2024年山西省晋中市和顺县多校中考三模语文试卷

2024年山西省晋中市和顺县多校中考三模语文试卷

一、名句名篇默写(★★★)1.“沉浸式”阅读，睹景忆诗，感受深刻。下面是“跟着诗文去旅行”活动中的诗文名句记录卡，请你把其中空缺处的古诗文原句补写在横线上。

类别诗文名句山水篇（1）登山望海，景象壮观：“水何澹澹，______________________。”（曹操《观沧海》）

（2）西湖春景，云水相连：“孤山寺北贾亭西，______________________。”（白居易《钱塘湖春行》）登楼篇（3）登上黄鹤楼，远眺“晴川历历汉阳树，______________________”的明丽之景。（崔颢《黄鹤楼》）

（4）独上西楼，体味“剪不断，理还乱，是离愁。______________________”的难言愁思。（李煜《相见欢》）寻古篇（5）走进成都草堂，体会杜甫“______________________，______________________”的推己及人、忧国忧民的高尚情怀。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（6）漫步桃花源，领略“土地平旷，______________________，______________________”的田园美景。（陶渊明《桃花源记》）

（7）邂逅赤壁，发出独特见解：“______________________，铜雀春深锁二乔。”（杜牧《赤壁》）

（8）途经潼关，感慨历史变迁：“伤心秦汉经行处______________________。”（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）二、诗歌鉴赏(★★★)2.随着杜甫的脚步，奔赴泰山，感受泰山雄伟的气势。请你从下面诗的首联或颔联中任选一联，展开想象，描绘所望之景。

望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。（）联之景：

三、文言文阅读(★★★)班级开展“风骨与气节”专题学习活动，请你参与并完成下面小题。陋室铭刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？鱼我所欲也（节选）《孟子》一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。【活动：探源品气】3．风骨和气节让人有方向、有原则。请解释下面句中加点字的意思。（1）谈笑有鸿儒：__________________（2）乡为身死而不受：__________________4．风骨不在纸上挥毫，重在行为举止。请你用现代汉语翻译下面的句子。（1）何陋之有？（2）蹴尔而与之，乞人不屑也。5．经典文学作品就像一盏明灯，照亮我们前行的道路。请谈谈你从《陋室铭》和《鱼我所欲也》中分别获得的人生智慧和启示。(★★★)子曰：“富与贵（1）_______________，不以其道得之，不处也；贫与贱（2）_______________，不以其道得之，不去也。君子去仁，恶乎①成名？君子无终食之间违仁，造次②必于是，颠沛③必于是。”（选自《论语·里仁》，有删改）【注释】①恶（wū）乎：哪儿，怎么。②造次：匆忙，仓促。③颠沛：困苦。【活动：铸魂养气】6．请根据文意，把下面两句话填入选文相应的空缺处。（只填序号）（1）_________________（2）_________________A.是人之所恶也B.是人之所欲也7．阅读选文，用自己的话说说孔子认为君子立身处世的基础是什么。在富贵与贫贱的情况下，君子应该如何做？四、综合性学习(★★★)神州大地日新月异，奋斗画卷不断铺展。学校开展以“读报寻美”为主题的系列活动，请你参与并完成下面小题。【美在旋律中】

