家长发言稿作文锦集（4篇）

关于家长发言稿作文锦集（精选4篇）关于家长发言稿作文锦集篇1各位老师、各位家长：大家好!首先我非常感谢附小给我们提供的这个互相交流互相学习的机会。我们都知道，作为家长，教育孩子是我们不可推卸的责任。初为父母，我们都没有教育孩子的经验。今天让我谈如何教育孩子，很多都是从书上借鉴的。在教育自己孩子的过程中，让我感触最深的就是培养和保持的学习兴趣。我想就这点谈谈自己的一些做法，不妥之处希望各位多提宝贵意见。一、注意从小启发和引导孩子的求知欲。孩子天性好奇，好问。作为父母，我们应该启发、引导和呵护孩子的求知欲。高子卿从小就爱问问题，见什么问什么。“老虎和狮子谁厉害”“天为什么要下雨?“树叶为什么会变黄?”、“二战中谁和中国是一拨的?”有的问题可以直接回答，有的需要查找资料，有的需要向同事请教，无论费多大的劲，我都尽量给孩子一个满意的回答。这样孩子的好奇心得到了保护，孩子的问题就会越来越多，我就告诉孩子书是我们最好的老师，让孩子学着自己看书，培养孩子读书的兴趣。记得上一年级时，孩子回家问我二战时美国投向日本的原子弹叫什么?我说：“不知道，叫什么?”，孩子说：“小男孩”和“胖子”。看这孩子自豪的样子，我心里高兴极了，连连说：“儿子你真棒，把妈妈都问住了。”孩子得到家长的认可，他将会更自信，会变得更加好问、善问。为了扩大孩子的视野，我们尽量带孩子到大自然中去，带孩子去旅游。记得去安阳下棋时，我们让孩子参观了殷墟，亲眼看到司母戊大方鼎等很多的文物，并讲了一些相关的历史知识;去北京，孩子参观了天坛、北京动物园等。虽然孩子不能完全理解和记住，但这些对孩子将的学习非常有益。孩子的兴趣、求知欲需要家长去引导。孩子一般都喜欢看动画片、听故事。因此，不管工作多忙，我尽量陪孩子一起看动画片、读故事。不时提出问题，引导孩子去思考、回答。记得在看蓝猫淘气3000问时，看到恐龙快要灭绝时，孩子伤心地都哭了。我问孩子：“为什么恐龙会灭绝?”，孩子说：“恐龙没有吃的，没有住的”我就告诉孩子如果我们不保护好地球，我们人类也会灭亡。只有好好学习科学知识，将来才能保护地球。因为科学最厉害。我本来并不认为孩子能理解和记住这些，但第二天幼儿园的老师告诉我，孩子对她说：“科学最厉害”。这也让我感悟到，不要认为孩子小就不去引导，孩子越小可塑性就越强。在这我还有一个体会，孩子越大，对我们的信任程度就越小。前不久，孩子回家说：“妈妈，你教我记单词的方法是对的，MissHan也这么教我们的”。从这看出我们家长只有抓住时机，才能教育好我们的孩子。二、让孩子在快乐中学习。快乐的事，大家都愿意做。培养孩子的学习兴趣也是这个道理。怎样让孩子感到学习是快乐的事呢?我认为首先尽量让孩子在游戏中学习。如学习数学。高子卿很喜欢玩扑克牌。我们就利用排火车头、比大小游戏，让孩子认识、区分数字大小，进行计算练习。现在孩子们正在练习速算，我们也可以玩比大小游戏，比单纯地出一些题要有意思的多。(游戏规则：两人或三人各那一张或两张牌，利用加、减、乘、除等计算法则，谁算得又快又对谁就获胜)，在玩的同时也锻炼了孩子的速算能力。我们还可以玩火柴棒游戏、玩剪图形游戏等，寓教于乐，让孩子对学数学产生浓厚的兴趣。英语学习中，记忆单词是一个很枯燥的事。我便和孩子一起利用英语卡片进行比赛，谁读的对、拼的对卡片就归谁，最后谁的多为胜。这不仅督促孩子记住了单词，还让孩子体验到成功的喜悦。其次还要让孩子有新鲜感。学会的知识过多的练习容易使孩子厌倦。因此，根据孩子的实际情况，我安排孩子一周学一次奥数。侧重培养孩子分析问题、解决问题的能力，开拓孩子的思路，让孩子体验数学的'奥妙。