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文档简介
临武县2025年数学四年级第二学期期末质量检测试题一、我会选(把正确答案的序号填在括号里。每题2分,共10分)1.在算式“8.53-2.18-☆”中,当☆=()时,可以用“减法的性质”进行简便计算;当☆=()时,可以“改变减的顺序”进行简便计算。①5.53②5.82③1.47④2.18A.③① B.②① C.③② D.②④2.一个四边形,它的四条边中有两条边的长是6cm,另外两条边的长是3cm,那么下列说法正确的是()。A.一定是平行四边形 B.一定是长方形 C.一定是等腰梯形 D.无法确定是什么图形3.下图是一个立体图形,从正面看到的形状是()。A. B. C. D.4.大于0.2,小于0.4的小数有()A.1个 B.10个 C.100个 D.无数个5.下面各数中,最接近90万的数是()。A.901000 B.900030 C.899975二、我会判断。(对的打√,错的打×。每题2分,共12分)6.三角形任意两个内角的和都大于第三个内角.(_____)7.按全班同学的平均鞋码订购运动鞋不合理。(______)8.25×4÷25×4=100÷100=1。(______)9.因为3和3.0相等,所以它们都是整数。(______)10.把2.6×4.56中两个乘数的小数点去掉,积就扩大1000倍。(______)11.两个数的积是9.7,如果这两个数同时扩大到原来的10倍,积还是9.7。(______)三、我能填。(每题2分,共24分)12.甲书架比乙书架上的书多40本,如果要使乙书架比甲书架上的书多20本,应从甲书架上拿(________)本书放入乙书架。13.10.013读作(________),一百三十七点五九七写作(________)。14.下面各数小数点移动后,扩大或缩小到原数的多少倍?2.4的小数点向左移动三位.________到原数的________.15.把(36×25)×4=36×(25×4)运用的运算定律是(________),用字母表示是(________)。16.一个不透明的箱子里放7颗白球,3颗红球,摸到一个可能是(______)或(______)球,摸到(_______)球的可能性更大些.17.一个三角形的最大内角度数等于另两个内角的度数之和,这个三角形一定是(______)三角形。18.a+b+c=a+(b+c)运用了加法(______)。19.一粒黄豆约重0.35克,0.35中的5在(_______)位上,表示(_____)个(_________).20.用4个0和4个3组成一个八位数,按要求写数。(1)一个零都不读(______)。(2)只读一个零(______)。(3)读出两个零(______)。21.在括号里填“”“”或“”。740万(______)7400000钝角三角形中的钝角(______)1个亿(______)10个十万22.三角形的三个内角中,∠1=36°,∠2=54°,∠3是_____.23.整数部分是5个一,小数部分是35个千分之一组成的数是(________),读作(________)。四、我会计算。(每题6分,共12分)24.直接写出得数。25.竖式计算,并进行验算。6.89+12.4=89.76-65.83=五、动手操作。(每题4分,共12分)26.连一连。27.填一填,找出从正面、上面、左面看到的形状。从前面看从上面看从左面看28.把图中的三角形和相应的名称用线连起来。直角三角形钝角三角形锐角三角形六、我能解决下面各题。(每题6分,共30分)29.学校舞蹈队买了40套衣服,上衣每件70元,裤子每条46元,买上衣比裤子要多用多少元?30.奇思招待客人需要买3包饼干和12瓶矿泉水,一共要花多少钱?带了100元,还剩多少元?商品名称饼干矿泉水小蛋糕苹果单价/元2.52.25.53.531.一块长方形木板的周长是150分米,长是宽的4倍,这块长方形木板的面积是多少平方米?32.甲、乙两港相距270千米,一艘轮船从甲港开往乙港再返回,去时顺水,速度为45千米/时,回来时逆水,速度为30千米/时,这艘轮船往返甲乙两港的平均速度是多少?33.据统计,人的体重越大喝水量越多。一个体重60千克的成年人10天至少需要喝20.5千克的水。照这样计算,一个60千克重的成年人100天至少需喝水多少千克?
