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文档简介

国际学校校园欺凌事件应急流程一、制定目的及范围为有效应对校园内可能发生的欺凌事件，保障学生的身心健康，特制定本应急流程。该流程适用于国际学校的全体教职员工、学生及家长，旨在提供清晰、可执行的步骤，以便在发生欺凌事件时及时、有效地处理，确保校园安全。二、校园欺凌的定义校园欺凌是指在校学生之间反复发生的、有意图的伤害行为，包括但不限于身体伤害、语言侮辱、社交排斥和网络欺凌。了解欺凌的表现形式有助于及时发现和处理。三、欺凌事件应急流程1.事件报告1.1发现欺凌行为：任何教职员工、学生或家长如发现欺凌行为，应立即报告。可通过填写“欺凌事件报告单”或直接联系学校心理辅导员、班主任或校长。1.2匿名举报渠道：学校应设立匿名举报邮箱或热线，鼓励学生和家长自由表达担忧，保护举报人隐私。2.初步调查2.1接收报告：负责的教职员工需在24小时内接收并确认报告。2.2成立调查小组：由心理辅导员、班主任及其他相关人员组成调查小组，负责对事件进行初步调查。2.3收集证据：调查小组应收集相关证据，包括受害者及施暴者的陈述、目击者证言以及任何可用的记录（如视频监控、聊天记录等）。3.评估事件严重性3.1分类处理：根据欺凌行为的性质和严重程度，将事件分为轻微、中等和严重三种等级。3.2制定处理方案：为不同等级的事件制定相应的处理方案，包括心理辅导、行为矫正、纪律处分等。4.实施处理措施4.1对受害者的支持：提供心理辅导、情感支持和必要的安全保障，确保受害者的身心健康。4.2对施暴者的干预：针对施暴者实施教育、心理辅导或纪律处分，必要时可进行家长沟通。4.3全校宣传教育：加强对全校学生的欺凌意识教育，开展相关活动，促进班级间的沟通和理解。5.记录与反馈5.1事件记录：所有处理流程应详细记录，包括事件报告、调查结果、处理措施及后续反馈。5.2反馈机制：定期向教职员工和学生反馈事件处理情况，鼓励大家参与校园安全建设。四、后续跟进与评估1.跟进措施：对于已处理的欺凌事件，学校应在1个月内进行跟踪评估，确保没有进一步的欺凌行为发生。2.评估流程有效性：定期对应急流程进行评估，分析处理效果，查找改进空间，确保流程不断优化。五、培训与宣传1.教职员工培训：定期组织教职员工参加校园欺凌防范和应对培训，提高识别和处理欺凌事件的能力。2.学生宣传教育：通过主题班会、海报、网络平台等多种方式，增强学生对校园欺凌的认知，培养良好的校园文化。六、家校合作1.建立沟通机制：学校应与家长保持密切沟通，共同关注学生的心理健康与校园生活。2.家长培训：定期举办家长会，邀请心理专家为家长提供关于校园欺凌的知识讲座，提升家长的识别和应对能力。七、应急预案的调整与更新1.动态调整：根据社会环境变化、校园实际情况和最新研究成果，定期对应急流程进行调整和更新。2.收集反馈：鼓励教职员工、学生及家长对流程提出意见和建议，不断完善应急机制。八、总结通过建立系统化的应急流程，国际学校能够有效地应对校园欺凌事件，保护每一位学生的权益和安全。该流程的实

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