广东省深圳市龙华区2023年中考化学6月模拟检测（含答案）

第第页广东省深圳市龙华区2023年中考化学6月模拟检测一、选择题（本大题共12小题，共24分）1．下列对灭火原理的解释中，不正确的是（）A．拆除火场周围的木棚——移除可燃物B．用锅盖盖灭燃着的油锅——隔绝氧气C．用扇子扇灭燃着的蜡烛——降低温度至着火点以下和移除可燃物D．喷射二氧化碳气流扑灭燃着的图书——降低可燃物的着火点2．下列关于物质的性质用途的说法正确的是（）A．稀有气体填充霓虹灯主要是利用其化学性质不活泼B．熟石灰改良酸性土壤是中和反应原理C．氢氧化钠固体具有吸水性，可用于干燥COD．洗涤剂除油污是乳化作用，属于化学变化3．下列有关化学用语的表述正确的是（）A．两个氢原子：2H2 B．3C．氧化铝：AlO D．钾元素显+1价：K4．中国是世界上最大的稀土生产国和出口国，钬是稀土的一种，它在元素周期表中的某些信息如图，下列有关钬的说法不正确的是（）A．原子序数为67 B．相对原子质量为164C．属于金属元素 D．原子核内质子数为675．推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理中正确的是（）A．单质是由一种元素组成的纯净物，则由一种元素组成的纯净物一定是单质B．酸雨的pH小于7，pH小于7的雨水一定是酸雨C．酸碱中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应D．某物质燃烧后生成CO2和6．利用植物发酵、蒸馏制得的乙醇被称为“绿色汽油”。乙醇的化学式为C2H5OH，则下列叙述正确的是（）A．乙醇属于氧化物B．乙醇是由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成的C．乙醇中碳、氢元素的质量比为4：1D．保持乙醇化学性质的最小微粒是碳原子、氢原子和氧原子7．氨气与氧气可发生反应：4NHA．其中生成物X为N2OC．该反应前后分子总数不变 D．该反应属于置换反应8．如图为NaOH分别在水和酒精中的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A．NaOH属于易溶物质B．NaOH的溶解度大小只受温度影响C．10℃时，80gNaOH能溶解于50g水中形成130g溶液D．将40℃时NaOH的酒精饱和溶液升温，溶质的质量分数不变9．下列实验不能达到实验目的是（）A．探究火焰各层的温度 B．探究不同溶剂对物质溶解性的影响C．测定空气中氧气的含量 D．验证中和反应的发生10．下列除杂方案能达到实验目的的是（）选项实验目的实验方案A除去CO2点燃B除去碳酸氢钠固体中的碳酸钠加热至不再有气体产生C除去NaCl溶液中少量的BaC加入适量的K2D除去CaCl加入过量的碳酸钙，充分反应后过滤A．A B．B C．C D．D11．利用气体压强的变化是完成实验的重要手段，以下各图装置气密性均良好。下列说法正确的是（）A．图1测得空气中氧气的体积分数偏小，一定是装置漏气B．图2向试管中加入氧化钙，石灰水溶质质量减小，玻璃弯管左侧液面降低C．图3向广口瓶中滴入稀盐酸后，气球变大，说明中和反应放热D．图4右侧试管中产生沉淀，说明通入的二氧化碳与氢氧化钙发生了反应12．下面四个图像分别与选项中的操作相对应，其中能正确反映对应变化关系的是（）A．等质量、等浓度的过氧化氢溶液制氧气B．将两份等质量的粉末状和块状的CaCO3C．在密闭容器中，一定质量的炭粉与足量氧气充分燃烧D．向pH=8的氢氧化钙溶液中不断加水稀释二、流程题（本大题共1小题，共9分）13．金属及其化合物在人类生活、生产中发挥着重要的作用。印刷电路板由高分子材料和铜箔复合而成，刻制印刷电路时，工业上常用FeCl查阅资料：2Cu+2H2（1）步骤②所得滤渣的成分为 (写化学式)。（2）步骤③加入适量稀盐酸充分反应。当观察到现象时，说明滤渣中只剩下铜，该步骤涉及的化学方程式为 。（3）步骤②③所得FeCl2可与一种气体单质发生化合反应生成FeCl（4）溶液B中含有的溶质是。三、实验题（本大题共1小题，共9分）14．化学是一门以实验为基础的科学。根据下列实验装置图，回答有关问题：（1）写出标示数字的仪器名称：①，②。（2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，应选用的发生装置为(填字母，下同)、收集装置为，若要制取干燥的二氧化碳，需要在发生装置和收集装置之间连接装置。（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为，该反应属于四种基本反应类型中的反应，该实验的发生装置可选用(填字母)，若用E装置收集到的氧气不纯，可能的原因是(写出一点即可)。四、探究题（本大题共1小题，共12分）15．（1）小明在做“稀盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，发现向烧杯中滴加稀盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度，他赶紧补滴酚酞溶液，发现溶液仍然为无色。小明认为恰好完全反应，小红同学认为不准确，理由是 。（2）【提出猜想】猜想一：只有NaCl；猜想二：有(填化学式)；猜想三：有NaCl和NaOH。（3）【分析与思考】根据已有的实验现象，小爱认为其中猜想肯定不正确。（4）【进行实验】为进一步确认溶液的溶质成分，小荷进行了如下实验：取样，加入适量的石蕊试液，观察到。（5）【得出结论】上述现象说明猜想二正确。

