陕西专技教育专业课《2022年教师能力素质提升》题库及答案

陕西专技教育专业课

《2022年教师能力素质提升》

题库及答案

单选题（共30题，每题2分）

1.决定人们受教育权的主要社会因素是

A.生产力

B.政治制度

C.科学技术

D.文化传统

答案：B

2.对科学知识本身感兴趣，为满足求知欲而学习，这种学习动

机是（）

A.认知内驱力

B.自我提高内驱力

C.附属内驱力

D.外部动机

答案：A

答案解析：认知内驱力

3.测量结果的稳定性或可靠程度是测量工具的（）

A.信度

B.效度

C.难度

D.区分度

答案.A

答案解析：信度

4.3-4岁幼儿想加入同伴游戏时所达到的能力应是什么？

A.直接闯入游戏

B.告诉成人寻求帮助

C.能友好地提出请求

D.站在旁边看着尝试加入游戏

答案：C

5.以下关于实验研究特点的说法错误的是()

A.实验研究有严格的研究设计

B.实验研究要操纵或控制变量，人为地创设一定的情景

C.实验研究的基本目的在于揭示变量之间的因果关系

D.独立于观察和调查之外

答案：D

答案解析：独立于观察和调查之外

6.学校教育的基本途径是

A.教学

B.课外活动

C.校外活动

D.社会实践

答案：A

7.有效人际沟通的重要元素是()?

A.倾听

B.倾诉

C.交往

D.理解

答案：A

8.军军的英语成绩比较差，每次考试都不及格，这次考试及格

了。军军本以为老师会表扬他，没想到老师一进教室就当着全班

同学的面问他：“你这次考得特别好，不是抄来的吧？”老师的

这种做法忽视的是？

A.学生的完整性

B.学生的个体性

C.学生的独立性

D.学生的发展性

答案：D

9.注意倾听对方讲话，能理解()用语？

A.日常用语

B.书面用语

C.礼貌用语

D.文字用语

答案：A

10.幼儿园教师职业的对象是()?

A.婴儿

B.少年

C.学龄前儿童

D.青年

答案：C

11.如果学生经常把自己的失败归因为能力不足，可能出现的结

果是()

A.内疚

B.不在乎

C.沮丧

D.自豪

答案：C

12.学校教育教学工作的基本依托是

A.学生会

B.校团委

C.少先队

D.班级

答案：D

答案解析：班级

13.比较2003年版和2017年版普通高中课程标准的异同属于()

A.异类比较

B.纵向比较

C.定性比较

D.定量比较

答案:B

答案解析：纵向比较

14.加强冬季锻炼，要充分利用()等自然因素，以及本地自然

环境，有计划的锻炼幼儿肌体，增强身体的适应能力和抵抗能

力

A.雨水、阳光、地势

B.教室、操场

C.日光、空气、水

D.太阳、空气、水

答案：c

15.5-6岁幼儿在进行艺术欣赏时常常用什么方式表达自己的理

解？

A.表情

B.语言

C.动作

D.表情、语言、动作

答案：D

16.下列哪个不是建构主义提出的教学模式()

A.随机通达教学

B.支架式教学

C.抛锚式教学

D.程序教学

答案：D

答案解析：程序教学

17.首次明确提出“教学的教育性原则”的教育家是？

A.［美］杜威

B.［德］赫尔巴特

C.［法］卢梭

D.［苏］凯洛夫

答案:B

18.世界上不同民族的教育往往表现出不同的传统和特点，这主

要是因为教育具有？

A.阶级性

B.生产性

C.等级性

D.相对独立性

答案：D

19.开展经典朗诵活动时，对传统文化要取其精华，去其糟粕。

这说明教育对文化具有？

A.继承功能

B.传递功能

C.选择功能

D.创新功能

答案：c

20.一个人竭尽所能，使自己趋于完美的需要是()

A.生理需要

B.归属和爱的需要

C.自尊的需要

D.自我实现的需要

答案：D

答案解析：自我实现的需要

21.培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的()?

A.理解

B.兴趣

C.认知

D.了解

答案：B

22.关于压力，正确的说法是()

A.不同类型的工作有不同的压力曲线

B.压力越大，工作效率越高

C.压力管理的目的就是彻底消灭压力

D.压力对个体的影响完全是消极的

答案：A

答案解析：不同类型的工作有不同的压力曲线

23.关于论文的标题，以下说法错误的是()

A.题目应具体、鲜明、确切，能清楚地表达所研究的问题

B.一个好的标题应指出研究的主要变量

C.标题要简洁，字数一般不要过长

D.为了突出研究的问题，标题适合采用口号式的、结论式、肯

定句的句型

答案：D

答案解析：为了突出研究的问题，标题适合采用口号式的、结

论式、肯定句的句型

24.从任何一个角度提出教育目标，其归宿都应落实到()

A.社会需求

B.学科结构

C.儿童发展

D.教学活动

答案：C

25.学前儿童数学教学活动所采用的主要形式是()

A.集体活动

B.分组活动

C.个别活动

D.集体与分组相结合的活动

答案：D

26.《指南》指出科学学习过程中要适应幼儿()的特点，不应

追求()等结果而破坏幼儿探究精神的热情

A.具体形象思维、技能学习

B.直观形象思维、知识技能

C.具体形象思维、知识技能

D.抽象逻辑思维、技能学习

答案：C

27.第一个提出要使教育学成为科学，并认为应该以伦理学和心

理学作为教育学的理论基础的是？

A.赫尔巴特

B.裴斯泰洛齐

C.洛克

D.杜威

答案：A

28.我国制定教育目的的理论基础是？

A.《义务教育法》

B.马克思主义关于人的全面发展的理论

C.我国优秀的教育传统

D.西方先进的教育教学经验

答案：B

29.关于教师进行教科研的意义，以下说法错误的是()

A.教科研是教师迅速成长的捷径

B.教科研能优化教师的教育思想

C.教科研是教师专业化成长的土壤

D.教科研定能使教师成为名师乃至教育家

答案：D

答案解析：教科研定能使教师成为名师乃至教育家

30.某位物理教师在一项课题研究中创造性地将仅在化学课程中

应用的一项教学技术首次成功地应用到了物理教学中，这在课题

创新中属于O

A.独创

B.再创

C.自创

D.首创

答案：B

答案解析：再创

多选题(共10题，每题3分)

