2025年北师大三年级下学期语文期中综合复习课间习题

2025年北师大三年级下学期语文期中综合复习课间习题班级：_____________姓名：_____________选词填空1.选择恰当的关联词语填空。虽然……但是……因为……所以……不但……而且……不是……而是……（1）骑马的人（______）没撞上轿子，（______）吓到了旁边的两头小毛驴。（2）赵州桥（______）坚固，（______）美观。（3）（______）帛的价钱太贵，（______）只有少数人能用，不能普及。2.读一读鸟儿的话，猜猜它当时的心情是怎样的。选一选。(写序号)A．着急地B．肯定地C．急切地D．乞求地1．她（_____）问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”2．鸟儿（_____）问女孩儿：“小姑娘，请你告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”3．“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿（_____）问树根。4．鸟儿（_____）说：“好的，我明年一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”3.选一选，填一填。适宜适应（1）长期以来,它（_____）了晚上九点左右的温度和湿度。（2）深夜气温过低,开花也不（_____）。陆续继续连续（3）小红（_____）三年获得了“学习标兵”称号。（4）不同的花在不同的时间（______）开放。（5）吃过晚饭,小明（______）做作业。4.选择关联词填空。因为……所以……只要……就……如果……就……一边……一边……无论……都……1.（_______）地球有吸引力，（_______）树上的苹果往地上掉，不往天上飞。2.（______）你好好学习,（______）能取得好成绩。3.（______）明天下雨,我们（______）不去郊游。4.我（______）听音乐,（______）写字。5.（______）你穿什么（______）非常美丽。5.把恰当的词语填入下面的括号中。平静安静清静冷静(1)窗外十分（______），树枝不摇了，鸟儿不叫了。(2)我要强大到没有任何事能打扰到我内心的（______）。(3)遇到危险时，我们要（______），千万不要慌张。(4)爷爷退休后，回到乡下过着（______）的生活。形近字词6.比一比，再组词。列（________）融（________）杨（________）孝（________）例（________）荣（________）扬（________）教（________）7.比一比，再组词。拼________

