河南省漯河市召陵区2024-2025学年七年级下学期期中语文试题（ 含答案）

2024～2025学年下学期阶段性学情分析（二）七年级语文（RJ）注意事项：1．本试卷共2页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。2．请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷或答题卡上。3．答卷前请将装订线内的项目填写清楚。一、积累与运用（共23分）班级开展“家国情怀”主题学习活动，你所在的小组搜集整理了一些材料，请你完善。1.下面是开场白，里面有一些字词拿不准，请你判断。跨越时间的长河，家国情怀亘古不变地流淌在中国人的血液里。战争年代，无数中华儿女抛头颅，洒热血，锲而不舍，一往无前，献出了自己的热血和生命。和平年代，平凡人坚守岗位，在日常烦①（锁琐）小事中无私奉献，他们的事迹也许微不足②（道到），但也是当之无愧的英雄。千百年来，中华民族能够愈变愈强，正是因为有了一代又一代的英雄……（1）语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。亘______________锲______________（2）语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。①______________②______________2.活动小组搜集了家国情怀内涵的历史演变过程，请你根据提示，将历史长卷上的空缺内容补充完整。家国情怀是刻在中国人骨子里的一种深沉而持久的情感，是一种强大的精神力量。在早期的中国历史中，家与国是一体的。战国时期的孟子说“天下之本在国，国之本在家”。可见家国同构是家国情怀内涵的最初表现。随着历史的发展，在多民族国家统一的进程中，家国情怀逐渐成为人们尽忠为国、以身许国的表达，这是对家国情怀的传承和丰富。到了近代和现代，面对内忧外患，无数仁人志士前仆后继，浴血奋战，家国情怀转化为挽救民族危亡、争取民族独立的强大动力。而在新时代背景下，热爱祖国、建设祖国，奉献自己就成了家国情怀的重要组成部分。时间中国历史早期国家统一进程中近代和现代新时代↓↓↓↓内涵①②③④3.小组准备举行以“家国情怀”为主题的诗歌朗诵会，请你从下列名句中精选出适合这一主题的三项，将序号填在横线上：______________，______________，______________。①捐躯赴国难，视死忽如归。②晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。③天下兴亡，匹夫有责。④为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……⑤非淡泊无以明志，非宁静无以致远。4.“保卫黄河”是中华民族家国情怀的体现。小组成员想用图文结合的方式直观感受黄河之美，需要给下面文字材料配一幅图。A、B两幅备选图，你建议选择哪一幅？请结合画面内容，简要说明理由。黄河是中华民族的母亲河。黄河流域自然资源和文物资源都很丰富。自然资源包括雪山、湿地、草原、瀑布等多种地形地貌；文物资源包括世界遗产20处、不可移动文物30余万处。光未然在《黄河颂》中写道：“惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环”。千百年来，黄河以百折不挠的磅礴气势塑造了中华民族披荆斩棘、自强不息的民族品格，是中华民族坚定文化自信的重要根基。