高中语文课《古代散文欣赏与写作技巧》教学计划

高中语文课《古代散文欣赏与写作技巧》教学计划一、教案取材出处本教案的取材主要来源于我国古代散文的精选篇目，包括《庄子》、《左传》、《史记》等经典著作，同时结合现代语文教育理论和教学实践。二、教案教学目标培养学生对中国古代散文的欣赏能力，提高学生的文学素养。帮助学生掌握古代散文的写作技巧，提升学生的写作水平。培养学生运用多种修辞手法，增强语言表达效果。提高学生的阅读速度和理解能力，拓展知识面。三、教学重点难点教学重点：（1）中国古代散文的主要特点及其表现形式。（2）古代散文的写作技巧，如布局谋篇、锤炼字句、运用修辞等。（3）经典散文的鉴赏方法，如分析结构、理解情感、把握寓意等。教学难点：（1）理解古代散文的内涵和意境，把握其艺术特色。（2）分析古代散文的写作技巧，并将其运用到自己的写作实践中。（3）鉴赏古代散文，培养学生的审美情趣和人文素养。序号教学内容教学目标教学方法1《庄子》中的“逍遥游”掌握古代散文的特点和表现手法讲授法、讨论法2《左传》中的“召公谏厉王弭谤”理解古代散文的内涵和意境讲授法、案例分析法3《史记》中的“太史公自序”掌握古代散文的写作技巧讲授法、写作练习4古代散文鉴赏方法提高学生的鉴赏能力讲授法、鉴赏练习5综合练习巩固所学知识，提高写作水平综合练习法四、教案教学方法讲授法：通过系统讲解，使学生掌握古代散文的基本知识、特点、技巧和鉴赏方法。讨论法：鼓励学生积极参与课堂讨论，培养批判性思维和口头表达能力。案例分析法：选取典型古代散文作品，引导学生分析其结构和内容，提高理解能力。写作练习法：指导学生运用所学技巧进行写作练习，提高实际写作水平。综合练习法：将所学知识进行综合运用，提高学生的实际操作能力。五、教案教学过程导入环节教师简要介绍古代散文的概念、地位和作用，激发学生的学习兴趣。提出问题：古代散文有哪些独特的魅力？如何鉴赏古代散文？讲授环节教师详细讲解古代散文的特点，如言简意赅、寓意深刻、结构严谨等。分析古代散文的写作技巧，如布局谋篇、锤炼字句、运用修辞等。案例分析环节教师选取《庄子》中的“逍遥游”进行讲解，分析其写作技巧和艺术特色。引导学生思考：如何理解“逍遥游”中的寓意？其写作技巧有哪些？写作练习环节教师布置写作练习，要求学生运用所学技巧写一篇短文。学生独立完成写作，教师巡视指导。鉴赏环节教师讲解古代散文鉴赏方法，如分析结构、理解情感、把握寓意等。学生选择一篇古代散文进行鉴赏，分享自己的观点和感受。教师总结本节课所学内容，强调古代散文的重要性和学习方法。布置课后作业，巩固所学知识。六、教案教材分析教材选择：《庄子》、《左传》、《史记》等经典古代散文作品。教材分析：《庄子》中的“逍遥游”富有哲理，展现了作者独特的思想观念和审美情趣。《左传》中的“召公谏厉王弭谤”反映了古代社会的政治现实，具有很高的历史价值。《史记》中的“太史公自序”展现了作者的人生观和价值观，具有很高的文学价值。教材与教学目标的结合：通过学习这些作品，使学生了解古代散文的特点和技巧，提高文学素养。通过鉴赏和分析，培养学生对古代散文的欣赏能力，激发学生对文学的热爱。通过写作练习，提高学生的实际写作水平，增强语言表达能力。七、教案作业设计作业设计旨在巩固学生对古代散文欣赏与写作技巧的理解和运用。以下为具体作业设计：古代散文阅读理解：学生选择一篇古代散文进行阅读，如《庄子》中的“逍遥游”。阅读完毕后，完成以下任务：分析散文的结构特点。阐述散文的寓意和哲理。古代散文写作模仿：学生根据所学写作技巧，尝试模仿一篇古代散文的风格，如《左传》的记叙文风格。模仿内容可以是个人经历、感悟或对社会现象的评论。要求学生注意以下几点：保持文章结构的严谨性。运用合适的修辞手法。保证语言简练、意蕴深刻。小组讨论与分享：将学生分成小组，每个小组选择一篇古代散文进行深入讨论。讨论内容包括：文章的主题和思想。作者的写作手法和技巧。文章对现代社会的启示。每组选派代表进行分享，其他组员补充意见。写作技巧应用：学生独立完成一篇短文，运用所学写作技巧，如对比、象征、排比等。短文内容可以是个人故事、社会现象评论或对传统文化的思考。任务操作步骤具体话术阅读理解1.学生选择散文进行阅读。2.完成阅读理解任务。“同学们，请大家选择一篇古代散文进行阅读，阅读后请思考文章的结构、寓意和修辞手法。”写作模仿1.学生根据所选风格进行模仿。2.完成写作任务。“现在，请大家尝试模仿古代散文的风格，写一篇短文，注意结构的严谨性和修辞手法的运用。”小组讨论1.学生分组进行讨论。2.分享讨论成果。“同学们，现在我们分成小组，针对所选的古代散文进行讨论，讨论结束后请各小组代表进行分享。”写作技巧应用1.学生独立完成短文。2.提交作业。“请大家运用所学写作技巧，完成一篇短文，题目自拟，提交作业。”八、教案结语在本节课的学习中，我们一同摸索了古代散文的奥秘，领略了先贤们的智慧和才华。通过欣赏古代散文，我们不仅提高了文学素养，更学