2025年大学辅导员招聘考试题库：学生心理健康教育活动策划与心理健康教育发展案例分析试题

2025年大学辅导员招聘考试题库：学生心理健康教育活动策划与心理健康教育发展案例分析试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（每题2分，共20分）1.以下哪项不属于学生心理健康教育的基本原则？A.客观性原则B.保密性原则C.普及性原则D.非指导性原则2.心理健康教育活动策划的步骤不包括以下哪一项？A.明确活动目标B.选择活动内容C.设计活动形式D.制定活动时间3.心理健康教育活动策划中，以下哪种方法不适合用于心理健康教育？A.讲座法B.小组讨论法C.案例分析法D.角色扮演法4.以下哪项不属于心理健康教育的发展趋势？A.重视个体差异B.注重心理素质培养C.强化心理治疗D.增强团队协作5.心理健康教育活动中，以下哪种方法可以有效地提高学生的自我认知？A.讲座法B.小组讨论法C.案例分析法D.角色扮演法6.心理健康教育活动中，以下哪种方法有助于培养学生的人际交往能力？A.讲座法B.小组讨论法C.案例分析法D.角色扮演法7.心理健康教育活动中，以下哪种方法有助于提高学生的心理承受能力？A.讲座法B.小组讨论法C.案例分析法D.角色扮演法8.以下哪项不属于心理健康教育活动的评估方法？A.问卷调查法B.访谈法C.角色扮演法D.量表评估法9.心理健康教育活动中，以下哪种方法有助于提高学生的心理素质？A.讲座法B.小组讨论法C.案例分析法D.角色扮演法10.以下哪项不属于心理健康教育活动的实施步骤？A.制定活动方案B.选择活动时间C.宣传动员D.评估总结二、简答题（每题5分，共25分）1.简述学生心理健康教育活动的意义。2.简述心理健康教育活动策划的基本原则。3.简述心理健康教育活动策划的步骤。4.简述心理健康教育活动实施中应注意的问题。5.简述心理健康教育活动评估的方法。三、案例分析题（15分）某高校大学生心理健康教育中心计划开展一次关于“情绪管理”的心理健康教育活动，请你根据以下信息，设计一份活动策划方案。1.活动目标：提高大学生的情绪管理能力，培养积极乐观的生活态度。2.活动对象：全校大学生。3.活动时间：周末下午2:00-4:00。4.活动地点：学校报告厅。5.活动内容：（1）邀请心理专家进行专题讲座，讲解情绪管理的重要性及方法。（2）组织学生进行小组讨论，分享自己在情绪管理方面的经验和困惑。（3）开展心理互动游戏，让学生在游戏中学会情绪管理。（4）邀请优秀毕业生分享他们在大学生活中如何处理情绪问题的经验。请你根据以上信息，设计一份活动策划方案，包括活动名称、活动流程、人员安排、物资准备、经费预算等内容。四、论述题（每题10分，共20分）1.论述心理健康教育在高校学生全面发展中的重要作用。要求：从心理健康教育的内涵、高校学生面临的心理健康问题、心理健康教育对学生全面发展的影响等方面进行论述。2.论述如何构建和谐校园，促进学生心理健康。要求：从校园文化建设、心理健康教育课程设置、心理咨询与辅导体系、校园环境优化等方面进行论述。五、材料分析题（每题10分，共20分）1.材料一：某高校开展了“心理健康月”活动，包括心理健康讲座、心理沙龙、心理电影赏析等。材料二：某高校学生心理咨询中心在学期末对学生进行心理健康测评，结果显示，近30%的学生存在不同程度的心理问题。请结合以上材料，分析高校心理健康教育活动的现状及存在的问题。要求：从活动形式、活动效果、学生需求、心理咨询与辅导等方面进行分析。2.材料一：某高校辅导员在班级开展心理健康教育讲座，主题为“如何应对压力”。材料二：某高校学生因学业压力过大，出现焦虑、抑郁等心理问题。请结合以上材料，探讨高校辅导员在心理健康教育中的角色与职责。