5.小组成员围绕活动主题写了一段感言，请你将空缺的古诗文名句补充完整。跨越时间的长河，家国情怀绵绵不断。吕蒙为国勤奋读书，学识长进惊人，得到了鲁肃的高度赞扬：“______①，______②”（《孙权劝学》）；木兰身跨战马，奔赴战场，“_____③，_____④”（《木兰诗》）矫健的雄姿是保家卫国的责任担当。在有些诗中，虽未直接写爱国行为，但诗人的情感也可体现爱国情怀：岑参行程匆匆，只能让人传语，“_____⑤，_____⑥”（《逢入京使》）报国与亲情难以两全，传达出对国家的责任担当；这种爱国情怀也可延伸到对家乡的热爱，李白客居异乡时，“______⑧，______⑦”（《春夜洛城闻笛》），笛声悠悠，触发思乡之情，这也是爱国情怀的一种体现。二、现代文阅读（共27分）（一）（共12分）阅读下文，完成各题。滚烫的冰雕①这个白雪皑皑的山坡在地图上被标定为1071.1高地，位于朝鲜半岛长津湖地区的最南端。②这一天正是农历大雪。1071.1高地上银装素裹，一片冰封雪冻的景象。受到重创的美国陆战一师终于等到了南撤命令，1071.1高地成为陆战一师南撤的最后一道屏障。③志愿军向1071.1高地派出了一个营的阻击部队，而这个营留给教导员欧阳云逸的满打满算也只有百十号人。命令下来后，欧阳云逸立即带领队伍向目标高地穿插前进。④寒风吹拂着大地上的积雪，道路上雪深及膝、崎岖难行，走起来非常费劲。军、师首长的命令非常明确，尽全力以最快速度抢占目标高地，绝不放美国人逃过去。此时食物极度匮乏，饿了的时候，战士们就从怀里掏出几个土豆。这些土豆都是煮熟了的，可在眼下早已冻成了冰疙瘩。整整一个白天过去了，不多的食物也已全部吃光。暮霭渐起的时候，欧阳云逸带领部队占领了阵地，百十号人的百十条枪都指向了山下的道路。⑤刀削斧砍般的寒风刺穿了战士们单薄的衣裤，使他们饥寒交迫的身体变得麻木，变得僵硬。部队都蹲在堑壕里，蹲在深深的雪窝子中，他们的头上雪花席卷，狂风飞舞，漆黑如墨般的苍穹笼罩着冰冻的大地。没有一个人要去躲避冰雪寒风，他们都在等待着敌人的到来。⑥饥饿和寒冷把他们推到了承受力的极限。“都找……找吃的东……西，看看还……有没……有。”欧阳云逸僵硬的喊声在凄厉的风雪中回荡着，一瞬间就飘散而去，消失得无影无踪。战士们抓起身边的积雪往嘴里送，吞咽积雪能让他们饥饿的神经得到暂时的满足。⑦雪下得好像小了些，但刺骨的寒风却更加猛烈。欧阳云逸害怕部队睡着了，他知道在这样严寒的夜晚，一旦睡着就再也起不来了。他喊叫着：“坚持……同志们，我们要像钢钉一样钉在这个阵地上”他声嘶力竭的声音响在每一个战士的耳边，伴随着一阵阵猛烈的寒风传到了很远很远的地方。⑧昨夜的风雪彻底扫荡了长津湖地区所有的崇山峻岭，高地上静悄悄的，寒冷的阳光洒在雪原上，视野之中是一片阴森森的银白。没有枪声，没有喊声，也没有黄蜂般飞舞的手榴弹弹雨，这种安静过于反常，让美军将军史密斯有点莫名其妙。当史密斯的部队终于小心翼翼爬上了山头，他们被眼前的景象惊呆了。⑨积雪覆盖的堑壕之中是一具具中国军人僵硬的身体，百十号人一个挨着一个趴在自己的战斗位置上，枪口全都指向下面的道路，那是陆战一师将要经过的地方。这些中国军人没有大衣，多数人还戴着单帽、穿着单鞋。冰雪在他们的脸上凝结成了寒霜，每个人的眉毛胡子上都挂着密集的细小的冰凌，微风拂过，铮铮有声。他们就那样趴卧着，好像睡着了，每个人的武器都已冻结在自己的手中，而每个人脸上又是那样的神态端详。⑩史密斯被这一幕景象震撼了。这就是一直与他们鏖战的中国军队？