2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（口语交际与综合实践）-语文实践活动创新模式

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（口语交际与综合实践）——语文实践活动创新模式考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、口语交际要求：请根据以下情境，进行口语交际练习，注意语言的流畅性和表达的准确性。1.请你以“我最喜欢的节日”为话题，向你的同桌介绍你喜欢的节日，并说明原因。2.你在学校参加了“我是小小志愿者”活动，请向你的父母汇报你在活动中的表现和收获。3.你所在的班级即将举行一次“班级风采展示”，请你向全班同学介绍你的节目内容和准备情况。4.请你以“家乡的变化”为话题，向你的朋友介绍你家乡近年来的发展变化。5.你在学校参加了一次“环保知识竞赛”，请向你的同学分享你在比赛中的经验和收获。6.请你以“我的兴趣爱好”为话题，向你的老师介绍你的兴趣爱好，并说明为什么喜欢。7.你在暑假期间参加了一次“社区志愿者”活动，请向你的同学讲述你在活动中的经历和感受。8.请你以“我最敬佩的人”为话题，向你的朋友介绍你敬佩的人，并说明原因。9.你在学校参加了一次“手拉手，心连心”活动，请向你的家人分享你在活动中的表现和收获。10.请你以“我的理想”为话题，向你的同学介绍你的理想，并说明为什么选择这个理想。二、综合实践要求：请根据以下情境，进行综合实践练习，注意实践操作的规范性和创新性。1.请你设计一份“环保宣传海报”，主题为“节约用水，从我做起”。2.请你收集关于“家乡历史名人”的资料，制作一份PPT，向全班同学介绍。3.请你参加一次“社区公益活动”，记录下你的活动过程和感受。4.请你以“家乡美食”为话题，收集相关资料，制作一份美食介绍手册。5.请你参加一次“校园绿化活动”，记录下你的活动过程和收获。6.请你以“环保小卫士”为话题，撰写一篇倡议书，呼吁大家共同保护环境。7.请你设计一份“班级文化墙”，展示班级风采。8.请你参加一次“亲子活动”，记录下你的活动过程和感受。9.请你以“家乡风光”为话题，收集相关资料，制作一份旅游指南。10.请你参加一次“科技创新大赛”，设计一个创新项目，并撰写项目方案。四、阅读理解要求：请仔细阅读以下短文，然后回答问题。短文：在我国的传统文化中，春节是一个重要的节日。春节前夕，家家户户都会进行大扫除，寓意着去除霉运，迎接新的一年。春节期间，人们会贴春联、放鞭炮、吃团圆饭、看春晚等，这些习俗都有着丰富的文化内涵。1.春节前夕，人们为什么要进行大扫除？2.请列举三种春节的习俗，并简要说明其文化内涵。3.春节的庆祝活动有哪些？4.春节在我国的传统文化中扮演着什么角色？5.春节有哪些象征意义？6.请简述春节的起源和历史。7.你认为春节对我们的社会生活有什么影响？8.请谈谈你对春节的认识和理解。9.在你家乡，春节期间有哪些特别的习俗？10.请以“春节的变迁”为题，写一篇短文，谈谈你眼中的春节。五、作文要求：请根据以下题目，写一篇不少于400字的作文。题目：我心中的英雄作文要求：1.选取一个你心目中的英雄，可以是历史人物、现代人物，也可以是身边的普通人。2.介绍这个英雄的生平事迹或精神品质。3.结合自身经历，谈谈你从这个英雄身上学到了什么。4.表达你对这个英雄的敬佩之情。六、看图写话要求：请仔细观察以下图片，然后根据图片内容写一段话，不少于100字。图片描述：一个学生在教室里认真听讲，其他同学都在专心做笔记。本次试卷答案如下：一、口语交际1.我最喜欢的节日是春节。因为春节可以和家人团聚，吃美味的团圆饭，还有丰富多彩的庆祝活动，比如放鞭炮、贴春联等，这些活动都让我感到非常开心和温馨。2.在“我是小小志愿者”活动中，我负责帮助老人过马路。