八年级政治下册第五单元与法同行第17课尊重别人隐私维护合法权益第1框法律保护公民隐私

1/33最近小樱碰到了一个烦恼!这还要从她一次QQ聊天说起……《小樱烦恼》2/33小萍19:57:32公交站对面新开家小店，卖肉串，去吃吃看呀？小樱19:57:41

会不会不卫生啊？我小学时候得过肝炎，就是吃了不卫生东西，极难受！小萍19:58:25

这么啊！小樱19:58:45我妈来了，不说了。3/33

第二天，小樱发觉小萍变了，和她保持距离，说话也隔得远远，不知道为何。

渐渐地，班上很多同学都知道了小樱得过肝炎，不少人开始疏远她，小樱为此感到很痛苦，而且在网上责问小萍了……4/33小樱19:30:41

你怎么能够把我得过肝炎事情告诉他人？你这么是不正确！小萍19:31:25这个事情又不是我捏造出来，是事实，我没有错！小樱19:31:41

我告诉老师去！小萍19:32:15你去好了，我又没有错！5/33小萍想法对吗？……“这个事情又不是我捏造出来，是事实，我没有错！”大家一起来分析点评：患有肝炎是事实，不过未经本人允许，而把此事通知他人，是属于侵犯受害人隐私权行为。6/33第17课第一框题法律保护公民隐私7/33目标定向1、了解隐私、隐私权含义及其主要性。2、了解法律在保护公民隐私权方面要求，增强法律意识。3、经过学习提升保护自己隐私权意识，养成尊重他人隐私良好品德。8/33自主学习1、什么是隐私？什么是隐私权？2、公民住宅不受侵犯，是我国公民一项基本权利。执法机关进入公民住宅进行搜查，必须推行哪些法律手续？3、公民通信自由和通信秘密受法律保护。但在什么情况下，就须接收检验？9/33什么是隐私？隐私，指个人生理、心理以及社会交往过程中秘密。10/33你认为生活中有哪些属于个人隐私？个性展示个人隐私内容①私人信息：住址、密码、电话号码、身体特征、收入、家庭关系②个人私事：日常生活、社会交往③私人领域：日志、住宅、通信11/33小红刚上中学很快，就有同学问她家电话号码，家庭住址，想到她家玩，有还好奇地探询他父母是干什么。因为彼此不熟悉，小红，没有回答。有同学便说小红不合群、不开朗。小红知道后极难过，认为这是自己隐私，可是又有另外一个声音：“我们这么小，怎么可能有隐私呢？不告诉我们必定是有些见不得人丑事不愿跟我们说。”议一议隐私就是丑事吗？个性展示12/33

隐私是与公共利益无关个人秘密，包含内容相当广泛，包括个人很多方面，如电话号码、身高、收入等。

丑事则是违反道德或触犯法律事。

不可将隐私等同于丑事。

点拨13/33什么是隐私权？指公民希望隐瞒不危害社会个人私事,未经本人允许他人不得将其公开权利。14/33保护隐私权相关法律要求

《宪法》第三十八条要求：“人格尊严不受侵犯。”人格尊严包含了声誉、姓名、肖像和隐私等内容。《民法通则》第一百二十条要求：公民姓名权、肖像权、声誉权、荣誉权受到侵害，有权要求停顿侵害，恢复声誉，消除影响，赔礼道歉，并能够要求赔偿损失。我国法律主要经过间接保护形式实现对公民隐私权保护。15/33合作探究1、警方对犯罪嫌疑人李某住宅电话进行了监听，发觉了犯罪事实。李某认为警方这么做是侵犯他个人隐私权。2、小琳在取款机前取钱时，身边好几个取钱人围着她。思索：1、以上材料中哪些属于侵犯隐私权？2、哪些不属于侵犯隐私权？为何？16/33警方对犯罪嫌疑人李某住宅电话进行了监听，发觉了犯罪事实。李某行为是危害社会行为，他个人私生活与社会公共利益相关，所以不属于个人隐私权，警方这么做没有侵犯他个人隐私权。材料分析小琳在取款机前取钱时，她行为与社会公共利益无关，此过程中行为属于个人隐私，受到隐私权保护。17/33

