语文S版二年级下学期语文期末综合复习校外培训题

语文S版二年级下学期语文期末综合复习校外培训题班级：_____________姓名：_____________补全词语1.我会填，也会选，把下列词语补充完整，并选择合适的序号填在横线上。①（____）（____）争艳②闻名（____）（____）③五（____）（____）色④（____）（____）满园⑤一动（____）（____）⑥热（____）（____）客（1）我知道上面的词语中______、______是描写春天的词语。（2）当你告诉别人黄山风景区非常有名时，你会选用成语_________。（3）如果你到葡萄沟去，______的老乡会请你吃甜甜的葡萄。（4）与“蹦蹦跳跳”意思相反的一个词语是________。（5）形容色彩鲜艳，花样繁多的词语是________。2.把下面的词语补充完整。万里（_______）（_______）恋恋（_______）（_______）一（_______）无（_______）引人（_______）（_______）亡（_______）补（_______）（_______）（_______）大笑3.把词语填写完整，并选择适当的词语放回句子里。（填序号）①（____）海（____）家②（____）光（____）色③（____）边（____）际④一（____）不（____）⑤（____）面（____）方⑥（____）气（____）现（1）老虎挺着腰，踱着步子，（____）地说：“我才是森林之王！”（2）植物种子乘着风（____），吹到哪里就在哪里安家。（3）太阳照着湖面，湖水（____），美丽极了！（4）（____）的草原上，羊群、马群、蓝天、白云，构成了一幅天然的图画。4.把下列词语补充完整。（___）胜（___）迹（___）面（___）方五光（___）（___）坐（___）观（___）（___）以（___）真（___）天（___）地5.把下面的四字词语补充完整。千千（____）（____）四面（____）（____）（____）（____）一度安居（____）（____）恢复（____）（____）（____）（____）路陡形近字词6.火眼金睛。我会区分下列字，并能组词。娃（______）那（______）圆（______）哥（______）她（______）哪（______）园（______）歌（______）做（______）铜（______）季（______）柏（______）作（______）桐（______）李（______）拍（______）7.比一比，再组词板（______）杯（______）密（______）浴（______）饭（______）坏（______）蜜（______）俗（______）8.形近字组词。敢（__________）惊（__________）屋（__________）谁（__________）放（__________）京（__________）房（__________）难（__________）汽（__________）赶（__________）阴（__________）于（__________）气（__________）起（__________）阳（__________）子（__________）9.比一比，再组词。休（_________）币（_________）具（_________）便（_________）体（_________）巾（_________）真（_________）使（_________）10.比一比，组词语。喝（________）披（________）治（________）哄（________）渴（________）坡（________）始（________）洪（________）笔画训练11.汉字笔画笔顺填空。（1）“极”字共有____笔，第五笔是____。（2）“皮”字共有____笔，第四笔是____。（3）“它”字是____结构，第四笔是____。（4）“孩”字是____结构，第三笔是______。（5）“片”字共有___笔，笔顺是_______________。12.拆笔顺，数一数。皮____________________________________共（____）画极_____________________________________共（____）画海_____________________________________共（____）画农_____________________________________共（____）画年_____________________________________共（____）画歌_____________________________________共（____）画13.按要求填空。1．“免”的读音是_________，第七画是_________，组词_________。2．“贪”共_________画，是_________结构，组词_________。3．“脾”的读音是_________，第八画是_________，组词_________。4．“婶”的读音是_________，第四画是_________，组词_________。5．“费”共_________画，第五画是_________，组词_________。14.我会读一读，再完成填空。1．“风”的读音是______，第二画是______，组词_______。2．“冬”共______画，第二画是______，组词______。3．“飞”的读音是______。第三画是______，组词_______。15.我知道，我会写。1．“杯、根”的偏旁都是_______，“木”做偏旁字形变得_______，最后一笔是_______。2．“咸”的结构是_______，点画在_______，最后一笔是_______。3．“蛙”的偏旁是_______，第五笔是_______。拼音词组16.读拼音，写词语。huàbǎnlǎoshīchéngshìzāinànsànbùkèrénměilìpéngyǒu17.看拼音，写词语。quàngàosǐwángyuànyìyīnggāitúhuàtūrándiūdiàoshēngmìng18.看拼音，写词语。yuànyìxiūxīwēnnuǎnbiānzhībōwén（________）（________）（________）（________）（________）shāokǎobǔchōngliánhuāxìngyùnshāngdiàn（________）（________）（________）（________）（________）19.看拼音，写词语。chànggēhúnshēnjīdònghēiyān（________）（________）（________）（________）pūmièjiùhuǒpángbiānshuǐqì（________）（________）（________）（________）20.