无锡太湖学院《复调常识》2023-2024学年第二学期期末试卷_第1页
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站名:站名:年级专业:姓名:学号:凡年级专业、姓名、学号错写、漏写或字迹不清者,成绩按零分记。…………密………………封………………线…………第1页,共1页无锡太湖学院《复调常识》

2023-2024学年第二学期期末试卷题号一二三四总分得分批阅人一、单选题(本大题共20个小题,每小题1分,共20分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1、现代音乐的发展受到多种因素的影响,科技的进步为音乐创作带来了新的可能性。电子音乐制作中常用的软件有?()A.CubaseB.FLStudioC.AbletonLiveD.以上都是2、音乐作品的标题对于理解作品的内涵有一定的提示作用,以下哪个作品标题可能暗示了其具有悲伤的情感?()A.《欢乐颂》B.《悲怆奏鸣曲》C.《春之歌》D.《匈牙利狂想曲》3、声乐演唱方法包括美声唱法、民族唱法和通俗唱法等。美声唱法的特点包括()A.声音圆润、通畅B.注重咬字清晰C.强调个性化的嗓音D.常用真声演唱4、在民族乐器中,以下哪种乐器属于弹拨乐器,其音色清脆悦耳,具有丰富的表现力?()A.扬琴B.笙C.唢呐D.埙5、在音乐欣赏中,我们可以从不同的角度来感受音乐的魅力。以下关于音乐欣赏的方法,错误的是?()A.可以从音乐的旋律、节奏、和声、音色等方面来欣赏音乐B.可以通过了解音乐的创作背景、作曲家的生平经历等方面来加深对音乐的理解C.可以根据自己的喜好和情感来欣赏音乐,不必考虑音乐的专业性和艺术性D.可以多听不同类型的音乐,拓宽自己的音乐视野,提高自己的音乐欣赏水平6、中国民间音乐丰富多彩,陕北民歌以其高亢激昂的风格著称。以下哪首歌曲是陕北民歌的代表作品?()A.《茉莉花》B.《小河淌水》C.《信天游》D.《康定情歌》7、在音乐创作中,旋律的发展手法多种多样。模进是一种常见的手法,它指的是()A.旋律在不同的音高上重复B.旋律的节奏逐渐加快C.旋律的音程逐渐扩大D.旋律的调式发生变化8、在音乐理论中,音程的性质对和声效果有重要影响。关于增音程,下列说法错误的是()A.听起来较为紧张B.比大音程更宽广C.音响效果和谐D.需进行解决以达到稳定9、世界音乐文化交流日益频繁,不同国家的音乐相互影响和融合。例如,西方音乐在传入中国后()A.促进了中国音乐教育的发展B.丰富了中国音乐的创作手法C.改变了中国传统音乐的审美观念D.以上都是10、在音乐作品的版权保护方面,有许多相关的法律法规。以下关于音乐版权的说法,哪一项是不准确的?()A.未经授权使用他人音乐作品可能构成侵权B.音乐版权的保护期限是无限的C.作曲家对其作品享有著作权D.音乐版权可以通过转让和授权获得收益11、音乐中的音高是指音符的高低程度。以下关于音高的概念,错误的是?()A.音高是由音符的频率决定的,频率越高,音高越高B.音乐中的音高可以分为高音、中音和低音等不同的区域C.不同的乐器和人声可以发出不同音高的声音D.音高在音乐中并不重要,只要有旋律和节奏就可以了12、音乐作品的标题往往能够传达一定的信息和情感。有些标题具有象征意义,例如德彪西的《月光》,其标题主要象征着?()A.宁静的夜晚B.浪漫的爱情C.悲伤的心情D.神秘的氛围13、在音乐创作中,灵感的来源是多种多样的。以下关于音乐创作灵感的说法,哪一项是不合理的?()A.可以来自大自然的声音和景象B.只能来源于音乐家自身的生活经历C.可能受到其他艺术形式的启发D.历史和文化也能成为创作灵感的源泉14、中国民间音乐种类繁多,以下哪种民间音乐形式通常以说唱结合为特点?()A.山歌B.号子C.曲艺D.小调15、在音乐创作的团队合作中,以下哪个角色对于作品的整体风格和质量把控起着关键作用?()A.作曲家B.编曲师C.制作人D.录音师16、在民族音乐的传承与发展中,面临着一些挑战。以下哪项不是民族音乐发展所面临的主要问题()A.年轻人对民族音乐缺乏兴趣B.缺乏创新和与现代元素的结合C.民族音乐的演出机会过多D.传承人的减少17、在音乐理论学习中,理解音程的性质对于和声的学习非常重要。