11《自行车胎为什么爆裂》教学设计-2023-2024学年科学三年级下册青岛版（五四制）

11《自行车胎为什么爆裂》教学设计-2023-2024学年科学三年级下册青岛版（五四制）学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容教材：青岛版科学三年级下册

章节：11《自行车胎为什么爆裂》

内容：学习自行车胎为什么会爆裂的原因，包括气压过高、温度变化、轮胎磨损等因素，通过实验和观察，理解物理现象背后的科学原理。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的科学探究能力、逻辑思维能力和环保意识。学生通过观察、实验和讨论，学会提出问题、设计实验、分析数据，形成科学解释，同时认识到过度使用和不当保养对环境的影响，增强节约资源和保护环境的责任感。学习者分析1.学生已经掌握的相关知识：

学生在进入本节课之前，已经对气压、温度和物体形态变化有一定的了解。他们可能通过日常观察或之前的学习接触到过一些简单的物理现象，如气球膨胀、热水使瓶子变形等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

三年级学生对周围世界充满好奇心，对动手操作和实验活动有较高的兴趣。他们的观察能力和初步的实验操作技能有所发展，但独立分析问题的能力还比较有限。学习风格上，部分学生可能更倾向于动手实践，而另一部分则可能更依赖视觉和听觉信息。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解气压变化对自行车胎的影响时可能会感到困难，因为这一概念较为抽象。此外，实验操作中可能会遇到安全问题和数据记录不准确的情况。此外，学生在分析实验结果并得出结论时，可能会因为缺乏逻辑思维训练而遇到挑战。因此，教师需要提供适当的指导和帮助，以确保学生能够克服这些困难。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以帮助学生理解气压和温度变化。

3.实验器材：准备自行车轮胎、打气筒、温度计、水等实验器材，确保其完整性和安全性。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供实验操作台，以便学生进行实验活动。教学过程一、导入（约5分钟）

1.激发兴趣：展示自行车轮胎爆裂的图片，提问学生：“你们知道自行车胎为什么会爆裂吗？”引发学生的思考和讨论。

2.回顾旧知：引导学生回顾之前学习的气压、温度等物理现象，为学习新知识做好铺垫。

二、新课呈现（约20分钟）

1.讲解新知：详细讲解自行车胎爆裂的原因，包括气压过高、温度变化、轮胎磨损等因素。

2.举例说明：通过实际案例，如高温天气下轮胎爆裂、快速放气导致轮胎内压变化等，帮助学生理解知识。

3.互动探究：

a.引导学生分组讨论，分享自己了解的自行车胎爆裂原因。

b.安排学生进行小组实验，观察气压变化对自行车胎的影响。

三、巩固练习（约15分钟）

1.学生活动：

a.学生根据所学知识，设计一个防止自行车胎爆裂的方案。

b.学生进行角色扮演，模拟在自行车胎即将爆裂时的应对措施。

2.教师指导：

a.对学生的设计方案进行点评，引导学生完善方案。

b.对学生的角色扮演进行指导，强调安全意识和应急处理能力。

四、课堂小结（约5分钟）

1.教师总结本节课的主要知识点，强调气压、温度等因素对自行车胎的影响。

2.引导学生思考如何将所学知识应用到实际生活中，提高安全意识。

五、课后作业（约10分钟）

1.完成课后练习题，巩固所学知识。

2.观察周围环境，了解气压、温度等因素对其他物体的影响。

六、教学反思

1.教师在授课过程中，注重激发学生的兴趣，引导学生主动探究知识。

2.通过实验、讨论等多种方式，帮助学生理解抽象的物理现象。

3.关注学生的学习差异，给予个别学生适当的指导和帮助。

4.在课后作业中，设计具有实际意义的练习题，提高学生的应用能力。拓展与延伸六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《气压的故事》：介绍气压在日常生活中的应用，如气象预报、深海潜水等，让学生了解气压的重要性。

-《轮胎的奥秘》：介绍轮胎的构造、材料以及不同气压对轮胎性能的影响，激发学生对轮胎科学的好奇心。

-《环境与气压》：探讨气压变化对环境的影响，如气压变化与气候变化的关系，提高学生的环保意识。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以观察家中或学校周围的气压表，记录不同时间段的气压变化，分析气压变化的原因。