看拼音，写汉字。máobìnggènghǎogèngduōzhīshizhīdàozhīxīnrènshixuéshíjiànshi按要求写句子21.照样子，用加点词语造句。（1）天上的白云雪白雪白的，就像一群小绵羊。__________________________________________（2）喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……__________________________________________2．补充句子。①________的花园里开着________的鲜花。②________________真________________！3．连字词成句，并加上标点。台湾省一个最大的是我国日月潭湖_____________________22.句子训练营。1．照样子，把句子写具体。例：他在田边转来转去。他在田边焦急地转来转去。（1）同学们在教室里做作业。同学们在教室里_______________做作业。（2）鱼儿在小河里游来游去。鱼儿在小河里_______________游来游去。2．他一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”（用加点的词语写句子）_____________________________________________________________3．河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。（用加点的词语写句子）_____________________________________________________________23.照例子，把反问句改成陈述句。例：小姐姐的妈妈不是说小姐姐生病了吗？小姐姐的妈妈说小姐姐生病了。（1）难道这里面装的不是一粒种子吗？___________________________________________________________（2）你想让我帮你要回篮球吗？___________________________________________________________（3）这些虫子还用治？___________________________________________________________（4）我做清洁工难道不行吗？___________________________________________________________（5）难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？___________________________________________________________（6）小不点儿，你也想当清洁工？____________________________________________________________24.照样子，用加点的字写句子。（1）他的画一挂出来，就有许多人观赏。_______________________________（2）花骨朵儿渐渐地长大了。________________________________（3）小鹿静静地躺在床上养病。______________________________（4）画活了，画活了，只有神笔才能画出这样的画。___________________________________（5）闪电越来越亮，雷声越来越响，雨下大了。______________________________（6）他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。____________________________________________（7）我害怕极了，慌慌张张跑回了家。___________________________跑进了教室。25.按要求写句子。（1）蒲公英妈妈把降落伞送给自己的娃娃。(改为“被”字句)_______________________________________________（2）只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。(用加点词造句)_______________________________________________（3）很多很多妈妈办法的植物(连词成句，并加上标点)_______________________________________________阅读理解26.阅读短文。自然界的时钟（节选）牵牛花大约在清晨四点打开喇叭。五点钟，野蔷薇绽开笑脸。六点钟，蒲公英向你点头。到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才展现它的美貌。夜幕降临，夜来香不声不响地散发出它的香味。植物知道时间，动物也有这种本领。东方欲晓，百鸟就开始啼鸣了。日落西山，躲在地洞里的田鼠开始活动了。猫头鹰似乎知道田鼠的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠，不用小闹钟，到时候它自然就醒了。1．读一读，比较两句话有何不同。五点钟，野蔷薇开了。五点钟，野蔷薇绽开笑脸。__________________2．第1自然段写了_______种花儿的开放时间，分别是__________。3．“动物也有这种本领”中的“本领”指的是__________。4．上面两段话主要介绍了__________。27.延伸小阅读。大雁和小松鼠是好朋友。天快冷了，大雁要去南方了，小松鼠很舍不得大雁走。经过再三思量，她准备把自己心爱的宝贝送给大雁。第二天离别时，小松鼠送给大雁一个纸盒。大雁走了，当她飞出森林打开纸盒时惊呆了，“这可是小松鼠的宝贝呀！”大雁惊讶地说。看着小松鼠送的松果挂件，大雁情不自禁地流下了感动的泪。这个松果挂件，满载着好朋友的情谊，陪伴着大雁向南方飞去。1．小松鼠心爱的宝贝是_________________。2．看着小松鼠送的礼物，大雁有什么表现？用“____”在文中画出来。3．小松鼠为什么要把心爱的宝贝送给大雁呢？____________________28.快乐阅读。迷人的秋色花木灿烂的春天固然可爱，然而瓜果遍地的秋色却更加使人欣喜。你瞧，西面山洼里那一片柿树，红得那么好看，简直像一片火，红得耀眼。古今多少诗人画家都称道枫叶的颜色，然而，比起柿树来，枫叶不知要逊色多少呢。还有那著名的红香蕉苹果，也是那么红，那么鲜艳，那么逗人喜爱；大金帅苹果金光闪闪，一片黄澄澄的颜色。山楂树上缀满了一颗颗玛瑙似的红果。