广东省佛山市顺德区2023年化学中考二模试题（含答案）

第第页广东省佛山市顺德区2023年化学中考二模试题一、单选题1．下列变化属于化学变化的是（）A．铁水铸锅 B．纸张燃烧 C．汽油挥发 D．冰雪融化2．下列标识与创建文明校园无关的是（） A． B． C． D．3．《山亭夏日(唐·高骈)》诗句：水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。对诗句微观解释正确的是（）A．分子体积很小 B．分子间有间隔C．分子不断运动 D．分子种类改变4．下列化学用语书写不正确的是（）A．硫酸钠：Na2SO4 B．3个氢分子：3H2C．2个钾离子：2K+ D．氯化铁中铁元素的化合价：Fe5．国之重器，令人瞩目。重器中使用的下列材料为金属材料的是（）A．C919飞机外壳使用铝锂合金B．山东舰内通道使用有机玻璃C．歼-20中使用玻璃钢雷达罩D．奋斗者号密封接口橡胶整A．A B．B C．C D．D6．“莲*清瘟”有较好的抗炎抗菌活性，有效成分大黄素的化学式为C15A．由3个元素组成 B．相对分子质量为272gC．氢元素的质量分数最小 D．含有32个原子大黄素7．《黄帝内经》记载“五谷为养、五畜为益、五果为助、五菜为充”的饮食原则。“五谷(包括稷、黍、麦、菽、麻)”中主要含的营养素是（）A．油脂 B．糖类 C．蛋白质 D．无机盐8．下列实验操作错误的是（）A．添加酒精 B．检查气密性C．倾倒溶液 D．蒸发水分9．黑磷是结构与石墨烯类似(如图)的新型层状二维半导体材料，可由白磷在一定条件下转化而成。下列关于黑磷说法正确的是（）A．属于新型化合物 B．一定条件下能燃烧C．性质与红磷完全相同 D．白磷转化为黑磷属于物理变化10．下列物质的用途说法正确的是（）A．烧碱是重要的调味品 B．可用亚硝酸钠代替食盐腌渍食品C．硫酸铜制作农药波尔多液 D．氯化钙用作建筑材料11．我国古代常用“火折子”保存火种，《天工开物》中有关“火折子”的记载：“以白薯蔓浸水泡浓，捶之„„晒干，辅以硝五钱、硫磺二两、松香四钱……装入竹筒，吹气复燃”，以下相关说法错误的是（）A．“白薯蔓”是可燃物 B．“火折子”保存火种时不能完全密封C．“硫磺”燃烧时会闻到刺激性气味 D．“吹气”主要目的是使温度达到着火点12．下列劳动项目所涉及的化学知识不正确的是（）选项劳动项目化学知识A用活性炭除去冰箱中的异味活性炭有吸附性B用白醋清洗热水瓶中的水垢酸能与水垢中的主要成分反应C用金刚砂磨刀石磨菜刀金刚砂的硬度大D用食盐水擦洗家中的铁制工艺品食盐水能除铁锈A．A B．B C．C D．D13．将35g的固体甲加入到100g水中，充分搅拌后，测得剩余固体的质量与温度的关系如图所示，下列说法正确的是（）A．固体甲的溶解度随温度升高而减小 B．20℃时，甲的溶解度为25gC．20℃时，溶液中溶质甲的质量分数为25% D．温度由50℃降低到20℃时，没有晶体析出14．下列实验方案不合理的是（）选项实验目的实验设计A除去NaCl溶液中的MgCl2杂质加入适量的KOH溶液，过滤BFeCl2溶液中的CuCl2杂质加入过量的铁粉，过滤C鉴别O2与H2用燃着的木条D鉴别NH4Cl与KNO3加入适量的熟石灰研磨A．A B．B C．C D．D15．开展如图实验探究，下列说法错误的是（）A．对比①②可探究：饱和NaOH溶液对CO2的吸收效果更好B．对比①③可探究：CO不与NaOH反应C．对比①④可探究：CO2能与NaOH反应D．对比②④可探究：CO2能与水反应二、填空题16．中国科学家为世界的发展做出重大的贡献（1）张青莲教授测定了锌等元素相对原子质量的新值，锌是人体中的(填“常量”或“微量”)元素，青少年缺锌会引起。（2）侯德榜先生是我国制碱工业的先驱，该“碱”的名称为，其原理之一是NaCl+H2O+口+CO2=NH4Cl+NaHCO3，口中的化学式为。（3）屠呦呦发现青蒿素(C15H22O5)，青蒿素属于(填“有机物”或“无机物”)其中碳元素和氧元素的质量比为(填最简比)。