1.班级中的“人事”并不复杂，主要包括

A.学习事件

B.情绪事件

C.暴力事件

D.偷窃事件

答案:ABCD

2.教育评价改革要克服的难题有

A.唯分数

B.唯升学

C.唯文凭

D.唯论文

答案：ABCD

3.有效的教学改革应该使()同时发生改变

A.教材

B.教学方法

C.教学手段

I).教学设备

答案：BC

4.学生具有那些特征

A.向师性

B.模仿性

C.独立性

D.主动性

答案：AC

5.一堂好课至少要包括的基本要素有

A.传道

B.授业

C.练习

D.引起主动学习

答案：ABD

6.有价值的教学情境的特征有

A.基于生活

B.内含问题

C.体现学科特点

D.注重形象性

答案：ABCD

7.有效学习的两个基本要素是

A.整体学习

B.目标明确

C.引起主动性

D.及时反馈

答案：AD

8.教师的开放性教学能力包括

A.营造教学民主氛围的能力

B.创造“开放”情境的能力

C.课堂语言能力

D.课程设疑能力

答案：ABCD

9.教师应具备的激励型人格特征包括

A.热情

B.期望

C.可信任感

D.乐观

答案：ABCD

10.教学的关键要素是

A.教师

B.学生

C.教材

D.教学设备

答案：ABC

判断题（共10题，每题1分）

1.日常生活中鼓励幼儿多走路、少坐车；自己上下楼梯，自己

背书包。

对错

答案：对

2.基于课题研究的校本研修组织策略是以学生成绩高低为标准

的统考测评模式

对错

答案：错

3.对教育进行事实描述的同时不能缺乏价值的追求。

对错

答案：对

4.“小课题研究”又称“个人课题研究”或“微型课题研究”

对错

答案：对

5.无阶级性是原始社会教育的特点之一。

对错

答案：对

6.需要层次理论是马斯洛提出的

对错

答案：对

7.教育学的研究对象是教育事实和教育规律。

对错

答案：错

8.教育理论是随着人类社会的产生而产生，并随其发展而发展

的。

对错

答案：对

9.《指南》在目标部分别对3-4岁、4-5岁、5-6岁三个年龄段

中期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以到达什么发展水平

提出了合理期望。

对错

答案：错

10.注意力难以集中，心神恍惚是亚健康状态症状

对错

答案：对

单选题(共30题，每题2分)

1.特别班规”的科学依据是()

A.期待效应

B.破窗效应

C.罗森塔尔效应

D.霍桑效应

答案：B

答案解析：破窗效应

2.改变自己对某一事件的解释，就能缓解压力，这种方法是()

A.认知重构

B.寻求社会支持

C.增强控制

D.积极应对

答案：A

答案解析：认知重构

3.狭义的教育制度是指？

A.国民教育制度

B.学校教育制度

C.社会教育制度

D.高等教育制度

答案：B

4.测量结果的稳定性或可靠程度是测量工具的()

A.信度

B.效度

C.难度

D.区分度

答案：A

答案解析：信度

5.好班级二教室+()+名师()。

A.文化

B.学生

C.精神

I).活动

答案：C

答案解析：精神

6.学校教育的基本途径是

A.教学

B.课外活动

C.校外活动

D.社会实践

答案：A

7.加强冬季锻炼，要充分利用()等自然因素，以及本地自然

环境，有计划的锻炼幼儿肌体，增强身体的适应能力和抵抗能

力

A.雨水、阳光、地势

B.教室、操场

C.日光、空气、水

D.太阳、空气、水

答案：C

8.班干部带薪服务出现在我国的()市。

A.西安

B.北京

C.上海

D.深圳

答案：D

答案解析：深圳

9.发现幼儿有说谎的现象，应该怎样处理？

A.立刻批评

B.批评与惩罚

C.反思自己的要求

D.弄清原因，正确引导

答案：D

10.学前儿童数学教学活动所采用的主要形式是()

A.集体活动

B.分组活动

C.个别活动

D.集体与分组相结合的活动

答案：D

11.学校教育教学工作的基本依托是

A.学生会

B.校团委

C.少先队

D.班级

答案：D

答案解析：班级

12.某位物理教师在一项课题研究中创造性地将仅在化学课程中

应用的一项教学技术首次成功地应用到了物理教学中，这在课题

创新中属于()

A.独创

B.再创

C.自创

D.首创

答案：B

答案解析：再创

13.第一个提出要使教育学成为科学，并认为应该以伦理学和心

理学作为教育学的理论基础的是？

A.赫尔巴特

B.裴斯泰洛齐

C.洛克

D.杜威

答案：A

14.6-12岁儿童处于哪一个阶段()

A.信任一不信任

B.自主一怀疑

C.同一性建立一同一性混乱

D.勤奋一自卑

答案：D

答案解析：勤奋一自卑

15.以下有关健康的说法，不正确的是()

A.健康不仅仅是无疾病或不虚弱

B.健康就是身体没病，身体没病就是健康

C.健康是指一个人在生理、心理和社会三方面都处于一种完全

安宇、积极的状态

D.健康不仅包括身体健康，还包括心理健康和社会适应良好

答案：B

答案解析：健康就是身体没病，身体没病就是健康

16.决定人们受教育权的主要社会因素是

A.生产力

B.政治制度

C.科学技术

D.文化传统

答案：B

17.什么是幼儿重要的学习方式，是认识和态度形成的基础？

A.模仿

B.体验

C.观察

D.同化

答案:B

18.班级管理的最终目标是()

A.管住学生

B.制服学生

C.成就学生

D.考上大学

答案：D

答案解析：考上大学

19.一个学生为了获得语文老师的赞扬，努力学习语文，这种学

习动机是()

A.认知内驱力

B.自我提高内驱力

C.附属内驱力

D.内部动机

答案：c

答案解析：附属内驱力

20.在“磁铁的秘密”活动中，幼儿能够运用一定的方法验证磁

铁可以相互吸引或相互排斥，符合（）年龄段幼儿的发展特点

A.2—3岁

B.3—4岁

C.4—5岁

D.5—6岁

答案：D

21.比较2003年版和2017年版普通高中课程标准的异同属于（）

A.异类比较

B.纵向比较

C.定性比较

D.定量比较

答案:B

答案解析：纵向比较

22.依照埃里克森的心理社会危机理论的观点，青春期的主要任

务和危机是（）

A.勤奋感VS.自卑感

B.亲密感vs.孤独感

C.自我同一感vs.同一感混乱

D.信任感vs.不信任感

答案：C

答案解析：自我同一感VS.同一感混乱

23.幼儿园教师职业的对象是（）?

A.婴儿

B.少年

C.学龄前儿童

D.青年

答案：C

24.对科学知识本身感兴趣，为满足求知欲而学习，这种学习动

机是（）

A.认知内驱力

B.自我提高内驱力

C.附属内驱力

D.外部动机

答案：A

答案解析：认知内驱力

25.明确提出“教师成为研究者”这一主张的是著名课程学家（）

A.布克汉姆

B.杜威

C.斯腾豪斯

D.斯滕伯格

答案：C

答案解析：斯腾豪斯

26.如果学生经常把自己的失败归因为能力不足，可能出现的结

果是（）

A.内疚

B.不在乎

C.沮丧

D.自豪

答案：C

27.幼儿有争抢玩具等不友好行为时，该如何做？

A.立刻制止

B.将玩具交给弱势方

C.制止并当即引导，让幼儿换位思考

D.将玩具拿走

答案：C

28.在教育目的价值取向问题上，进步主义教育流派的代表人物

杜威所持的观点是？

A.教育无目的论

B.社会本位论

C.个人本位论

D.国家利益论

答案：A

29.从任何一个角度提出教育目标，其归宿都应落实到（）

A.社会需求

B.学科结构

C.儿童发展

D.教学活动

答案：C

30.有效人际沟通的重要元素是()?