参考答案一、我会选(把正确答案的序号填在括号里。每题2分,共10分)1、B【分析】根据题意,用“减法的性质”进行简便计算时,2.18加上一个数凑成整数比较简单;“改变减的顺序”进行简便计算时,8.53减去一个数结果是整数才比较简单。据此解答。【详解】在算式“8.53-2.18-☆”中,当☆=(5.82)时,2.18+5.82=8,可以凑成一个整数可以用“减法的性质”进行简便计算;当☆=(5.53)时,8.53-5.53=3,凑成整数,可以“改变减的顺序”进行简便计算。故答案为:B。【点睛】此题考查了小数的运算定律与简便计算,完成此题,应注意分析数据,根据数据特点解答进行解答。2、D【分析】这个四边形可能是一组对边是6cm,另一组对边是3cm,此时为平行四边形;也可能是一组邻边是6cm,另一组邻边是3cm,此时为不规则四边形;据此即可解答。【详解】根据分析可知,这个四边形可能是平行四边形,也可能是不规则四边形,所以不能确定是什么图形。故选:D。【点睛】本题主要考查学生对平行四边形、长方形、梯形的特征的掌握和灵活运用。3、A【分析】从正面看到的图形是下排三个正方形,上面靠左一个正方形;由此解答即可.【详解】在四个选项中,只有A是“下排三个正方形,上面靠左一个正方形”。故答案为:A。【点睛】此题考查了从不同方向观察物体和几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。4、D【分析】大于0.2小于0.4的一位小数只有1个是0.3,没有确定小数的位数,那么介于二者之间的小数就有无数个.【详解】由于没有确定小数的位数,所以大于0.2而小于0.4的小数有无数个.故答案为C.5、C【分析】90万=900000,分别用选项进行作差比较。【详解】90万=900000;A、901000-900000=1000;B、900030-900000=30;C、90-899975=25;最接近90万的数是899975。故答案为:C【点睛】此题考查多位数的减法,差最小,最接近要比较的数。二、我会判断。(对的打√,错的打×。每题2分,共12分)6、×【解析】略7、√【解析】略8、×【详解】试题分析:25×4÷25×4按照从左到右的顺序计算出结果,再与1比较.解:25×4÷25×4=100÷25×4=4×4=1616>1,原题说出错误.故答案为×.【点评】解决本题关键是找清楚计算的顺序,不要错用运算定律.9、×【分析】根据整数和小数的意义之间的区别即可进行判断。【详解】3是整数,3.0是一位小数。故判断错误。【点睛】本题考查学生对整数和小数的认识,在数字上要判断是整数还是小数,只需看是否有小数点。10、√【分析】在2.6×4.56中,如果去掉2.6中的小数点,这个数就扩大10倍;如果去掉4.56中的小数点,这个数就扩大100倍。因此积扩大了10×100=1000倍。【详解】把2.6×4.56中两个乘数的小数点去掉,等于积的小数点向右移动了三位,积就扩大1000倍。故答案为:√【点睛】此题考查了小数点的位置移动,引起数的变化这一知识。小数点向右移动一位,这个数就扩大10倍;向右移动两位,这个数就扩大100倍……,反之则缩小。11、×【分析】根据乘法算式中因数与积的关系进行判断。【详解】这两个数同时扩大到原来的10倍,则积扩大10×10=100倍,积应当是970,不是原来的9.7,题干表述错误。所以判断错误。【点睛】本题考查的乘法算式中积和因数的关系:因数扩大几倍,积也扩大相应倍数;两个因数同时扩大倍数,积扩的倍数是两个因数扩大倍数的乘积。三、我能填。(每题2分,共24分)12、30【分析】“甲书架比乙书架上的书多40本”,那么甲书架给乙书架(本)书,两个书架的书就一样多了。如果甲书架再给乙书架(本)书,乙书架就比甲书架上的书多20本。所以要从甲书架上拿(本)书。【详解】(本)(本)(本)则应从甲书架上拿30本书放入乙书架。【点睛】将多出的40本书平均分给两个书架,则两个书架的书同样多。要使乙书架比甲书架上的书多20本,只需要从甲书架拿走20本书的一半放入乙书架即可。13、十点零一三137.597【分析】小数的读法:整数部分按整数的读法来读,小数点读作点,小数部分要依次读出每个数字;小数写法:整数部分按照整数的写法来写,小数点写在个位的右下角,然后顺次写出小数部分每一个数位上的数字。【详解】10.013读作十点零一三,一百三十七点五九七写作137.597。故答案为:十点零一三;137.597【点睛】本题考查小数的读法和写法,按照读写规则来写即可。14、缩小;【解析】【考点】小数点位置的移动与小数大小的变化规律2.4的小数点向左移动三位,缩小到原数的.故答案为缩小;.【分析】小数点向右移动一位、两位、三位……,原数扩大10倍、100倍、1000倍……;小数点向左移动一位、两位、三位……,原数缩小10倍、100倍、1000倍……,小数点向左移或者向右移位数不够时,要用“0"补足位.15、乘法结合律【分析】观察式子的特点,它本来是先算36×25,后面变成先算25×4,运用的是乘法结合律,再将乘法结合律用字母表示出来即可。【详解】把(36×25)×4=36×(25×4)运用的运算定律是乘法结合律,用字母表示是。故答案为:乘法结合律;【点睛】本题考查的是乘法的简便运算律,主要抓住式子的特点选择合适的运算律达到简算的目的。16、白红白【详解】略17、直角【分析】根据三角形的内角和可知,三角形的三个角度数之和为180度,其中最大的内角度数等于另两个内角的度数之和,则最大的内角度数=180÷2=90度,再根据直角三角形的定义:有一个角是直角的三角形称作直角三角形进行解答。【详解】根据分析可知,一个三角形的最大内角度数等于另两个内角的度数之和,这个三角形一定是直角三角形。故答案为:直角。【点睛】灵活运用三角形的内角和是解决本题的关键。18、结合律【分析】按照运算顺序等号左边先算a+b再加c,右边先算b+c再加a,这是运用了加法的结合律。【详解】a+b+c=a+(b+c)运用了加法的结合律。
