艺术创作与审美赏析能力考查点解析

艺术创作与审美赏析能力考查点解析姓名_________________________地址_______________________________学号______________________-------------------------------密-------------------------封----------------------------线--------------------------1.请首先在试卷的标封处填写您的姓名，身份证号和地址名称。2.请仔细阅读各种题目，在规定的位置填写您的答案。一、选择题1.艺术创作的基本要素包括哪些？

a.形式、内容、技巧、风格

b.意识、情感、技巧、技巧

c.意识、情感、形式、风格

d.内容、技巧、风格、情感

2.审美赏析的四个层次是什么？

a.形式美、内容美、情感美、技巧美

b.意识美、情感美、形式美、技巧美

c.内容美、情感美、形式美、技巧美

d.意识美、内容美、技巧美、情感美

3.以下哪个不是艺术创作的特点？

a.创造性

b.独特性

c.审美性

d.重复性

4.艺术创作中，以下哪种方法不属于表现手法？

a.比喻

b.暗示

c.悬念

d.对比

5.审美活动中，以下哪个不是审美主体的作用？

a.感知

b.思考

c.创造

d.评价

答案及解题思路：

1.答案：a.形式、内容、技巧、风格

解题思路：艺术创作的基本要素通常包括艺术作品的形式、所要表达的内容、创作过程中的技巧以及最终呈现的风格，这些都是构成艺术作品的必要元素。

2.答案：c.内容美、情感美、形式美、技巧美

解题思路：审美赏析的四个层次通常指的是作品的内容美、情感美、形式美和技巧美，这四个层次共同构成了审美判断的全面性。

3.答案：d.重复性

解题思路：艺术创作的特点通常强调其创造性、独特性和审美性，而重复性则不符合艺术创作的本质特点，因为艺术创作追求的是创新和个性表达。

4.答案：c.悬念

解题思路：在艺术创作中，比喻、暗示和对比都是常见的表现手法，用于增强作品的意境和表现力。悬念则更多是叙事结构中的一个元素，不属于表现手法。

5.答案：c.创造

解题思路：审美活动中，审美主体通常负责感知、思考和评价作品，但创造则是艺术家的职责，不是审美主体的作用。二、填空题1.艺术创作是一种_______和_______相结合的活动。

答案：想象力和技巧

解题思路：艺术创作过程中，想象力是艺术家构思的基础，而技巧则是实现这一构思的手段。

2.审美赏析的_______层次是对艺术作品整体价值的评价。

答案：总体

解题思路：总体层次涉及对艺术作品的整体感知和评价，包括作品的主题、风格、意境等方面。

3.艺术创作的基本要素包括_______、_______、_______和_______。

答案：题材、形式、内容和技巧

解题思路：这些要素共同构成了艺术作品的基础，题材是创作的出发点，形式是表达的方式，内容是表达的对象，技巧则是实现表达的手段。

4.审美赏析的_______层次是对艺术作品形式、内容、情感和技巧的综合评价。

答案：综合

解题思路：综合层次涉及对艺术作品各个方面的综合分析，包括对作品形式、内容、情感表达和技巧运用的全面评价。

5.艺术创作的方法有_______、_______、_______、_______、_______、_______、_______等。

答案：写生、想象、象征、寓意、夸张、对比、抽象

解题思路：这些创作方法都是艺术家在创作过程中常用的技巧，各有其特点和适用范围，有助于丰富艺术作品的内涵和表现力。三、判断题1.艺术创作与审美赏析是两个相互独立的领域。（）

答案：×

解题思路：艺术创作与审美赏析虽然各有侧重，但两者是相辅相成的。艺术创作是审美赏析的基础，而审美赏析又能够促进艺术创作的进一步发展。因此，两者并非相互独立，而是相互依存的关系。

2.审美赏析的过程中，审美主体是主动的，而艺术创作是被动的。（）

答案：×

解题思路：在审美赏析过程中，审美主体确实起到主导作用，但这并不意味着艺术创作是被动的。艺术创作同样需要创作者的主动性和创造性。艺术创作的过程中，创作者通过主动思考和表达，将内心的情感和思想转化为艺术作品。

3.艺术创作的基本要素中，形式和内容是相互独立的。（）

答案：×

解题思路：艺术创作的基本要素包括形式和内容。形式与内容在艺术创作中是相互关联、相互影响的。形式是内容的载体，而内容则通过形式得以表现。两者并非相互独立，而是相互依存的关系。