A.倾听

B.倾诉

C.交往

D.理解

答案：A

多选题(共10题，每题3分)

1.一堂好课至少要包括的基本要素有

A.传道

B.授业

C.练习

D.引起主动学习

答案：ABD

2.有价值的教学情境的特征有

A.基于生活

B.内含问题

C.体现学科特点

D.注重形象性

答案：ABCD

3.发展史教学的出发点和归宿，发展的内涵应该是包括

A.知识

B.智能

C.品格

D.生活经验

答案：ABC

4.班主任的班级管理技术包括

A.交往技巧

B.处理问题的技巧

C.教学智慧

D.组织技巧

答案：ABD

5.教师的人格魅力会在潜意识中影响学生健全人格的形成，它

主要包括

A.自信

B.亲和

C.机智

D.高雅

答案：ABC

6.教师调整教材的标准是

A.学生的需要

B.课程标准

C.教师的兴趣

D.约定成俗的结论

答案：AB

7.有效的教学改革应该使()同时发生改变

A.教材

B.教学方法

C.教学手段

D.教学设备

答案：BC

8.《中国教育先淡化2035》的总体框架为

A.战略背景

B.总体思路

C.战略任务

D.实施路径

答案：ABCD

9.教学的关键要素是

A.教师

B.学生

C.教材

D.教学设备

答案：ABC

10.考量学生有效学习的指标主要有

A.学习时间

B.学习结果

C.学习体验

D.学习态度

答案：ABC

判断题（共10题，每题1分）

1.根据维纳的归因理论，如果学生把成功归因于自己的能力，

学生会感到满意和自豪

对错

答案：对

2.教育目的是各级各类学校确立培养目标的依据，教育目的和

培养目标之间是抽象和具体的关系。

对错

答案：对

3.成吉思汗“盛怒杀爱鹰”说明情绪在人的行为中起着很重要

的作用

对错

答案：对

；一定条件下，制约教育性质和发展方向的最直接的因素是个

体身心发展规律

对错

答案：错

5.理性情绪疗法的提出者是弗洛伊德

对错

答案：错

6.教育学的研究对象是教育事实和教育规律。

对错

答案：错

7.对于拍球、跳绳等技能性活动，一定要要求足够的数量，同

时要经常训练。

对错

答案：错

8.《指南》在目标部分别对3-4岁、4-5岁、5-6岁三个年龄段

中期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以到达什么发展水平

提出了合理期望。

对错

答案：错

9.注意力难以集中，心神恍惚是亚健康状态症状

对错

答案：对

10.具有强烈的竞争意识和高度时间紧迫感的人格类型是A型人

格

对错

答案：对

单选题(共30题，每题2分)

1.关于教师进行教科研的意义，以下说法错误的是()

A.教科研是教师迅速成长的捷径

B.教科研能优化教师的教育思想

C.教科研是教师专业化成长的土壤

D.教科研定能使教师成为名师乃至教育家

答案：D

答案解析：教科研定能使教师成为名师乃至教育家

2.创造机会和条件，为幼儿自发的艺术表现和创造提供什么？

A.便利

B.支持

C.引导

D.保障

答案：B

3.加强冬季锻炼，要充分利用()等自然因素，以及本地自然

环境，有计划的锻炼幼儿肌体，增强身体的适应能力和抵抗能

力

A.雨水、阳光、地势

B.教室、操场

C.日光、空气、水

D.太阳、空气、水

答案：C

4.营造怎样的氛围，能够让幼儿敢于并乐于表达表现？

A.安全

B.温馨

C.宽松

D.安全的心理

答案：D

5.美丽的景色和好听的声音，对帮助幼儿哪些方面获得发展有

积极的作用？

A.表现

B.创造

C.积极品质

D.感受与欣赏

答案：D

6.5-6岁幼儿在进行艺术欣赏时常常用什么方式表达自己的理

解？

A.表情

B.语言

C.动作

D.表情、语言、动作

答案：D

7.不仅要提出问题，还要提供可选择的答案，只允许在问卷所

限制的范围内进行挑选的问卷属于()

A.封闭式问卷

B.开放式问卷

C.综合式问卷

D.无结构式问卷

答案：A

答案解析：封闭式问卷

8.明确提出“教师成为研究者”这一主张的是著名课程学家()

A.布克汉姆

B.杜威

C.斯腾豪斯

D.斯滕伯格

答案：C

答案解析：斯腾豪斯

9.以下有关健康的说法，不正确的是()

A.健康不仅仅是无疾病或不虚弱

B.健康就是身体没病，身体没病就是健康

C.健康是指一个人在生理、心理和社会三方面都处于一种完全

安宁、积极的状态

D.健康不仅包括身体健康，还包括心理健康和社会适应良好

答案：B

答案解析：健康就是身体没病，身体没病就是健康

10.体现国家对学校的统一要求，作为学校为法定基本纲领和重

要依据构成的是？

A.课程计划

B.课程标准

C.教学大纲

D.教学目标

答案：B

11.全部教育活动的出发点和归宿是？

A.教育原则

B.教育内容

C.教育目的

D.教育方案

答案：C

12.《指南》指出科学学习过程中要适应幼儿()的特点，不应

追求()等结果而破坏幼儿探究精神的热情

A.具体形象思维、技能学习

B.直观形象思维、知识技能

C.具体形象思维、知识技能

D.抽象逻辑思维、技能学习

答案：C

13.发现幼儿有说谎的现象，应该怎样处理？

A.立刻批评

B.批评与惩罚

C.反思自己的要求

D.弄清原因，正确引导

答案：D

14.“不凌节而施”要求教育符合下述青少年身心发展的哪条规

律？

A.阶段性

B.不均衡性

C.顺序性

D.稳定性

答案：C

15.被认为世界上最早论述教育教育的书籍是？

A.《礼记》

B.《学记》

C.《中庸》

D.《大学》

答案：B

16.“狼孩”的故事体现了什么因素对人的发展影响

A.遗传

B.环境

C.教育

D.个体主观能动性

答案：B

17.关于论文的标题，以下说法错误的是()

A.题目应具体、鲜明、确切，能清楚地表达所研究的问题

B.一个好的标题应指出研究的主要变量

C.标题要简洁，字数一般不要过长

D.为了突出研究的问题，标题适合采用口号式的、结论式、肯

定句的句型

答案：D

答案解析：为了突出研究的问题，标题适合采用口号式的、结

论式、肯定句的句型

18.什么是幼儿重要的学习方式，是认识和态度形成的基础？

A.模仿

B.体验

C.观察

D.同化

答案：B

19.一个人竭尽所能，使自己趋于完美的需要是()

A.生理需要

B.归属和爱的需要

C.自尊的需要

D.自我实现的需要

答案：D

答案解析：自我实现的需要

20.站、坐和行走姿势正确，直接关系到()的发育与发展状况？

A.幼儿大脑

B.幼儿骨骼

C.幼儿身体

D.幼儿情绪

答案：B

答案解析：幼儿骨骼

21.在学前儿童数学教育中，儿童掌握数学知识只是发展的表面

现象，关键在于是否发展了儿童的()

A.思维结构

B.操作能力

C.心智技能

D.学习态度

答案：A

22.如果学生经常把自己的失败归因为能力不足，可能出现的结

果是()

A.内疚

B.不在乎

C.沮丧

D.自豪

答案：C

23.符合幼儿园教师职业特点的是()?