如果我们想要检查效果，我们可以让孩子充当小老师，让他讲给我们听。对于比较难的地方，我们可以假装不懂，让孩子多讲几遍，加深印象。让孩子在快乐中学习，还要注意不要给孩子过多的压力。如果我们给孩子太多的强制性作业，孩子就会感到有压力。儿子学钢琴，刚开始很喜欢，主动弹琴，但随着练琴时间越来越长，他把钢琴看成一种负担，他的兴趣越来越小。看到这种情况，我赶紧改变方法，重效率不重时间，才使得钢琴学习坚持下来。因此我们不要给孩子过多压力，不要扼杀孩子的兴趣和求知欲。让孩子在快乐中学习。三、要学会赏识教育周弘的赏识教育培养了好多孩子。好孩子是夸出来的。我们孩子学习围棋就是一个很好的例子。从开始学棋，老师就说孩子的记忆力和棋的感觉很好。孩子在老师的夸奖下，对围棋越来越喜欢。两年来，几乎没有耽误过一节课，也取得了比较满意的成绩。从学棋的过程中，让我体会到家长、老师的态度对孩子学习积极性的影响很大。可是我们家长往往没有意识到这一点，经常毫不负责任的摧毁孩子的求知欲。因此，当孩子做好时，家长要及时表扬，孩子做的不好时，我们要发现孩子的创新点，多鼓励孩子。四、充分利用好时间孩子需要学很多的东西，时间肯定很紧。我们除了制定合理的作息时间，还要充分利用好课余时间。作业是第一位的。只有写完作业才可以学围棋、弹琴，这就要求孩子要提高写作业的效率。为了节省更多的时间，我们充分利用睡前、起床、上下学的路上把该背的英语、语文、进行复习。为了让孩子不烦，我们可以用不同的方式，比如，我们可以采用求助式。放学回家的路上，我想让孩子复习经典诵读，我说：“妈妈有点累了，你背一遍三子经让妈妈听，给妈妈加加油。”孩子为了帮助我，认真地背诵着。说真的，听孩子背东西真的是一种享受。我们也可以采取游戏式，你问我答。总之，我们要开动脑筋，多想办法让孩子在不知不觉中进行复习。总之，孩子的潜力是无穷的，孩子兴趣是多方面的，我们家长只要再细心一点、耐心一点，方法再活一点，时间投入在多一点，我相信我们的孩子会越来越出色!谢谢大家关于家长发言稿作文锦集篇2大家上午好！我是大一班小朋友王炫迪的妈妈。今天，能够做为家长代表在这里发言，我感到非常高兴，也十分荣幸。同时也非常感谢园领导能够给予我们家长这么好的一个说心里话的机会。现在家庭基本上都是一个孩子，孩子都是家里的宝贝疙瘩，孩子都是就近选择幼儿园，在这里，我觉得我家孩子学的很轻松，还学到了许多的知识，特别是这里幼儿园和家长之间联系特别紧密，而且老师对每个小朋友的情况都很了解，虽然班里有很多小朋友，但是每个家长询问自己孩子的情况时，老师都能很详细的介绍，而且一些细微的变化、很小的进步他们都记在心里，及时与家长通过家园联系册等方式进行沟通，让家庭能及时了解孩子在幼儿园里的变化，配合老师做好孩子的教育工作。我家小孩从送到幼儿园到现在，确实发生了许多变化，首先从生活习惯上，在进园以前什么事都是我们父母包办代替的，动手能力很差，现在回到家里主动要求自己洗袜子，到吃饭的时候拿筷子，拿碗的活都是他的，吃饭时，会让爸爸妈妈先吃，懂得了尊老爱幼，懂得了谦让。从幼儿园回来就主动去把学到知识和儿歌、舞蹈给我们表演，养成了很好的学习习惯；现在已经能熟练的进行10以内的加、减法运算，能够阅读一些简单的幼儿图书，理解能力、语言能力都有了很大的提高。孩子身上的变化，我们家长看在眼里，喜在心里，我们也知道，这都离不开老师们辛勤的劳动。作为一个母亲，日常生活中，面对孩子，有时候也难免觉的厌烦，甚至冲小孩发点脾气，但在幼儿园里，老师要面对的是三、四十个这样的孩子，虽然说，在幼儿园里照顾小孩是当老师的工作职责，但是面对一群还不懂事的孩子，做老师的也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能骂，小孩间发生了争执、哭了，闹了，还要哄。