2025年法语DELFB2水平测试卷：听力材料分析与听力策略

2025年法语DELFB2水平测试卷：听力材料分析与听力策略考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、听力材料分析要求：根据所听到的听力材料，回答下列问题。1.Quelleestladifférenceentrelesverbesd'actionetlesverbesd'étatenfrançais?A.Lesverbesd'actionsontdesverbesquiexprimentuneaction,tandisquelesverbesd'étatexprimentunétat.B.Lesverbesd'actionexprimentunétat,tandisquelesverbesd'étatexprimentuneaction.C.Lesverbesd'actionetlesverbesd'étatexprimentdesactions.D.Lesverbesd'actionetlesverbesd'étatexprimentdesétats.2.Quellessontlesdifférencesentrelepassécomposéetlepassésimple?A.Lepassécomposéestutilisépourexprimerdesactionspasséesterminées,tandisquelepassésimpleestutilisépourexprimerdesactionspasséesnonterminées.B.Lepassécomposéestutilisépourexprimerdesactionspasséesnonterminées,tandisquelepassésimpleestutilisépourexprimerdesactionspasséesterminées.C.Lepassécomposéetlepassésimplesontutiliséspourexprimerdesactionspasséesterminées.D.Lepassécomposéetlepassésimplesontutiliséspourexprimerdesactionspasséesnonterminées.3.Commentutiliserlesprépositionsdelieuenfrançais?A.Onutiliselapréposition"à"pourindiquerunlieuoùl'onva.B.Onutiliselapréposition"de"pourindiquerunlieuoùl'onhabite.C.Onutiliselapréposition"en"pourindiquerunlieuoùl'onest.D.Onutiliselapréposition"pour"pourindiquerunlieuoùl'onhabite.4.Quellessontlesrèglespourformerlestempscomposésenfrançais?A.Onajoute"é"aprèsleverbeauprésentdel'indicatif.B.Onajoute"é"aprèsleverbeaupassécomposé.C.Onajoute"é"aprèsleverbeaufutursimple.D.Onajoute"é"aprèsleverbeaupassésimple.5.Commentutiliserlesadjectifscomparatifsetsuperlatifsenfrançais?A.Onformel'adjectifcomparatifenajoutant"plus"aprèsl'adjectif.B.Onformel'adjectifcomparatifenajoutant"moins"aprèsl'adjectif.C.Onformel'adjectifsuperlatifenajoutant"leplus"ou"lemoins"aprèsl'adjectif.D.Onformel'adjectifsuperlatifenajoutant"plus"ou"moins"aprèsl'adjectif.6.Commentutiliserlesprépositionsdetempsenfrançais?A.Onutiliselapréposition"à"pourindiquerunmomentprécis.B.Onutiliselapréposition"de"pourindiquerunepériodedetemps.C.Onutiliselapréposition"en"pourindiquerunepériodedetemps.D.Onutiliselapréposition"pour"pourindiquerunepériodedetemps.7.Quellessontlesdifférencesentrelesprépositions"de"et"à"enfrançais?A."De"estutilisépourindiquerunepossession,tandisque"à"estutilisépourindiquerunlieu.B."De"estutilisépourindiquerunlieu,tandisque"à"estutilisépourindiquerunepossession.C."De"et"à"sontutiliséspourindiquerunepossession.D."De"et"à"sontutiliséspourindiquerunlieu.8.Commentutiliserlesprépositionsdecauseenfrançais?A.Onutiliselapréposition"parceque"pourindiquerunecause.B.Onutiliselapréposition"dufaitque"pourindiquerunecause.C.Onutiliselapréposition"àcausede"pourindiquerunecause.D.Onutiliselapréposition"parsuitede"pourindiquerunecause.9.Quellessontlesdifférencesentrelesprépositions"de"et"pour"enfrançais?A."De"estutilisépourindiquerunepossession,tandisque"pour"estutilisépourindiquerunbut.B."De"estutilisépourindiquerunbut,tandisque"pour"estutilisépourindiquerunepossession.C."De"et"pour"sontutiliséspourindiquerunepossession.D."De"et"pour"sontutiliséspourindiquerunbut.10.Commentutiliserlesprépositionsdemanièreenfrançais?A.Onutiliselapréposition"en"pourindiquerunemanière.B.Onutiliselapréposition"par"pourindiquerunemanière.C.Onutiliselapréposition"avec"pourindiquerunemanière.D.Onutiliselapréposition"à"pourindiquerunemanière.