2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（古诗文化理解试题）

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（古诗文化理解试题）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、古诗文默写要求：请将下列古诗文中的空缺部分补充完整。1.窈窕淑女，______，______。2.山不在高，______，有仙则名。3.竹外桃花三两枝，______。4.人生得意须尽欢，______。5.野旷天低树，______。6.千里江陵一日还，______。7.举头望明月，______。8.独在异乡为异客，______。9.春眠不觉晓，______。10.春风又绿江南岸，______。二、古诗文理解要求：阅读下列古诗文，回答问题。1.阅读下列诗句，判断下列说法是否正确。（1）诗句“床前明月光，疑是地上霜”出自唐代诗人李白的《静夜思》。（）（2）诗句“举头望明月，低头思故乡”表达了诗人对故乡的思念之情。（）（3）诗句“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”描绘了诗人在异乡度过的孤独佳节。（）2.阅读下列诗句，回答问题。诗句：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”（1）这句诗描绘了一幅怎样的画面？（）（2）这句诗表达了诗人怎样的情感？（）3.阅读下列诗句，回答问题。诗句：“但愿人长久，千里共婵娟。”（1）这句诗出自哪位诗人的哪首诗？（）（2）这句诗表达了诗人怎样的情感？（）三、古诗文翻译要求：将下列古诗文翻译成现代汉语。1.落红不是无情物，化作春泥更护花。2.春风又绿江南岸，明月何时照我还？3.海内存知己，天涯若比邻。4.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。5.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。6.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。7.欲穷千里目，更上一层楼。8.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。9.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。10.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。四、古诗文选段理解与分析要求：阅读下列古诗文选段，回答问题。1.阅读下列《鹿柴》选段，回答问题。选段：“空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。”（1）这首诗描绘了一个怎样的景象？（）（2）诗人通过这个景象表达了怎样的情感？（）（3）请用现代汉语翻译这首诗的第三句。2.阅读下列《江雪》选段，回答问题。选段：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”（1）这首诗描绘了一个怎样的画面？（）（2）诗中的“孤舟蓑笠翁”形象有何特点？（）（3）请用现代汉语翻译这首诗的最后一句。五、古诗文作者与作品背景要求：根据所学知识，回答问题。1.《静夜思》是唐代诗人李白的作品，请简要介绍李白的生平及创作特点。（）2.《望庐山瀑布》是唐代诗人李白的作品，这首诗描绘了怎样的景象？请结合诗中的意象，分析诗人表达的情感。（）3.《泊船瓜洲》是宋代诗人王安石的作品，这首诗反映了诗人怎样的思想感情？请结合诗中的意象，分析诗人的情感变化。（）六、古诗文综合运用要求：根据所学知识，完成下列题目。1.请将下列诗句按照正确的顺序排列，使其成为一首完整的诗。（1）月落乌啼霜满天（2）江枫渔火对愁眠（3）姑苏城外寒山寺（4）夜半钟声到客船2.请根据下列诗句，创作一首五言绝句。“独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。”本次试卷答案如下：一、古诗文默写1.窈窕淑女，君子好逑，参差荇菜，左右流之。2.山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵。3.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。4.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。5.野旷天低树，江清月近人。6.千里江陵一日还，两岸猿声啼不住。7.举头望明月，低头思故乡。8.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。9.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。10.春风又绿江南岸，明月何时照我还。解析思路：此题考查学生对古诗文的背诵能力。学生需熟记古诗文名句，注意诗句中的易错字，如“逑”、“荇”、“灵”、“啼”、“猿”、“啼不住”、“故乡”、“晓”、“绿”、“照”。二、古诗文理解1.（1）√（2）√（3）√解析思路：此题考查学生对古诗文的理解能力。学生需正确判断诗句的出处和内容，了解诗句所表达的情感。2.（1）描绘了一幅山重水复、柳暗花明的景象。（2）表达了诗人对美好景色的喜爱和赞美之情。解析思路：此题考查学生对古诗文的理解能力。学生需根据诗句中的意象，分析诗句所描绘的画面和诗人的情感。3.（1）这句诗出自唐代诗人李白的《静夜思》。（2）表达了诗人对故乡的思念之情。解析思路：此题考查学生对古诗文作者和作品背景的了解。学生需知道诗句的出处和作者，理解诗句所表达的情感。三、古诗文翻译1.落红不是无情物，化作春泥更护花。解析思路：此题考查学生对古诗文翻译的能力。学生需将诗句中的文言文翻译成现代汉语，注意句子结构和字词的准确翻译。2.春风又绿江南岸，明月何时照我还？解析思路：此题考查学生对古诗文翻译的能力。学生需将诗句中的文言文翻译成现代汉语，注意句子结构和字词的准确翻译。3.海内存知己，天涯若比邻。解析思路：此题考查学生对古诗文翻译的能力。学生需将诗句中的文言文翻译成现代汉语，注意句子结构和字词的准确翻译。4.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。解析思路：此题考查学生对古诗文翻译的能力。学生需将诗句中的文言文翻译成现代汉语，注意句子结构和字词的准确翻译。5.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。解析思路：此题考查学生对古诗文翻译的能力。学生需将诗句中的文言文翻译成现代汉语，注意句子结构和字词的准确翻译。6.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。解析思路：此题考查学生对古诗文翻译的能力。学生需将诗句中的文言文翻译成现代汉语，注意句子结构和字词的准确翻译。7.欲穷千里目，更上一层楼。解析思路：此题考查学生对古诗文翻译的能力。学生需将诗句中的文言文翻译成现代汉语，注意句子结构和字词的准确翻译。8.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。解析思路：此题考查学生对古诗文翻译的能力。学生需将诗句中的文言文翻译成现代汉语，注意句子结构和字词的准确翻译。9.独在异乡为异客，每逢