吉林省延边朝鲜族自治州和龙市2024-2025学年四年级数学第二学期期末综合测试模拟试题含解析_第1页
吉林省延边朝鲜族自治州和龙市2024-2025学年四年级数学第二学期期末综合测试模拟试题含解析_第2页
吉林省延边朝鲜族自治州和龙市2024-2025学年四年级数学第二学期期末综合测试模拟试题含解析_第3页
吉林省延边朝鲜族自治州和龙市2024-2025学年四年级数学第二学期期末综合测试模拟试题含解析_第4页
吉林省延边朝鲜族自治州和龙市2024-2025学年四年级数学第二学期期末综合测试模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

吉林省延边朝鲜族自治州和龙市2024-2025学年四年级数学第二学期期末综合测试模拟试题一、填空题。(每题2分,共20分)1.把10枚5分硬币叠放在一起的高度大约是1厘米。照这样,1000枚5分硬币叠放在一起的高度大约是1米,那么1亿枚5分硬币叠放在一起的高度大约是(______)千米。2.在括号里填上“>”“<”或“=”。6.007(______)6.071270米(______)1.3千米3.32(______)3.231元5分(______)1.05元3.在横线上填上合适的数字。2___g<0.027kg14.___3km2>1452公顷4.在括号里填上“>”“<”或“=”。5吨8千克(________)5.08吨999×999+999(________)9990002.3平方米(________)230平方厘米4.05亿(________)4050万5.当x=(____)时,4x=2;当x=(____)时,46.小明从家到学校500米,他每分钟走b米,3分钟后(还在中途)离学校有(________)米。7.先在里写出小数,再把它们按从大到小的顺序填在括号里。()>()>()8.先用小数表示下面各种物品的价格,再比较大小。5元3角6元1角10元6角7分7元3分_____元_____元_____元_____元_____<_____<_____<_____。9.2800平方米=_____公顷5.02吨=_____吨_____千克2元5分=_____元10.要使48÷12+4×2第一步算加法,写出你添括号后的算式_____二、选择题。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)11.刘阳有两根小棒,长度分别是4厘米和7厘米,他准备再用一根小棒和它们围成一个三角形。第三根小棒的长可能是()厘米。A.2 B.10 C.1112.去掉3.48的小数点,是把原数()。A.缩小到原来的110013.每套漫画书5元,买8套需要多少钱?求的是(

)。A.单价 B.数量 C.总价14.下面图形不一定是轴对称图形的是()。A.平行四边形 B.正方形 C.长方形15.一个数乘以五,要是积不变,另一个数应()。A.乘以5 B.除以5 C.不变 D.加5三、判断题。(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)16.0.5与0.50大小相等,计数单位也相同.(_____)17.按“四舍五入”法,近似数是4.20的最大的三位小数是4.1.(_____)18.70500034中,5表示5个万。(________)19.方程一定是等式.(_________)20.用5厘米、5厘米和10厘米长的三根小棒可以围成一个等腰三角形。(______)四、计算题。(每题8分,共16分)21.直接写出得数。1.3×2=7.4-5=3.5×10=2.5×4=9.3+7=5×0.25=3.86×10=1.1-0.2=22.列竖式计算。(每题2分,共6分)23×145=38×206=270×80=五、作图题。(共8分)23.连一连。46×2.5×8=46×(2.5×8)乘法分配律12×97+3×12=12×100加法结合律56+78+22=56+(78+22)乘法结合律六、解决问题。(每题6分,共36分)24.李师傅的油箱里原来有18.1升油,用去了8.6升后,又往油箱里加了5.5升,油箱里现在有多少升油?25.四年级有两个班同学打算去文化宫看电影,四(1)班有14名、四(2)班有24名,电影票价如下表:数量/张1~1516~3031~4545以上单价/元20181513电影院还有一项优惠措施,消费满500元返还现金60元。(1)如果单独买票,两个班分别需要花多少钱?(2)如果两个班合起来购票,最少花钱多少元?26.一首轮船顺流而下,前3小时每小时行120千米,后3小时共行驶90千米,这艘轮船平均每小时行驶多少千米?27.衣架的高1.80米,欢欢举起双臂时身高是1.45米,如果欢欢踩在高30厘米的凳子上,能摘下衣架上的帽子吗?28.青年旅行社推出“北京美景一日游”的两种出游方案。方案一成人每人240元儿童每人120元方案二团体6人以上(包括6人)每人150元(1)成人4人,儿童2人,选哪种方案合算?(2)成人1人,儿童5人,选哪种方案合算?29.一双布鞋27.5元,一双皮鞋比一双布鞋贵187.5元,赵老师买一双皮鞋,付给售货员300元,应找回多少元钱?