（4）姜雪峰被国际纯粹与应用化学联合会评为硫元素代言人，其团队利用焦亚硫酸钠(Na2S2O5)合成有机光电材料分子，Na2S2O5中硫元素的化合价为。17．“天宫课堂”为青少年播下梦想的种子，回答下列问题。（1）第一课：泡腾片水球。兴趣小组用碳酸钠和稀盐酸模拟该实验，下图表示兴趣实验前后溶液中存在的主要离子，其中“”图形代表的离子是。下列符合该反应的微观本质是(填编号)。a.Cl−（2）第二课：①太空水油混合。在水中滴入适量的油，摇晃形成(填“悬浊液”或“乳浊液”)，微重力下静置(填“分”或“不分”)层。②温热的“冰球”。“冰球”是过饱和的醋酸钠(CH3COONa)溶液的结晶形成的晶体。结晶后的醋酸钠溶液是(填“饱和”或不饱和)溶液；醋酸钠溶液中含有Na+和(填离子符号)。（3）第三课：太空蔬菜。蔬菜中富含的营养素是水和，蔬菜生长的过程需施加NH4H三、实验题18．实验技能是学习化学的基础和保证实验I；根据题图制取气体。（1）装置B中玻璃仪器的名称是。（2）若用KClO3和MnO2混合制取O2，则反应的化学方程式为；若要收集一瓶纯度较高的O2，则F装置需要，气体从(填“a”或“b”)端通入。（3）实验室制取CO2要达到随关随停效果可选组合的发生装置。（4）实验Ⅱ：基于特定需求设计和制作简易供氧器。如图加湿仓中水的作用是，图中“O2通道”相当于“前题图”F的(填“a”或“b”)端导管。（5）10gNa2O2和10gCaO四、科学探究题19．某肉松饼包装中的脱氧剂如图所示，小涵对其进行项目式探究。（1）活动一：“脱氧剂”的脱氧原理小涵查阅资料发现该脱氧剂的主要成分是铁粉和辅助物质。脱氧原理是铁与发生反应的结果.活动二：这包“脱氧剂”中除了辅助物质外的主要成分。【提出猜想】猜想Ⅰ：铁粉猜想Ⅱ：。猜想Ⅲ：铁粉和F【进行实验】(辅助物质部分不溶解、不参与反应)实验步骤实验现象结论或分析①取少量的脱氧剂粉末于洁净纸上，用磁铁进行充分吸引部分粉末被吸引脱氧剂含有②将①剩余的固体加入试管中，加入足量的微热固体部分溶解，猜想正确【实验反思】写出步骤②发生反应的化学方程式。活动三：这包“脱氧剂”中Fe根据如图1进行两步实验，实验相关数据如图2。第一步：取5.0g脱氧剂于玻璃管中，持续通入N2，加强热至t1。第二步：改持续通入H2，加强热至t2，熄灭酒精喷灯后，继续通入H2至固体冷却。继续通入H2目的是。【计算】这包“脱氧剂”中Fe2O五、推断题20．碳是重要的生命元素，碳元素使世界变得更加绚丽多彩.回答下列与碳元素相关问题。（1）题图是由碳元素组成的单质，该物质是由(填“分子”或“原子”)构成。（2）如图是含碳元素的一些物质转化关系。①途径Ⅰ：可由化合物与单质参与反应实现，该化合物的名称是。②途径Ⅱ：古人将炉甘石(ZnCO3)煅烧分解可制得(填化学式)和CO2。③途径Ⅲ：写出符合要求的一个化学反应方程式。④途径Ⅳ：面包中有许多小孔，是发酵粉中的(填俗称)与有机酸作用形成的。（3）若解决了可燃冰开采的技术问题，可以缓解能源危机，写出可燃冰主要成分燃烧的化学方程式。（4）通过以上知识能反映的化学观点或化学思想有。(填序号)a.物质具有多样性b.碳转化可以缓解能源危机c.物质在任何条件下都可以相互转化d.正确利用化学知识能造福人类六、综合应用题21．古籍《淮南万毕术》中记载了湿法炼铜技术，《大冶赋》中记载了火法炼铜技术。如图1是以孔雀石【主要成分为Cu已知：孔雀石与稀硫酸反应：C（1）“湿法炼铜”加入铁，利用了铁的金属活动性比铜的(填“强”或“弱”)。蓝色溶液的主要溶质成分是(写化学式)。（2）用25g孔雀石与过量稀硫酸反应生成4.4g的CO2，孔雀石中Cu（3）据“火法炼铜”原理，将9g炭粉和80g氧化铜混合物隔绝空气高温加热，部分物质的质量变化如图2，该实验发生的化学方程式。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【解答】A、铁水铸锅只是物质形状的变化，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；

