2025年小学语文毕业升学考试模拟试卷：趣味知识拓展专项辅导解析

2025年小学语文毕业升学考试模拟试卷：趣味知识拓展专项辅导解析考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、字词积累与运用要求：正确书写下列字词，并解释其意思。1.沉思2.悠扬3.灵巧4.惊讶5.悠闲6.舒适7.悲伤8.欢乐9.陶醉10.愉快二、成语辨析与运用要求：从下列成语中选择正确的填入空白处，并解释其意思。1.（）的歌声在山谷中回荡。A.悠扬B.悠闲C.悲伤D.愉快2.他（）地解决了这个问题。A.灵巧B.悲伤C.悠扬D.悠闲3.她对失败感到（）。A.悲伤B.悠扬C.悠闲D.愉快4.他在这个领域里（）。A.悲伤B.悠扬C.悠闲D.灵巧5.这本书让我（）。A.悲伤B.悠扬C.悠闲D.灵巧三、句子仿写要求：根据下列句子，仿写一个句子。1.原句：太阳从东方升起，把大地照亮。仿写：月亮从西方落下，把天空照亮。2.原句：小鸟在树上欢快地唱歌。仿写：小猫在地毯上悠闲地打滚。3.原句：花园里的花儿争奇斗艳。仿写：森林里的树木高大挺拔。4.原句：小河在山间流淌，清澈见底。仿写：瀑布从山涧飞泻而下，水花四溅。5.原句：孩子们在操场上尽情玩耍。仿写：老人们在公园里悠闲地散步。6.原句：小鸟在枝头跳跃，欢快地唱着歌。仿写：小猫在窗台上悠闲地晒太阳。7.原句：花园里的花儿五彩斑斓。仿写：夜空中的星星闪烁着光芒。8.原句：小河在山间蜿蜒流淌。仿写：小路在森林中曲折延伸。9.原句：孩子们在操场上欢快地跳绳。仿写：老人们在公园里悠闲地打太极。10.原句：小鸟在枝头欢快地跳跃。仿写：小猫在窗台上悠闲地打滚。四、阅读理解与概括要求：阅读下列短文，回答问题。短文：小明是一个热爱学习的好学生，他每天都会认真完成老师布置的作业。有一天，老师给了他一个任务，让他去图书馆查阅关于《三国演义》的资料。小明回到家后，立刻开始查阅资料，他阅读了大量的书籍，对《三国演义》有了更深入的了解。他还写了一篇关于《三国演义》的读书笔记，分享了他在阅读过程中的心得体会。问题：1.小明为什么要去图书馆？2.小明对《三国演义》有了怎样的了解？3.小明是如何完成阅读《三国演义》的任务的？4.小明通过这次任务学到了什么？5.小明写的读书笔记有哪些内容？五、写作与表达要求：根据下列提示，写一篇短文。提示：1.主题：我的家乡2.内容：描述你家乡的风景、风俗习惯、美食等，表达你对家乡的热爱之情。3.要求：字数不少于200字。六、语言运用与表达要求：根据下列句子，完成下列要求。1.原句：老师鼓励我们要努力学习，争取更好的成绩。改写：我们要努力学习，争取更好的成绩，这是老师的鼓励。2.原句：春天来了，万物复苏，大自然充满了生机。改写：大自然充满了生机，因为春天来了，万物复苏。3.原句：小明的学习成绩一直很优秀，他总是能取得好成绩。改写：小明总是能取得好成绩，这是因为他的学习成绩一直很优秀。4.原句：同学们要团结友爱，互相帮助，共同进步。改写：为了共同进步，同学们要团结友爱，互相帮助。5.原句：这本书的内容丰富，读起来很有趣。改写：这本书很有趣，因为它内容丰富。本次试卷答案如下：一、字词积累与运用1.沉思：深思，认真思考。2.悠扬：声音悠长，动听。3.灵巧：灵活巧妙，手艺高超。4.惊讶：感到意外或惊奇。5.悠闲：从容不迫，轻松自在。6.舒适：给人以舒适的感觉。7.悲伤：心情沉重，感到难过。8.欢乐：快乐，高兴。9.陶醉：完全沉浸在某事物中，感到愉悦。10.愉快：心情愉快，感到高兴。二、成语辨析与运用1.A.悠扬2.A.灵巧3.A.悲伤4.D.灵巧5.B.悠扬三、句子仿写1.