安徽宿州学院专职辅导员招聘笔试真题2024

2/2收集整理，仅供参考2024年安徽宿州学院专职辅导员招聘

考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在职业生涯规划的流程中,（）是制定职业生涯规划的关键。A.确立目标B.环境评价C.职业定位D.自我评价【答案】：A2.在实际工作中，辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究，为解答学生的困惑，辅导员可以借助专家的力量来满足学生的需求。辅导员在此扮演的是（）角色。A.中介B.管理者C.解惑者D.组织者【答案】：A3.在入学前户籍所在地应征入伍的高校应届毕业生应于（）前将户籍迁回入学前户籍地。A.7月30日B.6月30日C.7月15日D.7月20日【答案】：A4.入学教育的重点是适应性教育。以下不属于入学教育主要内A.理想信念教育B.基本理论教育C.专业思想教育D.爱校教育【答案】：B5.在下列情形中，学校应承担教育法律责任的情形是（）。A.来自学校偶发性侵害造成的B.在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的C.学生在校期间突发疾病，学校发现但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的D.监护人知道学生有特异体质，但未告知学校的【答案】：C6.班级授课制是针对古代个别教学而提出的，下列关于班级授课制优点的表述中，不正确的是（）。A.有利于充分发挥班集体的教育作用B.有利于大面积培养人才C.有利于发挥教师的主导作用D.有利于教师因材施教【答案】：D7.高校科研选题的（）要求所选课题要对当前社会所出现问题的解决有一定帮助。A.价值性原则B.科学性原则C.创新性原则D.可行性原则【答案】：A8.教师讲课语言生动形象、简洁准确、富有吸引力、声音抑扬顿挫、并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生的（）。A.无意注意B.共鸣C.有意注意D.兴趣【答案】：A9.在学术失范行为中，虚假署名是指下列说法中的（）。A.某一科研成果，没有做出什么贡献的人署名在最重要的位置，而真正做出贡献、付出劳动的作者却没有署名或没有在重要位置署名B.在以自己名义发表的论文中，抄袭别人论文中的观点、文字而不加引注C.将别人的论文改头换面甚至原封不动地以自己的名义发表D.在研究过程大肆篡改或伪造数据【答案】：A10.高校课程既可以理解为一种政治，也可以理解为一种制度或一种文化。将课程视作一种政治，其关注的主要问题就是课程中的（）、行为控制、组织运行以及政策安排等。A.教学效率B.权力分配C.文化传播D.师生关系【答案】：B11.高等教育办学体制主要涉及（）。A.高等教育的层次结构B.高等教育规模和质量C.谁来办学、为谁办学和怎么办学D.高等教育的程度结构【答案】：C12.高等教育对个体的促进功能不包括（）。A.培养合格公民B.促进个体个性化的发展C.促进个体社会化D.促进个体生活能力的发展【答案】：A13.高等教育促进个体的主体性发展，主要是指要促进人的（）和主观能力的发展。A.知识技能B.社会认知能力C.主体意识D.情绪情感【答案】：C14.教师的威信包括职业威信和（）两个方面。A.管理威信B.社会威信C.专业能力D.人格威信【答案】：D15.高等教育宏观管理制度是指国家、社会管理高等教育的制度，主要指高等教育管理体制，总体上可区分为中央集权型、地方分权型、集权与分权结合型等几种类型。法国的高等教育宏观管理制度属于（）。A.集权与分权结合型B.地方分权型C.自由型D.中央集权型【答案】：D16.《红楼梦》中林黛玉的气质类型是（）。A.抑郁质B.黏液质C.多血质D.胆汁质【答案】：A17.（）是人格奋斗的目标，是动力系统的最高形式。A.结果B.理想C.成就D.价值【答案】：B18.下列哪一种教学方法更有利于学生掌握系统的知识?（）A.多媒体教学法B.讲授法C.案例教学法D.讨论法【答案】：B19.关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是（）。A.问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响B.问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系C.“心理眩惑”有助于问题解决D.问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决【答案】：D20.德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）。A.德育原则上B.德育规律上C.德育内容上D.德育方法上【答案】：C21.罗森塔尔认为，教师对学生寄予合理的期望和要求，学生就易取得如教师期望的效果这属于教育心理学中的（）效应A.教师期望B.激将C.登门槛D.牧羊犬【答案】：A22.“人逢喜事精神爽”；这是受人的下列哪种情绪影响所致？（）A.心境B.激情C.热情D.应激【答案】：A23.将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略是（）A.组织策略B.时间管理策略C.