就是层层包围着他们、一波又一波不断向他们进攻的中国人？他们为什么如此顽强，为什么具备着如此非同寻常的意志力？他们的身体虽然被冻成了冰雕，可他们的战斗意志却像连续击发后的枪管，炽热、滚烫。⑪“让他们待在这里吧，不要打扰他们。”此刻，他默默地向这群静静趴卧在阵地上的冰雕敬了一个庄严的军礼。（作者：王筠摘自《解放军报》2021.10.19，有删改）6.跳读第③④⑥⑨段，分条简要概括：志愿军战士为完成阻击任务所遇到的困难有哪些？7.小说结尾安排史密斯向冰雕敬军礼这一情节有什么用意？8.如何理解小说标题“滚烫的冰雕”的含义？请简要回答。（二）（共15分）阅读下文，完成各题。卖馄饨的夫妻①30多年前，我家附近一条小街道上，紧挨着路口的道边儿有一个馄饨摊子。每天早晨母亲在送我上学的路上，都要带我去那里吃一碗馄饨。②卖馄饨的是一对年轻夫妻，男人煮汤、下馄饨、配料，女人包馄饨。③女人的手极快，包好的馄饨在一个小圆盘里一个个站得整齐又精神。馄饨下进锅里煮的时候，男人开始配料：先在碗底铺上一层洗净发好的紫菜、一小撮切得整齐的姜丝、拳头大的一片西红柿，洒上一小撮细盐、味精，撮上十几粒小葱碎，最后淋上几滴芝麻油。把这些做完，锅里的馄饨也就漂起来了。男人左手用漏勺将馄饨捞进碗里，右手紧接着将一大勺滚烫的汤浇下，黄的绿的白的紫的红的一碗，热气腾腾，香气扑鼻。这时候男人就会对女人轻声说：阿宝，来——④女人笑嘻嘻地说一声：好哩。便将手在围裙上擦擦，双手将冒着热气的碗捧起，递到客人面前，说：请。⑤一碗馄饨9只，大小一致，个头均匀，一只只胖乎乎的，在碗里起伏。⑥馄饨里的肉是新鲜的，姜丝、西红柿和小葱也是新鲜的。男人因此每天早上4点钟就要去菜场采购，女人留在家里和面、发面、擀皮，等男人回来后，他们一起洗菜、做馅料。大约5点半后，他们的摊子就出现在路边了。⑦买馄饨的人很多，在小城的这一片地方，这条街以及附近几条街的大人和小孩子们，每天早上宁可多走十几分钟的路，也愿意拐到这里来，吃一碗他们的馄饨，再热乎乎香喷喷地上班或者上学去。⑧结婚后的第一个春节，我回来，父母到车站接我们。那天下着雪，在火车站我搓着冰冷的手说，真想那对夫妻的热馄饨。母亲说，他们家里出了事，夫妻俩已经很久没有出来了。⑨出了什么事？⑩男人在早起去买菜的时候被一辆送菜的小货车撞了，那天下雨，天黑，路很滑。⑪小货车司机当时就把男人送进了医院。司机是个老实的乡下农民，把男人送进医院后，第三天就回乡下，先卖了地里的菜，又卖自家圈里的猪和羊。男人住院住到第三个月，听说小货车司机要让读高中的儿子辍学打工去挣医药费，男人沉默了半天后，对小货车司机说，你走吧。⑫男人出了院，多年的积蓄都花光了，还伤了一条腿。⑬伤得厉害吗？我问。⑭母亲迟疑了一下，说，反正以后过马路也只能慢慢走了。⑮听了这话，我的心挺沉重。⑯但是那天在路口，我又意外地看见那对夫妻的馄饨摊子。⑰我发现他们的头发都白了一些。白发在冷风中飘着。还是那辆小车，小窗玻璃擦得洁净光亮，那馄饨还是鲜香、热乎。女人把碗递到我手中的时候，浅浅地笑了，轻声地说：请。⑱胖乎乎的9只馄饨在黄的绿的白的紫的红的汤碗里上下起伏。样子、味道，一点都没有变。⑲上个月，我带着孩子回去看望年迈的父母。到家后，我对孩子说，我带你去一个地方。⑳还是那个路口，只是原先的小平房变成了高楼，路口添了大广告牌，那个摊车变成了小食铺。母亲说，他们租了这间铺子早上卖馄饨，今天咱们来晚了，他们已经打烊了。㉑明天早上来吧，我说。㉒为什么跑这么远来这里，他们的馄饨有什么特别吗？孩子问我。㉓没有特别，这么多年了，他们一直是那个样子。