一天深夜，某地公安派出所以“打黑扫黑”为名，在无搜查证情况下，对某小区住房进行全方面搜查。有些人认为该派出所行为是正当，因为他们有搜查权。有些人认为派出所行为是非法，因为他们没有依据法定程序搜查。你同意哪种观点？为何？学法用法118/33派出所行为是不正当行为。该故事中，派出所即使是有搜查权，不过只有依照法定程序进行搜查才是正当，没有搜查证搜查是违反法定程序，所以是不正当。

在我国，拥有搜查权机关只有公安机关和人民检察院，其它任何机关、团体和个人无权对公民人身、住宅进行搜查。搜查须依法定程序进行：申请—同意—填写—搜查—出示。19/33相关法律

中华人民共和国公民住宅不受侵犯。禁止非法搜查或者非法侵入住宅。——《中华人民共和国宪法》公民的住宅不受侵犯20/33进入公民私人住宅进行搜查，有着严格程序要求，必须推行必要法律手续：执法人员必须穿着制服，要出示证件，亮明身份，假如是对犯罪嫌疑人身体、物品、住宅进行搜查，还得出示“搜查证”。——Ｐ８１要点提示21/33

小张在某中学读初二，平时学习认真，成绩优异。可最近经常课堂注意力不集中,作业不能按时完成。老师和父母都很着急。某日班主任老师发觉有一封寄给小张信，于是将此信转交给小张父母。小张父母想了解一下小张情况便偷拆了他信件。请你依据法律关于公民隐私权相关要求，请分析判断上述行为是否正当？谈谈你理由。学法用法222/33《中华人民共和国宪法》第四十条要求：“中华人民共和国公民通信自由和通信秘密受法律保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪需要，由公安机关或者检察机关依照法定程序对通信进行检验外，任何组织或者个人都不得以任何理由侵犯公民通信自由和通信秘密。”公民的通信自由和通信秘密受法律保护23/33作为父母：要尊重孩子隐私。不应以侵犯隐私方式来了解儿女思想动态，而应采取其它方式来了解。比如，父母应该经过谈心、交流方式，留心儿女日常行为，如发觉异常现象，应提出要求，经同意后，方可查看信件，做到平等沟通。24/33

可拍照手机对个人隐私权、肖像权带来威胁，应该加以限制。请同学们尝试给可拍照手机制订一些限制性规则。——Ｐ８２探究升华25/33整合提升

经过本节学习，你对隐私有哪些新认识？26/33课堂小结经过本课学习，我们知道每个人都有隐私，法律保护每个人隐私权。保护公民隐私权，能够维护个人人格独立和人格自由，能够促进社会友好，维护社会安定。所以，我们应逐步树立隐私意识，养成尊重他人隐私习惯，增强依法维护隐私权意识。27/33检测反馈1．甲同学偷看了乙同学日志，并在同学中传输日志内容，甲同学行为侵犯了乙同学A.荣誉权

B．声誉权

C.隐私权

D．姓名权

2．某校初三学生张某为了集邮，竟然大量私拆、毁弃他人信件，张某行为侵犯

了他人

A．人身自由

B．隐私权和通信自由

C．声誉权

D．社会经济权利CB28/333．以下人员拆看他人信件行为属于正当有A.公安人员拆看邻居信件

B．父母拆看未满十周岁儿子信件

C．老师拆看学生信件

D．你好朋友拆看你信4．隐私权是指公民依法享受——权利。

①私人生活安宁

②私人信息保密

③私人信息收益

④个人人格独立

A.①②

B．②③

C．①④

D．③④BA29/335．以下行为属于正当搜查是

A.司法机关为了执行任务，出示搜查证依法进入公民住宅搜查

B．有学生丢失了东西，老师搜查了部分学生书包

C．保安人员搜查

D．派出所为清理流感人口夜查6．以下对于隐私了解正确是

A.不愿为人所知事情

B．与公共利益、群体利益无关，而不愿为人所知纯个人私事

C．与个人相关事情

D．个人不愿为人所知、侵扰秘密AB30/337、阅读剧本《拆信风波》，然后分析并回答下列问题。

时间：星期天早晨

地点：女儿房间

人物：妈妈、女儿(某校八年级学生)

(妈妈气呼呼地将几封信摔在女儿面前)

妈妈：你还有心思搞好学习?

女儿：(诧异地)你有什么权利私拆我信!

妈妈：你是我女儿，再说，我也是为了你好，不了解你情况，怎么帮助你?女儿：(砰地关上门)我事从今后不