二、听力策略要求：根据所听到的听力材料，回答下列问题。1.Quelleestlameilleurestratégiepouraméliorervotrecompréhensionoraleenfrançais?A.Écouterdespodcastsenfrançais.B.Regarderdesfilmsetdessériesenfrançais.C.Liredeslivresenfrançais.D.Touteslesréponsesci-dessus.2.Commentpouvez-vousaméliorervotreconcentrationpendantl'écouted'undialogueenfrançais?A.Fermezlesyeuxetconcentrez-voussurlesmots.B.Prenezdesnotessurlespointsclés.C.Répétezlesphrasesentendues.D.Touteslesréponsesci-dessus.3.Quelleestl'importancedelarépétitiondansl'apprentissagedelacompréhensionoraleenfrançais?A.Larépétitionaideàmémoriserlesmotsetlesphrases.B.Larépétitionaideàaméliorerlacompréhensionglobale.C.Larépétitionaideàaméliorerlaprécisiondelacompréhension.D.Touteslesréponsesci-dessus.4.Commentpouvez-vousaméliorervotrecompréhensiondesaccentsfrançais?A.Écoutezdesdialoguesavecdesaccentsvariés.B.Utilisezdesoutilsenlignepourécouterdesaccentsfrançais.C.Parlezavecdeslocuteursnatifs.D.Touteslesréponsesci-dessus.5.Quelleestlameilleurestratégiepourcomprendrelesphrasescomplexesenfrançais?A.Divisezlesphrasesensegmentspluspetits.B.Utilisezdesdictionnairespourtraduirelesmotsinconnus.C.Posezdesquestionssurlesphrasescomplexes.D.Touteslesréponsesci-dessus.6.Commentpouvez-vousaméliorervotrecompréhensiondesdialoguesenfrançais?A.Écoutezdesdialoguesavecdesralentissements.B.Regardezlesexpressionsfacialesetlesgestes.C.Utilisezdessous-titresenfrançais.D.Touteslesréponsesci-dessus.7.Quelleestl'importancedelapratiquerégulièredansl'apprentissagedelacompréhensionoraleenfrançais?A.Lapratiquerégulièreaideàrenforcerlescompétences.B.Lapratiquerégulièreaideàaméliorerlaconfianceensoi.C.Lapratiquerégulièreaideàmémoriserlesmotsetlesphrases.D.Touteslesréponsesci-dessus.8.Commentpouvez-vousaméliorervotrecompréhensiondesexpressionsidiomatiquesenfrançais?A.Écoutezdesdialoguesavecdesexpressionsidiomatiques.B.Utilisezdesoutilsenlignepourtraduirelesexpressionsidiomatiques.C.Parlezavecdeslocuteursnatifs.D.Touteslesréponsesci-dessus.9.Quelleestlameilleurestratégiepourcomprendrelesdialoguesensituationréelleenfrançais?A.Préparez-vousavecdesscénariospossibles.B.Écoutezdesdialoguesensituationréelle.C.Utilisezdessous-titresenfrançais.D.Touteslesréponsesci-dessus.10.Commentpouvez-vousaméliorervotrecompréhensiondesaccentsfrançais?A.Écoutezdesdialoguesavecdesaccentsvariés.B.Utilisezdesoutilsenlignepourécouterdesaccentsfrançais.C.Parlezavecdeslocuteursnatifs.D.Touteslesréponsesci-dessus.四、听力材料分析要求：根据所听到的听力材料，回答下列问题。11.Quellessontlesdifférencesentrelepassécomposéetlepassésimplepourdécriredesévénementspassés?A.Lepassécomposéestutilisépourdesévénementspassésquionteulieuàuneépoqueprécise,tandisquelepassésimpleestutilisépourdesévénementspassésquisesontdéroulésdansunepériodeantérieure.B.Lepassécomposéestutilisépourdesévénementspassésquisesontdéroulésdansunepériodeantérieure,tandisquelepassésimpleestutilisépourdesévénementspassésquionteulieuàuneépoqueprécise.C.Lesdeuxtempssontutiliséspourdesévénementspassésquionteulieuàuneépoqueprécise.D.Lesdeuxtempssontutiliséspourdesévénementspassésquisesontdéroulésdansunepériodeantérieure.12.Commentutilisercorrectementlesprépositionsdelieuencontexte?A.Lapréposition"dans"estutiliséepourdésignerunlieuferméouunepièce.B.Lapréposition"de"estutiliséepourdésignerunlieuoùl'