怜________

等________

管________

院________并________

令________

寺________

官________

完________8.比一比，再组词。猎（________）径（________）奏（________）借（________）茎（________）凑（________）失（________）搭（________）搞（________）跌（________）塔（________）稿（________）9.比一比，组词。融（_________）短（_________）梅（_________）凑（_________）隔（_________）知（_________）海（_________）奏（_________）10.比一比，组成词语。其（_______）娇（_______）致（_______）遵（_______）期（_______）骄（_______）到（_______）尊（_______）看拼音写词语11.看拼音，写词语。fúzhuānɡɡuīzélàzhújiùmìnɡliúlèi（________）（________）（________）（________）（________）zhīzhūqiánɡbìyǎnzòuɡǎnshòuchìbǎnɡ（________）（________）（________）（________）（________）12.读拼音，写词语。yuānyanglúyáchuīfújùlǒngǒuěrhuābànzīshìfǎngfú13.拼一拼，写一写。dànshuǐyōuměiqiǎnshuǐduìcuòyánshítǐnglìdǎgǔshēnhòubǎobèiguìzhòng14.读拼音，写词语。qímǎwēiwǔhòutuìjiēzheméiqìzhènjìnggōngdǎxùnsùānníngdàijià15.看拼音，写词语。yòurényuánrùnxiàrìchéngliánggǎntànshénqíguāngmángjiànzàofēnglìdāojiàn按要求写句子16.按要求写句子。1．二十只左右蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。（缩句）________________________________________________________2．我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句）_____________________________________________3．蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（用加点字说一句话）________________________________________________________17.我能按要求改写句子。1．这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（换一种说法，句意不变）______________________________________2．河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（改为“被”字句）______________________________________3．修改下面的句子。妈妈送了我美丽的一条红裙子。______________________________4．走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。（用加点词语仿写句子）________________________________________________________________18.按要求，写句子。（1）海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚。（缩句）_______________________________________________（2）（________）大家的掌声给了我鼓励，（_______）我永远不会忘记那掌声。（填关联词语）（3）小鹿在溪边散步。（仿写拟人句）_________________________________________________（4）都在教室里认真听讲。（修改病句）_________________________________________________（5）我怎么会忘记老师的关爱呢？（改为陈述句）_________________________________________________（6）我被这动人的情景吸引住了。（改为把字句）_________________________________________________19.按要求写句子。（1）小蚂蚁把粮食搬回家。（改为“被”字句）__________________________________（2）雷云拍着大手。（仿写一个拟人句）__________________________________（3）说出的话难道可以不算数吗？（改为陈述句）__________________________________（4）美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写句子）__________________________________（5）听到铃声，立刻向教室跑去。（修改病句）__________________________________20.按要求完成句子练习。1．叔叔开走了一辆电动共享汽车。（按要求改写句子）（1）“把”字句：_______________________________（2）“被”字句：_______________________________2．黄黄的叶子，像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。（仿照例子，补全句子）平静的湖面，像__________________________________。3．胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。（缩句）_____________________________________4．下课了，校园里一下子顿时热闹起来。（修改病句）_____________________________________课内填空21.根据本单元所学内容填空。1.《大青树下的小学》中描写的小朋友们_____不同，_____不同，大家一起学习、生活，从中可以感受到各族小朋友之间的_________________。2.“牧童骑黄牛，歌声振林樾。________，_______。”这是____代诗人______的作品。此诗通过动静结合，描绘了______的情景，表现了_____________。3.《不懂就要问》这篇课文，让我感受最深的一句话是“____________”。我将一直保持这个学习方法，使自己的学习成绩更上一层楼。22.积累。1．人间四月芳菲尽，________________________。长恨春归无觅处，________________________。2．《漏》中，老虎和贼都以为对方是“______”，最后都______________________，真有意思！3．《枣核》中的枣核不光__________还__________，他机智地把______从县衙救回来，还惩治了县官。4．学习了《慢性子裁缝和急性子顾客》，我知道了在生活中，我们既不能____________，也不能______________。23.课文内容巩固。（1）《陶罐与铁罐》，这是一则_____（体裁），讲的是国王御厨中两个罐子的故事，铁罐自以为________，看不起________，经常奚落它，而陶罐并没有与它____，许多年后，________出土为文物，而铁罐则化成为________，这则故事告诉我们_____________。（2）《鹿角与鹿腿》，______________差点让鹿送了命，而______________则让鹿从狮口逃生，截然不同的态度，阐明了一个道理：________________。（3）《池子与河流》，这是一首_______，通过___________之间的对话，表达了他们___________。池子______________；河流________。他们最终的命运_________：_______________。24.课文精彩回顾。1．《卖火柴的小女孩》描写小女孩________次擦亮火柴，火柴燃烧后她仿佛看到了________、烤鹅、圣诞树、________以及跟奶奶一起飞走了的情景，表达了她对温暖和幸福的渴望。2．我和哥哥常常为了一个问题辩论，妈妈却以为我们在吵架，我对妈妈说：“妈妈您不懂，这叫‘________________，________________’。”3．我们无论做什么事情，都要以理服人，正所谓“___________，_________”。4．凭借一时的力量我们可以获得暂时的胜利，但是想要获得长久的胜利就要靠努力、坚持，也就是人们常说的“_______________，_____________”。25.日积月累。1．春天的美景令诗人赞叹不已。《惠崇春江晚景》一诗中，描写桃花和江水的诗句是“________________，_______”；春日早上的太阳象征无限，用换桃符的习俗表现出万象更新的景象：________，__________”。

2．《剃头大师》中，“害人精”指的是________，“剃头大师”指的是______。3．由__________设计并参加建造的__________距今已有一千四百多年的历史，是一座世界闻名的石拱桥。

