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2025年成人高考《语文》古诗文背景知识易错点梳理与练习试卷考试时间:______分钟总分:______分姓名:______一、诗词作者与作品对应要求:请将下列诗词的作者与其对应的正确作品名称连线。1.杜甫《登高》2.王之涣《登鹳雀楼》3.白居易《琵琶行》4.李白《将进酒》5.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》6.李清照《如梦令》7.王维《鹿柴》8.刘禹锡《望洞庭》9.杜牧《秋夕》10.陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》二、诗词名句默写要求:请根据下列提示,准确默写出相应的名句。1.青青子衿,悠悠我心。(《离骚》)2.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。(《赠汪伦》)3.人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(《正气歌》)4.水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。(《饮湖上初晴后雨》)5.但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。(《出塞》)6.谁言寸草心,报得三春晖。(《赋得古原草送别》)7.海内存知己,天涯若比邻。(《送杜少府之任蜀州》)8.春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。(《长安春望》)9.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)10.横看成岭侧成峰,远近高低各不同。(《题西林壁》)四、诗词意象理解与分析要求:请根据下列诗词,分析并解释其中所蕴含的意象及其表达的情感。1.《静夜思》李白床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。2.《登高》杜甫无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,百年多病独登台。3.《江雪》柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。五、诗词语言特点分析要求:请分析下列诗词中的语言特点,并举例说明。1.《望岳》杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。2.《赋得古原草送别》白居易离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。3.《夜泊牛渚怀古》杨万里牛渚西江夜泊船,客行虽远思依然。潮平两岸阔,风正一帆悬。六、诗词文化内涵探究要求:请结合下列诗词,探究其所蕴含的文化内涵。1.《长恨歌》白居易汉皇重色思倾国,御宇多年求不得。杨家有女初长成,养在深闺人未识。2.《夜泊牛渚怀古》杨万里牛渚西江夜泊船,客行虽远思依然。潮平两岸阔,风正一帆悬。3.《赤壁赋》苏轼大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。本次试卷答案如下:一、诗词作者与作品对应1.杜甫——《登高》2.王之涣——《登鹳雀楼》3.白居易——《琵琶行》4.李白——《将进酒》5.苏轼——《念奴娇·赤壁怀古》6.李清照——《如梦令》7.王维——《鹿柴》8.刘禹锡——《望洞庭》9.杜牧——《秋夕》10.陆游——《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》解析思路:此题考查学生对古诗词作者与作品对应关系的掌握。通过查阅相关资料或平时的学习积累,学生应能准确地将作者与作品进行匹配。二、诗词名句默写1.青青子衿,悠悠我心。(《离骚》)2.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。(《赠汪伦》)3.人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(《正气歌》)4.水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。(《饮湖上初晴后雨》)5.但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。(《出塞》)6.谁言寸草心,报得三春晖。(《赋得古原草送别》)7.海内存知己,天涯若比邻。(《送杜少府之任蜀州》)8.春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。(《长安春望》)9.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)10.横看成岭侧成峰,远近高低各不同。(《题西林壁》)解析思路:此题考查学生对古诗词名句的识记能力。学生需要通过平时的积累和复习,记住这些名句,并能够准确书写。三、诗词意象理解与分析1.《静夜思》李白床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。解析思路:本诗通过“明月”、“地上霜”、“举头望明月”、“低头思故乡”等意象,表达了诗人夜晚思乡的情感。2.《登高》杜甫无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,百年多病独登台。解析思路:本诗以“落木”、“长江”、“悲秋”、“作客”、“多病”等意象,抒发了诗人对岁月流逝、人生多舛的感慨。3.《江雪》柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。解析思路:本诗通过“千山”、“鸟飞绝”、“万径”、“孤舟”、“蓑笠翁”、“独钓”、“寒江雪”等意象,描绘了一幅寂静寒冷的江雪景象,表达了诗人孤独、超脱的情感。四、诗词语言特点分析1.《望岳》杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。解析思路:本诗运用了拟人、夸张等修辞手法,如“造化钟神秀”中的拟人,表现了泰山雄伟壮丽的景象。2.《赋得古原草送别》白居易离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。解析思路:本诗通过对“原上草”、“一岁一枯荣”、“野火”、“春风”等意象的描写,运用了对比、象征等手法,表现了生命的顽强和无常。3.《夜泊牛渚怀古》杨万里牛渚西江夜泊船,客行虽远思依然。潮平两岸阔,风正一帆悬。解析思路:本诗通过“牛渚”、“西江”、“夜泊船”、“客行”、“潮平”、“风正”等意象,运用了动静结合、情景交融等手法,表达了诗人对过往岁月的怀念。五、诗词文化内涵探究1.《长恨歌》白居易汉皇重色思倾国,御宇多年求不得。杨家有女初长成,养在深闺人未识。解析思路:本诗通过对汉皇与杨贵妃的爱情故事的描写,反映了封建社会中皇权与后宫的关系,以及宫廷内部的权力斗争。2.《夜泊牛渚怀古》杨万里牛渚西江夜泊船,客行虽远思依然。潮平两岸阔,风正一帆悬。解析思路:本诗通过对牛渚夜

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