4.审美赏析的层次越高，对艺术作品的理解越深入。（）

答案：√

解题思路：审美赏析的层次越高，意味着赏析者具备较高的审美能力，能够从多个角度对艺术作品进行解读。因此，对艺术作品的理解会更加深入。

5.艺术创作的方法中，象征和夸张是表现手法。（）

答案：√

解题思路：象征和夸张是艺术创作中常用的表现手法。象征通过将某一事物与另一事物联系起来，传达特定的意义；夸张则通过放大或缩小事物的特征，增强艺术效果。这两种手法在艺术创作中具有重要作用。四、简答题1.简述艺术创作的基本要素。

答案：

艺术创作的基本要素包括：①艺术形象，是艺术创作的基础，包括形象的内容和形式；②艺术语言，是艺术形象塑造的工具，包括色彩、线条、构图等；③艺术构思，是艺术家在艺术创作过程中的思维活动，包括创意、想象、联想等；④艺术表现，是艺术家通过艺术语言将艺术构思转化为具体形象的过程。

解题思路：

阐述艺术创作的定义；分别解释艺术形象、艺术语言、艺术构思和艺术表现的概念；结合具体实例说明这些要素在艺术创作中的重要性。

2.简述审美赏析的四个层次。

答案：

审美赏析的四个层次包括：①形式欣赏，关注艺术作品的形式美；②内容欣赏，关注艺术作品的主题、情感等；③意境欣赏，关注艺术作品所表达的思想感情；④哲理欣赏，关注艺术作品所蕴含的哲学思想。

解题思路：

介绍审美赏析的概念；分别阐述四个层次的内涵；结合具体实例说明这四个层次在审美赏析中的作用。

3.简述艺术创作的方法。

答案：

艺术创作的方法包括：①观察法，通过对客观事物的观察，发觉艺术创作的素材；②体验法，通过亲身体验，获取艺术创作的灵感；③想象法，通过想象力和创造力，创造出独特的艺术形象；④借鉴法，借鉴前人的艺术经验，丰富自己的创作。

解题思路：

阐述艺术创作的方法的概念；分别介绍四种方法的内涵；结合具体实例说明这些方法在艺术创作中的运用。

4.简述审美主体的作用。

答案：

审美主体的作用包括：①审美感受，通过审美主体的感受，使艺术作品具有审美价值；②审美评价，通过审美主体的评价，判断艺术作品的艺术价值；③审美创造，通过审美主体的创造，丰富艺术作品的内容和形式；④审美传播，通过审美主体的传播，使艺术作品得以广泛传播。

解题思路：

介绍审美主体的概念；分别阐述审美感受、审美评价、审美创造和审美传播的作用；结合具体实例说明这些作用在艺术创作和审美赏析中的重要性。

5.简述艺术创作与审美赏析的关系。

答案：

艺术创作与审美赏析的关系包括：①相互依存，艺术创作是审美赏析的基础，审美赏析是艺术创作的目的；②相互促进，艺术创作的发展推动审美赏析的进步，审美赏析的深化促进艺术创作的创新；③相互影响，艺术创作与审美赏析相互影响，共同推动艺术的发展。

解题思路：

阐述艺术创作与审美赏析的概念；分别介绍两者之间的关系；结合具体实例说明这些关系在艺术创作和审美赏析中的体现。五、论述题1.结合具体例子，论述艺术创作中形式与内容的关系。

【例题】

以莫奈的《睡莲》为例，论述艺术创作中形式与内容的关系。

【答案】

《睡莲》是法国印象派大师克洛德·莫奈的代表作之一。在这幅作品中，莫奈运用了印象派特有的绘画技巧，通过对光影、色彩和形态的精细描绘，将睡莲的自然美展现得淋漓尽致。从形式与内容的关系来看，《睡莲》有以下特点：

（1）形式：莫奈通过运用点彩画法，将色彩分解为无数小点，形成了一种独特的视觉效果，使画面呈现出丰富的层次感和立体感。

（2）内容：莫奈以睡莲为题材，展现了自然界中花卉的生命力和美感。画面中，睡莲的形象清新脱俗，充满生机，让人感受到大自然的和谐与宁静。

（3）关系：在《睡莲》中，形式与内容相互依存、相互映衬。形式之美为内容提供了展示的舞台，内容之美则丰富了形式的内涵。二者相得益彰，共同构成了这幅画作的艺术魅力。

2.结合具体例子，论述审美赏析中情感与技巧的关系。

【例题】

以米开朗基罗的《创世纪》为例，论述审美赏析中情感与技巧的关系。

【答案】

《创世纪》是意大利文艺复兴时期艺术家米开朗基罗的杰作。在这幅壁画中，米开朗基罗运用了高超的绘画技巧，表达了自己对宗教题材的深刻理解和真挚情感。从情感与技巧的关系来看，《创世纪》有以下特点：