A.短期培训

B.定期培训

C.脱产培训

D.终身学习

答案：D

24.从研究深度的角度来看，“家庭环境对儿童青少年心理发展

的影响研究”属于()

A.应用性课题

B.描述性课题

C.因果性课题

D.预测性课题

答案：C

答案解析：因果性课题

25.学校教育教学工作的基本依托是

A.学生会

B.校团委

C.少先队

D.班级

答案：D

答案解析：班级

26.老师对学生说：“我也很喜欢足球。你最喜欢哪个足球运动

员？”，这里老师用了()沟通策略

A.寻找共同点，先跟后带

B.培养自尊心，先扬后抑

C.逐级提要求，先小后大

D.多元化鼓励，先远后近

答案：A

答案解析：寻找共同点，先跟后带

27.以下文献类型标识正确的是()

A.图书是B

B.期刊是N

C.会议论文集是M

D.学位论文是

答案：D

答案解析：学位论文是D

28.老师将目标行为分解成一个个小步子，每完成一小步就给予

强化，直到获得最终的目标行为，这是哪种教学方法()

A.程序教学法

B.发现教学法

C.支架式教学

D.随机通达教学

答案：A

答案解析：程序教学法

29.一个学生为了获得语文老师的赞扬，努力学习语文，这种学

习动机是()

A.认知内驱力

B.自我提高内驱力

C.附属内驱力

D.内部动机

答案：C

答案解析：附属内驱力

30.多表现为温和平静，从容大度，不过分争强好胜，随遇而安

的长寿型人格类型是()

A.A型人格

B.B型人格

C.C型人格

D.D型人格

答案：B

多选题(共10题，每题3分)

1.自主学习的特点是

A.能动性

B.独立性

C.异步性

D.有效性

答案：ABC

2.教师利用教材可以显示为

A.调整教材

B.整合教材

C.解读教材

D.吃透教材

答案:ABCD

3.教育评价改革要克服的难题有

A.唯分数

B.唯升学

C.唯文凭

D.唯论文

答案：ABCD

4.有效的教学改革应该使()同时发生改变

A.教材

B.教学方法

C.教学手段

D.教学设备

答案：BC

5.有价值的教学情境的特征有

A.基于生活

B.内含问题

C.体现学科特点

D.注重形象性

答案：ABCD

6.考量学生有效学习的指标主要有

A.学习时间

B.学习结果

C.学习体验

D.学习态度

答案：ABC

7.借助动作(活动)创设教学情境的具体形式有

A.表演

B.演示

C.活动

D.操作

答案：ABCD

8.魏书生所理解的班级管理中的民主是

A.多商量

B.发展人性

C.互助

D.服务

答案：ABCD

9.《中国教育先淡化2035》的总体框架为

A.战略背景

B.总体思路

C.战略任务

D.实施路径

答案：ABCD

10.班主任的班级管理技术包括

A.交往技巧

B.处理问题的技巧

C.教学智慧

D.组织技巧

答案：ABD

判断题（共10题，每题1分）

1.一定条件下，制约教育性质和发展方向的最直接的因素是个

体身心发展规律

对错

答案：错

2.一个学生希望通过努力学习，赢得在班级里的地位，这种学

习动机是自我提高内驱力

对错

答案：对

3.美国是最早实行分支学制的国家。

对错

答案：错

4.保证幼儿的户外活动时间一般不少于一个小时，其中体育活

动时间不少于半小时，提高幼儿适应季节变化的能力。

对错

答案：错

5.教育目的是各级各类学校确立培养目标的依据，教育目的和

培养目标之间是抽象和具体的关系。

对错

答案：对

6.需要层次理论是马斯洛提出的

对错

答案：对

7.有个学生连续两天迟到，老师对他说：“最近一周，我看到

你迟到了两次”。这是在表明感受

对错

答案：错

8.教育学的研究对象是教育事实和教育规律。

对错

答案：错

9.日常生活中鼓励幼儿多走路、少坐车；自己上下楼梯，自己

背书包。

对错

答案：对

10.理性情绪疗法的提出者是弗洛伊德

对错

答案：错

单选题(共30题，每题2分)

1.面对压力，希望通过喝点酒，把不愉快、压力都忘了，这是

哪种应对方式()

A.求助

B.解决问题

C.合理化

D.退避

答案：D

答案解析：退避

2.如果学生经常把自己的失败归因为能力不足，可能出现的结

果是()

A.内疚

B.不在乎

C.沮丧

D.自豪

答案：C

3.班级管理的最终目标是()

A.管住学生

B.制服学生

C.成就学生

D.考上大学

答案：D

答案解析：考上大学

4.研究工作的主体阶段是()

A.研究的选题

B.研究的设计

C.研究资料的收集

D.研究资料的分析

答案：C

答案解析：研究资料的收集

5.“教学有法，而无定法”说明了教师的劳动具有

A.创造性

B.连续性

C.示范性

I).间接性

答案：A

6.以下关于实验研究特点的说法错误的是()

A.实验研究有严格的研究设计

B.实验研究要操纵或控制变量，人为地创设一定的情景

C.实验研究的基本目的在于揭示变量之间的因果关系

D.独立于观察和调查之外

答案：D

答案解析：独立于观察和调查之外

7.有效人际沟通的重要元素是()?

A.倾听

B.倾诉

C.交往

D.理解

答案：A

8.学前儿童数学教学活动所采用的主要形式是()

A.集体活动

B.分组活动

C.个别活动

D.集体与分组相结合的活动

答案：D

9.富有成效的数学教育的关键在于()

A.教育目标的确立

B.教育方法的选择

C.教育活动的设计

I).教学活动形式的选择

答案：B

10.首次明确提出“教学的教育性原则”的教育家是？

A.［美］杜威

B.［德］赫尔巴特

C.［法］卢梭

D.［苏］凯洛夫

答案：B

11.开展经典朗诵活动时，对传统文化要取其精华，去其糟粕。

这说明教育对文化具有？

A.继承功能

B.传递功能

C.选择功能

D.创新功能

答案：C

12.被认为世界上最早论述教育教育的书籍是？

A.《礼记》

B.《学记》

C.《中庸》

D.《大学》

答案：B

13.6-12岁儿童处于哪一个阶段()

A.信任一不信任

B.自主一怀疑

C.同一性建立一同一性混乱

D.勤奋一自卑

答案：D

答案解析：勤奋一自卑

14.从研究深度的角度来看，“家庭环境对儿童青少年心理发展

的影响研究”属于()