原句：太阳从东方升起，把大地照亮。仿写：月亮从西方落下，把天空照亮。解析：仿写时，根据原句的句式和结构，将“太阳”替换为“月亮”，将“大地”替换为“天空”，保持句子的意境和结构。2.原句：小鸟在树上欢快地唱歌。仿写：小猫在地毯上悠闲地打滚。解析：仿写时，根据原句的句式和结构，将“小鸟”替换为“小猫”，将“树上”替换为“地毯上”，将“欢快地唱歌”替换为“悠闲地打滚”，保持句子的意境和结构。3.原句：花园里的花儿争奇斗艳。仿写：森林里的树木高大挺拔。解析：仿写时，根据原句的句式和结构，将“花园里的花儿”替换为“森林里的树木”，将“争奇斗艳”替换为“高大挺拔”，保持句子的意境和结构。4.原句：小河在山间流淌，清澈见底。仿写：瀑布从山涧飞泻而下，水花四溅。解析：仿写时，根据原句的句式和结构，将“小河在山间流淌”替换为“瀑布从山涧飞泻而下”，将“清澈见底”替换为“水花四溅”，保持句子的意境和结构。5.原句：孩子们在操场上尽情玩耍。仿写：老人们在公园里悠闲地散步。解析：仿写时，根据原句的句式和结构，将“孩子们在操场上尽情玩耍”替换为“老人们在公园里悠闲地散步”，保持句子的意境和结构。6.原句：小鸟在枝头欢快地跳跃。仿写：小猫在窗台上悠闲地打滚。解析：仿写时，根据原句的句式和结构，将“小鸟在枝头欢快地跳跃”替换为“小猫在窗台上悠闲地打滚”，保持句子的意境和结构。7.原句：花园里的花儿五彩斑斓。仿写：夜空中的星星闪烁着光芒。解析：仿写时，根据原句的句式和结构，将“花园里的花儿五彩斑斓”替换为“夜空中的星星闪烁着光芒”，保持句子的意境和结构。8.原句：小河在山间蜿蜒流淌。仿写：小路在森林中曲折延伸。解析：仿写时，根据原句的句式和结构，将“小河在山间蜿蜒流淌”替换为“小路在森林中曲折延伸”，保持句子的意境和结构。9.原句：孩子们在操场上欢快地跳绳。仿写：老人们在公园里悠闲地打太极。解析：仿写时，根据原句的句式和结构，将“孩子们在操场上欢快地跳绳”替换为“老人们在公园里悠闲地打太极”，保持句子的意境和结构。10.原句：小鸟在枝头欢快地跳跃。仿写：小猫在窗台上悠闲地打滚。解析：仿写时，根据原句的句式和结构，将“小鸟在枝头欢快地跳跃”替换为“小猫在窗台上悠闲地打滚”，保持句子的意境和结构。四、阅读理解与概括1.小明为什么要去图书馆？答案：小明要去图书馆是为了查阅关于《三国演义》的资料。2.小明对《三国演义》有了怎样的了解？答案：小明通过阅读大量的书籍，对《三国演义》有了更深入的了解。3.小明是如何完成阅读《三国演义》的任务的？答案：小明通过阅读书籍，完成了阅读《三国演义》的任务。4.小明通过这次任务学到了什么？答案：小明通过这次任务学到了如何通过查阅资料来深入理解一本书。5.小明写的读书笔记有哪些内容？答案：小明的读书笔记内容可能包括他对《三国演义》的情节、人物、主题等方面的理解和感悟。五、写作与表达答案：略（根据提示，学生自行完成短文）六、语言运用与表达1.我们要努力学习，争取更好的成绩，这是老师的鼓励。解析：改写时，将原句中的“老师鼓励我们要努力学习，争取更好的成绩”改为“我们要努力学习，争取更好的成绩，这是老师的鼓励”，保持了原句的意思和结构。2.大自然充满了生机，因为春天来了，万物复苏。解析：改写时，将原句中的“春天来了，万物复苏，大自然充满了生机”改为“大自然充满了生机，因为春天来了，万物复苏”，保持了原句的意思和结构。3.小明总是能取得好成绩，这是因为他的学习成绩一直很优秀。解析：改写时，将原句中的“小明总是能取得好成绩，这是因为他的学习成绩一直很优秀”改为“小明总是能取得好成绩，这是因为他的学习成绩一直很优秀”，保持了原句的意思和结构。4.为