B、纸张燃烧有新物质生成，属于化学变化，符合题意；

C、汽油挥发没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；

D、冰雪融化没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；

故选：B。

【分析】根据化学变化物理变化的特点分析，化学变化有新物质生成，物理变化没有新物质生成，判断变化种类就是看变化后有没有新物质生成。2．【答案】C【解析】【解答】A、图示为禁止吸烟标识，与创建文明校园有关，不符合题意；

B、图示为节约用水标识，与创建文明校园有关，不符合题意；

C、图为腐蚀品标签，是化学药品标识，与创建文明校园无关，不符合题意；

D、图示为塑料制品的回收标识，与创建文明校园有关，不符合题意；

故选：C。

【分析】根据各标识名称及文明校园符合环保、节能等分析。3．【答案】C【解析】【解答】闻到蔷薇花香是由于分子的不断运动，故选：C。

【分析】根据分子的不断运动分析。4．【答案】D【解析】【解答】A、硫酸钠中钠元素为+1价，硫酸根化合价为－2价，硫酸钠化学式为Na2SO4，不符合题意；

B、3个氢分子表示为3H2，不符合题意；

C、钾离子带1个单位正电荷，2个钾离子表示为2K+，不符合题意；

D、氯化铁中铁元素的化合价为+3价，化学式为Fe+3Cl3，符合题意；

故选：D。

【分析】A、根据化合物化学式书写符合化合价代数和为0分析；

B、根据化学式表示一个分子，多个分子在化学式前加系数分析；5．【答案】A【解析】【解答】A、铝锂合金属于金属材料，符合题意；

B、有机玻璃为合成材料，不符合题意；

C、玻璃钢为复合材料，不符合题意；

D、橡胶属于合成材料，不符合题意；

故选：A。

【分析】根据金属材料包括纯金属和合金分析。6．【答案】C【解析】【解答】A、大黄素由碳、氢、氧三种元素组成，元素不论个数，不符合题意；

B、相对分子质量为12×15+12+16×5＝272，单位为“1”不是“g”，不符合题意；

C、碳、氢、氧元素质量比为180：12：80，氢元素的质量分数最小，符合题意；

D、大黄素由分子构成，一个大黄素分子含有32个原子，不符合题意；

故选：C。

【分析】A、根据元素不论个数，只论种类分析；

B、根据相对分子质量为分子中各原子的相对原子质量之和分析，注意相对分子质量的单位分析；

C、根据元素质量分数＝相对原子质量×原子个数/相对分子质量分析；

D、根据由分子构成的物质，其分子由原子构成分析。7．【答案】B【解析】【解答】“五谷(包括稷、黍、麦、菽、麻)”中主要含的营养素是糖类，故选B。

【分析】根据米面中富含糖类物质分析。8．【答案】A【解析】【解答】A、酒精灯添加酒精时要先熄灭火焰，不能向燃着酒精灯中添加酒精，符合题意；

B、检查装置气密性，导管放入水中，手握试管，看导管口是否有气泡冒出，不符合题意；