onhabite.C.Lapréposition"à"estutiliséepourdésignerunlieuoùl'onva.D.Lapréposition"pour"estutiliséepourdésignerunlieuoùl'onhabite.13.Quellessontlesdifférencesentrelesadjectifspossessifsetlesadjectifsdémonstratifsenfrançais?A.Lesadjectifspossessifssontutiliséspourindiquerlapossession,tandisquelesadjectifsdémonstratifssontutiliséspourdésignerunobjetspécifique.B.Lesadjectifspossessifssontutiliséspourdésignerunobjetspécifique,tandisquelesadjectifsdémonstratifssontutiliséspourindiquerlapossession.C.Lesdeuxadjectifssontutiliséspourindiquerlapossession.D.Lesdeuxadjectifssontutiliséspourdésignerunobjetspécifique.14.Commentutilisercorrectementlesprépositionsdecauseenfrançais?A.Lapréposition"parceque"estutiliséepourindiquerunecausedirecte.B.Lapréposition"dufaitque"estutiliséepourindiquerunecauseindirecte.C.Lapréposition"àcausede"estutiliséepourindiquerunecausedirecte.D.Lapréposition"parsuitede"estutiliséepourindiquerunecauseindirecte.15.Quellessontlesdifférencesentrelesprépositions"de"et"à"encontextedetemps?A.Lapréposition"de"estutiliséepourindiquerunepériodedetemps,tandisque"à"estutiliséepourindiquerunmomentprécis.B.Lapréposition"à"estutiliséepourindiquerunepériodedetemps,tandisque"de"estutiliséepourindiquerunmomentprécis.C.Lesdeuxprépositionssontutiliséespourindiquerunepériodedetemps.D.Lesdeuxprépositionssontutiliséespourindiquerunmomentprécis.16.Commentutilisercorrectementlesprépositionsdemanièreenfrançais?A.Lapréposition"en"estutiliséepourindiquerunemanièreouuneméthode.B.Lapréposition"par"estutiliséepourindiquerunemanièreouuneméthode.C.Lapréposition"avec"estutiliséepourindiquerunemanièreouuneméthode.D.Lapréposition"à"estutiliséepourindiquerunemanièreouuneméthode.17.Quellessontlesdifférencesentrelesprépositions"de"et"pour"encontextededestination?A.Lapréposition"de"estutiliséepourindiquerunedestination,tandisque"pour"estutiliséepourindiquerunedestination.B.Lapréposition"pour"estutiliséepourindiquerunedestination,tandisque"de"estutiliséepourindiquerunedestination.C.Lesdeuxprépositionssontutiliséespourindiquerunedestination.D.Lesdeuxprépositionsnesontpasutiliséespourindiquerunedestination.18.Commentutilisercorrectementlesprépositionsdelieuencontextededéplacement?A.Lapréposition"vers"estutiliséepourindiquerunedirection,tandisque"à"estutiliséepourindiquerunedestination.B.Lapréposition"à"estutiliséepourindiquerunedirection,tandisque"vers"estutiliséepourindiquerunedestination.C.Lesdeuxprépositionssontutiliséespourindiquerunedirection.D.Lesdeuxprépositionssontutiliséespourindiquerunedestination.19.Quellessontlesdifférencesentrelesprépositions"de"et"à"encontextedepossession?A.Lapréposition"de"estutiliséepourindiquerunepossession,tandisque"à"estutiliséepourindiquerunepossession.B.Lapréposition"à"estutiliséepourindiquerunepossession,tandisque"de"estutiliséepourindiquerunepossession.C.Lesdeuxprépositionssontutiliséespourindiquerunepossession.D.Lesdeuxprépositionsnesontpasutiliséespourindiquerunepossession.20.Commentutilisercorrectementlesprépositionsdelieuencontextedeposition?A.Lapréposition"dans"estutiliséepourindiquerunepositionàl'intérieurd'unlieu.B.Lapréposition"de"estutiliséepourindiquerunepositionàl'intérieurd'unlieu.C.Lesdeuxprépositionssontutiliséespourindiquerunepositionàl'intérieurd'unlieu.D.Lesdeuxprépositionsnesontpasutiliséespourindiquerunepositionàl'intérieurd'unlieu.