【反思与交流】小平认为，另选与小荷实验中不同类别的物质，如(填一种物质即可)，也能得到上述相同的结论，该方法的现象为。化学课上，某小组同学利用老师提供的实验器材，设计了一套简易“供氧器”。（6）【反应原理】根据设计的“反应器”，制取氧气的反应原理(用化学方程式表示)。（7）为制取干燥的氧气，装置接口连接的正确顺序为____(填选项)。A．a→b→c→d B．a→b→c→e C．a→c→b→d D．a→c→b→e（8）制取氧气的过程中，检验“储气瓶”氧气已存满的方法是。（9）【拓展】图中发生装置还可制取气体，反应的化学方程式为。五、计算题（本大题共1小题，共6分）16．AgNO3溶液是实验室中的常用试剂。AgNO3的化学性质不稳定。在温度稍高或光照条件下可以发生反应：假设气体全部逸出)。现有一瓶100g10%的AgNO3溶液，久置后(（1）AgNO3中N和O的质量比为（2）滤液中AgNO3的质量分数(结果精确到（3）若要将滤液的AgNO3恢复到原来的质量分数，并把溶液质量增加到200g。应在滤液中加入一定量水和AgNO3固体，计算加入

答案解析部分1．【答案】D【解析】【解答】A.拆除火场周围的木棚，可以移除可燃物，达到灭火的目的，故正确，不符合题意；

B.用锅盖盖灭燃着的油锅，隔绝氧气，达到灭火的目的，故正确，不符合题意；

C.用扇子扇灭燃着的蜡烛，降低温度至着火点以下和移除可燃物，达到灭火的目的，故正确，不符合题意；

D.喷射二氧化碳气流扑灭燃着的图书，降低可燃物周围的温度低于图书的着火点，故错误，符合题意；

故答案为：D。

【分析】根据灭火的原理、方法分析。2．【答案】B【解析】【解答】A、稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可用于填充霓虹灯。A答案错误；

B、熟石灰能与酸发生反应，可用于改良酸性土壤，利用的是酸碱能发生中和反应的原理。B答案正确；

C、氢氧化钠固体具有吸水性，但氢氧化钠固体会跟二氧化碳发生反应，不能用于干燥二氧化碳。C答案错误；

D、洗涤剂能乳化油污，但没有产生新的物质，属于物理变化。D答案错误；

故答案为：B。

【分析】A、根据稀有气体的用途分析；

B、根据熟石灰改良酸性土壤分析；

C、根据氢氧化钠能与二氧化碳反应分析；

D、根据洗涤剂的乳化作用分析。3．【答案】B【解析】【解答】A.元素符号前的数字表示原子个数，则两个氢原子表示为2H，故错误；

B.元素符号右上角的数字表示离子带有的电荷数，离子符号前的数字表示离子个数，则3个硫酸根离子表示为3SO42−，故正确；

C.氧化铝中，铝元素化合价为+3价，氧元素化合价为-2价，则氧化铝的化学式为Al2O3，故错误；

D.元素符号正上方的数字表示元素化合价，则钾元素显+1价可表示为K+1，故错误；

故答案为：B。

【分析】A、元素符号前的数字表示原子个数。

B、元素符号右上角的数字表示离子带有的电荷数。

C、在化合物中元素的正负化合价代数和为零。

4．【答案】B【解析】【解答】A.在元素周期表中，左上角的数字表示原子序数，原子序数为67，故正确，不符合题意；

B.在元素周期表中，汉字的数字表示相对原子质量，相对原子质量为164.9，单位是“1”，不是g，故错误，符合题意；

C.钬名称带“钅”，属于金属元素，故正确，不符合题意；

D.在原子中，质子数=原子序数，原子核内质子数为67，故正确，不符合题意；

故答案为：B。

【分析】元素周期表中的一格可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量。5．【答案】A【解析】【解答】A.单质是由一种元素组成的纯净物，则由一种元素组成的纯净物一定是单质，故正确；

B.酸雨的pH小于5.6，pH小于7的雨水不一定是酸雨，故错误；

C.酸碱中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应不一定是中和反应，如氧化铜与盐酸反应水和氯化铜，不属于中和反应，故错误；