4．遇到事情不要太焦虑，总会有解决的办法，正所谓：“__________，__________。”阅读理解26.阅读文章，回答问题。“对不起”的力量老师告诉我，“对不起”这三个字有一股神奇的力量，它就像一阵春风能吹散天上浓(nónɡlónɡ)厚的乌云，又像一场春雨能熄灭地上熊熊的烈火。记得有一次，我和妈妈在商场(chánɡchǎnɡ)购物，一不小心，购物车轧到了一位漂亮阿姨的脚。当时，那位阿姨尖叫一声蹲了下去，看上去很生气。我急忙蹲下去，用手轻轻地抚摩阿姨的脚，连声说：“对不起，阿姨，我不是有意的。”后来，阿姨强忍着痛，冲着我微笑，原谅了我。看，“对不起”的力量(liánɡliànɡ)多大呀！还有一次，下课了，我就像一只欢快的小兔子冲(chōnɡchònɡ)出教室。“啪”的一声，我把同桌的一本书碰到地上了。坏了，崭新的封面被弄破了。只见同桌瞪着大大的眼睛，脸涨得通红，拳头握得紧紧的。“对不起，我不是故意的。”我红着脸低声说，“下次我一定会注意的。”同桌听到“对不起”后，握紧的拳头松开了，说：“算了吧！”我和同桌一起拿来透明胶，把撕破的封面粘好了。你说，“对不起”的力量大不大？1．用“√”给加点字选择正确的读音。2．用“____”画出文章的中心句。3．“我”推的购物车轧到了阿姨的脚后，“我”是怎么做的？__________________________________________________4．“我”把同桌的书碰到了地上，还弄破了封面，同桌为什么没怪“我”？_______________________________________________27.阅读下面短文，回答问题。我们校园里有一座花坛。花坛里种了十来种花，虽说不上百花争艳，也可算上五彩缤纷了。每年秋天，各种各样的菊花，有黄的，有白的，还有红的，朵朵盛开，真叫人喜爱。在这许多菊花当中，我最喜欢的一种红菊花。它的茎是墨绿的，挺得笔直，看上去挺神气。叶子也是墨绿的，像张开的手掌。最引人注目的是那一朵朵红菊花，花瓣是一丝一丝的，弯弯曲曲，像是蛟龙的爪子。整个花朵像个火红的绒球。从远处看，花盘微微低垂着，又像一个害羞的小姑娘，红着脸蛋低头不语。美丽的红菊花，你是多么惹人喜爱呀！望着这些千姿百态的花朵，我猛然间想起，要是没有园丁叔叔的劳动，哪有这么美丽的花朵啊！1．给短文加上一个恰当的题目。2．描写菊花颜色的词语有：____________、___________、___________。3．我能照样子写词语。朵朵盛开（AABC）______________________________4．请用“”划出第二自然段的中心句。5．用“”画一个比喻句。6．用“﹏﹏”画出一个拟人句。7．请仿照“有黄的，有白的，还有红的。”这句话的写法，用上“有……有……还有……”写一句话。___________________________________________8．读了这篇短文，你有什么话想对园丁叔叔说呢？________________________________________28.课外阅读。我们身边有很多很多有益的小动物，比如说蜻蜓啊，小燕子啊，还有青蛙等。我们先去看看蜻蜓吧！你们瞧，一只蜻蜓正停在枝头上呢！蜻蜓的头上有一双大大的眼睛，真像一盏探照灯。它还有一对透明的翅膀。它的身材又细又长，真苗条。它不但会捉害虫，还是一名气象预报员，当它低飞时就说明天气有变化。再去看看小燕子吧！你们看，天空上有一只小燕子正忙着捉飞虫呢！燕子的身上披着一件黑色的燕尾服。尾巴像一把小剪刀。它呀，也是一位气象预报员。当它低飞时天气也会有变化。呱呱呱，呱呱呱，听谁来了？哦，原来是小青蛙。它鼓着一对大眼睛，披着碧绿碧绿的衣裳，露着雪白雪白的肚皮，可爱极了。它一年呀能捉成千上万只害虫。它可是保护庄稼的好帮手。在我们身边还有很多很多有益的小动物呢！我们可要好好保护那些可爱的小生命啊！1．短文介绍了哪几种有益的动物？____________________________2．文中说的天气预报员是（_____）和（_____）。3．你还想保护哪些小动物呢？____________________________29.