2024年山东省济南市济阳区中考一模语文试卷

2024年山东省济南市济阳区中考一模语文试卷

一、基础知识综合(★★★)阅读下面的文段，完成小题济阳鼓子秧歌，这一古老的民间艺术，历经千年苍桑，依旧熠熠生辉。①它汇聚了农耕文化的精髓，展现了劳动人民的智慧与才情。在济阳鼓子秧歌的表演中，音乐与舞蹈相辅相成，共同营造出一种欢快、热烈的氛围。锣鼓声振聋发聩，如同战鼓擂动；舞步矫健有力，好似骏马奔驰。②这种完美的结合，使表演具有极高的艺术观赏价值。济阳鼓子秧歌别出新裁，内容上既有反映劳动人民生产生活的场景，又有表现民间故事、神话传说的题材。③这些表演不仅传承了深厚的历史文化，而且展现了独特的舞蹈艺术。舞者们通过丰富的肢体语言和面部表情，将喜怒哀乐等情感表达得淋漓尽致。这种独特的艺术风格，使济阳鼓子秧歌在民间舞蹈中独树一帜，备受瞩目。如今，④随着时代的变迁，济阳鼓子秧歌也在不断发展中焕发出新的生机。这一源远流长的民间艺术瑰宝，承载着丰富的历史文化内涵和民族精神。展望未来，它必将继续薪火相传，为民间艺术宝库增光添色，谱写更加绚烂的诗篇！1．语段中加点字的读音及字形正确的一项是（）

A．苍桑B．矫健（jiǎo）C．别出新裁D．承载（zǎi）2．语段中加点的成语使用不正确的一项是（）

A．相辅相成B．振聋发聩C．淋漓尽致D．独树一帜3．语段中的画线句有语病的一项是（）

A．①B．②C．③D．④二、语言表达(★★★)4.实验中学欲邀请济阳鼓子秧歌传承人姚老师进行宣讲与表演，作为活动筹划者，小文需与姚老师进行电话沟通。请补全以下对话内容，要求语言简洁明了，同时确保信息完整且礼貌得体。小文：您好，请问是姚老师吗？姚老师：你好，我是姚老师。小文：（1）______姚老师：哦，有什么事吗？小文：我们学校为了（2）______，特别希望能邀请到您为我们带来专业的宣讲与表演。姚老师：我很乐意去你们学校分享。什么时候呢？小文：下周五上午9点。（3）______姚老师：好的，我记下了，会准时到的。至于场地和设备，我希望能有一个安静的环境，并确保音响质量，以便学生们能听清我的讲述。小文：非常感谢您的支持，我们会确保所有细节都为您准备妥当。期待您的到来！再见！姚老师：再见！(★★★★)5.学校成立了“鼓子秧歌”社团，要开展展演活动。下面甲、乙两幅图片，哪一幅适合作为活动宣传画？请阐明你的理由。三、文言文阅读(★★★)阅读下面的文段，完成下面小题。【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作。征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。【乙】田单将攻狄，往见鲁仲子。仲子曰：“将军攻狄，不能下也。”田单曰：“臣以五里之城，七里之郭，破亡余卒，破万乘之燕，复齐墟。攻狄而不下，何也？”上车弗谢而去。遂攻狄，三月而不克之也。田单乃惧，问鲁仲子曰：“先生谓单不能下狄，请闻其说。”鲁仲子曰：“将军东有夜邑①之奉，西有淄上之虞②，黄金横带③，而驰乎淄、渑之间。有生之乐无死之心所以不胜者也。”田单曰：“单有心，先生志之矣。”明日，乃厉气循城，立于矢石之所，乃援枹④鼓之，狄人乃下。注释：①夜邑：在今山东掖县。②虞：同“娱”，娱乐。③黄金横带：腰系黄金的带钩。④枹（fú）：鼓槌。6．下列选项说法有误的一项是（）

A．“行拂乱其所为”中“拂”是违背的意思，“参差披拂”中“拂”是飘拂的意思。B．“先生志之矣”和“处处志之”中的“志”都是动词，但意思不同。C．“舜发于畎亩之中”中的舜原来在历山耕田，后被尧启用，成为尧的继承人。D．“衡于虑”中的“衡”与“左手倚一衡木”的“衡”都是同“横”，阻塞、不顺。7．下列各项中加点词语意义和用法相同的一项是（）