㉔正在这时，我看到那个男人走出来，女人也走出来。女人关了灯，男人把一把锁挂在门上，然后挑起担子。女人一手端着盆碗，另一只手挽住男人的胳膊，跟着一拐一拐的男人往回走。㉕男人跛着腿，背更弯了。他们的头发也更白了。我仿佛听见男人说：哎，阿宝，来——㉖女人笑嘻嘻地说：好哩。㉗他们就这样手挽着手，一直走进暮色里。（作者：张子影有删改）9.本文按照时间顺序，叙述了“我”与“卖馄饨的夫妻”之间的三件往事，请用简洁的语言依次概括。①30年前：______________；②结婚后的第一个春节：______________；③上个月：______________；10.本文善于运用细节描写来刻画人物形象，分析下面句子中加点部分的细节描写对刻画人物所起的作用。我发现他们的头发都白了一些。白发在冷风中飘着。还是那辆小车，小窗玻璃擦得洁净光亮，那馄饨还是鲜香、热乎。女人把碗递到我手中的时候，浅浅地笑了，轻声地说：请。11.文中的“我”和小货车司机两个人物分别有什么作用？12.作为一对卖馄饨的小人物，作者赞美了他们身上的哪些优秀品质？请分条简要概括。三、古诗文阅读（共15分）（一）（共11分）阅读下面两个文段，完成各题。【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（欧阳修《卖油翁》）【乙】南阳杨二精于拳术，每传授枪棒，观者如堵。一日，有卖蒜叟，咳嗽不绝声，旁睨而揶揄①之。杨大怒，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰：“叟能如是乎？老奴能受我打乎？”叟笑曰：“垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨！”老人自缚于树，解衣露腹。杨故取势于十步外，奋拳击之。老人寂然无声，杨拔其拳，已夹入老人腹中，坚不可出。杨双膝跪地，叩头曰：“晚生知罪矣。”哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出石桥外矣。老人徐负蒜而归。（选自袁枚《卖蒜叟》，有删改）【注】①揶揄：出言嘲笑、讽刺。13.下列对两个文段中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.“公亦以此自矜”中的“自矜”是“自夸”的意思，这句话写出了陈康肃的自我炫耀和狂妄自大。B.“有卖油翁释担而立”中的“释”是“放下”的意思，与成语“手不释卷”中的“释”意思相同。C.“垂”有“垂挂”“流传”“临近”等义项，“垂死之年”与“永垂不朽”中的“垂”意思相同。D.“徐以杓酌油沥之”中“徐”的意思是“慢慢地”，与“老人徐负蒜而归”中的“徐”意思相同。14.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。见其发矢十中八九，但微颔之。15.甲文中陈尧咨对卖油翁的态度发生了怎样的变化？结合文章内容加以分析。16.两文都是通过讲述故事来阐述道理，两文所蕴含的道理各是什么？（二）（4分）17.阅读下面一首诗，回答问题。竹里馆王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。这首诗表现诗人怎样的心境？请结合诗歌相关内容简要分析。四、名著阅读（5分）任选一题作答。（5分）18.小配角，大作用。曹先生和小福子都是《骆驼祥子》中的配角，请你结合小说内容，分别概括他（她）对祥子的影响。19.