2025年中学教师资格考试《综合素质》押题密卷（含答案）-中学教师基本素养

2025年中学教师资格考试《综合素质》押题密卷（含答案）——中学教师基本素养考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、教师职业道德规范要求：请根据《中小学教师职业道德规范》的内容，判断以下说法的正误。1.教师应当关心学生，尊重学生，保护学生的合法权益。（）2.教师应当严谨治学，勇于创新，不断提高教育教学质量。（）3.教师应当为人师表，以身作则，做学生的楷模。（）4.教师应当尊重家长，与家长保持良好的沟通与合作。（）5.教师应当热爱教育事业，献身教育事业，为学生的全面发展负责。（）6.教师应当遵守社会公德，维护社会稳定，促进社会和谐。（）7.教师应当诚实守信，言行一致，树立良好的师德形象。（）8.教师应当关心集体，团结协作，共同完成教育教学任务。（）9.教师应当积极参与学校管理，为学校的发展建言献策。（）10.教师应当自觉抵制有偿家教，维护教育公平。（）二、教师心理健康要求：请根据以下情境，回答问题。1.王老师是一名中学教师，他发现自己在课堂上总是控制不住自己的情绪，有时会对学生发火。以下哪项措施最有助于王老师改善这一状况？（）A.提高自己的教学水平B.加强与学生的沟通C.学会调整自己的心态D.寻求同事的帮助2.李老师是一位中学班主任，她在与学生交流时，总是表现出不耐烦的态度。以下哪项建议最有助于李老师改善这一状况？（）A.提高自己的沟通技巧B.增强自己的耐心C.学会倾听学生的心声D.适当调整自己的期望3.张老师是一位中学教师，她发现自己的情绪容易受到外界因素的影响，导致在教学过程中无法集中精力。以下哪项措施最有助于张老师改善这一状况？（）A.学会调整自己的作息时间B.增强自己的心理素质C.与同事分享自己的困惑D.适当参加户外活动4.刘老师是一位中学教师，她在面对学生的错误时，总是感到焦虑和挫败。以下哪项建议最有助于刘老师改善这一状况？（）A.学会宽容学生的错误B.提高自己的教学水平C.学会调整自己的心态D.寻求同事的帮助5.陈老师是一位中学教师，她在面对学生的问题时，总是感到迷茫和无助。以下哪项措施最有助于陈老师改善这一状况？（）A.学会与学生建立良好的关系B.提高自己的专业素养C.学会寻求同事的帮助D.适当参加培训课程6.赵老师是一位中学教师，她在面对学生的不良行为时，总是感到愤怒和失望。以下哪项建议最有助于赵老师改善这一状况？（）A.学会宽容学生的错误B.提高自己的教育理念C.学会调整自己的心态D.适当参加心理辅导7.孙老师是一位中学教师，她在面对学生的成绩问题时，总是感到焦虑和担忧。以下哪项措施最有助于孙老师改善这一状况？（）A.学会调整自己的心态B.提高自己的教学水平C.学会与学生沟通D.适当参加培训课程8.周老师是一位中学教师，她在面对学生的心理问题时，总是感到困惑和无助。以下哪项建议最有助于周老师改善这一状况？（）A.学会与学生建立良好的关系B.提高自己的专业素养C.学会寻求同事的帮助D.适当参加心理辅导9.吴老师是一位中学教师，她在面对学生的家庭问题时，总是感到无奈和无力。以下哪项措施最有助于吴老师改善这一状况？（）A.学会与学生建立良好的关系B.提高自己的教育理念C.学会调整自己的心态D.适当参加培训课程10.郑老师是一位中学教师，她在面对学生的情感问题时，总是感到困惑和不安。以下哪项建议最有助于郑老师改善这一状况？（）A.学会与学生建立良好的关系B.提高自己的专业素养C.学会寻求同事的帮助D.适当参加心理辅导四、班级管理要求：请根据以下情境，选择最合适的答案。11.班级里有一部分学生经常在课堂上不专心听讲，教师发现后，以下哪项措施最为有效？（）A.对这些学生进行批评教育B.加强课堂纪律，严格管理C.与这些学生进行个别谈话，了解原因D.增加课堂趣味性，提高学生兴趣12.班级中有些学生之间存在矛盾，作为班主任，以下哪种处理方式最为恰当？（）A.让双方自行解决B.对双方进行批评教育C.帮助双方分析问题，促进和解D.忽略不计，任其发展13.在班级管理中，以下哪种做法有助于培养学生的集体荣誉感？（）A.举办班级活动，增强班级凝聚力B.对班级表现优秀的学生进行奖励C.定期进行班级评比，激发学生竞争意识D.鼓励学生自主学习，提高个人能力14.班级中出现了学生抄袭作业的现象，作为教师，以下哪种处理方式最为恰当？（）A.对抄袭学生进行严厉惩罚B.公开批评抄袭行为，提醒其他学生C.私下与抄袭学生谈话，了解原因，并给予帮助D.忽略抄袭行为，认为无关紧要15.班级中有些学生不按时完成作业，作为教师，以下哪种做法最为有效？（）A.