A．必先苦其心志安陵君其许寡人B．臣以五里之城水陆草木之花C．田单乃惧乃不知有汉D．上车弗谢而去而伯乐不常有8．下列关于【甲】【乙】两文的理解与分析，不正确的一项是（）

A．甲文开篇列举的六位圣贤共同特点是出身卑微、历经磨难、成就大业。B．甲文由事例到道理，由个人到国家，正反对比，层层推进，极具说服力。C．乙文鲁仲子预测田单不能攻克狄城，对此田单感到疑惑和不满。D．两个文段都善用排比句式，既有不可抵挡的气势，也增强了论辩的说服力。9．下列对文中画线句子断句，正确的一项是（）

A．有生之/乐无死之/心所以不胜者也B．有生之乐/无死之心所以/不胜者也C．有生之乐/无死之心/所以不胜者也D．有生之/乐无死之/心所以不胜者也10．用现代汉语翻译下面的句子。（1）先生谓单不能下狄，请闻其说。（2）立于矢石之所，乃援枹鼓之，狄人乃下。11．“人恒过，然后能改”这句话阐述了一个怎样的道理？请结合乙文中田单的经历和人物形象，谈谈你对这句话的理解。四、诗歌鉴赏(★★★★)阅读下面的古诗，完成下面小题。浩气吟（其三）（明）瞿式耜①正襟危坐待天光，两鬓依然劲似霜。愿仰须臾阶下鬼，何愁慷慨殿中狂。须知搒辱②神无变，旋③与衣冠④语益庄。莫笑老夫轻一死，汗青留取姓名香。注释：①瞿式耜（sì）：明末反清将领，被清军俘虏，最终被害。②搒（péng）辱：拷打侮辱。③旋：指回到牢房。④衣冠：指有正义感有道德的人。12．下列对于诗歌内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A．“劲似霜”运用比喻，写出诗人的年迈，“劲”字表现诗人誓把牢底坐穿的决心。B．“阶下鬼”一词写出诗人已抱定必死的决心，无论如何严刑拷打，神色始终不变。C．尾联化用“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，表明诗人要垂名史册的愿望。D．全诗激扬澎湃，表达了诗人壮志未酬的愤懑之情，与读者情感上产生强烈的共鸣。13．“殿中狂”“语益庄”分别表现了诗人怎样的态度？这两种不同的态度展现了诗人怎样的形象？五、名句名篇默写(★★★)14.诗文名句默写。旅行，不仅是一场身体的迁徙，更是一次心灵的洗礼与升华。行至大漠，只见“大漠孤烟直，（1）______”，那壮阔的景象让我体会到生命的渺小与自然的伟大；行至边海，回想曾经百姓的艰辛，“剧哉边海民，（2）______”，心中涌起无尽的同情；行至湖畔，眼前“（3）______，波撼岳阳城”，水天一色，让我感受到大自然的雄浑与浩渺；行至山巅，俯瞰云海，“（4）______，一览众山小”，那份豪情壮志让我对未来充满期待。穿行于山间水畔，陆游《游山西村》中“（5）______，______”的惊喜让我领悟，即便旅途再艰难，也总会有意想不到的转折与希望；欧阳修《醉翁亭记》中“（6）______，______”的洒脱与自在，更是让我体会到旅行的真正意义——不在于目的地，而在于沿途的风景与感悟。六、名著阅读(★★★)15.某学校文学社团打破常规，以“从奇幻之旅到革命征途”为主题，策划了一场名著联读活动，请根据提示，完成表格中的小题。