那种叫水晶的葡萄，长得长长的绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来似的。而那种叫做红玫瑰的葡萄，则紫中带亮，圆润可爱，活像一串串紫色的珍珠……哦，好一派迷人的秋色呀！1．短文一共有______个自然段，文中描写的水果有_______、_______、_______、_______。2．根据短文内容填一填。灿烂的（_______）紫色的（_______）迷人的（_______）3．用“”画出短文中的一处比喻句。4．哪一句话是总结全文的？________________________________29.阅读短文，回答问题。秋风吹呀吹，树叶都在悄悄说话。梧桐叶在风中瑟瑟发抖说：“落吧，落吧，快到土地妈妈的怀里去吧，那儿多温暖。”他们说着纷纷飘落地面。银杏叶说：“飞吧，飞吧，让我们去做一次快活的飞行！”他们真的飞起来了，像一只只金黄的蝴蝶。樟树的叶子又浓又密，他们也在低声商量：“落，还是不落？”老树干听了难过地说：“你们离开了我，我多么孤单呀！”樟树叶想起了火热的夏天，树干不断送来清甜的汁水，现在怎么能抛开树干呢？于是，他们都留了下来。冬天，北风刮，大雪飘，樟树叶紧紧抱住树干，在冰天雪地里显出一团苍翠的绿色。春天来了，树上发了新叶，那些老樟树叶子对树干说：“我们陪伴你度过了冬天，现在让新叶来和你做伴吧！”说着从树上飘落下来。老树干点点头说：“______________。”1．短文一共_____个自然段，_________叶、_______叶和_______叶都在悄悄说话。2．“抛”字我不认识，可以用_______查字法，先查________部，再查______画。查字典后我知道这个字念“pāo”。3．最后樟树干会说些什么呢？把你想到的写在最后一个自然段的横线上。30.阅读短文，回答问题。快乐在哪里一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪（wāi）着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。”两只燕子在屋檐（yán）下做窝，她们不停地来回衔（xián）泥，小公鸡昂（áng）头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有了自己的家。很快乐。”小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？”梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。”1．短文共有（______）个自然段。2．文中的小动物有（______）、（______）、（______）、（______）。3．用部首查字法查“衔”，应先查（______）部，再查（______）画；用音序查字法查“停”，应先查大写字母（______），再查音节（______）。4．我会照样子写词语。忙来忙去__________________________5．读了短文，我知道快乐来源于_____________，是需要_______________。看图写话31.看图写话。熊妈妈在厨房里干什么？谁来了？接下来会怎样？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.看图写话。仔细看图，观察图上都有谁？她们之间发生了什么事？她们的心情如何？想一想，写一段通顺的话。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.看图写话。仔细看看上边这幅画，想象一下画中的故事。写一写。提示：图上画的是什么地方？图中有几个人？小男孩在做什么？小女孩会怎么做，怎么说？结果会怎样？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.开心写话。仔细观察下图，从图中可以看出是什么季节？人们在干什么？他们的心情怎么样？请展开想象，写一段通顺、连贯的话。（不会写的字用拼音代替）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.看图写话，没学过的字可以用拼音代替。小朋友们，请仔细观察图片上有谁，他们在干什么。请展开想象，写一个生动的小故事。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、百花中外颜六春色不动情好①④②⑥⑤③2、无云不舍望际注目羊牢哈哈3、四为五十无无动动四八神活⑥①②③4、名古四八十色井天信为冰雪5、万万八方一年乐业生产山高6、娃娃那么圆柱哥哥她们哪里花园国歌做事铜色四季松柏工作梧桐李子拍手7、地板杯子秘密浴室吃饭坏事蜜蜂通俗8、勇敢吃惊屋子谁的放学北京楼房难道水汽赶走阴雨于是气体起床太阳子女9、休息货币文具方便体育毛巾认真使用10、喝水披风治水哄人口渴山坡开始洪水11、7丿5フ上下丿左右412、5710661413、miǎn乚免费八上下贪心pí一脾气shěn、大婶九丨浪费14、fēng⺄风雨五㇇冬天fēi丶飞行15、木字旁窄小点独体字右上点虫子旁提16、画板老师城市灾难散步客人美丽朋友17、劝告死亡愿意应该图画突然丢掉生命18、愿意休息温暖编织波纹烧烤补充莲花幸运商店19、唱歌浑身激动黑烟扑灭救火旁边水汽20、毛病更好更多知识知道知心认识学识见识21、天上的星星亮晶晶的，就像一颗颗宝石。小猫跟妈妈去钓鱼，它一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，一会儿跑来跑去，结果一条鱼也没钓到。大大五颜六色大海蓝日月潭是我国台湾省最大的一个湖。22、认真地快活地（自由自在地）她一边唱歌一边跳舞。这里的冬天既不冷也不热。23、（1）这里面装的是一粒种子。（2）你想让我帮你要回篮球。（3）这些虫子不用治。（4）我做清洁工行。（5）它要和我们一起坐船到外祖父家里去。（6）小不点儿也相当清洁工。24、放学后一到家，我就写作业。天渐渐地黑了。小方静静地站在那里。平时没时间，只有到星期天我才能去奶奶家。风越刮越猛。星期天在家，我一会儿写作业，一会儿看书。快迟到了，李小华慌慌张张地25、降落伞被蒲公英妈妈送给自己的娃娃。只要我们有恒心，就没有做不成的事情。植物妈妈的办法很多很多。26、1．两句话表达的意思虽然相同，但第二句把野蔷薇当作人来写，更形象、生动地写出了野蔷薇的盛开。2．五牵牛花、野蔷薇、蒲公英、午时花、夜来香3．知道时间4．植物、动物的不同活动时间27、1．松果挂件2．大雁情不自禁地流下了感动的泪。3．因为小松鼠和大雁是好朋友。28、1．4

红香蕉苹果大金帅苹果山楂葡萄2．春天珍珠秋色3．西面山洼里那一片柿树，红得那么好看，简直像一片火，红得耀眼。4．哦，好一派迷人的秋色呀！29、1．8梧桐银杏樟树2．部首扌43．谢谢你们陪我这么久，我不会忘记你们的30、1．32．蚂蚁小公鸡燕子