A.应用性课题

B.描述性课题

C.因果性课题

D.预测性课题

答案：C

答案解析：因果性课题

15.我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于

A.活动课程

B.潜在课程

C.综合课程

D.学科课程

答案：B

16.改变自己对某一事件的解释，就能缓解压力，这种方法是（）

A.认知重构

B.寻求社会支持

C.增强控制

D.积极应对

答案：A

答案解析：认知重构

17.依照埃里克森的心理社会危机理论的观点，青春期的主要任

务和危机是（）

A.勤奋感VS.自卑感

B.亲密感vs.孤独感

C.自我同一感vs.同一感混乱

D.信任感vs.不信任感

答案：C

答案解析：自我同一感VS.同一感混乱

18.不仅要提出问题，还要提供可选择的答案，只允许在问卷所

限制的范围内进行挑选的问卷属于（）

A.封闭式问卷

B.开放式问卷

C.综合式问卷

D.无结构式问卷

答案：A

答案解析：封闭式问卷

19.一个学生为了获得语文老师的赞扬，努力学习语文，这种学

习动机是()

A.认知内驱力

B.自我提高内驱力

C.附属内驱力

D.内部动机

答案：C

答案解析：附属内驱力

20.平行影响原则的提出者是()o

A.马卡连柯

B.苏霍姆林斯基

C.杜威

D.赫尔巴特

答案：A

答案解析：马卡连柯

21.教育的生物起源论和教育心理起源论之所以反科学，是因为

它们都否定了教育的？

A.社会性

B.永恒性

C.继承性

D.阶段性

答案：A

22.3-4岁幼儿想加入同伴游戏时所达到的能力应是什么？

A.直接闯入游戏

B.告诉成人寻求帮助

C.能友好地提出请求

D.站在旁边看着尝试加入游戏

答案：C

23.列与幸福无关的因素是()

A.自尊、自信的力量

B.乐观的力量

C.控制感

D.受教育程度

答案：D

答案解析：受教育程度

24.从任何一个角度提出教育目标，其归宿都应落实到()

A.社会需求

B.学科结构

C.儿童发展

D.教学活动

答案：C

25.以下有关健康的说法，不正确的是()

A.健康不仅仅是无疾病或不虚弱

B.健康就是身体没病，身体没病就是健康

C.健康是指一个人在生理、心理和社会三方面都处于一种完全

安宁、积极的状态

D.健康不仅包括身体健康，还包括心理健康和社会适应良好

答案：B

答案解析：健康就是身体没病，身体没病就是健康

26.符合幼儿园教师职业特点的是()?

A.短期培训

B.定期培训

C.脱产培训

D.终身学习

答案：D

27.什么是幼儿重要的学习方式，是认识和态度形成的基础？

A.模仿

B.体验

C.观察

D.同化

答案：B

28.面对教师职业倦怠，我们不应该()

A.积极应对

B.得过且过

C.学会调试

D.增强控制

答案：B

29.第一个提出要使教育学成为科学，并认为应该以伦理学和心

理学作为教育学的理论基础的是？

A.赫尔巴特

B.裴斯泰洛齐

C.洛克

D.杜威

答案：A

30.幼儿园教师职业的对象是()?

A.婴儿

B.少年

C.学龄前儿童

D.青年

答案：C

多选题(共10题，每题3分)

1.对学生独立性理解正确的是

A.每个学生读书独立的人

B.每个学生都有一定独立学习的能力

C.每个学生都有独立的倾向和独立的要求

D.教师不能把自己的意志强加给学生

答案：ABCD

2.有价值的教学情境的特征有

A.基于生活

B.内含问题

C.体现学科特点

D.注重形象性

答案：ABCD

3.教师的开放性教学能力包括

A.营造教学民主氛围的能力

B.创造“开放”情境的能力

C.课堂语言能力

D.课程设疑能力

答案：ABCD

4.针对“为人师表”下面理解错误的是？

A.复杂性

B.示范性

C.创造性

D.个体性

答案：ACD

5.《中国教育先淡化2035》的总体框架为

A.战略背景

B.总体思路

C.战略任务

D.实施路径

答案：ABCD

6.教学的关键要素是

A.教师

B.学生

C.教材

D.教学设备

答案：ABC

7.教师利用教材可以显示为

A.调整教材

B.整合教材

C.解读教材

D.吃透教材

答案:ABCD

8.考量学生有效学习的指标主要有

A.学习时间

B.学习结果

C.学习体验

D.学习态度

答案：ABC

9.一堂好课至少要包括的基本要素有

A.传道

B.授业

C.练习

D.引起主动学习

答案：ABD

10.有效学习的两个基本要素是

A.整体学习

B.目标明确

C.引起主动性

I）.及时反馈

答案：AD

判断题（共10题，每题1分）

1.具有强烈的竞争意识和高度时间紧迫感的人格类型是A型人

格

对错

答案：对

2.人的全面发展实际上是指身心方面共同、平均的发展。

对错

答案：错

3.对于拍球、跳绳等技能性活动，一定要要求足够的数量，同

时要经常训练。

对错

答案：错

4.理性情绪疗法的提出者是弗洛伊德

对错

答案：错

5.注意力难以集中，心神恍惚是亚健康状态症状

对错

答案:对

6.教育目的是各级各类学校确立培养目标的依据，教育目的和

培养目标之间是抽象和具体的关系。

对错

答案：对

7.青少年情感体验强烈而丰富，情绪较为复杂多变，反映了心

理发展的情感波动性的特点

对错

答案：对

8.5-6岁幼儿手的动作灵活协调目标是，能沿边线较直的画出

简单图形，或能边线基本对齐的折纸，会使用筷子吃饭，能沿轮

廓线剪出由直线构成的简单图形，边线吻合。

对错

答案：错

9.根据维纳的归因理论，如果学生把成功归因于自己的能力，

学生会感到满意和自豪

对错

答案：对

10.基于课题研究的校本研修组织策略是以学生成绩高低为标准

的统考测评模式

对错

答案：错

单选题(共30题，每题2分)

1.我国制定教育目的的理论基础是？

A.《义务教育法》

B.马克思主义关于人的全面发展的理论

C.我国优秀的教育传统

D.西方先进的教育教学经验

答案：B

2.关于教师进行教科研的意义，以下说法错误的是()

A.教科研是教师迅速成长的捷径

B.教科研能优化教师的教育思想

C.教科研是教师专业化成长的土壤

D.教科研定能使教师成为名师乃至教育家

答案：D

答案解析：教科研定能使教师成为名师乃至教育家

3.注意倾听对方讲话，能理解()用语？

A.日常用语

B.书面用语

C.礼貌用语

D.文字用语

答案:A

4.某位物理教师在一项课题研究中创造性地将仅在化学课程中

应用的一项教学技术首次成功地应用到了物理教学中，这在课题

创新中属于()