奇幻取经路·革命风云途作品作者旅程性质起始状态终点成就《西游记》（1）_____奇幻之旅尘世纷扰（2）_____（3）_____埃德加·斯诺革命征途民族苦难民族解放的希望之火虚幻与真实·文学双重奏（4）联读活动结束后，小语同学在读书心得中写道：“这两部作品，一虚一实，却共同描绘了人类对于光明与真理的不懈追求，以及面对困境时展现出的抗争与超越。”请你结合名著具体内容，谈谈对这句话的认识。_____七、现代文阅读(★★★★)阅读下面的三则材料，完成下面小题。材料一：①春日渐暖，来回河街道农文旅融合示范村游玩的群众日益增多。园区内，家人带着孩子们嬉戏玩耍，有的沉浸在沙场，有的玩益智游戏，还有滑滑梯的、荡秋千的……其乐融融，热闹非凡。②据介绍，大年初一运营以来，该项目已开展抖音直播20余场次，接待各地游客1.3万人次，营收80余万元；创造10余个创业点位，提供50余个就业岗位，带动村民发展一二三产业，项目区村集体增收20余万元。③近年来，济阳区坚持科学规划，统筹“一盘棋”推动农文旅融合发展，以农村特色产业为基础，以文化产业为纽带，以旅游产业为引擎，通过有机融合产业、文化等要素，探索乡村生态资源价值转化路径，催生出大批新场景、新业态，不仅让城里的游客流连忘返，也让农民走上了致富的道路，推动了城乡的“双向奔赴”。材料二：①近年来，文化和旅游融合进程加快推进，文化产业、旅游产业与国民经济相关领域有机融合，拓展了产业发展空间，带动了经济社会发展。《全国乡村产业发展规划（2020—2025年）》提出“以一二三产业融合发展为路径”，把“拓展乡村特色产业、优化乡村休闲旅游业”作为重点任务。乡村振兴战略日渐明晰，各项配套政策逐步细化，乡村活力得到空前激发，农业景观资源、农业生产条件、乡村文化资源等的价值得到了进一步挖掘，部分区域农文旅融合的成功实践，也为其他地区提供了可借鉴的经验。②农文旅即“农业+文化+旅游”，以农业产业为基础，旅游休闲为形态，风土文化为灵魂，挖掘乡村的深层价值，在乡村原有的基础上做创新。农文旅的融合是产业的融合，是农业产业跨越传统产业边界，与文化旅游产业相互改变产业链的过程，同时，文化旅游产业的无形要素要跨越其产业边界，应用到农业产业，对相应功能模块进行创新。要不断激发农业的多种功能丰富旅游产业链，让农村一二三产业融合发展成为农耕文化、民俗文化、民族文化等的传承体。③农文旅融合有两个主导核心，一是休闲农业，二是乡村旅游。乡村旅游要以绿水青山为底色，要明晰本地资源、风土文化、区位特点等自然资源禀赋，发掘独特价值。同时要坚持差异化发展思路，规避同质化恶性竞争，形成各具特色的产业发展态势。材料三：农文旅深度融合对乡村振兴的助力作用，还需要解决一些相关问题。首先是要加大对乡村文化旅游资源的挖掘和保护。乡村的传统文化和历史遗迹是乡村文化旅游发展的重要资源，需要得到有效的保护和利用。同时，也需要加强对农村基础设施建设的投入，包括交通、通讯、餐饮、住宿等基础设施的建设，提升乡村旅游的接待能力，增强乡村旅游的吸引力。最后，乡村振兴需要政府、企业、学术机构等多方力量的参与。16．下列关于农文旅融合的理解，不正确的一项是（）