-学生可以尝试设计一个简单的气压实验，如使用气球、注射器等工具，观察气压变化对物体的影响。

-学生可以查阅资料，了解不同气压对人类生活的影响，如高原反应、高空飞行等，增强对气压知识的认识。

3.组织学生开展小组合作项目：

-学生分组研究气压在不同领域中的应用，如气象学、工程学、生物学等，撰写研究报告。

-学生设计一个利用气压原理的简易装置，如气压泵、气压瓶等，并进行展示和讲解。

4.结合社会热点问题，引导学生思考：

-探讨全球气候变化对气压的影响，如温室效应、极端天气事件等，提高学生的环保意识。

-分析气压变化对人类活动的影响，如交通、通信、农业等，引导学生关注科技发展与社会生活的关系。

5.设计实践活动，提高学生的实践能力：

-学生利用所学知识，设计一个简单的气压实验，如制作气压计，观察气压变化。

-学生分组进行气压实验，如使用气球、注射器等工具，观察气压变化对物体的影响，并记录实验数据。

6.培养学生的创新思维：

-学生思考如何利用气压原理设计一个环保、实用的产品，如利用气压原理的节能装置。

-学生进行头脑风暴，提出利用气压原理的创新点子，如气压驱动的交通工具、气压储能设备等。课堂小结，当堂检测一、课堂小结

1.回顾本节课所学内容：

-我们学习了自行车胎为什么爆裂的原因，包括气压过高、温度变化和轮胎磨损等因素。

-通过实验和观察，我们了解了气压对轮胎的影响，以及如何避免轮胎爆裂。

2.强调重点知识点：

-记住，自行车胎爆裂的主要原因有气压过高、温度变化和轮胎磨损。

-理解气压变化对轮胎形态和性能的影响。

-掌握如何正确使用打气筒，避免气压过高。

3.培养学生的环保意识：

-讨论过度使用和不当保养对环境的影响，强调节约资源和保护环境的重要性。

二、当堂检测

1.课堂提问：

-什么情况下自行车胎容易爆裂？

-气压过高会对轮胎造成什么影响？

-如何正确使用打气筒，避免气压过高？

2.实践操作检测：

-学生分组进行实验，观察不同气压对自行车胎的影响。

-学生尝试使用打气筒给自行车胎充气，注意控制气压，避免过高。

3.书面检测：

-完成课后练习题，包括选择题、填空题和简答题。

-选择题：从给出的选项中选择正确的答案。

-填空题：根据所学知识，填写正确的答案。

-简答题：简要回答问题，如“气压过高会导致什么后果？”或“如何避免自行车胎爆裂？”

4.学生互评：

-学生之间互相检查作业，共同讨论和解决错误。

5.教师总结：

-对学生的表现进行点评，强调正确使用打气筒和注意气压的重要性。

-鼓励学生在日常生活中注意安全，提高环保意识。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.实验教学的引入：在本节课中，我尝试通过实验的方式让学生直观地感受到气压对自行车胎的影响。这种实践教学能够激发学生的兴趣，让他们在动手操作中学习科学知识。

2.情境教学的运用：我设计了与自行车胎爆裂相关的真实情境，让学生在情境中学习，提高他们的实际问题解决能力。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.教学管理：在课堂管理上，我发现部分学生在实验操作时比较兴奋，容易分心。这表明我在课堂纪律管理上还需要加强。

2.教学组织：部分学生在实验过程中操作不够规范，实验数据记录不准确。这说明我在教学组织上需要更加细致，确保每个学生都能按照正确的方法进行实验。

3.教学评价：在课堂评价方面，我发现评价方式较为单一，主要依赖于学生的口头回答。这不利于全面了解学生的学习情况，我需要改进评价方法。

反思改进措施（三）

1.加强课堂纪律管理：为了提高课堂纪律，我计划在课前进行简短的学生动员，强调实验操作的重要性，以及遵守纪律的必要性。

2.细化教学组织：在实验操作环节，我会提前准备好实验流程图，并逐一讲解每个步骤，确保学生按照规范操作。同时，我会安排助教协助我进行实验指导和数据记录。

3.改进教学评价：我计划采用多元化的评价方式，包括实验报告、学生互评、小组讨论等，以更全面地了解学生的学习情况。此外，我还将设计一些开放性问题，鼓励学生发表自己的观点，提高他们的批判性思维能力。板书设计①自行车胎爆裂的原因

-气压过高

-温度变化

-轮胎磨损

②预防自行车胎爆裂的方法

-控制气压

-定期检查轮胎

-使用合适的轮胎

③实验观察要点

-不同气压对轮胎的影响

-温度变化对轮胎的影响

-轮胎磨损的迹象课后作业1.实践作业：

-观察并记录家中或学校周围气压表的变化，记录一周内气压的最低值和最高值，并分析气压变化的原因。

2.分析作业：

-假设你的自行车胎在骑行过程中突然爆裂，请分析可能的原因，并提出预防措施。

3.设计作业：

-设计一个简单的实验，展示气压对气球的影响，并记录实验过程和结果。

4.应用作业：

-在生活中，找出一个气压的应用实例，并解释其工作原理。

5.讨论作业：

-讨论气压变化对天气的影响，并举例说明。

详细补充和说明：

1.实践作业：

-学生需要每天观察气压表，记录数据，并尝试分析气压变化与天气变化之间的关系。

-作业示例：周一气压最低值：950hPa，最高值：1010hPa；周二气压最低值：960hPa，最高值：1015hPa。

2.分析作业：

-学生需要结合实际情况，分析自行车胎爆裂的可能原因，如长时间骑行、气压过高、轮胎磨损等。

-作业示例：分析自行车胎爆裂的原因可能是气压过高，导致轮胎承受不住压力而爆裂。

3.设计作业：

-学生需要设计一个实验，使用气球或轮胎等材料，展示气压变化对物体的影响。

-作业示例：将气球吹大，然后逐渐放气，观察气球的变化