课内阅读。荷花（己已）经开了不少了。荷叶挨（āiái）挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱（胀张）得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅（fùfú）活的画，那画家的本领可真了不起。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。1．从片段中的括号里选择正确的字或读音，用“√”标出来。2．第一自然段中第（_____）句描写荷叶。这句话中，写荷叶颜色的词语是（_______），写荷叶形态的词语是（_________），写荷叶多而密的词语是（__________）。作者细致观察了（________）种白荷花开放的姿势。3．照样子写一写：挨挨挤挤__________________________________________4．用“有的……有的……有的……”说一句话。__________________________5．读句子，选择理解正确的将序号填在括号里。（1）如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。（______）a．能把这一池荷花画下来的画家可真了不起。b．这“一大幅活的画”是大自然的杰作，大自然才是了不起的画家。（2）我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。（______）a．“我”穿着白衣裳，变成了一朵荷花，站在阳光里。b．看着这一池美丽的荷花，“我”陶醉了，觉得自己也变成了一朵荷花和大自然融为一体，进入到美妙的荷花世界中去了。30.阅读下文，回答问题。牛伯伯年纪大了，他身体很不好，经常失眠（mián）。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺在床上，闭上眼睛。不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒（xǐng）来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔法？”“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？音乐能放松（sōng）神经，促（cù）进血管、内分泌（mì）系统正常工作，对各种病都有疗效（xiào）呢！”1．这段话共有________句。2．牛伯伯住的是________医院。3．“哪有什么魔法呀……对各种病都有疗效呢！”这段话是________对________说的。4．音乐有什么作用，在这段话中找一找，用“________”划出来。写作31.快乐习作。题目：我最喜爱的____________要求：1．生活中，一定有你喜欢的物品，想一想后请把题目补充完整。2．按一定的顺序，把这样物品的样子写清楚，并写出喜爱之情。3．字数：300字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作天地。题目：一个我最要感谢的人在你的成长经历中，有许多人给过你温暖、快乐、幸福……怀着一颗感恩的心，回忆其中的点点滴滴，你心里一定充满了感激。你最想感谢谁？为什么感谢他（她），把他（她）和你的感人故事告诉大家。表达自己的真实感受，注意字迹工整，书写整洁。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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_______________________________________________________________________________________________________________________答案1、虽然但是不但而且因为所以2、CDAB3、适应适宜连续陆续继续4、因为所以只要就如果就一边一边无论都5、安静平静冷静清静6、排列融化杨柳孝心举例光荣飘扬教师7、拼命可伶等于管理院子并行命令寺庙官员完成8、猎人直径演奏借口茎叶凑合失去搭船搞好跌倒宝塔手稿9、融合短处梅花凑巧隔离知识大海奏乐10、其他娇小导致遵守期限骄傲到达尊敬11、服装规则蜡烛救命流泪蜘蛛墙壁演奏感受翅膀12、鸳鸯芦芽吹拂聚拢偶尔花瓣姿势仿佛13、淡水优美浅水对错岩石挺立打鼓深厚宝贝贵重14、骑马威武后退接着煤气镇静攻打迅速安宁代价15、诱人圆润夏日乘凉感叹神奇光芒建造锋利刀剑16、蜜蜂回到了家。