对孩子的进步和成长，老师要付出的比我们家长多很多的精力去教育他们，现在我家的孩子喜欢幼儿园，喜欢幼儿园里朝夕相伴的小朋友，喜欢幼儿园里多姿多彩的生活，喜欢幼儿园里的老师。这些都是老师们辛勤工作的成果。在此，我代表家长们向老师说一声：“谢谢你们，你们辛苦了。”对幼儿园有以下建议，采用更轻松、活泼、寓教于乐的教学氛围，注重培养孩子的动手能力、认知能力，阅读能力，使孩子能够全方位的发展，更重要的是，在有限的硬件条件下，让孩子在幼儿园过的很愉快，又能学到知识。关于家长发言稿作文锦集篇3每次开家长会，我都会带稿子，今天，我狠狠心，没有带稿子，还是对自己不放心，就做了个ppt。我给大家分享三个问题：第一个问题：教育孩子，你说是在他做对的时候肯定他、表扬他，效果好，还是在他做错的时候指责他，训斥他效果好？我也选前面一个，教育孩子的最佳时机，就是在他做对的时候，能及时表扬他，肯定他，而不是在他做错事的时候使劲儿的指责他，训斥他。这是为什么呢？在他做对的时候肯定他，表扬他，他就会明白这样做是对的，这样做还能到家中表扬和支持，下次遇到这样的事，他还是会这样去做。他做错的时候，你指责他，训斥他，他犯的事有多大，你就会发多大脾气，你可能认为越是发的脾气大，孩子会认识更深刻吧，是这样吗？其实不然，他不喜欢你的态度和方式的时候，他会自动切断沟通，不和你建立心里连接了，不接受你的这种态度和方式，你说什么，他都不会听进去了。再遇到这样的事，他会改吗？不会的，如果训斥一会，就改了，教育孩子就太简单了吧。这话说起来简单，做起来很难，很难！人在着急的时候，往往选择最愚笨的，最简单的方式就是发发脾气，出出气，这个事就算过去了，不管做事效果如何。第二个问题：言教与身教，哪个更有效呢？（大家都应该选择了“身教”）我也选择“身教”，为什么呢？因为有这么一句话就叫“言教不如身教”。的确，这句话说得特别好。如果孩子觉得家长您做得好，他就会敬佩您，喜欢您，他愿意成为你的模样，他还用你教吗？如果孩子觉得您做得不好，不值得佩服，甚至不喜欢您，他不想成为你的模样，你说的话，他还会听吗？第三个问题：表扬孩子什么？不表扬孩子什么？平时，我们都怎样表扬孩子呢？“孩子呀，你多聪明呀！，就是不学习，要是你好好学习，你就是全班第一。”如果你这么一表扬，孩子在不好好学习的情况下，就得了一个“聪明”的美名，如果努力学习了，万一成绩也考不好呢，这个“聪明”的称号还会有吗？那他不会轻易放弃他是一个聪明的孩子这个美称的。你说，他还会努力吗？那不能表扬孩子什么呢？不是经过自己努力就有的，是不能表扬的，比如你好聪明、你长得很漂亮等。表扬孩子什么呢？经过孩子的努力得到的收获，比如写字漂亮，下棋下得好，学习成绩好，这些都值得表扬，因为这都是通过不懈的努力换来的。表扬了孩子，是对他的肯定和支持，他就会更加努力的每个人都喜欢自己的孩子比自己优秀，比自己过得好。所以孩子还得要管，还得要好好管。我调查了一下：咱们班有多少孩子认为自己的父母，在学习上是真心在帮助你的？班上有十几个孩子举手，我让孩子写了写，妈妈或爸爸是怎么关心你的？（逐一读了）（我在想，有多少个家长期待着自己能得到孩子的认可呀！）（二）谈谈语文的学习1、我期待，在课前，孩子能熟读课文。孩子只重视写的作业，不重视读的作业，课文读得不够，就影响课堂上的理解。我建议培养孩子早晚读书的习惯，早晚各20分钟以上，坚持一天40分钟到1小时，早上读课文、诵读经典；晚上读读课外书。