幼儿园大班体育游戏《好玩的垫子》教案

幼儿园大班体育游戏《好玩的垫子》教案幼儿园大班体育游戏《好玩的垫子》教案「篇一」活动目标：1、在情境中尝试垫子的多种玩法，体验一物多玩的乐趣。2、练习走、跑、跳、平衡、抛等基本技能。3、协调性和灵敏性在快乐的游戏中得到锻炼。活动准备：垫子与幼儿人数相同活动过程：一、热身活动1、带小朋友来到地垫围成的圆圈旁，练习走圆。师：小朋友们看，我们这里有好多垫子宝宝啊！我们一起来跟他们打个招呼吧！2、做垫子热身操师："垫子宝宝"很想和我们做朋友，我们跟他抱一抱亲一亲吧，让我们一起动起来二、创设情境，尝试垫子的各种玩法小朋友，你们玩的开心吗？还想玩更有趣的游戏吗？那跟着老师一起来吧！1、开汽车去公园，（垫子当方向盘）变变变！垫子变成方向盘！我们一起开着汽车去公园喽，咦，前面有一条小河，我们该怎么过去呢？2、划小船过小河，（垫子当小船坐在屁股底下）变变变，垫子变成小轮船，我们一起划船过小河喽！加油加油！3、来到动物园，小白兔跳（垫子夹在两腿中间跳）真棒，动物园到啦，看谁来迎接我们啦？变变变，垫子变成小白兔4、小乌龟爬（垫子当龟壳，背在背上走）看，谁凑热闹了，变变变！5、小丑顶物走哇，我们爬到了杂技场，小丑正在演出呢，变变变！变成小丑！6、小丑抛物接物小丑换节目喽！三、放松活动演出结束，我们也该回家啦！这次我们坐火车回家，变变变！变成长长的小火车，我们回家喽，卡擦卡擦……到家喽，你们今天玩的开心吗？那现在我们躺在垫子宝宝上休息一下吧！幼儿园大班体育游戏《好玩的垫子》教案「篇二」设计意图：稻子是家乡的一种农作物，幼儿对水稻很熟悉，差不多每家都种水稻，他们对身边的农作物有所了解。这节课以幼儿了解水稻的生长过程，稻米及稻草的用途让幼儿懂得爱护水稻，爱惜粮食。通过玩草垫游戏活动，培养了幼儿身体的协调能力。教案目标：1、初步知道稻谷和稻草的用途，懂得爱护水稻，爱惜粮食。2、幼儿喜欢玩草垫子，能想出各种玩草垫子的方法。教案准备：人手一块草垫子、稻草一束、米一瓶。教案过程：1、谈话导入，引起幼儿兴趣：教师：秋天是一个丰收的季节，很多东西到了秋天都成熟了，请幼儿说说什么东西到了秋天都成熟了？出示图片：今天老师带来了一种秋天的农作物，它是谁呢？下面邀请小朋友一起来猜一猜。2、出示水稻图片：提问：（1）你们看这是……？（在我们这里，水稻小时候是长在水里的，所以它才叫水稻）（2）你们看稻穗上一颗一颗成串的是什么？（稻谷）（3）稻谷外面包着一层黄色的壳，剥掉外面的壳以后，里面是什么呢？（米）（4）米有什么用呢？（可以做成饭、粥、磨成米粉）（5）让幼儿知道水稻是农民伯伯辛辛苦苦种出来的我们每天吃的饭、粥都是用米做的，小朋友要爱惜粮食。教师小结：水稻浑身都是宝，除了它的果实有那么多的作用以外，剩下的稻草也有很多的用处。师：出示稻草实物幼儿园教案，小朋友知道稻草可以干什么吗？（搓草绳、盖草绳、做稻草人、做草垫子……）（逐一出示实物）3、玩草垫：（1）师出示草垫，看，这就是用稻草做成的草垫子，它有很多用处。小朋友还可以用它来做游戏呢。小朋友们可以开动小脑筋想一想、玩一玩。看谁玩的方法多。（2）教师和幼儿一起玩草垫，一边玩一边念儿歌草垫子，变变变，变不成小河跳过去。草垫子，真有趣，变成格子，跳一跳。草垫子，真好玩，顶在头上，慢慢走。（3）幼儿自由游戏。教师巡视指导。延伸活动：活动后教师可在区域活动中引导幼儿用稻草编制草垫，草绳等。教案反思：本次体育活动我始终围绕"认识水稻，了解生长环境用途及草垫子玩法的，设计的环节层层递进。同时，幼儿在玩草垫活动中也体现了尊重幼儿个别差异，在集体练习环节我用草垫子搭设了两条难易不同的路线，这样幼儿可以根据自己能力来选择路线。从整体教学效果来看，绝大部分幼儿掌握了玩草垫及双脚立定跳远的基本技能，能够跳过三个草垫子并且双脚稳稳着地。在整个过程中培养了幼儿勇于挑战的品质，一部分幼儿能够尝试双脚立定跳四个草垫子。幼儿园大班体育游戏《好玩的垫子》教案「篇三」活动目标：1、培养幼儿的发散思维与创造性。2、发展幼儿相互协商、合作能力。活动准备：1、垫子人手一个2、宽阔的活动场地3、欢快的音乐活动过程：（一）导入部分1、语言导入，引起幼儿兴趣。2、动作导入，热身活动。（二）游戏过程1、教师出示垫子，提问幼儿垫子有什么玩法。2、幼儿独立探索，教师巡回观察指导。3、请幼儿展示自己所想到的玩法。4、教师与幼儿共同总结有关垫子的玩法，并记录在班级户外游戏库中。（三）结束部分教师与幼儿随音乐在垫子上做放松活动。活动延伸：提醒幼儿将垫子与其它材料结合，探索新的游戏玩法。幼儿园大班体育游戏《好玩的垫子》教案「篇四」【设计思路】小班幼儿好奇、好动、爱探索,基本动作发展较弱,尚处于探索的萌芽期,如何发展幼儿的基本动作呢？《纲要》指出：“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。”为了激发幼儿的探索欲望,我们根据小班幼儿的年龄特点,创设了“好玩的布垫”游戏情境,鼓励幼儿自由探索垫子的多种玩法。【活动目标】1.探索垫子的多种玩法。2.用垫子玩走、跑、跳等游戏，体验身体活动的乐趣。【活动准备】1．各种颜色鲜艳、大小不同的垫子若干。2.小动物头饰若干。【活动过程】一、听音乐《健康歌》，幼儿做热身运动，引出活动。（活动一会，幼儿坐在垫子上休息。）谈话激趣。师：小朋友看，这是什么啊？（教师拿出布垫）。那你们说说小布垫有什么用啊？师：是的，它是让我们在累的时候靠一靠，可舒服了。二、鼓励幼儿探索垫子的多种玩法。1.玩游戏，藏猫猫。“藏呀藏呀藏猫猫，藏起小脸找不着。”用布垫把自己的脸遮住；一、二、三，哟……我的脸出来喽（拿开布垫）。哈哈！（重复几次，可以说不同的身体部位）师：我们小朋友学得真快，我们现在再换一种游戏玩。2.游戏：小司机（每人手中那垫子）教师与幼儿边说儿歌边开车。“我是汽车小司机，开上汽车嘀嘀嘀。红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。小朋友们要记住，交通安全数第一。”引导幼儿开汽车。三、放松休息听音乐，请幼儿坐在垫子上，敲敲腿、敲敲手臂，做放松动作。【活动延伸】继续