纯四度音程的特点是?()A.和谐稳定B.不和谐C.紧张尖锐D.空旷辽阔18、在音乐理论中,调式是构成音乐的重要元素。自然大调的音阶结构特点是?()A.全全半全全全半B.全半全全半全全C.半全全半全全全D.全半全全全半全19、在音乐教学中,多媒体技术的应用可以丰富教学内容。例如通过视频展示音乐作品的演奏现场,能够?()A.让学生感受真实的演出氛围B.帮助学生理解作品的情感表达C.提高学生的学习兴趣D.以上都是20、在音乐表演中,演奏者的心理素质对演出效果有重要影响,以下哪一项不是良好心理素质的表现?()A.面对失误能够迅速调整B.过度紧张导致发挥失常C.充满自信地展示自己D.保持冷静应对突发情况二、判断题(本大题共15小题,每小题2分,共30分.有多个选项是符合题目要求的.)1、音乐理论的学习对于非音乐专业的人来说没有任何意义,这种说法正确吗?()2、在音乐表演中,演唱者的呼吸控制对于声音的稳定性和连贯性至关重要。正确的呼吸方法能够支持演唱者持续地发出优美的声音,并在高音和长音部分保持稳定,此论述是恰当的。()3、音乐创作中的灵感来源多种多样,可能来自生活中的点滴、大自然的美景、历史事件、文学作品等。作曲家通过对这些灵感的捕捉和加工,将其转化为音乐语言。例如,德彪西的《月光》据说就是受到了法国诗人魏尔伦的同名诗歌的启发,这种对于音乐创作灵感来源的描述是合理的吗?()4、古典音乐的演奏技巧比现代音乐更复杂,所以古典音乐演奏者的水平更高,这种说法对吗?()5、音乐教育中的多媒体资源可以丰富教学内容和形式。但过多依赖多媒体会削弱学生对音乐本身的感受和理解。这种观点有没有依据?()6、音乐欣赏水平的提高需要不断地聆听和学习,了解不同类型的音乐和音乐文化。但个人的音乐欣赏偏好是难以改变的,这种看法正确吗?()7、音乐治疗作为一种辅助治疗手段,在缓解心理压力、改善睡眠质量和促进康复方面具有一定的效果。比如通过聆听舒缓的音乐来帮助焦虑症患者放松身心。但音乐治疗不能替代传统的医学治疗方法,对一些严重的疾病无法产生实质性的作用。这种说法合理吗?()8、音乐评论的客观性和专业性是其价值所在,但评论者可能会受到利益关系的影响,这种情况是难以避免的吗?()9、音乐创作中的采风活动可以为创作者提供丰富的素材和灵感。但采风只是形式上的体验,对实际创作的帮助不大。这种观点对吗?()10、音乐在医疗领域的应用越来越广泛,如用于麻醉、康复治疗等。但音乐治疗的效果还需要更多的科学研究来验证,这种观点正确吗?()11、音乐欣赏中的文化背景知识对于理解一些具有特定文化内涵的音乐作品非常重要。但对于一些纯粹以音乐形式取胜的作品,文化背景知识的作用不大。这种看法有没有道理?()12、音乐教育不仅能够培养学生的音乐技能和审美能力,还对学生的智力发展、情感表达和团队合作能力有积极的促进作用。但在当前的教育体系中,音乐教育往往被视为副科,得不到足够的重视和资源投入。这个判断是否恰当?()13、在西方音乐中,巴洛克时期的作曲家巴赫创作了大量的宗教音乐,他的作品以复杂的对位法和严谨的结构著称。其赋格曲更是将多声部的交织展现得淋漓尽致,对后世音乐的发展产生了深远影响,该论述是准确的。()14、音乐作品的价值只取决于其在市场上的受欢迎程度和销量,这种观点正确吗?()15、音乐治疗在老年护理中具有一定的作用。但老年人对音乐的接受程度较低,音乐治疗的效果有限。这种观点有没有依据?()三、简答题(本大题共6个小题,共30分)1、(本题5分)详细论述音乐表演中,演奏者如何在长期的训练中避免职业病的发生。2、(本题5分)详细论述音乐心理学中的音乐审美,包括审美心理过程、影响音乐审美的因素以及如何培养良好的音乐审美能力。3、(本题5分)请详细说明音乐表演中的音乐录像(MV)制作,包括创意构思、拍摄技巧、后期编辑与音乐的配合。4、(本题5分)解释在音乐创作中如何考虑音乐的商业性和艺术性的平衡,以满足市场需求同时保持作品的艺术品质。5、(本题5分)简述巴洛克音乐的主要特点,包括其风格、常用乐器、典型的音乐形式以及代表作曲家,并举例说明其作品特

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