A．农文旅融合在济阳区的成功实践，可以为其他地区提供可借鉴的经验。B．农文旅融合要挖掘乡村深层价值，坚持同质化发展思路，形成产业规模。C．农文旅融合项目能够创造创业机会和就业岗位，增加村集体和农民的收入。D．农文旅融合是产业的融合，能够激发乡村发展活力，助力乡村振兴。17．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A．材料一通过具体的数字展示了项目的运营成果，体现了数据信息表述的严谨性。B．材料二画线句“以……为基础，……为形态，……为灵魂”，表述既清晰又富有层次。C．材料三中“首先”“同时”“最后”三个加点词语，使行文更具逻辑性和条理性。D．三则材料在不同维度阐述农文旅融合时，语言表达均显得清新自然、生动活泼。18．济阳区某村结合自身产业特点，开发了“西瓜采摘”特色农文旅融合项目。请你结合三则材料的相关内容，为这一项目提三条具体建议。(★★★★)阅读下面的文章，完成下面小题是谁站在春风里①起风的时候，我想到童年那阵风。②那阵风刮得人睁不开眼睛，我上学的时候都感到后背有推力。回到家，爸爸站在阳台上，对房间里的我说：“快来放鹞子呀！”爸爸拿了一只塑料袋，我和爸爸两个人各执塑料袋的一只拎手，与风拔河。塑料袋被灌满，鼓鼓囊囊像一面帆，像有一群活物躲在里面乱钻。我们一起松手，风立刻裹着它的战利品跑远了。③塑料袋在风里打转、舞蹈、忽上忽下，几乎要落到地面，旋即又飞扬起来。我们目送它越来越远，变成空中一个小小的斑块。④“你难道没有放过真正的风筝吗？”在乡野长大的朋友问我。⑤“没有啊，我没有放过风筝。”我说。⑥在城市里长大的我没有放过风筝，没有在田野里打过滚，没有爬过树……小时候，下雨，我站在学校一楼的走廊，伸出舌头去尝雨滴。雨点稍微大一些，我们就回到室内了。风稍微大一些，我们也回到室内了。后来，打开电子屏幕，我们能看到一切，只是很少真的置身什么中间——所以，我总记得童年那阵风，以及向来沉稳的父亲忽然而至的童趣。⑦“那你们是怎么长大的呢？”⑧“在房间里玩玩具，后来是看电视、电脑。等到能自己上街了，就去商场里玩。总之，是在室内。”⑨看到朋友摇着头，我像要挽回什么形象那样地补充说：“所幸，我还有阳台。”⑩阳台是我距离真实世界最近的观测点位。秋天，楼下行道树的落叶会被吹上来，落下金色和艳丽的红，也落下种子——不然怎么解释我们的花盆里长出了我不认识的野草？自然，野草不会承认自己是野草，它们奋力拔节。⑪我在阳台上种生物课要求种植的豌豆和青菜，也在阳台上养老师让养的西瓜虫和蚕宝宝。学校的老园丁捉到过一只小白鼠，他没有把它送给其他人而是送给了我。我把它养在阳台上。但后来它不见了，这真是个谜。也许我早就知道答案了，因为一只野猫曾从我家栏杆上踮着脚尖悄无声息走过。⑫祖父母曾经一度每天定时定点在阳台上撒一把米。久而久之，一群麻雀会定时定点聚集在我家阳台上。⑬大约是在放飞塑料袋的那个季节，我和爸爸说，既然每天麻雀都来，那我们给它们做个窝吧——其实就是一只钻了孔的空鞋盒，我们把它塞在晾衣架的上方。果然，很快那里头有了声响。我在窗内念书，看到鞋盒小孔上，时不时露出一只褐色的小脑袋。天气变暖的时候，能看到麻雀夫妇结伴回来。在由水泥浇筑的民居森林里，我也终于可以对诗歌里“春光入户时，燕子衔泥来”的田园场景有了具体的想象。⑭可惜，还是会有冲突。因为阳台除了充当我想象力的乐园，还有实际的功能——晾晒衣服，所以当妈妈一再抱怨晒出去的衣服上有鸟屎后，鞋盒，终究被取了下来。⑮父母呼唤我过去看。我轻轻打开鞋盒，闻到一股鸟毛的味道。短短一两周的工夫，原本空空如也的鞋盒里装满了草，成了一个闪闪发亮的微观世界，它是暖的。中间是一窝刚出壳的雏鸟，蓝紫色皮肤下，小小的心脏搏动清晰可见。我拿起一只放在手心里，它也是暖的。⑯“不可以去碰的，你知道吗？”朋友听到这里打断我，“沾染了人的气味后，它们的父母会不要这些小鸟的。”⑰是吗？我并不知道啊。我也没有办法坐时光机去警告童年的自己了。我记得我们把那只鞋盒盖好盒盖，平放在阳台搁板上。第二天早上，我们再去看时，盒内的草上凝结了露水，色调暗淡，仿佛它们自己也知道被遗弃了。雏鸟一只也不见了。那一晚，到底是麻雀父母带走了它们，还是野猫悄无声息上来果了腹？⑱几十年过去了，我还会不断在梦里走上楼梯，走进这间房，走过去推开阳台门。我又一次站在阳台上，俯视一只小小的鞋盒。它被一根一根的草填满过，从空空四壁变成了小窝。应该有别的眼睛，也这样俯视过我们的小屋吧？那间小屋里，也曾被填满我们视若珍宝的东西和一桩又一桩小事，从一间空房成为一个家。然后，我们搬走了。我们都不在的时候，野猫大概还会如常上来吧，像吃掉老鼠和雏鸟一样，它踮着脚尖过来，吃掉了我的影子、我的回忆，吃掉了我的时间。⑲春风有信，年复一年会来。我却不能重新站在阳台上，不能重新变成一个和风玩耍的孩童，不能再去放飞一只塑料袋。（选自2024年03月28日《解放日报》，作者沈轶伦，