D.某物质燃烧后生成二氧化碳和水，则该物质一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素，故错误；

故答案为：A。

【分析】A、根据单质的概念分析。

B、根据酸雨的概念分析。

C、根据中和反应的概念分析。

D、根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变分析。6．【答案】C【解析】【解答】A.乙醇是由碳、氢、氧三种元素组成，不属于氧化物，故错误；

B.乙醇是由乙醇分子构成，1个乙醇分子是由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成的，故错误；

C.乙醇中碳、氢元素的质量比（12×2）：（1×6）=4：1，故正确；

D.乙醇是由乙醇分子构成，分子是保持物质化学性质的最小粒子，则保持乙醇化学性质的最小微粒是乙醇分子，故错误。故答案为：C。【分析】A、根据氧化物的概念分析。

B、根据物质的构成分析。

C、在化学式中，元素的质量比等于元素的相对原子质量与原子个数的乘积之比。

D、根据物质的构成情况，分子的性质分析。7．【答案】D【解析】【解答】A.根据质量守恒定律，反应前后原子的种类、个数不变，反应前有4N、12H、6O，反应后有12H、6O、2X，2X应该含有4N，其中生成物X为N2，故错误；

B.该反应中有氨气、水两种化合物，故错误；

C.根据质量守恒定律，反应前后原子的种类、个数不变，反应前有7个分子，反应后有8个分子，该反应前后分子总数改变，故错误；

D.反应前有单质和化合物，反应后有新的单质、化合物，该反应属于置换反应，故正确；

故答案为：D。

【分析】根据质量守恒定律，反应前后原子的种类、个数不变，化合物是由不同种元素组成的纯净物，由化学方程式判断反应前后分子数目的变化，以及置换反应的特点分析。8．【答案】A【解析】【解答】A.20℃时，溶解度≥10g的物质为易溶物质，由溶解度曲线图可知，NaOH在水中溶解度大于10g，属于易溶物质，故A正确；

B.由溶解度曲线图可知，NaOH的溶解度大小与温度和溶剂的种类有关，故B错误；

C.由溶解度曲线图可知，10℃时，NaOH的溶解度为100g，50g水中最多能溶解50gNaOH，所以10℃时，80gNaOH不能完全溶解于50g水中，最多只能溶解50gNaOH，形成溶液的质量为50g+50g=100g，故C错误；

D.将40℃时NaOH的酒精饱和溶液升温，酒精具有挥发性，受热易挥发，溶剂质量会减少，溶质质量可能不变或减少，溶质的质量分数可能会改变，故D错误。故答案为：A。

【分析】溶解度曲线上的点有三个方面的作用：根据已知温度查出有关物质的溶解度；根据物质的溶解度查出对应的温度；比较相同温度下不同物质溶解度的大小或者饱和溶液中溶质的质量分数的大小。9．【答案】C【解析】【解答】A.图中实验，把一根火柴梗放在酒精灯的火焰中约1-2秒后，可以看到接触火焰的火柴梗的两端先变黑，可比较火焰各层的温度，故实验能达到目的，不符合题意；

B.图中实验，除了溶剂的种类不同外，其它条件相同，可探究不同溶剂对物质溶解性的影响，故实验能达到目的，不符合题意；

C.铁粉不能在空气中燃烧，不能用来测定空气中氧气含量，故实验不能达到目的，符合题意；

D.实验中滴加盐酸过程中，滴有酚酞溶液NaOH溶液由红色变成无色，说明溶液的碱性消失，NaOH被消耗，能验证中和反应的发生，故实验能达到目的，不符合题意；

故答案为：C。

【分析】A、根据温度越高，木条炭化的越快分析。

B、根据探究实验要保持单一变量分析。

C、根据测定空气中氧气含量的实验，需要装置的气密性好、药品的量充足，生成固体或液体分析。

D、根据无色酚酞溶液遇到碱性溶液显红色，遇酸性或中性溶液不变色分析。10．【答案】D【解析】【解答】A.除去二氧化碳中的一氧化碳不能够用点燃的方法，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，故所采取的方法错误，不符合题意；

B.碳酸氢钠加热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳，混合物加热至不再有气体产生，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故所采取的方法错误，不符合题意；

C.K2CO3溶液与BaCl2反应生成碳酸钡沉淀和氯化钾，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钾，不符合除杂原则，故所采取的方法错误，不符合题意；

D.稀盐酸能与碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，再过滤除去过量的碳酸钙（难溶于水），能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故所采取的方法正确，符合题意；

故答案为：D。

【分析】除杂的原则：1、除杂剂只能与杂质反应，不能与欲保留的物质反应；2、不能引入新杂质；3、最佳的除杂方法是除杂剂与杂质反应生成欲保留的物质。11．【答案】B【解析】【解答】A.测得空气中氧气的体积分数偏小，也可能是红磷量不足，氧气不能完全被消耗，测得空气中氧气的体积分数偏小，故错误；