在《骆驼祥子》的读书分享会上，老师要求同学们畅谈自己的阅读感受。请从下面备选词语中任选一个，围绕所选词语，结合祥子的故事写一段话，分享你的阅读感受。备选词语：惋惜变化痛苦五、作文（50分）任选一题写作。（一）20.阅读下面的文字，按要求作文。我们的记忆中总会有许多难忘的时刻。所谓难忘，可能是由于惊喜、兴奋、有趣，也可能是由于惭愧、尴尬，甚至是难堪。请以“______________那一刻”为题，写一篇记叙文。要求：①先在题目的横线上填写合适的内容，补全题目。②表达意图明确，内容具体充实，600字左右；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。（二）21.阅读下面文字，按要求作文。在城市穿街走巷，以另一个视角去看待，会发现它别有韵味；回到农村，以另一个视角去看待，会有新的体验；来到父母的工作场所，会体会“工作”的苦辣酸甜；通过采访去接触和了解各种人和事，可感受百态人生……请以“这一次，我有新的体验”为题，写一篇记叙文。要求：①表达意图明确，内容具体充实；②600字左右；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

2024～2025学年下学期阶段性学情分析（二）七年级语文（RJ）注意事项：1．本试卷共2页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。2．请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷或答题卡上。3．答卷前请将装订线内的项目填写清楚。一、积累与运用（共23分）班级开展“家国情怀”主题学习活动，你所在的小组搜集整理了一些材料，请你完善。【1题答案】【答案】（1）①gèn②.qiè（2）①.琐②.道【2题答案】【答案】①家国同构②尽忠为国、以身许国③挽救民族危亡、争取民族独立④热爱祖国、建设祖国，奉献自己【3题答案】【答案】①③④【4题答案】【答案】示例一：选图A。因为该图描绘了黄河浩浩荡荡的水势，犹如千军万马，不可阻挡，能补充文字材料中“惊涛澎湃，掀起万丈狂澜”的内容，有助于读者直接感受黄河之美。示例二：选图B。因为图B描绘了黄河九曲连环的形态，表明黄河源远流长，自然资源与文物资源丰富，能补充文字材料中“浊流宛转，结成九曲连环”的内容，有助于读者感受黄河之美。【5题答案】【答案】①.卿今者才略②.非复吴下阿蒙③.万里赴戎机④.关山度若飞⑤.马上相逢无纸笔⑥.凭君传语报平安⑦.此夜曲中闻折柳⑧.何人不起故园情二、现代文阅读（共27分）（一）（共12分）【6~8题答案】【答案】6.①部队人数少；②天寒、雪大，道路崎岖难行；③食物极度匮乏，用雪充饥；④衣着单薄。7.写史密斯向冰雕敬军礼，侧面衬托志愿军在这场残酷战争中具有顽强的意志，体现了他们将死亡置之度外，忍受饥寒也要战斗到底、绝不屈服的英雄主义气概。8.①“滚烫”是志愿军炽热的战斗意志，是他们英勇无畏，誓死战斗到底、绝不屈服的意志的体现。②“冰雕”指战士冻僵的遗体，是冰天雪地的恶劣环境下志愿军战士牺牲之后的集体群像。（二）（共15分）【9~12题答案】【答案】9.①.“我”上学前母亲带“我”去吃馄饨；②.“我”得知男人出车祸，伤了一条腿；③.“我”带孩子去吃馄饨。10.①“白发在冷风中飘着”这一细节描写，表现夫妻俩工作的辛苦。②“小窗玻璃擦得洁净光亮”这一细节描写，侧面表现夫妻俩工作的认真细致。③写女人“浅浅地笑”“轻声地说”等细节表现夫妻俩为人淳朴热情和善良乐观。