A.独创

B.再创

C.自创

D.首创

答案：B

答案解析：再创

5.“不凌节而施”要求教育符合下述青少年身心发展的哪条规

律？

A.阶段性

B.不均衡性

C.顺序性

D.稳定性

答案：C

6.《指南》指出科学学习过程中要适应幼儿()的特点，不应

追求()等结果而破坏幼儿探究精神的热情

A.具体形象思维、技能学习

B.直观形象思维、知识技能

C.具体形象思维、知识技能

D.抽象逻辑思维、技能学习

答案：C

7.在学前儿童数学教育中，儿童掌握数学知识只是发展的表面

现象，关键在于是否发展了儿童的()

A.思维结构

B.操作能力

C.心智技能

D.学习态度

答案：A

8.“同流而不合污”“出淤泥而不染”“威武不能屈”反映了()

在个体发展中的作用

A.遗传

B.环境

C.教育

D.个体的主观能动性

答案：D

9.关于压力，正确的说法是()

A.不同类型的工作有不同的压力曲线

B.压力越大，工作效率越高

C.压力管理的目的就是彻底消灭压力

I).压力对个体的影响完全是消极的

答案：A

答案解析：不同类型的工作有不同的压力曲线

10.平行影响原则的提出者是()O

A.马卡连柯

B.苏霍姆林斯基

C.杜威

D.赫尔巴特

答案：A

答案解析：马卡连柯

11.学前儿童数学教学活动所采用的主要形式是()

A.集体活动

B.分组活动

C.个别活动

D.集体与分组相结合的活动

答案：D

12.在教育目的价值取向问题上，进步主义教育流派的代表人物

杜威所持的观点是？

A.教育无目的论

B.社会本位论

C.个人本位论

D.国家利益论

答案：A

13.开展经典朗诵活动时，对传统文化要取其精华，去其糟粕。

这说明教育对文化具有？

A.继承功能

B.传递功能

C.选择功能

D.创新功能

答案：C

14.3-4岁幼儿想加入同伴游戏时所达到的能力应是什么？

A.直接闯入游戏

B.告诉成人寻求帮助

C.能友好地提出请求

I).站在旁边看着尝试加入游戏

答案：C

15.依照埃里克森的心理社会危机理论的观点，青春期的主要任

务和危机是()

A.勤奋感VS.自卑感

B.亲密感vs.孤独感

C.自我同一感vs.同一感混乱

D.信任感vs.不信任感

答案：C

答案解析：自我同一感VS.同一感混乱

16.测量结果的稳定性或可靠程度是测量工具的()

A.信度

B.效度

C.难度

D.区分度

答案：A

答案解析：信度

17.培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的()?

A.理解

B.兴趣

C.认知

D.了解

答案：B

18.好班级=教室+()+名师()。

A.文化

B.学生

C.精神

D.活动

答案：C

答案解析：精神

19.体现国家对学校的统一要求，作为学校为法定基本纲领和重

要依据构成的是？

A.课程计划

B.课程标准

C.教学大纲

D.教学目标

答案：B

20.教育同生产劳动从脱离到逐步结合的转变发生在？

A.原始社会

B.封建社会

C.资本主义社会

D.社会主义社会

答案：C

21.教育的生物起源论和教育心理起源论之所以反科学，是因为

它们都否定了教育的？

A.社会性

B.永恒性

C.继承性

D.阶段性

答案：A

22.《普通教育学》被公认为第一本现代教育学著作，它的作者

是？

A.夸美纽斯

B.洛克

C.凯洛夫

D.赫尔巴特

答案：C

23.决定人们受教育权的主要社会因素是

A.生产力

B.政治制度

C.科学技术

D.文化传统

答案：B

24.学校教育的基本途径是

A.教学

B.课外活动

C.校外活动

D.社会实践

答案：A

25.幼儿有争抢玩具等不友好行为时，该如何做？

A.立刻制止

B.将玩具交给弱势方

C.制止并当即引导，让幼儿换位思考

D.将玩具拿走

答案：C

26.从任何一个角度提出教育目标，其归宿都应落实到()

A.社会需求

B.学科结构

C.儿童发展

D.教学活动

答案：C

27.营造怎样的氛围，能够让幼儿敢于并乐于表达表现？

A.安全

B.温馨

C.宽松

D.安全的心理

答案：D

28.属于内在的、不稳定的、可控的归因是()

A.能力

B.努力

C.运气

D.任务难度

答案•R

答案解析：努力

29.不仅要提出问题，还要提供可选择的答案，只允许在问卷所

限制的范围内进行挑选的问卷属于()

A.封闭式问卷

B.开放式问卷

C.综合式问卷

D.无结构式问卷

答案：A

答案解析：封闭式问卷

30.符合幼儿园教师职业特点的是()?

A.短期培训

B.定期培训

C.脱产培训

D.终身学习

答案：D

多选题(共10题，每题3分)

1.教学的关键要素是

A.教师

B.学生

C.教材

D.教学设备

答案：ABC

2.教师在选择具体的教学策略时，要着重考虑一下因素

A.教学目标

B.学科性质

C.学生年龄

D.教师个性

答案：AB

3.魏书生所理解的班级管理中的民主是

A.多商量

B.发展人性

C.互助

D.服务

答案：ABCD

4.教育的工作目标为

A.凝聚人心

B.完善人格

C.开发人力

D.培育人才

答案：ABCD

5.教师利用教材可以显示为

A.调整教材

B.整合教材

C.解读教材

D.吃透教材

答案：ABCD

6.发展史教学的出发点和归宿，发展的内涵应该是包括

A.知识

B.智能

C.品格

D.生活经验

答案：ABC

7.考量学生有效学习的指标主要有

A.学习时间

B.学习结果

C.学习体验

D.学习态度

答案：ABC

8.有效的教学改革应该使()同时发生改变

A.教材

B.教学方法

C.教学手段

D.教学设备

答案：BC

9.班主任的班级管理技术包括

A.交往技巧

B.处理问题的技巧

C.教学智慧

D.组织技巧

答案：ABD

10.《中国教育先淡化2035》的总体框架为

A.战略背景

B.总体思路

C.战略任务

D.实施路径

答案：ABCD

判断题（共10题，每题1分）

1.人的全面发展实际上是指身心方面共同、平均的发展。

对错

答案：错

2.注意力难以集中，心神恍惚是亚健康状态症状

对错

答案：对

3.对教育进行事实描述的同时不能缺乏价值的追求。

对错

答案：对

4.根据维纳的归因理论，如果学生把成功归因于自己的能力，

学生会感到满意和自豪

对错

答案：对

5.对于拍球、跳绳等技能性活动，一定要要求足够的数量，同

时要经常训练。

对错

答案：错

6.有个学生连续两天迟到，老师对他说：“最近一周，我看到

你迟到了两次”。这是在表明感受

对错

答案：错

7.需要层次理论是马斯洛提出的

对错

答案：对

8.教育目的是各级各类学校确立培养目标的依据，教育目的和

培养目标之间是抽象和具体的关系。

对错

答案：对

9.皮亚杰强调教学应该走在发展的前面

对错

答案：错

10.人们应当学会疏导、调节与控制自己的情绪。这就是情绪管

理。也就是所谓的“先处理心情，再处理事情”

对错

答案：对

单选题(共30题，每题2分)

1.决定人们受教育权的主要社会因素是

A.生产力

B.政治制度

C.科学技术

D.文化传统

答案：B

2.幼儿有争抢玩具等不友好行为时，该如何做？

A.立刻制止

B.将玩具交给弱势方

C.制止并当即引导，让幼儿换位思考

D.将玩具拿走

答案：C

3.符合幼儿园教师职业特点的是()?