对这些学生进行批评教育B.加强作业管理，提高作业完成率C.与这些学生进行个别谈话，了解原因，并给予帮助D.忽略作业完成情况，让学生自由发展16.班级中有些学生经常迟到，作为班主任，以下哪种处理方式最为恰当？（）A.对这些学生进行批评教育B.加强班级纪律，严格考勤C.与这些学生进行个别谈话，了解原因，并给予帮助D.忽略迟到现象，让学生自行改正17.班级中出现了学生打架事件，作为教师，以下哪种处理方式最为恰当？（）A.对双方进行严厉惩罚B.私下调解，帮助双方和解C.公开批评，让其他学生引以为戒D.忽略打架事件，避免影响班级秩序18.班级中有些学生不愿意参加集体活动，作为教师，以下哪种做法最为有效？（）A.强制要求学生参加B.与这些学生进行个别谈话，了解原因，并鼓励参加C.忽略学生的意愿，让学生自行决定D.通过班级活动，提高学生的参与度19.班级中有些学生经常在课堂上说话，作为教师，以下哪种处理方式最为恰当？（）A.对这些学生进行批评教育B.加强课堂纪律，严格管理C.与这些学生进行个别谈话，了解原因，并给予帮助D.忽略课堂说话现象，让学生自由发展20.班级中出现了学生逃课现象，作为班主任，以下哪种处理方式最为恰当？（）A.对这些学生进行严厉惩罚B.与这些学生进行个别谈话，了解原因，并给予帮助C.加强班级纪律，严格考勤D.忽略逃课现象，让学生自行改正五、教育法律法规要求：请根据《中华人民共和国教育法》的内容，判断以下说法的正误。21.《中华人民共和国教育法》规定，国家实行义务教育制度，保障全体适龄儿童、少年接受义务教育。（）22.《中华人民共和国教育法》规定，国家鼓励学校、教师和学生开展教育教学改革实验，提高教育教学质量。（）23.《中华人民共和国教育法》规定，学校、教师应当尊重学生的人格，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。（）24.《中华人民共和国教育法》规定，学校、教师应当遵守教育法律法规，执行教育行政部门发布的各项规定。（）25.《中华人民共和国教育法》规定，学校、教师应当尊重学生家长的意愿，协助家长做好学生的教育工作。（）26.《中华人民共和国教育法》规定，学校、教师应当加强学生的思想品德教育，培养学生的良好习惯。（）27.《中华人民共和国教育法》规定，学校、教师应当关心学生的身心健康，提供必要的帮助和支持。（）28.《中华人民共和国教育法》规定，学校、教师应当遵守学校规章制度，维护学校正常的教育教学秩序。（）29.《中华人民共和国教育法》规定，学校、教师应当积极参加社会公益活动，为学生树立良好的榜样。（）30.《中华人民共和国教育法》规定，学校、教师应当尊重学生的宗教信仰，不得强制学生参加宗教活动。（）六、教师职业行为规范要求：请根据以下情境，回答问题。31.教师在课堂上发现学生作弊，以下哪种处理方式最为恰当？（）A.对作弊学生进行严厉惩罚B.私下与作弊学生谈话，了解原因，并给予帮助C.公开批评作弊行为，提醒其他学生D.忽略作弊行为，让学生自行改正32.教师在批改作业时发现学生抄袭，以下哪种处理方式最为恰当？（）A.对抄袭学生进行严厉惩罚B.私下与抄袭学生谈话，了解原因，并给予帮助C.公开批评抄袭行为，提醒其他学生D.忽略抄袭行为，让学生自行改正33.教师在课堂上发现学生打架，以下哪种处理方式最为恰当？（）A.对双方进行严厉惩罚B.私下调解，帮助双方和解C.公开批评，让其他学生引以为戒D.忽略打架事件，避免影响班级秩序34.教师在课堂上发现学生迟到，以下哪种处理方式最为恰当？（）A.对这些学生进行批评教育B.加强班级纪律，严格考勤C.与这些学生进行个别谈话，了解原因，并给予帮助D.忽略迟到现象，让学生自行改正35.教师在课堂上发现学生不专心听讲，以下哪种处理方式最为恰当？（）A.对这些学生进行批评教育B.加强课堂纪律，严格管理C.与这些学生进行个别谈话，了解原因，并给予帮助D.忽略不专心听讲现象，让学生自由发展36.教师在课堂上发现学生说话，以下哪种处理方式最为恰当？（）A.对这些学生进行批评教育B.加强课堂纪律，严格管理C.与这些学生进行个别谈话，了解原因，并给予帮助D.忽略课堂说话现象，让学生自由发展37.教师在课堂上发现学生逃课，以下哪种处理方式最为恰当？（）A.对这些学生进行严厉惩罚B.与这些学生进行个别谈话，了解原因，并给予帮助C.加强班级纪律，严格考勤D.忽略逃课现象，让学生自行改正38.教师在课堂上发现学生抄袭作业，以下哪种处理方式最为恰当？（）A.对抄袭学生进行严厉惩罚B.私下与抄袭学生谈话，了解原因，并给予帮助C.公开批评抄袭行为，提醒其他学生D.忽略抄袭行为，让学生自行改正39.