定律自由组合定律研究性状一对两对以上控制性状的等位基因一对两对以上等位基因与染色体的关系位于一对同源染色体上分别位于两对或两对以上同源染色体上细胞学基础(染色体的活动)减Ⅰ后期同源染色体分离减Ⅰ后期非同源染色体自由组合遗传实质等位基因分离非同源染色体上的非等位基因自由组合〖归纳总结〗①两定律均发生于减数第一次分裂后期,同时发生,同时发挥作用。②非同源染色体上的非等位基因的自由组合是在同源染色体分离的基础上进行的,基因的分离定律是自由组合定律的基础.③两定律均发生在真核生物有性生殖过程,是核基因的遗传规律.〖典例3〗右图是果蝇体细胞染色体图解,请据图回答:(1)此果蝇的性染色体为_______,这是_____性果蝇。其性别决定方式属于______型。(2)该果蝇体细胞中含有______对同源染色体,该细胞进行一次有丝分裂后所形成的子细胞中含有______对同源染色体;该生物精原细胞进行减数分裂后所形成的子细胞中含有_____对同源染色体。(3)此果蝇体细胞中,有_____对常染色体,图中标有____对等位基因,1和3是_______染色体,A和a是_______基因,A和B是_______基因。(4)图中A与a基因在遗传中应遵循基因的_______规律;D、d与B、b基因在遗传时遵守基因的_______规律,这是因为________________________________________。果蝇在进行减数分裂形成的配子中,同时含ABCD基因的配子占_______。(5)已知果蝇的红眼(W)对白眼(w)为显性,

若该生物所示图中5号染色体上控制眼色的基因为W表现为红眼,

其与一表现为白眼的异性果蝇交配,请写出双亲的基因型为_______(雌)、_______(雄),子一代基因型及

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论