我想，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。做这件好事的，不是小明，而是小红。17、这缸正好用来养小鱼小虾。尖头绿蚂蚱被河北人叫作“挂大扁儿”。妈妈送了我一条美丽的红裙子。元宵节到了，人们为了闹元宵纷纷走上大街：有的舞狮，有的舞龙，有的踩高跷。18、岩石上生长着珊瑚。因为所以蝴蝶在花丛中翩翩起舞。大家都在教室里认真听讲。我不会忘记老师的关爱。这动人的情景把我吸引住了。19、粮食被小蚂蚁搬回家。小溪欢快地奔跑着。说出的话不可以不算数。红彤彤的太阳在向我们招手。听到铃声，我们立刻向教室跑去。20、叔叔把一辆电动共享汽车开走了。一辆电动共享汽车被叔叔开走了。一块透明的玻璃胡子飘动着。下课了，校园里一下子热闹起来。21、民族服装友爱和团结意欲捕鸣蝉忽然闭口立清袁枚林中牧童想要捕捉鸣蝉牧童的天真烂漫以及作者对田园风光的喜爱之情学问学问，不懂就要问。22、山寺桃花始盛开不知转入此中来漏吓昏了过去勤快聪明驴像慢性子裁缝那样磨蹭像急性子顾客那样急迫23、寓言牢不可破陶罐计较陶罐泥土每个人都有长处和短处要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。美丽的鹿角难看的四条腿不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。不要光图美丽的外表，更要讲实用；美和实用在不通的环境和不同的条件下都各有存在的价值。寓言诗池子与河流表达了他们对生活、对人生不同的态度享受无忧无虑、清闲自在的生活，认为人世间忙忙碌碌太辛苦、不值得则立志做一条“伟大的河流”，认为人生就应该奔流不息，保持清洁，给人们带来利益。截然不同河流至今长流不断，而池子却一年年淤塞，最终完全干掉了24、五大火炉奶奶灯不拨不亮理不辩不明有理走遍天下无理寸步难行一时强弱在于力万古胜负在于理25、竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知千门万户曈曈日总把新桃换旧符剃头的师傅“我”隋朝的石匠李春赵州桥兵来将挡水来土掩26、1．nónɡ√chǎnɡ√liànɡ√chōnɡ√2．老师告诉我，“对不起”这三个字有一股神奇的力量，它就像一阵春风能吹散天上浓厚的乌云，又像一场春雨能熄灭地上熊熊的烈火。3．“我”急忙蹲下去，用手轻轻地抚摩阿姨的脚，并且连声说“对不起”。4．因为“我”向同桌说了“对不起”。27、1．美丽的花坛2．黄的白的红的3．洋洋得意沾沾自喜4．美丽的红菊花，你是多么惹人喜爱呀！5．最引人注目的是那一朵朵红菊花，花瓣是一丝一丝的，弯弯曲曲，像是蛟龙的爪子。6．从远处看，花盘微微低垂着，又像一个害羞的小姑娘，红着脸蛋低头不语。7．公园里有高大的树，有五颜六色的花，还有绿油油的小草。8．我想对园丁叔叔说：“谢谢你们的辛勤劳动，要是没有你们的的付出，就没有这么美丽的花朵了。”28、蜻蜓、燕子、青蛙2.蜻蜓小燕子3.(答案不唯一)如喜鹊、蜜蜂等29、1．已āi胀fú2．2碧绿大圆盘挨挨挤挤33．干干净净安安全全平平稳稳4．课间的时候，同学们有的踢球，有的跳绳，有的玩老鹰捉小鸡，看他们多开心啊！5．bb30、1．82．音乐3．百灵鸟护士；牛伯伯4．音乐能放松神经，促进血管、内分泌系统正常工作，对各种病都有疗效呢！31、范文：我最喜爱的玩具我有一个塑料陀螺，它是我买蘑古力时商场送的。陀螺是蓝色的，是个六边形，猛得一看，就像一张硬纸片。在它的中间横着一根小棍，这是它的轴，只要往上一顶，小棍就