让孩子在您爱的陪伴下养成孩子良好读书习惯。2、我期待，全班同学听写生字正确率百分之百。我认为全班同学能百分之百学会生字词，这是能实现的，不过目前在任何一个单元里都没实现过。我希望家长能给孩子能及听写。大家可能会遇到这样的问题，就是孩子听写都对了，过了几天就又忘记了。这是因为孩子的记忆还不够牢固。一周后，当他快忘记的时候，您再帮他听写一篇；三、四周后，再巩固听写一次，我觉得听写个三、四次就不再忘记了。关于家长发言稿作文锦集篇4本来我们早该到一起来畅谈一下，然而由于许多因素，还有本人的懒惰，我们没有聚到一起谈孩子们的学习，爱好，以及生活等等。尤其是上半年收到家长的意见问答后，我的感受更深。不错，无论是在教学上还是在班级管理中我们都做了大量的工作，有些看得到有些看不到，而且有些工作是在与小语界的专家以及学校的领导的商讨后进行的，当然还有在外面学来的经验。然而我忽略了一点，那就是我们所做的工作不但要得到领导的认同还要得到家长的认同，虽然这一切全是为了孩子们。这不能责怪家长们，这是我工作的失职。是因为我没有与家长们做好沟通工作，更不能以工作忙为借口，因为我们的目标是一样的，那就是孩子的进步，成长。在此我向你们深表歉意。我想通过这次家长会，达到我个人设想的目标，那就是能够产生一种凝聚力，我们每个人能发自内心地接受二二班这个集体。不管做什么我们首先想到的应是这个班，而不是个人的私利。还有以前在工作中我们互相不理解的因素也能因为交谈而消逝，有一个更好的开始。，我主要谈两个方面。一是班主任工作。二是教学工作。首先我想谈一下这一年以来，在担任一年级的班主任工作的一些体会。值得一提的是，在这一年中得到许多家长们的支持与鼓励。比如说有些家长也从事过教育工作，他们就向我传授了许多宝贵的经验，而且给我的工作给与了赞赏，这让我的劲头更足了。一次教室的玻璃破了，一位家长不声不响地买来了玻璃和铁纱把窗户钉好了，这让我很感动，不怕你们笑话，这件事还被我在办公室里谈了好几次呢。这样的事有许多许多，在此我非常感谢你们！当然我更不能不说我与孩子们的交情，前几天还有同事对我说：“你来和我打一个班，重新教一个班。”我说：“那不行，我舍不得我那班孩子。什么事也不能影响我和他们的感情”记得一次班会课，我对同学们说：“如果你认为老师喜欢你就举手”其实这是想培养同学们的自信，这时一位同学说：“老师，你也应该举手。”我说：“为什么？”他说：“因为我们也喜欢你。”我想这是我听到的最动人的语言。那次出差回来，我先没到教室，而是到办公室整理上课的教案。这时我背后有一个熟悉的声音：“徐老师！”我问他：“有什么事吗？”我的话还没说完，后面又来了许多同学，我一下子明白了。其中一个同学惊喜地对我说；“徐老师，你回来了。”孩子们的举动真让我感动。的确他们有时也很淘气，很让人生气，更苦恼的是得不到家长的理解。也有家长对我说：“我一个小孩都有头痛，你要面对这么多小孩，多操心！”可我拥有的是这么多人的真情，真情说一点与你们无关的事，其实，我有许多动力是来自于家长，是他们教会我怎样爱孩子，怎样做一个好妈妈。有一次讲故事，只要一个人参加，人选已经决定了。一位家长对我说：“徐老师，我的小孩想参加，你能不能想想办法？”我觉得这种精神可佳，他尊重了孩子的意愿，愿意为孩子创造良好的学习机会。我觉得我自身作为一个孩子的妈妈也有义务为孩子创造学习的机会。当然也有一些问题值得我们思考，比如说学生的行为习惯，开学报名学生手册写着30号报名，大部分学生做得很好，有些人硬是拖到31号来报名，这种现象还表现在其它活动中，这不但不利于老师正常工作，也不利于