2024年4月15日，在第135届中国进出口商品交易会（简称“广交会”）开幕之际，由山西省政府主办的“山西之夜”活动于当晚首秀广州。作为活动亮点之一，“晋粤故事汇”精彩上演。《人说山西好风光》歌词质朴俊朗，作曲清新自然，旋律婉转流畅，把人们热爱家乡、斗志昂扬地建设家乡的精神面貌表现得淋漓尽致。但是鲜为人知的是，这首传唱度极高的优秀作品，曲作者是广东人，是中国著名电影音乐家、作曲家，中国文联原副主席张棣昌。“晋粤故事”绵延古今，当这首歌在珠江畔再次响起时，这为现场嘉宾传递了别样的感动。8．（1）多音字的读音不同，用法也不同。请给下面加点字注音。鲜为人知（2）“首秀广州”中“秀”的词性是（）。（只填序号）A.名词B.动词C.形容词9．根据以上材料，给其拟写一个标题。（15字以内）【美在奋斗中】10．读了《致敬劳动者》栏目后，同学们纷纷表达了自己的敬意。请你参考示例，写下你的礼赞之语。示例：你们用勤劳诠释着生活的真谛，用坚毅书写着时代的华章。五、名著阅读(★★★)11.红色经典中所展现对革命斗争的坚定信念与英勇无畏，不断激励着后人奋勇向前。请从下面备选名著中任选一部，结合书中人物的具体事例，深入阐释作品中人物所持有的信仰。（不少于80字）备选名著：《钢铁是怎样炼成的》《红星照耀中国》《红岩》六、现代文阅读(★★★★)12.阅读欣赏课上，老师向同学们推荐了小小说《小人书》，请阅读文章完成小题。小人书高春阳①我看着火，火看着我。我看着风匣，风匣看着我。②我不看我妈，我妈看着我。③我不看我妈是因为我不敢。我妈那眼神比火还猛烈，她用眼神就能把我的小人书烧成灰。但是她不用自己的眼神烧，非得逼我用我的手，让我自己烧。④晌午，在外屋地拉风匣的是我爸，在灶台上做饭的是我妈。我在里屋炕上，照看我的弟弟。我弟才一岁，只会爬，不会走，也不会说话，但能听懂我说的话。我妈说过，要我看好我弟。⑤我妈正在往大锅里下白菜，锅里已经有了土豆。我知道，这个菜叫白菜炖土豆。昨天吃的是土豆炖豆腐，前天吃的是豆腐炖白菜。反正就这三样，来回炖。我感觉我妈只会做这三样菜，不像邻居小娟妈啥都会做，排骨炖豆角、大鹅炖酸菜、鸡蛋炒西红柿，小娟妈每天给小娟换花样儿做。⑥我妈说，你要想以后天天吃肉，就得好好学习，考大学。⑦说实话，我的学习成绩还不错。我的爱好只有一样：攒零花钱买小人书。小人书也叫连环画。对这事，我妈是睁一只眼闭一只眼的。⑧我弟抓个铃铛，爬一会儿坐一会儿，玩得很好。我顺手拿起一本小人书，边看边哄我弟。我看的是《说岳全传》系列第九本《岳云》。书中的岳云跟我年纪相仿，为什么我只能是我，不能是岳云？难道是因为岳云的爹叫岳飞吗？我也有爹呀，我爹叫高志峰，我爹在电影院里烧锅炉，我爹拿大锹的英姿不比岳飞拿枪的差。⑨正在胡思乱想，只听“咪”的一声，我猛地回头，只见我弟大头朝下，从炕上栽了下来。地上有个木头小板凳，我弟摔在地上，脑袋磕在板凳上。我弟愣愣地瞅我一眼，突然“哇”的一声，号啕起来。⑩我蒙了。我爸和我妈闯进来，我爸冲上前抱我弟。我弟哭几声就不哭了，竟然没事，不过脑袋上鼓了个大包。⑪我妈盯着我手里的小人书。⑫从前，我喜欢火。小人书里凡是有战火的地方，我都憧憬。我不想每天吃土豆、白菜和豆腐，我想吃排骨、酸菜和豆角。我渴望像岳云一样，穿上盔甲，挥舞长枪冲进火海，左冲右突，奋勇杀敌。⑬现在，我讨厌火。我讨厌灶坑里的火，我讨厌我妈眼里的火。我妈吐着火舌说，小人书全部烧掉，现在，马上，立刻。⑭我浑身颤抖，满头热汗，手里抓着几本小人书，不知所措。⑮我妈说，以后所有精力，必须全都给我用在学习上。看小人书，你只能是个小人物，要想成为大人物，像小娟她爸那样，你只能读书。考大学！考大学！考大学！懂吗？我妈几乎咆哮起来。⑯考大学，考大学，考大学。即使我妈以后再也不说这几个字，我这辈子也都忘不了她说出这几个字时的口气和表情。⑰我瞪起眼睛，突然大喊一声，我懂了！然后我疯了一样把所有小人书一股脑儿扔进灶坑。我攥住手柄，疯了一样狠狠地拉起风匣。风匣鼓动起风，灶坑里，旋风带火，火烧连营。⑱纸灰飘零，粘我一头一脸，像黑色的雪花。我妈忽然涕泪纵横。⑲我一声没吭，一滴眼泪没掉。⑳我把嘴唇咬出血，大声跟我妈说，长大以后顿顿吃肉，吃我赚的！