教学设计第十八章 第2节 电功率_第1页
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文档简介

验中，常常通过电流和电压的测量来间接得知用电器的电功率。由电功率公式P＝UI可以看出，测量出用电器两端的电压和通过用电器的电流，就可以知道用电器实际的电功率。十一、课堂小结1.电功率（1）物理意义：电功率是表示电流做功快慢的物理量。（2）国际单位：瓦特，简称瓦，符号：W。（3）定义：电功率等于电功与时间之比。（4）定义式：P=W/t；根据P=W/t和W＝UIt推导得到：P=UI2.“千瓦时”的来历1kW·h=1kW×1h（W=Pt）3.额定电压额定功率用电器正常工作时的电压叫做额定电压，用电器在额定电压下工作时的电功率叫做额定功率。4.电功率的测量由电功率公式P＝UI可以看出，测量出用电器两端的电压和通过用电器的电流，就可以知道用电器实际的电功率。十二、教学反思本堂课在教法上，采取以学生为主体，以问题为中心，以教师为引导，以小组合作为主要方式，让学生进行简单的实验设计，亲身体验探究过程，真正做到让学生“活”和“动”起来，同时在教学中结合了多媒体课件，对学生科学探究过程进行引导，以降低探究难度。

本节课主要特点表现在以下几方面：电功率的概念是本节内容重点和难点之一，要巧妙地利用前面所学“速度”和“功率”的概念进行类比，使概念的得出水到渠成。探究电功率跟电压和电流关系的实验，是一个完整的探究活动，要让学生在前面实验探究基础上进一步体会探究的各个环节，让学生在科

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