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文档简介
扬中市2024-2025学年数学四下期末学业水平测试模拟试题一、用心思考,我会选。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)1.小华骑自行车每分行320米,这句话中“每分行320米”是()。A.路程 B.速度 C.时间 D.以上说法都不对2.下图中的∠B=∠C,∠B=30°,∠A的度数是()。A.120°B.150°C.60°3.下面三幅图表示小红在周一到周五得到★的个数情况。图()中虚线所代表的位置表示小红平均每天得到★的个数。A. B. C.4.八边形的内角和是()度。A.1440B.1260C.10805.下列小棒中,能拼成三角形的是()(单位:厘米)。A.4、5、9 B.4、4、6 C.2、4、7二、认真辨析,我会判。(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)6.计算四则运算时,如果没有括号都应按从左往右的顺序计算。(______)7.写成小数是0.1.(_______)8.直角梯形只有1条高.(____)9.平行四边形一定是轴对称图形。(________)10.0×25÷5+15的结果等于0。(______)三、仔细观察,我会填。(每题2分,共14分)11.两根小棒分别长3厘米和8厘米,要能够组成三角形,是整厘米数的第三根小棒的长度有(_____)种选择;如果要组成等腰三角形,那么有(_____)种选择。12.三角形ABC中,∠A=59°,∠B=32°,∠C=(________)°,这是一个(________)三角形.13.王老板进货,买了16套服装,每套服装145元.根据条件完成填空.14.计算96+720÷(35-26)时,先算(____)法,再算(____)法,最后算(____)法,最终的结果是(____)。15.一个两位小数保留一位小数是10.0,这个两位小数最大是(_______),最小是(______).16.0.51里有(______)个百分之一,0.015里有15个(______)。17.笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有11个头,从下面数,有28只脚。鸡有(_____)只,兔有(_____)只。四、认真细致,我会算。(每题6分,共18分)18.直接写得数.24×50=4.7-2.8=125×8=14.5÷1000=2-0.4=11.8+2=0.75×1000=0.38+0.36=4.01-3.5=19.竖式计算。8-6.2=3.04+0.26=20.列综合算式并计算。49.6连续减去2个15.5,是多少?五、动手操作,我能行。(每题4分,共12分)21.连一连。(将结果相等的式子用线连起来)32+87+6889+(206+194)(206+89)+194300-(26+54)300-26-5440×(60+40)40×60+40×40125÷(5×5)125÷5÷587+(32+68)22.从上面看上排的物体分别是什么形状的?请连一连。23.连一连.六、生活问题,我会解。(每题6分,共36分)24.第二小学学生捐书,一年级捐132.5千克,二年级捐的比一年级的3倍少17.8千克,两个年级一共捐书多少千克?25.用34cm长的铁丝围成一个等腰三角形。如果底边长是14cm,那么每条腰长多少厘米?26.一辆货车给工地运沙,第一天运了375吨,第二天运了316吨,第三天运了325吨,第四天运了284吨,这辆货车四天一共运沙多少吨?27.某班学生1分钟跳绳成绩如下:(单位:次)女生788385861011131159397941061031071141209998102105108106118122男生68738284101104121879297961041129598102105107117(1)将跳绳成绩整理在下面的统计表中。(2)男生在哪个成绩段的人数最多?女生在哪个成绩段的人数最少?28.四、五年级的同学采集树种,四年级采集了18.6kg,比五年级少采集2.5kg,两个年级一共采集了多少千克树种?