五、听力策略要求：根据所听到的听力材料，回答下列问题。21.Quelleestlameilleurestratégiepouraméliorervotrecompréhensiondesaccentsrégionauxenfrançais?A.Écoutezdespodcastsavecdesaccentsrégionaux.B.Regardezdesfilmsetdessériesavecdesaccentsrégionaux.C.Parlezavecdeslocuteursnatifsdedifférentesrégions.D.Touteslesréponsesci-dessus.22.Commentpouvez-vousaméliorervotrecompréhensiondesexpressionsidiomatiquesenfrançais?A.Consultezdesdictionnairesspécialisésdanslesexpressionsidiomatiques.B.Parlezavecdeslocuteursnatifsquiutilisentsouventdesexpressionsidiomatiques.C.Pratiquezrégulièrementavecdestextescontenantdesexpressionsidiomatiques.D.Touteslesréponsesci-dessus.23.Quelleestl'importancedelavisualisationdesexpressionsoralesenfrançais?A.Lavisualisationaideàmieuxcomprendrelecontextedesdialogues.B.Lavisualisationaideàretenirlesinformationsentendues.C.Lavisualisationaideàaméliorerlaprécisiondelacompréhension.D.Touteslesréponsesci-dessus.24.Commentpouvez-vousaméliorervotrecompréhensiondesdialoguesensituationréelleenfrançais?A.Pratiquezrégulièrementavecdesconversationnesenfrançais.B.Utilisezdessimulateursdeconversationenligne.C.Parlezavecdeslocuteursnatifsdansdessituationsréelles.D.Touteslesréponsesci-dessus.25.Quelleestlameilleurestratégiepouraméliorervotrecompréhensiondesaccentsfrançais?A.Écoutezdesdialoguesavecdesaccentsfrançais.B.Utilisezdesoutilsenlignepourécouterdesaccentsfrançais.C.Parlezavecdeslocuteursnatifs.D.Touteslesréponsesci-dessus.26.Commentpouvez-vousaméliorervotrecompréhensiondesdialoguesenfrançaisenprésencedebruitambiant?A.Utilisezdesécouteurspourisolerlebruitambiant.B.Concentrez-voussurlesmots-clésetlesphrasesclés.C.Pratiquezrégulièrementpourdéveloppervotrerésistanceaubruit.D.Touteslesréponsesci-dessus.27.Quelleestl'importancedelarépétitiondansl'apprentissagedelacompréhensionoraleenfrançais?A.Larépétitionaideàrenforcerlescompétences.B.Larépétitionaideàaméliorerlaconfianceensoi.C.Larépétitionaideàmémoriserlesmotsetlesphrases.D.Touteslesréponsesci-dessus.28.Commentpouvez-vousaméliorervotrecompréhensiondesexpressionsoralesenfrançais?A.Consultezdesdictionnairesspécialisésdanslesexpressionsorales.B.Parlezavecdeslocuteursnatifsquiutilisentsouventdesexpressionsorales.C.Pratiquezrégulièrementavecdestextescontenantdesexpressionsorales.D.Touteslesréponsesci-dessus.29.Quelleestlameilleurestratégiepouraméliorervotrecompréhensiondesdialoguesenfrançais?A.Écoutezdesdialoguesavecdesralentissements.B.Utilisezdessous-titresenfrançais.C.Parlezavecdeslocuteursnatifs.D.Touteslesréponsesci-dessus.30.Commentpouvez-vousaméliorervotrecompréhensiondesaccentsfrançais?A.Écoutezdesdialoguesavecdesaccentsvariés.B.Utilisezdesoutilsenlignepourécouterdesaccentsfrançais.C.Parlezavecdeslocuteursnatifs.D.Touteslesréponsesci-dessus.本次试卷答案如下：一、听力材料分析1.A解析：在法语中，动词分为动作动词和状态动词。动作动词表示动作，而状态动词表示状态。2.A解析：过去复合时用于表达过去已经完成的动作，而过去简单时用于表达过去发生的动作，但不一定完成。3.C解析：在法语中，使用“en”来表示位置，例如“enFrance”表示在法国。4.B解析：在法语中，形成过去复合时，需要在动词后加上“é”，例如“parler”变为“parlé”。5.C解析：在法语中，形成比较级和最高级，需要在形容词后加上“plus”或“moins”来形成比较级，加上“leplus”或“lemoins”来形成最高级。6.B解析：在法语中，使用“de”来表示时间，例如“desixheuresàneufheures”表示从六点到九点。7.A解析：在法语中，“de”用于表示所有格，例如“lelivredemonpère”表示我父亲的书；“à”用于表示地点，例如“alleràl'école”表示去学校。8.C解析：在法语中，“àcausede”用于表示直接原因，例如“àcausedelapluie”表示因为下雨。9.A解析：在法语中，“de”用于表示来源或起点，例如“d