复述策略D.精细加工策略【答案】：D24.下列对大学生性格特点的描述中不正确的是（）。A.大学生性格的理智特征的代表性表现是在认知活动中积极主动、细心谨慎B.乐观向上是大学生典型的情绪特征C.厌倦学习、不求上进等是大学生对待学习的典型态度D.大多数大学生表现出自觉、独立、主动的意志特征【答案】：C25.骑自行车的技能对学习骑三轮车有干扰作用，这种现象属于（）。A.逆向迁移B.负迁移C.正迁移D.垂直迁移【答案】：B26.下列哪一种说法是正确的。（）A.人的气质没有好坏之分性格也没有好坏之分。B.人的气质有好坏之分，性格也有好坏之分C.人的气质没有好坏之分，而性格则有好坏之分D.人的气质有好坏之分，而性格则没有好坏之分【答案】：C27.主张通过自由联想、释梦等手段研究人的心理的心理学流派是（）。A.构造主义心理学B.精神分析学派C.行为主义心理学D.格式塔心理学【答案】：B28.对不服从一日生活常规的幼儿，教师应当A.开除B.等待他自我醒悟C.耐心教育D.在全班面前批评【答案】：C29.个体社会自我的获得一般是在（）。A.2岁左右B.3岁以后C.1岁左右D.2～3岁【答案】：B30.社会心理主要是通过（）表现出来？A.社会传统B.社会行为C.社会舆论D.社会潮流【答案】：B31.下列哪种选项属于一般能力的范畴？（）A.记忆能力B.运动能力C.社交能力D.创造能力【答案】：A32.一个较长的学习内容；首尾部分记忆效果好；中间部分遗忘较多；这是受下列哪种选项因素的干扰？（）A.倒摄和干扰抑制B.前摄和倒摄抑制C.前摄和消退抑制D.消退和干扰抑制【答案】：B33.“你敬我一尺，我敬你一丈”主要体现了人际交往原则中的（）。A.自我价值保护原则B.交互性原则C.社会交换原则D.情境控制原则【答案】：B34.被称为“新科技时代的伦理”或一种超越了传统伦理学的“新伦理”的是（）。A.责任伦理学B.个体伦理学C.制度伦理学D.美德伦理学【答案】：A35.读完一篇文章后，往往对最前面一段内容印象深刻这是因为（）。A.仍在短时记忆B.没有前摄抑制C.进入长时记忆D.没有倒摄抑制【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.西方高等教育在其发展历史中所形成的公认的学术理念有（）。A.学术自由B.大学自治C.教学与科研相统一D.学术中立【答案】：ACD37.坚持群众路线，就要（）。A.问政于民、问需于民、问计于民B.积极回应人民群众要求C.深入调查研究D.有尊重群众的首创精神【答案】：ACD38.高校培养目标在性质上具有（）。A.客观性B.主观性C.具体性D.多样性E.抽象性【答案】：ABCD39.在职业合作中，面对那些不愿意合作的人，应该（）。A.尊重别人B.寻找合作点C.自我检查D.换位思考【答案】：BC40.法国启蒙思想家卢梭认为，应当培养学生（）。A.善良的感情B.善良的意志C.善良的行为D.善良的判断【答案】：ABD41.下列关于爱岗敬业的说法正确的是（）。A.现代社会提倡人才流动，爱岗敬业正逐步丧失它的价值B.爱岗敬业是现代企业精神C.爱岗敬业要树立终生学习观念D.发扬螺丝钉精神是爱岗敬业的重要表现【答案】：BCD42.教师专业的从业要求包括（）。A.道德B.资格证书C.能力D.知识【答案】：ABCD43.从业人员做到公私分明，要（）。A.正确认识公与私的关系，增强集体意识B.富有奉献精神，时时处处想到别人，想到集体和国家C.在劳动创造中满足和发展个人的需要D.从细微处严格要求自己【答案】：ABCD44.以下描述中属于人本主义学派人性观的是（）A.A人的行为基本上是机械的，只能对环境做出应答B.人的取向是成长、健康和自我实现C.人是理性的，是善良和值得信任的D.人各具潜能，每个人都是有价值的、独立的个体【答案】：BCD45.以下对态度和品德之间的关系描述正确的是（）A.品德的价值内化程度更高B.态度和品德都是一种内部状态C.态度和品德的结构是一致的D.态度涉及的范围比品德更大【答案】：ABCD46.要通过职业道德的社会培育，引导广大高校教师继承与发扬“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，自觉将国家利益、集体利益和个人利益统一起来，（）投身教育事业。A.仁爱之心B.奉献之心C.赤诚之心D.淡泊之心【答案】：ABC47.关于知识、能力、素质的区别与联系,下列选项中正确的是（）。A.能力要素和素质要素是交叉关系B.知识的内化成为素质,知识的外化则成为能力C.素质是基础性要素D.能力是核心要素【答案】：ABD48.一般认为，影响大学生品德形成发展的内在因素包括（）A.自我意识提高B.同伴关系C.人生价值追求D.个体身心特征【答案】：ACD49.教师专业发展的途径与策略有（）。A.教学相长B.教研结合C.反思经验D.终身学习E.创新实践【答案】：BCDE50.高校教师职业道德社会培育的重要性和必要性体现在（）。A.建设优良教风与校风的现实需要B.提高学生学业成绩的现实需求C.落实立德树人根本任务的必然要求D.培育教师职业道德新理念的必备条件【答案】：ACD51.心理过程包括（）A.个性心理特征B.认知过程C.个性倾向性D.意志过程【答案】：BD52.情绪和情感（）。A.是一种主观感受B.与认识过程无关C.以需要为中介D.会引起生理变化【答案】：ACD53.发现式教学的优点主要表现在对学生的意义上，主