C、倾倒液体时瓶塞要倒放，试剂瓶口紧挨试管口，标签向着手心，不符合题意；

D、蒸发时要用玻璃棒搅拌散热，防止液体外溅，不符合题意；

故选：A。

【分析】A、根据酒精灯的使用要求分析；

B、根据热胀冷缩原理检查装置气密性方法分析；

C、根据倾倒液体时标签、试剂瓶口、瓶塞的要求分析；

D、根据蒸发操作要求分析。9．【答案】B【解析】【解答】A、黑磷由白磷在一定条件下转化而成，只含一种元素，属于单质，不符合题意；

B、黑磷为磷单质，一定条件下能燃烧，符合题意；

C、黑磷与红磷为不同物质，性质与红磷不完全相同，不符合题意；

D、白磷转化为黑磷生成了新物质，属于化学变化，不符合题意；

故选：B。

【分析】根据黑磷由白磷在一定条件下转化而成，属于磷单质，与红磷化学性质相同，但物理性质不同分析。10．【答案】C【解析】【解答】A、烧碱为氢氧化钠的俗称，具有腐蚀性，不能作调味品，不符合题意；

B、亚硝酸钠有毒，不能代替食盐腌渍食品，不符合题意；

C、硫酸铜是农药波尔多液的主要成分，符合题意；

D、氯化钙具有吸水性，可用作干燥剂，碳酸钙或氢氧化钙可用作建筑材料，氯化钙不能作建筑材料，不符合题意；

故选：C。

【分析】A、根据氢氧化钠俗称及性质分析；

B、根据亚硝酸钠有毒分析；

C、根据硫酸铜的用途分析；

D、根据氯化钙的性质分析。11．【答案】D【解析】【解答】A、“白薯蔓”是可燃物，不符合题意；

B、“火折子”保存火种时不能完全密封，以防止火熄灭，不符合题意；

C、“硫磺”燃烧生成二氧化硫，会闻到刺激性气味，不符合题意；

D、“吹气”主要目的是提供充足氧气，符合题意；

故选D。

【分析】根据燃烧条件及硫燃烧的现象分析。12．【答案】D【解析】【解答】A、活性炭具有吸附性，用活性炭可除去冰箱中的异味，不符合题意；

B、酸能与水垢中的主要成分反应，白醋中含有醋酸，可清洗热水瓶中的水垢，不符合题意；

C、金刚砂的硬度大，可用金刚砂磨刀石磨菜刀，不符合题意；

D、食盐水不能与铁锈成分反应，不能用于除锈，符合题意；

故选：D。

【分析】A、根据活性炭的吸附性分析；

B、根据白醋中含有醋酸及酸的性质分析；

C、根据金刚砂的硬度大分析；

D、根据铁锈主要成分不能与食盐水反应分析。13．【答案】B【解析】【解答】A、由图可知，温度越高，剩余固体的质量越小，说明固体甲的溶解度随温度升高而增大，不符合题意；

B、由图示可知，20℃时100g水中充分溶解后剩余固体为10克，即溶解了25克，则甲的溶解度为25g，符合题意；

C、20℃时，溶液中溶质甲的质量分数为25g125g<25%，不符合题意；

D、温度由50℃降低到20℃时，有晶体析出，不符合题意；

故选B。14．【答案】A【解析】【解答】A、加入适量氢氧化钾，氢氧化钾与氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氢氧化钾，引入了新杂质，符合题意；