A.短期培训

B.定期培训

C.脱产培训

D.终身学习

答案：D

4.在“磁铁的秘密”活动中，幼儿能够运用一定的方法验证磁

铁可以相互吸引或相互排斥，符合()年龄段幼儿的发展特点

A.2—3岁

B.3—4岁

C.4—5岁

D.5—6岁

答案：D

5.3-4岁幼儿想加入同伴游戏时所达到的能力应是什么？

A.直接闯入游戏

B.告诉成人寻求帮助

C.能友好地提出请求

D.站在旁边看着尝试加入游戏

答案：C

6.属于内在的、不稳定的、可控的归因是()

A.能力

B.努力

C.运气

D.任务难度

答案：B

答案解析：努力

7.关于论文的标题，以下说法错误的是()

A.题目应具体、鲜明、确切，能清楚地表达所研究的问题

B.一个好的标题应指出研究的主要变量

C.标题要简洁，字数一般不要过长

D.为了突出研究的问题，标题适合采用口号式的、结论式、肯

定句的句型

答案：D

答案解析：为了突出研究的问题，标题适合采用口号式的、结

论式、肯定句的句型

8.开展经典朗诵活动时，对传统文化要取其精华，去其糟粕。

这说明教育对文化具有？

A.继承功能

B.传递功能

C.选择功能

D.创新功能

答案：C

9.下列哪个不是建构主义提出的教学模式()

A.随机通达教学

B.支架式教学

C.抛锚式教学

D.程序教学

答案：D

答案解析：程序教学

10.世界上不同民族的教育往往表现出不同的传统和特点，这主

要是因为教育具有？

A.阶级性

B.生产性

C.等级性

D.相对独立性

答案：D

11.关于访谈法中的提问以下说法错误的是()

A.从简单问题入手

B.提问有序由具体到抽象

C.适时追问

D.加强引导，如果被访谈者偏离了方向，要及时说“你跑题了”

答案：D

答案解析：加强引导，如果被访谈者偏离了方向，要及时说“你

跑题了”

12.体现国家对学校的统一要求，作为学校为法定基本纲领和重

要依据构成的是？

A.课程计划

B.课程标准

C.教学大纲

D.教学目标

答案：B

13.创造机会和条件，为幼儿自发的艺术表现和创造提供什么？

A.便利

B.支持

C.引导

D.保障

答案：B

14.《普通教育学》被公认为第一本现代教育学著作，它的作者

是？

A.夸美纽斯

B.洛克

C.凯洛夫

D.赫尔巴特

答案：C

15.面对教师职业倦怠，我们不应该()

A.积极应对

B.得过且过

C.学会调试

D.增强控制

答案：B

16.“建国君民，教学为先”这句话反映了

A.教育与政治的关系

B.教育与经济的关系

C.教育与文化的关系

D.教育与科技的关系

答案：A

17.6-12岁儿童处于哪一个阶段()

A.信任一不信任

B.自主一怀疑

C.同一性建立一同一性混乱

D.勤奋一自卑

答案：D

答案解析：勤奋一自卑

18.关于教师进行教科研的意义，以下说法错误的是()

A.教科研是教师迅速成长的捷径

B.教科研能优化教师的教育思想

C.教科研是教师专业化成长的土壤

D.教科研定能使教师成为名师乃至教育家

答案：D

答案解析：教科研定能使教师成为名师乃至教育家

19.学校教育教学工作的基本依托是

A.学生会

B.校团委

C.少先队

D.班级

答案：D

答案解析：班级

20.什么是幼儿重要的学习方式，是认识和态度形成的基础?

A.模仿

B.体验

C.观察

D.同化

答案：B

21.测量结果的稳定性或可靠程度是测量工具的()

A.信度

B.效度

C.难度

D.区分度

答案：A

答案解析：信度

22.从研究深度的角度来看，“家庭环境对儿童青少年心理发展

的影响研究”属于()

A.应用性课题

B.描述性课题

C.因果性课题

D.预测性课题

答案：C

答案解析：因果性课题

23.不仅要提出问题，还要提供可选择的答案，只允许在问卷所

限制的范围内进行挑选的问卷属于()

A.封闭式问卷

B.开放式问卷

C.综合式问卷

D.无结构式问卷

答案：A

答案解析：封闭式问卷

24.对于总体构成比较复杂，同质性程度不高，总体数量较大,

各层次标志比较明显的情况下，宜采用()

A.简单抽样

B.等距抽样

C.分层抽样

D.整群抽样

答案：C

答案解析：分层抽样

25.被认为世界上最早论述教育教育的书籍是？

A.《礼记》

B.《学记》

C.《中庸》

D.《大学》

答案：B

26.5-6岁幼儿在进行艺术欣赏时常常用什么方式表达自己的理

解？

A.表情

B.语言

C.动作

D.表情、语言、动作

答案：D

27.美丽的景色和好听的声音，对帮助幼儿哪些方面获得发展有

积极的作用？

A.表现

B.创造

C.积极品质

D.感受与欣赏

答案：D

28.对科学知识本身感兴趣，为满足求知欲而学习，这种学习动

机是()

A.认知内驱力

B.自我提高内驱力

C.附属内驱力

D.外部动机

答案：A

答案解析：认知内驱力

29.平行影响原则的提出者是()o

A.马卡连柯

B.苏霍姆林斯基

C.杜威

D.赫尔巴特

答案：A

答案解析：马卡连柯

30.好班级=教室+()+名师()。

A.文化

B.学生

C.精神

D.活动

答案：C

答案解析：精神

多选题(共10题，每题3分)