参考答案一、填空题。(每题2分,共20分)1、100【详解】【分析】1000枚5分硬币叠放在一起的高度大约是1米,1亿有10万个1000,1千米=1000米【详解】1亿÷1000=10万,10万÷1000=100【点睛】此题考查应用所学知识解决生活中的实际问题。2、<<>=【分析】小数的大小比较,先看整数部分,整数部分大的那个小数就大,整数部分相同,再比较小数部分,从十分位开始依次比较,直到比较出大小为止。一般来说,小数的比较是带单位的,因此在遇到比较一组数据的大小,要先看单位是否统一,如果不统一,一定要先统一单位,再比较大小。【详解】6.007与6.07的整数部分都是6,十分位上都是0,但百分位上不同,所以百分位上的数字大的就大,因此6.007<6.07;把1270米化成千米数,用1270除以进率1000,得1.27千米,然后比较1.27千米与1.3千米的大小,可得1.27千米<1.3千米,即1270米<1.3千米;3.32与3.23整数部分相同,十分位上分别是3和2,因此可比较出大小,得3.32>3.23;把1元5分化成元数,得1.05元,然后比较可得1.05元=1.05元,即1元5分=1.05元。故答案为:<;<;>;=【点睛】此题考查小数的大小比较与名数的换算,关键是知道把高级单位的名数换算成低级单位的名数,就乘单位间的进率,把低级单位的名数换算成高级单位的名数,就除以单位间的进率。比较小数的大小,从左边数位依次进行比较,直到能比较出大小关系为止。3、05【分析】略【详解】略4、<=>>【分析】(1)括号左边将8千克除以进率1000得到吨与5相加再和5.08吨进行比较。(2)将999×999+999利用乘法的分配律进行简算以后再与999000进行比较。(3)将2.3乘以进率10000得到平方厘米,再与230平方厘米进行比较。(4)将4.05亿乘以10000得到以万为单位的数,再与4050万进行比较。【详解】(1)8千克=0.008吨,0.008+5=5.008吨<5.08吨所以5吨8千克<5.08吨(2)999×999+999=999×(999+1)=999×1000=999000所以999×999+999=999000(3)2.3平方米=23000平方厘米23000平方厘米>230平方厘米所以2.3平方米>230平方厘米(4)4.05亿=40500万40500万>4050万所以4.05亿>4050万故答案为:<;=;>;>。【点睛】本题考查的是小数以及单位的换算,关键要将单位统一以后才能进行比较,这里需要学生牢记不同单位间的进率。5、24【解析】略6、500-3b【分析】每分钟b米,走了3分钟,一共走了(3×b)米,让总路程减去走的路程就是距离学校的距离,据此解答。【详解】根据分析可得:500-3×b=500-3b(米)【点睛】本题考查了用字母表示数在生活中的实际应用,注意数字与字母中间的乘号可以省略。7、0.7,1.2,1.9。1.91.20.7【分析】根据数轴上的分格,每一个小格表示0.1,数字从左往右一次增大。【详解】第一个数字在1左边的3个格子的位置:0.7;第二个数字在1右边的2个格子的位置:1.2;第三个数字在2左边的1个格子的位置:1.9。故答案为:0.7,1.2,1.9;1.9>1.2>0.7。【点睛】本题考查的是数字在数轴上的位置,关键是根据0,1,2的位置进行数字的确定。8、5.36.110.677.035.3元6.1元7.03元10.67元【分析】(1)把3角换算成元数,用3除以进率10得0.3元,再和5相加即可;(2)把1角换算成元数,用1除以进率10得0.1元,再和6相加即可;(3)把10元6角7分换算成元数,先把6角换算成元数,用6除以进率10得0.6元,再把7分换算成元数,用7除以进率100得0.07元,再相加即可;(4)把3分换算成元数,用3除以进率100得0.03元,再和7相加即可;把单位统一后比较小数的大小即可。【详解】5.3元6.1元10.67元7.03元5.3元<6.1元<7.03元<10.67元故答案为5.3,6.1,10.67,7.03;5.3元,6.1元,7.03元,10.67元。【点睛】此题考查名数的换算,把高级单位的名数换算成低级单位的名数,就乘单位间的进率,把低级单位的名数换算成高级单位的名数,就除以单位间的进率。9、0.285202.05【解析】略10、48÷(12+4)×2【解析】略二、选择题。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)11、B【分析】根据三角形的三边关系定理,任意两边之和大于第三边,任意两边的差一定小于第三边,据此解答。【详解】根据分析:选项A:2+4=6<7,答案不正确;选项B:10−4<7,答案是正确的;选项C:4+7=11,答案是不正确的。