（选自《天池小小说》2024年3月第5期，有删改）读完这篇小说，同学们进行了小组合作学习。(1)启智小组针对小说开头的场景描写展开了讨论。小宁说：这篇小说开头写“我”妈跟“我”的对峙的场面很有特点。小静说：________________________________。小宁连连点头说：是啊，这样场景生动，给人以身临其境之感。(2)润心小组从不同角度赏读了本文，请你结合具体内容，从下面三个句子中任选一个，写一段赏析性文字。（不少于150字）◆主题在冲突中表现。◆细节描写丰富人物形象。◆短句子让小说焕发光彩。(★★★)把不喜欢的事做好任万杰①1806年秋，时任福建巡抚的张师诚在翻阅各地公文时，发现长乐县、永福县的公文写得非常好，起了爱才之心，遂调这两县起草公文之人来省城问话。②长乐县的林姓幕僚和永福县的孙姓幕僚联袂而来。张师诚带着自己的师爷考察二人。③张师诚先问孙幕僚：“我看你的字写得非常好，你一定非常喜欢练字吧？”孙幕僚回答：“大人好眼力，我从小就酷爱书法，为了练字可以说到了废寝忘食的程度，即便现在也是每日除了做事就是练字了。”轮到林幕僚回答时，这个20岁的年轻人说：“不瞒大人，我其实不喜欢练字，只是为了科举也为了谋生，所以必须把字写好。”张师诚听了哈哈大笑。④不久后，这位姓林的年轻人被张师诚聘为自己的幕僚。师爷不解，询问其中缘由。张师诚说：“把喜欢做的事做好，这不奇怪，也看不出水平。可是能把不喜欢的事做出成绩，说明这个人自控力很强，而且_________________。”⑤这个年轻人叫林则徐。后来在张师诚的栽培下，他成为一代人杰。（选自《领导文萃》2024年第8期，有删改）13．请结合文章内容，将张师诚的话补充完整。14．好的故事常发人深思。读了本文，你从中获得了什么启示？请以此为观点，结合文本内容和生活积累，写一段议论性文字。写作提示：①观点明确；②论证合乎逻辑；③不少于100字。(★★★★)15.新时代新征程，全速发展新质生产力。班级开展了“当新时代中学生遇到新质生产力”综合性学习活动，请你参与并完成小题。【材料一：新质生产力“新”在何处】2023年9月，习近平总书记在黑龙江考察时首次提出新质生产力，为新时代新征程加快科技创新、推动高质量发展提供了科学指引。“大力推进现代化产业体系建设，加快发展新质生产力”被写入2024年的政府工作报告，并被列为首要任务。这种生产力形态注重创新、高效和可持续发展，正在深刻改变着人类的生产方式和生活方式。【材料二：赋能社会高质量发展】新质生产力：“人工智能+”供应商数字化高精度核实系统国网山西电力物资公司代表国网系统开展的“2024年配网物资供应商”核实，运用“人工智能+”供应商数字化高精度核实系统。该系统仅用5天时间就完成涉及1875家次894家供应商4个品类的信息核查，效率是平时的10倍以上。系统对模块的识别字段总量达50.7288万个，平均准确率超过99.6％，远高于人工核实结果。由于节省了大量时间和人力，成本也大幅降低，累计在国网公司总部和山西省电力公司3次试用中节约费用超240万元。低空经济“蓄势腾飞”近年来，从外卖配送、观光旅游等消费场景，到电力巡检、农业植保等生产场景，我国低空经济加快融入各行各业，市场规模加速壮大，激发未来产业发展新动能。低空经济赋能各行各业，其中，物流行业是目前低空经济商业应用落地最广泛的场景。“玩转”新技能接过父亲的担子，“90后”湖南常德青年陈帅宇成为一名农民。但在他的手中，父辈们曾经耕作田地的“老物件”已不见踪影，取而代之的是无人植保机、智能插秧机、全智能烘干机等“新物件”。一台智能插秧机一天能插近40亩水稻，而以前一人一天则只能完成1亩。周围的乡亲也从最初的旁观者变为参与者，纷纷邀请陈帅宇开着插秧机去他们的田里“跑一圈”。校园新变化随着技术的不断发展和融合，新质生产力在教育行业的应用将更加深入和广泛。例如，虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等技术被用于历史、地理等科目的教学，让学生身临其境地感受历史事件和自然风光；人工智能（AI）辅助学习系统能够根据学生的学习情况提供个性化的学习建议，提高学生的学习效率。【材料三：勇于创造新质生产力】在竞逐新质生产力中展现“新生代”担当