1.教师在选择具体的教学策略时，要着重考虑一下因素

A.教学目标

B.学科性质

C.学生年龄

D.教师个性

答案：AB

2.《中国教育现代化2035》的意义有

A.中国教育现代化的里程碑

B.中国实现对发达国家的整体赶超

C.中国实现人力资源高质量开发的里程碑

D.中国实现教育强国的里程碑

答案：ABC

3.教育的工作目标为

A.凝聚人心

B.完善人格

C.开发人力

D.培育人才

答案：ABCD

4.有效的教学改革应该使()同时发生改变

A.教材

B.教学方法

C.教学手段

D.教学设备

答案：BC

5.自主学习的特点是

A.能动性

B.独立性

C.异步性

D.有效性

答案：ABC

6.教师利用教材可以显示为

A.调整教材

B.整合教材

C.解读教材

D.吃透教材

答案：ABCD

7.考量学生有效学习的指标主要有

A.学习时间

B.学习结果

C.学习体验

D.学习态度

答案：ABC

8.《中国教育先淡化2035》的总体框架为

A.战略背景

B.总体思路

C.战略任务

D.实施路径

答案：ABCD

9.借助动作（活动）创设教学情境的具体形式有

A.表演

B.演示

C.活动

D.操作

答案：ABCD

10.针对“为人师表”下面理解错误的是？

A.复杂性

B.示范性

C.创造性

D.个体性

答案：ACD

判断题（共10题，每题1分）

1.皮亚杰强调教学应该走在发展的前面

对错

答案：错

2.对教育进行事实描述的同时不能缺乏价值的追求。

对错

答案：对

3.人的全面发展实际上是指身心方面共同、平均的发展。

对错

答案：错

4.5-6岁幼儿手的动作灵活协调目标是，能沿边线较直的画出

简单图形，或能边线基本对齐的折纸，会使用筷子吃饭，能沿轮

廓线剪出由直线构成的简单图形，边线吻合。

对错

答案：错

5.基于课题研究的校本研修组织策略是以学生成绩高低为标准

的统考测评模式

对错

答案：错

6.注意力难以集中，心神恍惚是亚健康状态症状

对错

答案：对

7.美国是最早实行分支学制的国家。

对错

答案：错

8.保证幼儿的户外活动时间一般不少于一个小时，其中体育活

动时间不少于半小时，提高幼儿适应季节变化的能力。

对错

答案：错

9.理性情绪疗法的提出者是弗洛伊德

对错

答案：错

10.教育目的是各级各类学校确立培养目标的依据，教育目的和

培养目标之间是抽象和具体的关系。

对错

答案：对

单选题(共30题，每题2分)

1.依照埃里克森的心理社会危机理论的观点，青春期的主要任

务和危机是()

A.勤奋感VS.自卑感

B.亲密感vs.孤独感

C.自我同一感vs.同一感混乱

D.信任感vs.不信任感

答案：C

答案解析：自我同一感VS.同一感混乱

2.学前儿童数学教学活动所采用的主要形式是()

A.集体活动

B.分组活动

C.个别活动

D.集体与分组相结合的活动

答案：D

3.“同流而不合污”“出淤泥而不染”“威武不能屈”反映了()

在个体发展中的作用

A.遗传

B.环境

C.教育

D.个体的主观能动性

答案：D

4.体现国家对学校的统一要求，作为学校为法定基本纲领和重

要依据构成的是？

A.课程计划

B.课程标准

C.教学大纲

D.教学目标

答案：B

5.注意倾听对方讲话，能理解()用语？

A.日常用语

B.书面用语

C.礼貌用语

I).文字用语

答案：A

6.平行影响原则的提出者是()o

A.马卡连柯

B.苏霍姆林斯基

C.杜威

D.赫尔巴特

答案：A

答案解析：马卡连柯

7.幼儿一部分社交礼仪的核心经验是在哪里获得的？

A.幼儿园

B.家庭

C.社会环境

D.人际环境

答案：B

8.在我国教师职业的身份特征是？

A.国家干部

B.公务员

C.专业人员

D.自由择业者

答案：C

9.对于总体构成比较复杂，同质性程度不高，总体数量较大,

各层次标志比较明显的情况下，宜采用()

A.简单抽样

B.等距抽样

C.分层抽样

D.整群抽样

答案：C

答案解析：分层抽样

10.在进行问卷设计的时候，问题一般不超过()

A.30个

B.50个

C.70个

D.100个

答案：C

答案解析：70个

11.培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的()?

A.理解

B.兴趣

C.认知

D.了解

答案：B

12.首次明确提出“教学的教育性原则”的教育家是？

A.［美］杜威

B.［德］赫尔巴特

C.［法］卢梭

D.［苏］凯洛夫

答案：B

13.早期数学教育的重要价值在于培养幼儿的()

A.数学思维发展

B.掌握数学知识

C.基本的数学素养

D.钻研精神

答案：A

14.教育的本体功能是？

A.减少人口数量、提高人口素质

B.促进生产发展，服务经济建设

C.促进个体身心发展与个体社会化进程

I).对政治经济有巨大的影响作用

答案：C

15.发现幼儿有说谎的现象，应该怎样处理？

A.立刻批评

B.批评与惩罚

C.反思自己的要求

D.弄清原因，正确引导

答案：D

16.班干部带薪服务出现在我国的()市。

A.西安

B.北京

C.上海

D.深圳

答案：D

答案解析：深圳

17.3-4岁幼儿想加入同伴游戏时所达到的能力应是什么？

A.直接闯入游戏

B.告诉成人寻求帮助

C.能友好地提出请求

D.站在旁边看着尝试加入游戏

答案：C

18.被认为世界上最早论述教育教育的书籍是？

A.《礼记》

B.《学记》

C.《中庸》

D.《大学》

答案：B

19.比较2003年版和2017年版普通高中课程标准的异同属于()

A.异类比较

B.纵向比较

C.定性比较

D.定量比较

答案:B

答案解析：纵向比较

20.一个学生为了获得语文老师的赞扬，努力学习语文，这种学

习动机是()

A.认知内驱力

B.自我提高内驱力

C.附属内驱力

D.内部动机

答案：C

答案解析：附属内驱力

21.如果学生经常把自己的失败归因为能力不足，可能出现的结

果是（）

A.内疚

B.不在乎

C.沮丧

D.自豪

答案：C

22.什么是幼儿重要的学习方式，是认识和态度形成的基础？

A.模仿

B.体验

C.观察

D.同化

答案：B

23.明确提出“教师成为研究者”这一主张的是著名课程学家（）

A.布克汉姆

B.杜威

C.斯腾豪斯

D.斯滕伯格

答案：C

答案解析：斯腾豪斯

24.美丽的景色和好听的声音，对帮助幼儿哪些方面获得发展有

积极的作用？

A.表现

B.创造

C.积极品质

D.感受与欣赏

答案：D

25.测量结果的稳定性或可靠程度是测量工具的（）

A.信度

B.效度

C.难度

D.区分度

答案：A

答案解析：信度

26.6-12岁儿童处于哪一个阶段()

A.信任一不信任

B.自主一怀疑

C.同一性建立一同一性混乱

D.勤奋一自卑

答案：D

答案解析：勤奋一自卑

27.关于压力，正确的说法是()

A.不同类型的工作有不同的压力曲线

B.压力越大，工作效率越高

C.压力管理的目的就是彻底消灭压力

D.压力对个体的影响完全是消极的

答案：A

答案解析：不同类型的工作有不同的压力曲线

28.幼儿有争抢玩具等不友好行为时，该如何做？

A.立刻制止

B.将玩具交给弱势方

C.制止并当即引导，让幼儿换位思考

D.将玩具拿走

答案：C

29.“教学有法，而无定法”说明了教师的劳动具有

A.创造性

B.连续性

C.示范性

D.间接性

答案：A

30.特别班规”的科学依据是()

A.期待效应

B.破窗效应

C.罗森塔尔效应

D.霍桑效应

答案：B

答案解析：破窗效应

多选题（共10题，每题3分）

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