参考答案一、用心思考,我会选。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)1、B【分析】每小时行驶多少千米,每分行多少米,每秒行驶多少米等等都是速度的表示方式。【详解】小华骑自行车每分行320米,这句话中“每分行320米”是速度。故答案为:B。【点睛】速度、时间和路程之间有这个的数量关系式,路程=时间×速度,速度=路程÷时间,时间=路程÷速度。2、A【解析】略3、C【分析】根据平均数的求法可知,小红平均每天得到★的个数为(2+5+3+4+6)÷5个。据此解答即可。【详解】(2+5+3+4+6)÷5=20÷5=4(个)所以小红平均每天得到★的个数为4个,与C选项中虚线所在的位置表示★个数相符。故答案为:C。【点睛】一组数据的总和除以这组数据个数所得到的商叫这组数据的平均数。4、C【解析】180°×(8-2)=1080°。5、B【分析】三角形的三边关系:三角形的两边之和大于第三边,三角形的两边的差一定小于第三边;据此解答即可。【详解】A.4+5=9,则这三根小棒不能拼成三角形;B.4+4>6,6-4<4,则这三根小棒能拼成三角形;C.2+4<7,则这三根小棒不能拼成三角形;所以能拼成三角形的是:4、4、6。故答案为:B。【点睛】熟练掌握三角形的三边关系,灵活运用这个关系解决问题。二、认真辨析,我会判。(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)6、×【分析】四则运算时,没有小括号时:如果是同一级运算,一般按从左往右依次进行计算;如果既有加减、又有乘除法,先算乘除法、再算加减,由此求解。【详解】在一个既有加减又有乘除,就先算乘除,再算加减,不能按照从左到右的顺序计算;如:25+5×6,就先算乘法,再算加法。所以判断错误。【点睛】熟练的掌握四则混合运算的运算顺序是解决本题的关键。7、√【详解】略8、×【详解】梯形的高是梯形上底和下底之间的垂线段,两条平行线间有无数条垂线段,因此梯形有无数条高.故答案为错误9、×【分析】一个图形沿一条直线对折后,直线两旁的部分能够完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,据此进行判断即可。【详解】对于一般的平行四边形,无论沿哪一条直线对折,平行四边形的两边都不会完全重合,所以平行四边形一定是轴对称图形,故此说法不正确。故答案为:×【点睛】此题考查了轴对称图形的判断方法,及学生思维的严密性。10、×【分析】根据0乘以任何数都得0;0除以任何不为0的数都为0;一个数加上0和为这个数;一个数减去0,差为这个数来解答。【详解】0×25÷5+15=0÷5+15=0+15=15。0×25÷5+15的结果等于15,不是0。所以判断错误。【点睛】本题考查的是整数的四则运算,在计算过程要注意0的特殊性,计算过程要认真仔细。三、仔细观察,我会填。(每题2分,共14分)11、51【解析】略12、89锐角【分析】因为三角形的内角和是180°,已知两个角的度数,先求出第三个角的度数,再根据最大角进行判断.【详解】∠C=180°-∠A-∠B=180°-59°-32°=89°;三角形三个内角均为锐角,按角分这个三角形属于锐角三角形;故答案为:89;锐角【点睛】解答此题应明确三角形的内角度数的和是180°,看最大的角的度数,然后根据三角形的分类判定类型.13、6,10,1450,16【详解】略14、减除加176【解析】略15、10.049.95【解析】略16、51千分之一【解析】略17、83【解析】略四、认真细致,我会算。(每题6分,共18分)18、1200,1.9,1000,0.0145,1.6,13.8,750,0.74,0.1.【详解】略19、1.8;3.3【分析】根据小数加减法的竖式计算的方法进行计算。【详解】8-6.2=1.83.04+0.26=3.3故答案为:1.8;3.3【点睛】考查了小数的加法和减法运算,关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。20、18.6【分析】49.6减去1个15.5是49.6-15.5,再减去1个15.5是49.6-15.5-15.5。即49.6连续减去2个15.5,是49.6-15.5-15.5。【详解】49.6-15.5-15.5=34.1-15.5=18.6则49.6连续减去2个15.5,是18.6。【点睛】小数减法计算时,要先对齐小数点,再根据整数减法的计算方法解答。五、动手操作,我能行。(每题4分,共12分)21、【分析】先观察运算符号,再观察数据根据运算定律进行判断哪两个式子相等,连起来。【详解】观察左边32+87+68与右边87+(32+68)利用加法交换律和加法结合律结果不变,所以相等;观察左边(206+89)+194与右边89+(206+194)利用加法交换律和加法结合律结果不变,所以相等;观察左边300-26-54与右边300-(26+54)利用减法的性质,所以相等;观察左边40×60+40×40与右边40×(60+40)利用乘法分配律,所以相等;观察左边125÷5÷5与右边125÷(5×5)利用除法的性质,所以相等。故答案为:【点睛】本题考查四则运算的运算定律,判断时注意根据运算符号和数据特点进行判断。22、【分析】上面一行的第一个物体从上面看是;第二个物体从上面看是;第三个物体从上面看是;第四个物体从上面看是。据此连线即可。【详解】【点睛】本题考查从不同方向观察几何体,主要培养学生的立体想象能力。23、【解析】略六、生活问题,我会解。(每题6分,共36分)24、512.2千克【解析】132.5×3-17.8+132.5=512.2(千克)25、10cm【解析】(34-14)÷2=10(cm)答:略26、1300吨【分析】要求这辆货车四天一共运沙多少吨,把这四天各自运的吨数相加即可得到答案。【详解】375+316+325+284=(375+325)+(316+284)=700+600=1300(吨)答:这辆货车四天一共运沙1300吨。【点睛】本题考查整数加法的运用,在计算过程中注意观察是否可以用加法运算定律简便运算。27、(1)11356210135842(2)男生在100~109成绩段的人数最多,女生在70以下成绩段的人数最少。【分析】(1)先根据表格要求统计各成绩段男、女生人数,然后把数据填入表中,补充完善统计表。(2)通过统计表分析可知:男生在100~109成绩段的人数最多,
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