我耐心地引导他们，确保他们安全到达对面。通过这次活动，我学会了关爱他人，也体会到了帮助他人的快乐。3.我们班级即将举行“班级风采展示”，我准备了一个舞蹈节目。我已经和同学们一起练习了好几次，现在我们配合得非常默契。我希望在展示中能够给大家带来欢乐。4.我最喜欢的节日是中秋节。中秋节有赏月、吃月饼的习俗，家人团聚在一起，共同欣赏美丽的月亮，分享美味的月饼，让人感到温馨和幸福。5.在“环保知识竞赛”中，我学到了很多关于环保的知识，比如垃圾分类、节约用水等。我会在日常生活中践行这些环保理念，为保护环境贡献自己的力量。6.我的最爱好的兴趣爱好是画画。我喜欢用画笔表达自己的想法和情感，通过画画，我可以放松心情，同时也能够锻炼我的审美能力和创造力。7.我在暑假期间参加了社区志愿者活动，帮助清理社区环境。我感受到了社区环境的改善，也体会到了为他人服务的快乐。8.我最敬佩的人是我的老师。她不仅教给我知识，还教会了我做人的道理。她的耐心和敬业精神让我深受感动。9.在“手拉手，心连心”活动中，我帮助了一个贫困山区的孩子。我给他送去了一些学习用品和生活用品，希望他能感受到社会的温暖。10.我心中的理想是成为一名医生。我希望能够帮助更多的人，治愈他们的疾病，让他们重获健康。二、综合实践1.设计一份“环保宣传海报”，主题为“节约用水，从我做起”。解析思路：首先确定海报的主题，然后设计一个简洁明了的标题，如“节约用水，从我做起”。接着，可以使用图标或图片来展示水资源的珍贵，以及浪费水资源的后果。最后，添加一些口号或标语，如“一点一滴，汇聚成江海”。2.收集关于“家乡历史名人”的资料，制作一份PPT，向全班同学介绍。解析思路：首先确定要介绍的历史名人，然后收集相关资料，包括生平事迹、成就、影响等。接着，设计PPT的版面，包括封面、目录、内容页等。在内容页中，可以插入图片、图表等，使PPT更加生动有趣。3.参加一次“社区公益活动”，记录下你的活动过程和感受。解析思路：首先确定参加的社区公益活动，如清洁社区环境、帮助孤寡老人等。然后，记录下活动的具体过程，包括活动时间、地点、参与人员、活动内容等。最后，写下自己的感受，包括对活动的评价、对参与者的感受等。4.以“家乡美食”为话题，收集相关资料，制作一份美食介绍手册。解析思路：首先确定要介绍的家乡美食，然后收集相关资料，包括食材、制作方法、特色等。接着，设计手册的版面，包括封面、目录、美食介绍页等。在介绍页中，可以插入图片、食谱等，使手册更加丰富。5.参加一次“校园绿化活动”，记录下你的活动过程和收获。解析思路：首先确定参加的校园绿化活动，如植树、养护花草等。然后，记录下活动的具体过程，包括活动时间、地点、参与人员、活动内容等。最后，写下自己的收获，包括对环保的认识、对校园环境的感受等。6.以“环保小卫士”为话题，撰写一篇倡议书，呼吁大家共同保护环境。解析思路：首先确定倡议书的目的，即呼吁大家共同保护环境。然后，撰写正文，包括环保的重要性、具体行动建议、呼吁大家共同参与等。最后，添加结尾语，表达对大家的期望和感谢。7.设计一份“班级文化墙”，展示班级风采。解析思路：首先确定文化墙的主题，如“团结、向上、创新”。然后，收集班级成员的作品、照片、感言等资料。接着，设计文化墙的布局，包括板块划分、内容安排等。最后，将收集到的资料制作成展板，挂在文化墙上。8.参加一次“亲子活动”，记录下你的活动过程和感受。解析思路：首先确定参加的亲子活动，如户外郊游、亲子运动会等。然后，记录下活动的具体过程，包括活动时间、地点、参与人员、活动内容等。最后，写下自己的感受，包括对亲子关系的理解、对活动的评价等。9.以“家乡风光”为话题，收集相关资料，制作一份旅游指南。解析思路：首先确定要介绍的家乡风光，如风景名胜、特色美食、旅游路线等。然后，收集相关资料，包括图片、文字介绍、旅游攻略等。接着，设计旅游指南的版面，包括封面、目录、景点介绍页