11.①以“我”为第一人称讲述故事，将文中与卖馄饨的夫妻相关的主要事件有机地联系起来，增强内容的真实性。②通过写小货车司机撞了男人后的种种表现，衬托男人的朴实与善良。12.①勤劳朴实，热情善良。②坚韧不拔，乐观积极。③同甘共苦，夫妻情深。④宽容大度，不难为别人。三、古诗文阅读（共15分）（一）（共11分）【13~16题答案】【答案】13.C14.卖油翁看见他射箭十中八九，只是微微点头。15.先是傲慢无礼、不满和恼怒，后是赞许、佩服。如“忿然曰”“尔安敢轻吾射！”表明他对卖油翁的傲慢无礼。如“笑而遣之”表明他对卖油翁的赞许、佩服。16.甲文蕴含的道理是：技艺无止境，人不可自傲；只有勤学苦练，才能熟能生巧。乙文蕴含道理是：人外有人，天外有天，不可狂妄自大。（二）（4分）【17题答案】【答案】表现了诗人晚年隐居时淡定、惬意的心境。前两句写诗人独坐竹林里弹琴、长啸，表明诗人内心的淡定与自然的幽静融为一体；后两句写夜深人静时，明月与自己相伴，自己与自然对话，表明诗人内心的惬意。四、名著阅读（5分）任选一题作答。（5分）【18题答案】【答案】①曹先生同情祥子，给予祥子的帮助、关心和信任，让他感受到温暖、安慰和做人的尊严，使祥子燃起对生活的希望。②小福子是祥子喜欢的人，虎妞死后，小福子让祥子对新生活又有了希望。小福子的死，让祥子的美好愿望再次破灭，最后彻底沉沦。【19题答案】【答案】示例一：选“惋惜”。我为祥子的悲剧命运感到惋惜。祥子原本老实、坚忍，最大的梦想是拥有一辆自己的车。在经历了车被大兵抢走、攒的钱被孙侦探敲诈、卖车安葬虎妞、小福子自杀等打击后，他放弃了努力，从一个勤奋能干的青年变成了自暴自弃的行尸走肉，这实在让我感到惋惜。示例二：选“变化”。我认为祥子一生变化很大。祥子原本老实、坚忍，最大的梦想是拥有一辆自己的车。但经历了车被大兵抢走、攒的钱被孙侦探敲诈、卖车安葬虎妞、小福子自杀等等波折后，他渐渐放弃了自己的尊严和人格，变成了麻木潦倒、自暴自弃的行尸走肉。示例三：选“痛苦”。我认为祥子一生充满了痛苦。他从农村来到城市，冒着寒风骤雨，忍受包月主人的奴役，省吃俭用，生活艰苦。他渴望拥有一辆自己的车，但经历了车被大兵抢走、攒的钱被孙侦探敲诈、卖车安葬虎妞、小福子自杀等打击，让他一生充满了痛苦。五、作文（50分）任选一题写作。（一）【20题答案】【答案】例文：被掌声包围那一刻那是我第一次站在全校师生面前，成为众人瞩目的焦点。那一刻，掌声如潮水般向我涌来，我的心脏砰砰直跳，手心沁出了汗珠，脸颊发烫得像是被太阳灼烧。记得那天早上，我像往常一样背着书包走进教室。班主任李老师突然叫住我：“小雨，下周的升旗仪式由你来主持。”我顿时愣住了，手中的课本“啪”的一声掉在地上。我的声音细若蚊蝇：“老师，我不行……”李老师却拍拍我的肩膀：“老师相信你可以的。”回到家，我对着镜子一遍又一遍地练习。可每次开口，声音就像被什么东西掐住了似的，怎么也发不出来。妈妈端来一杯温热的蜂蜜水，轻声说：“别着急，慢慢来。”我捧着水杯，感受着温度从指尖传来，心里稍稍安定了一些。终于到了升旗仪式那天。清晨的阳光格外刺眼，我站在主席台侧边，双腿像灌了铅一样沉重。我能听见自己急促的心跳声，仿佛要冲破胸膛。这时，李老师走过来，在我手心放了一颗薄荷糖：“含在嘴里，会好受些。”清凉的薄荷味在口腔里扩散，让我紧绷的神经稍稍放松。“下面请主持人上台。”随着广播声响起，我深吸一口气，迈出了第一步。站在话筒前，我看到了台下密密麻麻的同学，顿时又紧张起来。这时，我注意到前排的小美正冲我竖起