要求：从辅导员的工作职责、心理健康教育的重要性、辅导员在心理健康教育中的作用等方面进行探讨。六、应用题（每题10分，共20分）1.某高校学生心理健康教育中心计划开展一次“感恩教育”主题活动，请你根据以下要求，设计一份活动方案。要求：活动名称、活动目标、活动对象、活动时间、活动地点、活动内容、人员安排、物资准备、经费预算。2.某高校辅导员发现班级中部分学生存在人际关系问题，请你根据以下要求，提出相应的解决方案。要求：问题分析、解决方案、实施步骤、预期效果。本次试卷答案如下：一、选择题1.D。非指导性原则不属于学生心理健康教育的基本原则。2.D。制定活动时间不属于心理健康教育活动策划的步骤。3.C。案例分析法不适合用于心理健康教育。4.C。强化心理治疗不属于心理健康教育的发展趋势。5.B。小组讨论法可以有效地提高学生的自我认知。6.D。角色扮演法有助于培养学生的人际交往能力。7.A。讲座法有助于提高学生的心理承受能力。8.C。角色扮演法不属于心理健康教育活动的评估方法。9.D。量表评估法有助于提高学生的心理素质。10.B。选择活动时间不属于心理健康教育活动实施步骤。二、简答题1.学生心理健康教育活动的意义：-提高学生的心理素质，增强心理承受能力。-促进学生全面发展，培养积极乐观的生活态度。-帮助学生解决心理问题，预防心理疾病。-促进学生的人际交往，提高社会适应能力。2.心理健康教育活动策划的基本原则：-客观性原则：活动内容要客观、真实，避免误导学生。-保密性原则：保护学生的隐私，避免信息泄露。-普及性原则：活动内容要适合不同年级、不同心理需求的学生。-非指导性原则：尊重学生的自主性，避免强制性的指导。3.心理健康教育活动策划的步骤：-明确活动目标：根据学生需求和教育目标，确定活动主题和目标。-选择活动内容：根据活动目标，选择适合的活动形式和内容。-设计活动形式：根据活动内容，设计活动的具体形式和流程。-制定活动时间：合理安排活动时间，确保活动顺利进行。4.心理健康教育活动实施中应注意的问题：-确保活动内容的科学性和实用性。-注意活动过程中的互动与沟通，激发学生的参与热情。-培养专业心理辅导人员，提高活动质量。-加强对活动的宣传和推广，提高学生的认知度。5.心理健康教育活动的评估方法：-问卷调查法：通过问卷收集学生对活动的意见和建议。-访谈法：与学生进行面对面交流，了解活动效果和学生的需求。-量表评估法：使用专业的心理量表对学生进行评估。-观察法：观察学生在活动中的表现，评估活动效果。三、案例分析题1.活动策划方案：活动名称：感恩教育活动活动目标：提高大学生的感恩意识，培养积极向上的生活态度。活动对象：全校大学生活动时间：周末下午2:00-4:00活动地点：学校报告厅活动内容：-感恩主题讲座：邀请心理专家讲解感恩的重要性及实践方法。-感恩故事分享：邀请优秀学生分享自己的感恩经历。-感恩卡片制作：让学生亲手制作感恩卡片，表达对家人、朋友的感激之情。-感恩行动：组织学生参与公益活动，以实际行动表达感恩。人员安排：-主讲人：心理专家-分享者：优秀学生代表-志愿者：学生志愿者-组织者：心理健康教育中心物资准备：-报告厅布置用品-感恩卡片制作材料-公益活动相关物资经费预算：-主讲人费用-分享者费用-物资费用-场地租赁费用2.解决方案：问题分析：-学生人际关系问题可能源于沟通不畅、性格冲突、价值观差异等因素。解决方案：-开展人际沟通技巧培训，提高学生的沟通能力。-组织团队建设活动，增强班级凝聚力。-开展心理辅导，帮助学生解决内心矛盾。-建立班级互助机制，促进学生之间的相互关心和支持。实施步骤：-第一阶段：开展沟通技巧培训，让学生掌握基本的人际沟通方法。-第二阶段：组织团队建设活动，增强班级凝聚力，促进同学之间的了