故答案为:结合律【点睛】加法结合律:a+b+c=(a+b)+c=a+(b+c)三个数相加,先把前两个数相加,再和第三个数相加,或者先把后两个数相加,在和第一个数相加,和不变,这叫做加法结合律。19、百分5百分之一【详解】计数单位的考查.20、33330000、33303000、33003300、3000333033300300、33300030、3330000333030030、30330003、30330300【分析】根据整数中“零”的读法,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零;要想一个“零”也不读,就要把所有的0都写在每级的末尾;要想只读一个“零”,就要有一个0或连续几个0不能写在每级的末尾;要想读出两个“零”,就要把这4个0两组,不能写在每级的末尾,且不能相邻。【详解】用4个0和4个3组成一个八位数,按要求写数。(1)一个零都不读33330000、33303000、33003300、30003330。(2)只读一个零33300300、33300030、33300003。(3)读出两个零33030030、30330003、30330300。【点睛】本题主要考查整数的读法,注意0的读法:每一级末尾的0都不读出来,其他数位连续几个0都只读一个零。21、=<>【分析】(1)(3)先将用“万”或“亿”的数字改写为用“一(个)”做单位的数字,再根据整数的大小比较方法进行比较;(2)根据钝角的定义,180°>钝角>90°,由此判断。【详解】740万=7400000,所以740万=7400000钝角三角形中的钝角<180°1个亿=100000000,10个十万=1000000,所以1个亿>10个十万【点睛】本题主要考查整数的大小比较和角的比较大小,解题的关键是将用“万”或“亿”换算为统一单位的数。22、90°【解析】180°﹣36°﹣54°=144°﹣54°=90°答:∠3是90°.故答案为:90°23、5.035五点零三五【分析】整数部分是5个一,就是个位上是5;小数部分是35个千分之一,就是百分位上是3,千分位上是5,十分位上没有计数单位就用0补足,即可写出这个小数。小数的读法:整数部分是“0”的就读做“零”,整数部分不是“0”的按照整数的读法来读,小数点读做“点”,小数部分要依次读出每个数位的数字。【详解】整数部分是5个一,小数部分是35个千分之一组成的数是5.035,读作五点零三五。故答案为:5.035;五点零三五。【点睛】本题主要考查小数的写法和读法,注意平时基础知识的积累。四、我会计算。(每题6分,共12分)24、600;0;380;0.880.04;0.9;0.7;3.3210;0.95;10000;0.7332.5;46;0;3500【分析】小数加减法要数位对齐,计算之后将竖式中的小数点落下,;;;要先算乘除后算加减有括号先算括号里的。【详解】325÷10=32.5;50-4=46;0÷5=0;35×100=3500。故答案为:600;0;380;0.880.04;0.9;0.7;3.3210;0.95;10000;0.7332.5;46;0;3500【点睛】口算类的题目相对来说比较简单,但要注意认真,做完要检查一遍,0除以任何非0的数都为0,综合算式要注意运算顺序。25、19.29;23.93【分析】小数加减法计算时,首先要把小数点对齐,也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点,点上小数点。【详解】6.89+12.4=19.29验算:19.29-12.4=6.8989.76-65.83=23.93验算:23.93+65.83=89.76【点睛】小数加减法计算时,要先对齐小数点,再进行计算。五、动手操作。(每题4分,共12分)26、【分析】从正面看有两层,上层有1个小正方形位于左侧,下层有3个小正方形并列;从左面看有两层,上层有一个正方形位于左侧,下层有2个小正方形并列;从上面看有两层,上层、下层均有3个小正方形并列。【详解】根据分析连线如下:【点睛】本题考查从不同方向观察物体和几何体,需结合不同方向观察到的形状求解。27、【解析】略28、【分析】三个角都是锐角,这个三角形是锐角三角形;有一个角是钝角的三角形是钝角三角形;有一个角是直角的三角形是直角三角形。【详解】【点精】本题考查锐角三角形、钝角三角形和直角三角形的定义,需熟练掌握。六、我能解决下面各题。(每题6分,共30分)29、960元【解析】用减法计算一件上衣比一条裤子贵的钱数,然后乘套数即可求出多用的钱数。【详解】(70-46)×40=24×40=96
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