（1）情感：米开朗基罗在创作《创世纪》时，融入了自己对宗教的虔诚信仰和对生命的敬畏之情。这种情感贯穿于整个画面，使观赏者产生共鸣。

（2）技巧：米开朗基罗在《创世纪》中运用了丰富的表现手法，如夸张的人物形象、生动的动态描绘和富有节奏感的构图等，使画面具有强烈的视觉冲击力。

（3）关系：在《创世纪》中，情感与技巧相互融合、相互促进。技巧之美为情感提供了表达的途径，情感之美则丰富了技巧的内涵。二者共同构成了这幅壁画的艺术价值。

3.结合具体例子，论述艺术创作中表现手法的作用。

【例题】

以梵高的《星夜》为例，论述艺术创作中表现手法的作用。

【答案】

《星夜》是荷兰后印象派大师文森特·梵高的代表作之一。在这幅画作中，梵高运用了独特的表现手法，使画面充满了梦幻般的诗意。从表现手法的作用来看，《星夜》有以下特点：

（1）色彩：梵高运用了夸张的色彩对比，如天空的蓝色和星星的白色，以及树木和村庄的暖色调，使画面产生了强烈的视觉冲击力。

（2）线条：梵高以粗犷的线条勾勒出物体轮廓，增强了画面的动感，使画面充满活力。

（3）关系：在《星夜》中，表现手法为画面注入了独特的艺术魅力。色彩和线条的运用，使得画面具有强烈的个性和感染力，使观赏者沉浸其中。

4.结合具体例子，论述审美主体在审美活动中的作用。

【例题】

以达芬奇的《蒙娜丽莎》为例，论述审美主体在审美活动中的作用。

【答案】

《蒙娜丽莎》是意大利文艺复兴时期艺术家列奥纳多·达芬奇的代表作之一。在这幅画作中，达芬奇塑造了一位神秘、典雅的贵妇形象。从审美主体的角度来看，《蒙娜丽莎》有以下特点：

（1）形象：达芬奇通过对人物表情、神态和服饰的精细描绘，展现了蒙娜丽莎的优雅气质。

（2）意境：画作中所蕴含的神秘意境，激发观赏者的想象力和审美情趣。

（3）关系：在《蒙娜丽莎》中，审美主体通过观赏画作，感受画中人物的气质和意境，从而实现审美价值的提升。审美主体在审美活动中起着的作用。

5.结合具体例子，论述艺术创作与审美赏析的关系。

【例题】

以毕加索的《格尔尼卡》为例，论述艺术创作与审美赏析的关系。

【答案】

《格尔尼卡》是西班牙立体主义大师巴勃罗·毕加索的代表作之一。在这幅画作中，毕加索以独特的艺术手法，表达了对战争的深刻反思。从艺术创作与审美赏析的关系来看，《格尔尼卡》有以下特点：

（1）创作：毕加索通过立体主义手法，将复杂的战争场景简化为几何图形，使画面具有强烈的视觉冲击力。

（2）赏析：观赏者通过对《格尔尼卡》的赏析，理解毕加索的艺术意图，进而反思战争对人类文明的破坏。

（3）关系：在《格尔尼卡》中，艺术创作与审美赏析相互依存、相互促进。艺术创作为审美赏析提供了素材，审美赏析则深化了艺术创作的内涵。

答案及解题思路：

1.解题思路：通过分析莫奈《睡莲》中的形式与内容，阐述二者之间的关系，并说明形式之美如何丰富内容的内涵。

2.解题思路：以米开朗基罗《创世纪》为例，分析情感与技巧在审美赏析中的关系，说明技巧如何为情感提供表达途径。

3.解题思路：以梵高《星夜》为例，探讨表现手法在艺术创作中的作用，分析色彩、线条等手法如何为画面注入艺术魅力。

4.解题思路：以达芬奇《蒙娜丽莎》为例，阐述审美主体在审美活动中的作用，分析观赏者如何通过赏析画作提升审美价值。

5.解题思路：以毕加索《格尔尼卡》为例，论述艺术创作与审美赏析的关系，分析艺术创作如何为审美赏析提供素材，以及审美赏析如何深化艺术创作的内涵。六、案例分析题1.案例分析题：绘画作品《星空》