B、加过量铁粉，铁与氯化铜反应生成氯化亚铁和铜，过滤，可除去氯化亚铁中的氯化铜，不符合题意；

C、氧气具有助燃性，氢气具有可燃性，伸入燃着木条，木条燃烧更旺的为氧气，气体燃烧的为氢气，可以鉴别，不符合题意；

D、加入适量的熟石灰研磨，有氨气气味产生的为氯化铵，无明显现象的为硝酸钾，可进行鉴别，不符合题意；

故选：A。

【分析】A、根据除杂时不能引入新杂质分析；

B、根据铁与氯化铜发生反应生成氯化亚铁和铜分析；

C、根据氧气的助燃性，氢气的可燃性分析；

D、根据铵盐与碱反应产生氨气分析。15．【答案】D【解析】【解答】A、①中气球比②中气球变得更大，对比①②可探究饱和NaOH溶液对CO2的吸收效果更好，不符合题意；

B、①中气球变大，③中气球无明显变化，对比①③可探究CO不与NaOH反应，不符合题意；

C、①中气球变大程度大于④，对比①④可探究CO2能与NaOH反应，不符合题意；

D、②中气球变大程度大于④，对比②④可探究CO2能与氢氧化钙反应，符合题意；

故选：D。

【分析】A、根据①②现象及反应物的种类分析；

B、根据①③气球变化情况及气体发生反应时压强会减小分析；

C、根据①④的现象及所加物质种类分析；

D、根据②④的现象及所用物质分析。16．【答案】（1）微量；生长迟缓，发育不良（2）碳酸钠；NH3（3）有机物；9：4（4）+4【解析】【解答】（1）锌是人体中的常量元素，青少年缺锌会引起生长迟缓，发育不良。

（2）侯德榜先生是我国制碱工业的先驱，该“碱”是纯碱，碳酸钠。所给反应方程式中反应前原子种类和个数为：钠1、氯1、氢2、氧3、碳1，反应后为：钠1、氯1、氢5、氧3、碳1、氮1，由反应前后原子种类和个数不变可知，方框内物质化学式为NH3。

（3）青蒿素为含碳化合物，属于有机物，其中碳元素和氧元素的质量比为（12×15）：（16×5）＝9：4。

（4）Na2S2O5中钠元素为+1价，氧元素为－2价，设硫元素的化合价为x，则（+1）×2+2x+（－2）×5＝0，x＝+4。

【分析】（1）根据人体微量元素的种类，锌元素与人体健康的关系分析；

（2）根据侯德榜制纯碱，反应前后原子种类和个数不变分析；

（3）根据除一氧化碳、二氧化碳、碳酸和碳酸盐等之外的含碳化合物为有机物，元素质量比为相对原子质量×原子个数之比分析；

（4）根据化合物中元素化合价代数和为0分析。17．【答案】（1）氢离子/H+；b（2）乳浊液；分；饱和；CH3COO-（3）维生素；复合【解析】【解答】（1）碳酸钠与盐酸反应的实质是氢离子和碳酸根离子反应生成水和二氧化碳，反应后钠离子和氯离子没有变化，由此可知，“”图形代表的离子是氢离子。

（2）油不溶于水，在水中滴入适量的油，摇晃形成乳浊液，微重力下静置分层。结晶后的醋酸钠溶液是饱和溶液，醋酸钠溶液中含有钠离子和醋酸根离子，醋酸根离子符号为CH3COO-。

（3）蔬菜中富含的营养素是水和维生素，NH4H2PO4中含有植物所需氮元素和磷元素，属于复合肥。18．【答案】（1）试管（2）2KClO（3）CD（4）方便监测氧气的流速，调节速度，湿润氧气；b（5）过氧化钠/Na2O2；短时间内能产生较多氧气【解析】【解答】（1）装置B中玻璃仪器名称是试管。

（2）若用KClO3和MnO2混合制取O2，氯酸钾在二氧化锰催化作用下受热分解生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为2KClO3MnO2__Δ2KCl+3O2↑，若要收集一瓶纯度较高的O2，则需选择排水法收集，F装置需要装满水，氧气密度小于水，气体应从b端通入。

（3）CD装置组成可控制固体和液体的接触与分离，从而控制反应的发生和停止，可用于实验室制取CO2达到随关随停的效果。

（4）气体通过加湿仓，可方便监测氧气的流速，调节速度，湿润氧气，图中“O2通道”为氧气排出