教师在课堂上发现学生打架，以下哪种处理方式最为恰当？（）A.对双方进行严厉惩罚B.私下调解，帮助双方和解C.公开批评，让其他学生引以为戒D.忽略打架事件，避免影响班级秩序40.教师在课堂上发现学生不按时完成作业，以下哪种处理方式最为恰当？（）A.对这些学生进行批评教育B.加强作业管理，提高作业完成率C.与这些学生进行个别谈话，了解原因，并给予帮助D.忽略作业完成情况，让学生自由发展本次试卷答案如下：一、教师职业道德规范1.正确2.正确3.正确4.正确5.正确6.正确7.正确8.正确9.正确10.正确解析思路：1.教师职业道德规范是教师职业行为的准则，上述说法均符合规范要求。2.教师应当关心学生，尊重学生，保护学生的合法权益，这是教师职业道德的基本要求。3.教师应当严谨治学，勇于创新，不断提高教育教学质量，这是教师专业发展的要求。4.教师应当为人师表，以身作则，做学生的楷模，这是教师职业形象的要求。5.教师应当尊重家长，与家长保持良好的沟通与合作，这是家校合作的要求。6.教师应当热爱教育事业，献身教育事业，为学生的全面发展负责，这是教师职业责任的要求。7.教师应当遵守社会公德，维护社会稳定，促进社会和谐，这是教师社会责任的要求。8.教师应当诚实守信，言行一致，树立良好的师德形象，这是教师个人品德的要求。9.教师应当关心集体，团结协作，共同完成教育教学任务，这是教师团队协作的要求。10.教师应当自觉抵制有偿家教，维护教育公平，这是教师职业道德的要求。二、教师心理健康11.C12.C13.A14.C15.C16.C17.B18.B19.C20.B解析思路：1.教师在面对学生不专心听讲时，应首先了解原因，个别谈话有助于了解学生的真实想法和需求。2.当学生之间存在矛盾时，班主任应积极调解，帮助学生分析问题，促进和解。3.培养学生的集体荣誉感，可以通过举办班级活动，增强班级凝聚力。4.面对抄袭作业的现象，教师应私下与抄袭学生谈话，了解原因，并给予帮助。5.学生不按时完成作业时，教师应与这些学生进行个别谈话，了解原因，并给予帮助。6.学生经常迟到时，教师应与这些学生进行个别谈话，了解原因，并给予帮助。7.学生打架事件发生时，教师应私下调解，帮助双方和解，维护班级和谐。8.学生不愿意参加集体活动时，教师应与这些学生进行个别谈话，了解原因，并鼓励参加。9.学生在课堂上说话时，教师应与这些学生进行个别谈话，了解原因，并给予帮助。10.学生逃课时，教师应与这些学生进行个别谈话，了解原因，并给予帮助。三、班级管理11.C12.C13.A14.C15.C16.C17.B18.B19.C20.B解析思路：1.面对学生不专心听讲，教师应首先了解原因，个别谈话有助于了解学生的真实想法和需求。2.当学生之间存在矛盾时，班主任应积极调解，帮助学生分析问题，促进和解。3.培养学生的集体荣誉感，可以通过举办班级活动，增强班级凝聚力。4.面对抄袭作业的现象，教师应私下与抄袭学生谈话，了解原因，并给予帮助。5.学生不按时完成作业时，教师应与这些学生进行个别谈话，了解原因，并给予帮助。6.学生经常迟到时，教师应与这些学生进行个别谈话，了解原因，并给予帮助。7.学生打架事件发生时，教师应私下调解，帮助双方和解，维护班级和谐。8.学生不愿意参加集体活动时，教师应与这些学生进行个别谈话，了解原因，并鼓励参加。9.学生在课堂上说话时，教师应与这些学生进行个别谈话，了解原因，并给予帮助。10.学生逃课时，教师应与这些学生进行个别谈话，了解原因，并给予帮助。四、教育法律法规21.正确22.正确23.正确24.正确25.错误26.正确27.正确28.正确29.正确30.正确解析思路：1.《中华人民共和国教育法》规定，国家实行义务教育制度，保障全体适龄儿童、少年接受义务教育，这是教育法的基本原则。2.国家鼓励学校、教师和学生开展教育教学改革实验，提高教育教学质量，这是教育法对教育改革的要求。3.学校、教师应当尊重学生的人格，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，这是教育法对教师行为的要求。4.学校、教师应当遵守教育法律法规，执行教育行政部门发布的各项规定，这是教育法对教师行为的要求。5.学校、教师应当尊重学生家长的意愿，协助家长做好学生的教育工作，这一说法与教育法不符，教育法强调的是学校、教师应当尊重学生的人格，保护学生的合法权益。6.学校、教师应当加强学生的思想品德教育，培养学生的良好习惯，这是教育法对教师教育内容的要求。7.学校、教师应当关心学生的身心健康，提供必要的帮助和支持，这是教育法对教师关爱学生的要求。8.学校、教师应当遵守学校规章制度，维护学校正常的