问题描述：请分析荷兰后印象派画家文森特·梵高的《星空》（TheStarryNight），探讨其艺术创作的方法和审美赏析的层次。

解题思路：

艺术创作方法：分析梵高在绘画中使用的色彩运用、笔触风格、构图技巧等。

审美赏析层次：从形式美、情感表达、象征意义等方面进行层次分析。

2.案例分析题：诗歌《再别康桥》

问题描述：请分析徐志摩的《再别康桥》，探讨其艺术创作的方法和审美赏析的层次。

解题思路：

艺术创作方法：研究诗歌的结构、韵律、意象等创作手法。

审美赏析层次：分析诗歌的抒情性、哲理性以及诗人情感的细腻表达。

3.案例分析题：电影《寄生虫》

问题描述：请分析韩国导演奉俊昊的电影《寄生虫》，探讨其艺术创作的方法和审美赏析的层次。

解题思路：

艺术创作方法：研究电影的叙事结构、角色塑造、视听语言等。

审美赏析层次：从社会批判、人性的探讨、视觉效果等方面进行分析。

4.案例分析题：歌曲《岁月神偷》

问题描述：请分析金玟岐的歌曲《岁月神偷》，探讨其艺术创作的方法和审美赏析的层次。

解题思路：

艺术创作方法：分析歌词创作、旋律设计、演唱技巧等。

审美赏析层次：从歌词的意义、旋律的感染力、歌曲的时代背景等方面进行层次分析。

5.案例分析题：文学作品《百年孤独》

问题描述：请分析加西亚·马尔克斯的文学作品《百年孤独》，探讨其艺术创作的方法和审美赏析的层次。

解题思路：

艺术创作方法：研究小说的魔幻现实主义手法、叙事结构、人物刻画等。

审美赏析层次：从文化内涵、历史背景、语言特色等方面进行层次分析。

答案及解题思路：

1.答案：

艺术创作方法：梵高在《星空》中使用了高饱和度的色彩，如蓝、紫、黄的对比，以及粗犷的笔触来表现星空的动感和深度。

审美赏析层次：从形式上看，作品呈现出一种宁静与动感的对比，从情感上看，表达了诗人对自然界的敬畏和对生命无常的感慨。

2.答案：

艺术创作方法：徐志摩在《再别康桥》中运用了象征主义手法，通过自然景观的描绘来表达离别的情感。

审美赏析层次：诗歌通过细腻的情感描写和丰富的象征意象，展现了诗人对过去美好时光的留恋。

3.答案：

艺术创作方法：《寄生虫》采用了非线性叙事，通过多个角度展现社会阶层之间的矛盾。

审美赏析层次：电影通过紧张的剧情和深刻的主题，揭示了社会的不公和人性的弱点。

4.答案：

艺术创作方法：《岁月神偷》歌词简单朴实，旋律流畅，演唱技巧展现情感。

审美赏析层次：歌曲通过简单的歌词和旋律，传达了时间的无情和人生的无常。

5.答案：

艺术创作方法：《百年孤独》运用魔幻现实主义手法，结合现实和历史背景，构建了一个充满奇幻色彩的世界。

审美赏析层次：小说通过独特的叙事方式和丰富的象征意义，探讨了命运、孤独和时间的主题。七、创作题1.家乡的风景

题目要求：请以“家乡的风景”为题，创作一幅绘画作品。要求作品能够体现家乡的自然风光、人文特色或地方风情，具有独特的艺术表现力。

解题思路：

1.确定家乡的特色风景，如山川、河流、古建筑等。

2.分析这些风景的色彩、线条、光影等特点。

3.选择合适的绘画材料和技巧，如水彩、油画、水墨等。

4.将家乡的风景以富有创意的方式呈现于画布上。

2.思念

题目要求：请以“思念”为题，创作一首诗歌。要求诗歌表达出对远方亲人或故乡的深切思念之情，语言朴实真挚，富有情感色彩。

解题思路：

1.思考“思念”的主题，如亲情、友情、对故乡的怀念等。

2.选择合适的意象，如月亮、故乡的风景、亲人的形象等。

3.运用诗歌的节奏、韵律和比喻、象征等修辞手法，表达内心的思念之情。

4.完成诗歌创作，注意诗歌的整体结