故答案位:B。【点睛】此题是考查三角形的特性,应灵活掌握和运用。12、B【解析】略13、C【详解】总价=单价×数量,买8套需要多少钱求的是总价。故答案为:C。14、A【分析】根据轴对称图形的意义:如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴;据此判断即可。【详解】A.平行四边形不一定是轴对称图形,比如菱形就是轴对称图形,这个平行四边形则不是轴对称图形;B.正方形是轴对称图形,有四条对称轴;C.长方形是轴对称图形,有两条对称轴。故答案为:A【点睛】掌握轴对称图形的意义,判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴,看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合。15、B【分析】一个因数扩大(或缩小)若干倍(0除外),另一个因数缩小(或扩大)相同的倍数,积不变,据此解答。【详解】根据积的变化规律可知,在一道乘法算式中,一个因数乘以5,要想积不变,另一个因数应该除以5;故答案为:B【点睛】此题主要考查乘法算式中两个因数的变化引起积的变化规律,应熟练掌握。三、判断题。(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)16、×【解析】略17、√【解析】略18、×【分析】70500034中,5在十万位上,表示5个十万,据此判断即可。【详解】70500034中,5表示5个十万。故答案为:×【点睛】熟练掌握亿以内数的组成,明确每个数位上的数表示的含义。19、√【详解】含有未知数的等式是方程,故方程一定是等式结论是正确的.20、×【分析】根据三角形的特性:两边之和大于第三边,三角形的两边的差一定小于第三边;进行解答即可。【详解】5+5=10,所以用5厘米、5厘米和10厘米长的三根小棒不可以围成一个等腰三角形;故答案为:×【点睛】解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可。四、计算题。(每题8分,共16分)21、2.6;2.4;35;10;16.3;1.25;38.6;0.9【分析】根据小数乘法的计算方法、小数加减法的计算方法进行计算。【详解】1.3×2=2.67.4-5=2.43.5×10=352.5×4=109.3+7=16.35×0.25=1.253.86×10=38.61.1-0.2=0.9故答案为:2.6;2.4;35;10;16.3;1.25;38.6;0.9。【点睛】口算时,注意运算符号和数据,然后再进一步计算。22、3335;7828;21600【详解】略五、作图题。(共8分)23、【分析】(1)46×2.5×8=46×(2.5×8)是由先算前两个数的积,变成先算后两个数的积,运用了乘法结合律;(2)12×97+3×12=12×100是先把97加上3,再乘12,运用了乘法分配律;(3)56+78+22=56+(78+22)是由先算前两个数的和,变成先算后两个数的和,运用了加法结合律;【详解】根据分析连线可得:【点睛】完成本题要注意分析算式中的数据,运用合适的运算定律进行解答。六、解决问题。(每题6分,共36分)24、15升【解析】18.1-8.6+5.5=9.5+5.5=15(升)答:油箱里现在有15升油25、(1)四(1)班280元;四(2)班432元;(2)510元【分析】(1)根据总价=单价×数量,分别用两个班的人数乘以对应人数的票价计算出结果即可;(2)先计算出两个班合起来的人数,再用合起来的人数乘以对应的单价,计算出总钱数,根据消费满500元返还现金60元,再减去60元就是最少要花的钱数。【详解】(1)14×20=280(元)24×18=432(元)答:如果单独买票,四(1)班需要280元,四(2)班需要432元。(2)14+24=38(人)38×15=570(元)570-60=510(元)答:如果两个班合起来购票,最少花钱510元。【点睛】本题关键是确定购票人数的范围,得出因人数不同所得的票价,然后再根据总价=单价×数量解答。26、75千米【解析】试题分析:首先根据速度×时间=路程,用这艘轮船前3小时每小时行的路程乘3,求出这艘轮船前3小时共行驶多少千米;然后用它加上90,求出这艘路程一共行驶了多少千米;最后根据路程÷时间=速度,用这艘轮船一共行驶的路程除以用的时间,求出这艘轮船平均每小时行驶多少千米即可.解:(120×3+90)÷(3+3)=(360+90)÷6=450÷6=75(千米)答:

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论