T-GQYH 0105–2024 校园办公建筑低碳运行管理指南

T/GQYH

团体标准

T/GQYH0105–2024

校园办公建筑低碳运行管理指南

Lowcarbonoperationmanagementguideforcampusoffice

buildings

2024-01-10发布2024-02-10实施

贵州省企业决策研究会发布

1

为全面落实教育系统事务，低碳绿色生活理念，教育系统公共机构积极参与

节能活动，努力贯彻低碳社会，印度校史学生树立低碳社会理念，低碳生活倡导

式，为把学校建设成低碳校园而奔走努力制定管理方针。

第一、指导思想

以科学发展观为指引，以建设低碳校园、提高生态文明意识为目标，动员广

大师生积极参与低碳行动，积极倡导低碳生活理念，普及低碳生活常识，节约能

源建立减少污染物排放的良好习惯。

第二、实施目的

“绿色办公，低碳生活”旨在推动校园的基础设施、日常运营、师生的生活

理念和生活方式向低碳环保的方向转变。通过《指南》的实施，教育引导广大师

生积极开展节约型校园建设活动，使师生将科学低碳的理念落实到实际行动中，

使师生自觉做到良好节能培养环境保护意识和行为习惯。

第三、实施方案

校园办公建筑低碳运营管理是一项多方位的举措，旨在降低能源消耗，减少

碳排放，营造绿色、环保、高效的办公环境。校园办公建筑的低碳运行管理主要

包括以下几个方面。

1、建立完善的管理体制

建立健全学校组织架构，制定相关节能管理体制和规范，明确各部门和人员

职责，确保低碳运行管理工作顺利实施和执行。同时，加强对相关人员的培训，

提高低碳运行管理的责任意识和工作能力。

2、节能减排目标

结合校园办公楼的实际情况，制定合理的节能除污目标，将目标分成具体的

作业课题，明确具体完成的时间表。

3、加强学校能源的管理

为了监测和分析建筑物的能源使用，发现能源使用过程中出现的问题，采取

有效的对策进行改善，需要建立能源管理系统，实时收集和分析建筑物的能源消

费数据，寻找高能耗、低效率的设备或系统并提出改善方案。通过采用智能型控

制系统、节能照明等方法和技术提高能源利用效率。

设备改造升级

对照明、空调、供暖等主要耗能设备进行节能改造，如使用高效节能灯、合

理设置空调温度、改善供暖等。

绿色采购

在采购办公设备、办公材料时，优先选择环保、节能、低碳产品，在源头上

减少碳排放。

4

6、推广绿色建材

在办公楼的设计、改造、维修过程中，最大限度地使用环保、节能、可回收

的绿色建材，减少建材的碳排放量。

7、建筑设计的最优化

要通过优化建筑设计，提高建筑物的保温性能和通风效果，充分利用自然光，

减少室内照明能源消耗。合理布局办公空间，提高空间利用率，减少建筑面积。

8、多应用创新技术设备

引进先进节能技术和设备，如太阳能、风能、热泵等可再生能源，提高能源

效率。

9、推进绿色办公等节能措施

推广无纸化办公，减少纸张使用，合理设置空调温度，节约空调能耗。鼓励

员工利用公共交通工具，骑自行车或步行上下班，减少私家车的使用。减少不必

要的电和水的使用。

10、建立垃圾分类系统

要建立完善的垃圾分类体系，提高垃圾回收再利用比例，禁止随地乱扔垃圾，

减少填埋和焚烧，妥善处理废弃物。

11、进行宣传活动

通过举办低碳主题活动、开展环保知识培训等提高师生的低碳环保意识，形

成全校参与的低碳办公氛围。

12、定期评估和改善

定期对校园办公楼的低碳运营管理情况进行评估，吸取经验教训，不断完善

管理措施，以确保低碳运营管理工作的不断推进。

综上所述，校园办公楼低碳运营管理是一项长期、