B.氧化钙与水反应放热，温度升高，氢氧化钙的溶解度随着温度的升高而减小，有氢氧化钙析出，石灰水中溶质质量减少，玻璃弯管左侧液面降低，故正确；

C.氢氧化钠固体溶于水也会放热，向广口瓶中滴入稀盐酸后，气球变大，不能说明氢氧化钠和盐酸反应放热，故错误；

D.通入二氧化碳后，二氧化碳能将硫酸铜溶液压入氢氧化钙溶液中，硫酸铜能与氢氧化钙溶液反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钙，不能说明通入的二氧化碳与氢氧化钙发生了反应，故错误；

故答案为：B。

【分析】A、根据测得空气中氧气的体积分数偏小可能的原因分析。

B、根据氧化钙与水反应会放热，温度升高，氢氧化钙的溶解度随着温度的升高而减小分析。

C、根据氢氧化钠固体溶于水放热分析。

D、根据通入的二氧化碳能将硫酸铜溶液压入氢氧化钙溶液中，两者反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钙分析。12．【答案】B【解析】【解答】A.等质量、等浓度的过氧化氢溶液制氧气，有催化剂的反应速率快，催化剂只能改变反应速率，不能改变生成物的质量，所以最后生成氧气的质量相同，故错误；

B.将粉末状和块状的等质量两份CaCO3，分别与等浓度足量的盐酸反应，则粉末状的碳酸钙反应的速率大，对应的斜线陡，但是最终生成的二氧化碳气体质量相同，故正确；

C.在密闭容器中，一定质量的炭粉与足量氧气充分燃烧，炭粉会完全燃烧生成二氧化碳，氧气足量，固体的质量逐渐减小至零，故错误；

D.向pH=8的氢氧化钙溶液中不断加水稀释，氢氧化钙溶液被稀释，碱性减弱，pH逐渐减小至无限接近于7，但溶液的pH不可能等于或小于7，故错误；

故答案为：B。

【分析】根据结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，进而确定正确的图象。13．【答案】（1）Cu、Fe（2）不再产生气泡；Fe+2HCl=FeC（3）C（4）CuSO4【解析】【解答】（1）铁与氯化铜反应生成氯化亚铁和铜，铁粉过量，步骤②所得滤渣的成分为过量的铁和反应生成的铜。

（2）步骤③加入适量稀盐酸充分反应，当观察到不再产生气泡现象时，说明铁完全反应，滤渣中只剩下铜，铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，化学方程式为Fe+2HCl=FeCl2+H2↑。

（3）步骤②③所得FeCl2可与一种气体单质发生化合反应生成FeCl3，实现循环使用，根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，可推测该单质是氯气，化学式为Cl2。

（4）铜与稀硫酸、氧气在加热下反应生成硫酸铜和水，稀硫酸过量，所以B中含有的溶质是没有析出的硫酸铜和过量的硫酸。

【分析】铁和氯化铜反应生成氯化亚铁和铜，铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气。

氯化亚铁和氯气反应生成氯化铁。

铜与稀硫酸、氧气在加热下反应生成硫酸铜和水。14．【答案】（1）长颈漏斗；集气瓶（2）B；C；F（3）2KMnO4Δ__K2MnO4+MnO2+O【解析】【解答】（1）根据仪器构造可知，①为长颈漏斗，②为集气瓶，故答案为：长颈漏斗；集气瓶；

（2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，反应为固液常温型反应，发生装置应选B；二氧化碳的密度大于空气，能与水反应，应用向上排空气法收集，则收集装置为C；若要制取干燥的二氧化碳，需要在发生装置和收集装置之间连接F装置，故答案为：B；C；F；

（3）实验室加热高锰酸钾制取氧气时，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：2KMnO4Δ__K2MnO4+MnO2+O2↑；该反应由一种物质分解生成三种物质，属于分解反应；高锰酸钾为固体，则发生装置应选用A；若用E装置收集到的氧气不纯，可能的原因是集气瓶内没有装满水或收集氧气过早，故答案为：2KMnO4Δ__K2MnO4+MnO2+O2↑；分解反应；A；集气瓶内没有装满水或收集氧气过早。

【分析】（1）根据仪器构造书写其名称；15．【答案】（1）酞溶液只遇碱性溶液变红色，稀盐酸和氯化钠溶液均不能使酚酞溶液变色，因此实验结论不正确（2）HCl、NaCl（3）三（4）溶液变红色（5）锌；取样，加入少量锌粒，观察到有气泡产生（6）2（7）C（8）将带火星的木条放在导管e口，若木条复燃说明氧气已经集满（9）二氧化碳或氢气；CaCO3【解析】【解答】（1）无色酚酞溶液只遇碱性