2025年小学语文毕业升学考试模拟试题：口语交际与综合实践重点突破

2025年小学语文毕业升学考试模拟试题：口语交际与综合实践重点突破考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、口语交际（共20分）要求：根据情景进行口语交际，注意语言表达清晰、准确，能运用恰当的礼貌用语。1.请根据以下情景，用恰当的语言进行口语交际。情景一：你和小明在图书馆看书，小明突然大声喧哗，影响了他人的阅读。小明：哎呀，这个书真好看，我有点忍不住想大声读出来。你：小明，图书馆是安静的学习环境，我们还是小声阅读吧，以免影响他人。情景二：你和爸爸妈妈一起去公园游玩，看到一位老人摔倒在地。你：爸爸妈妈，那位老人好像摔倒了，我们去帮忙吧。爸爸妈妈：好，我们赶快过去看看。情景三：学校举行拔河比赛，你所在的班级与另一班级进行激烈角逐。你：同学们，加油！我们要团结一心，争取胜利！2.请根据以下话题，进行口语交际。话题一：我最喜欢的节日我最喜欢的节日是春节，因为可以和家人团聚，还能收到压岁钱。话题二：我的梦想我的梦想是成为一名科学家，为人类的进步贡献自己的力量。二、综合实践（共30分）要求：根据所给材料，完成以下综合实践活动。1.阅读以下材料，回答问题。材料一：小明是一位热爱运动的学生，他每天坚持锻炼身体，积极参加各种体育比赛。材料二：小红是一位热爱阅读的学生，她每天都会抽出时间阅读课外书籍，拓宽自己的知识面。问题1：请根据材料，判断以下说法的正误。（1）小明和小红都是热爱学习的学生。（）（2）小明热爱运动，小红热爱阅读。（）问题2：请根据材料，结合自己的实际，谈谈你对热爱学习、热爱运动的认识。2.请根据以下材料，完成以下综合实践活动。材料：我国著名科学家钱学森，他一生致力于科学研究，为我国航天事业做出了巨大贡献。问题1：请简要介绍钱学森的主要成就。问题2：请谈谈你从钱学森身上学到的人生哲理。三、口语交际与综合实践（共50分）要求：结合所学知识，完成以下口语交际与综合实践活动。1.请根据以下情景，进行口语交际。情景一：你和同学在课堂上讨论一个有争议的问题，双方意见不一致。你：我觉得这个观点有一定道理，但我觉得还有其他方面需要考虑。情景二：你在学校食堂吃饭，发现餐具不干净。你：食堂阿姨，这个餐具有点脏，麻烦您换一下。2.请根据以下话题，进行口语交际。话题一：我最喜欢的学科我最喜欢的学科是数学，因为它能锻炼我的思维能力。话题二：我最敬佩的人我最敬佩的人是我的老师，他不仅教我知识，还教会我做人的道理。四、古诗文默写（共20分）要求：根据提示，准确默写下列古诗文中的空缺部分。1.窈窕淑女，______，______。（《诗经·周南·关雎》）2.庭下如积水空明，______，______。（苏轼《水调歌头》）3.青青子衿，悠悠我心。______，______。（《诗经·郑风·子衿》）4.红豆生南国，______，______。（王维《相思》）5.会当凌绝顶，______，______。（杜甫《望岳》）6.春风得意马蹄疾，______，______。（杜甫《春望》）7.山重水复疑无路，______，______。（陆游《游山西村》）8.海内存知己，______，______。（王勃《送杜少府之任蜀州》）五、现代文阅读（共30分）要求：阅读下列现代文，回答问题。阅读材料：小明是一个热爱科学的小学生，他总是对周围的世界充满好奇。有一天，他在家里发现了一只受伤的小鸟，于是他决定照顾它。小明首先给小鸟清洗了伤口，然后找来一个纸箱，里面铺上柔软的布料，作为小鸟的临时住所。他每天按时给小鸟喂食，还用望远镜观察小鸟的行为，记录下它的恢复过程。在照顾小鸟的过程中，小明不仅学到了很多关于鸟类和自然的知识，还锻炼了自己的观察力和耐心。经过一段时间的照顾，小鸟的伤口逐渐愈合，羽毛也重新长了出来。问题：1.小明是如何发现受伤的小鸟的？2.小明为小鸟做了哪些事情？3.小明在照顾小鸟的过程中学到了什么？4.小明对科学和自然有什么样的热爱？5.小明通过照顾小鸟，展现出了哪些品质？六、作文（共50分）要求：根据以下题目，写一篇不少于400字的作文。题目：我的环保行动随着全球气候变化和环境问题的日益严重，环保已经成为我们每个人都应该关注的话题。请你结合自己的实际，谈谈你为环保做出的努力，以及你希望通过环保行动传递的信息。本次试卷答案如下：一、口语交际（共20分）1.小明：哎呀，这个书真好看，我有点忍不住想大声读出来。你：小明，图书馆是安静的学习环境，我们还是小声阅读吧，以免影响他人。解析：此题考查学生根据情景进行口语交际的能力。学生需要理解图书馆的安静环境，并运用恰当的语言提醒小明保持安静。2.小明：爸爸妈妈，那位老人好像摔倒了，我们去帮忙吧。爸爸妈妈：好，我们赶快过去看看。解析：此题考查学生根据情景进行口语交际的能力。学生需要理解摔倒的老人需要帮助，并运用恰当的语言表达出关心和愿意提供帮助的态度。3.你：同学们，加油！我们要团结一心，争取胜利！解析：此题考查学生在团队活动中进行口语交际的能力。学生需要表达出对团队胜利的期待和鼓励，同时强调团结合作的重要性。二、综合实践（共30分）1.材料一：小明是一位热爱运动的学生，他每天坚持锻炼身体，积极参加各种体育比赛。材料二：小红是一位热爱阅读的学生，她每天都会抽出时间阅读课外书籍，拓宽自己的知识面。问题1：请根据材料，判断以下说法的正误。（1）小明和小红都是热爱学习的学生。（正确）（2）小明热爱运动，小红热爱阅读。（正确）解析：此题考查学生对材料信息的理解和判断能力。学生需要根据材料内容判断小明和小红的共同特点，以及各自的兴趣爱好。问题2：请根据材料，结合自己的实际，谈谈你对热爱学习、热爱运动的认识。解析：此题考查学生结合自身实际进行思考和表达的能力。学生需要根据自己的经历和认识，谈谈对热爱学习和热爱运动的理解。2.材料一：我国著名科学家钱学森，他一生致力于科学研究，为我国航天事业做出了巨大贡献。问题1：请简要介绍钱学森的主要成就。