高一语文必修上册同步学与练（统编版）07《哦香雪》（教师版）

第3.2课哦，香雪

课程标准/素养目标学习目标重点难点

1．把握“山村，铅笔盒，火车”1．把握意象，体会作者表达的情感。

小说阅读提高阅读能力，提高审美等意象，体会作者表达的情感。2．小说主题的把握。

情趣，理解作者的写作意图。2．鉴赏人物形象。

3．把握小说主题。

（一）作者及背景

作家作品

铁凝，祖籍河北赵县，1957年9月生于北京，1975年于保定高中毕业后到河北博野农村插队。1979年

回保定，在保定地区文联《花山》编辑部任小说编辑。自1975年开始发表作品至今已发表文学作品约150

余万字。1982年发表短篇小说《哦，香雪》获当年全国优秀短篇小说奖。同年，中篇小说《没有纽扣的红

衬衫》获全国优秀中篇小说奖。1984年《六月的话题》获全国优秀短篇小说奖。《麦秸垛》获1986至1987

年《中篇小说选刊》优秀作品奖。1984年铁凝调入河北省文联任专业作家；1996——2006担任河北省作家

协会主席；2006年起担任中国作家协会主席。早期作品描写生活中普通的人和事，特别是细腻地描写人物

的内心，从中反映人们的理想与追求，矛盾与痛苦，语言柔婉清新。1986年和1988年先后发表反映古老历

史文化、关注女性生存的两部中篇小说《麦秸垛》和《棉花垛》，标志着铁凝步入了一个新的文学创作时

期。1988年还写成第一部长篇小说《玫瑰门》，它一改铁凝以往那种和谐理想的诗意境界，透过几代女人

生存竞争的较量与厮杀，彻底撕开了生活中丑陋和血污的一面。

背景：

本文选自1982年第5期的《青年文学》并获得1982年全国最佳短篇小说奖。《哦，香雪》是铁凝的

成名作，和大部分青年作家一样，铁凝也在这篇作品里倾注了相当多的抒情成分，作家特有的女性的细腻、

敏感也突出了作品的抒情风格；但更重要的是时代思潮的影响，20世纪70年代末兴起的个性解放和主情主

义思潮，使这一时期的小说出现了一种抒情化的倾向。铁凝的小说《哦，香雪》也正产生于此时，它深刻

地反映了80年代初整个中国走向文明、开放的艰难与坎坷。她的小说常以普通人生活为表现对象，通过平

凡的日常事物的描写，来揭示人物的心灵世界，并借助人物心灵深处的触动传达具有时代特征的情绪。她

善于从自己独特的视角捕捉人物内心的活动，以清丽简洁、富有音乐性和诗意的语言，营造空灵、淡远、

含蓄的艺术境界。

（二）基础知识

读准字音

皱褶(zhě)嘟囔(dūnang)吮吸(shǔn)捂(wǔ)瞥(piē)

怂恿（sǒngyǒng）娇嗔（chēn）辗轧（niǎnyà）搡(sǎng)

窸窸窣窣（xīsū）隧（suì）道

积累词语

刻意：用尽心思。

惆怅：伤感，失意。

悸动：因为害怕而心跳得厉害。

怂恿：鼓动别人去做某事。（通常是不好的事）

蠕动：像蚯蚓爬行那样动。

荆棘:泛指山野丛生的带刺的小灌木。

撼天动地:形容声音响亮或声势浩大。

斟酌:考虑事情文字等是否可行或是否适当。

一、整体感知，把握小说三要素

1．小说以什么为背景？主要写了哪些人物？小说的主要情节是什么？

点拨：背景——一个位于北方大山深处的偏僻小山村台儿沟；人物——一群纯朴、善良但性格各异的山

村少女；主要情节——文中通过对以香雪为代表的这些山村少女的心理活动的生动描写，叙写了每天只停

一分钟的火车给一向宁静的山村生活带来的波澜，并由此抒发了优美而丰富的情感。

2．“大山”、“火车”在小说中并不仅仅是实物，请根据它们的特点思考它们象征了什么？

点拨：“大山”象征着封闭、传统；“火车”象征着开放、现代。

3、概括小说情节：

引子——火车开进了小山村

开端——姑娘们欢乐的时刻向往文明

发展——香雪渴望有铅笔盒渴望知识

高潮——香雪换回铅笔盒自尊自爱

结局——香雪深夜归

在小说的叙述结构上，作者并没有以情节线索来安排叙述，而是根据情感抒发的内在逻辑，把一些情节片

段加以组接。她极力在“一分钟”里开掘，将一些每天一分钟里发生的事件以特定的方式加以精心的选择、

排列和叙述，细致入微地描写了香雪们对新生活的纯真、热切的向往和追求；最后以香雪换铅笔盒的“冒

险”为终结，尤其对香雪夜归的情景做了浓墨重彩的渲染，使情感的抒发达到高潮。

二、研读课文

1、火车进深山前后有何不同？

明确：

火车开进深山以前：

台儿沟“掩藏在大山那深深的皱褶里”，“台儿沟人历来是吃过晚饭就钻被窝，仿佛是在同一时刻听

到了大山无声的命令。台儿沟那一小片石头房子也在同一时刻忽然完全静止了，静得那样深沉、真切，好

象在默默地向大山诉说着自己的虔诚。”这里的人们质朴纯洁，生活贫穷落后，封闭保守，就象世外桃源

一样，与世隔绝。

火车开进深山以后：

台儿沟以往的宁静被搅乱了。“姑娘们刚把晚饭端上桌就慌了神，心不在焉地胡乱吃几口，扔下碗

就开始梳妆打扮”，按照自己的心思，刻意斟酌了服饰和容貌后，就朝村口火车经过的地方跑，香雪总是

第一个出门，凤娇第二个。她们对山外的东西全都充满了好奇，这些带给她们热烈的话题和美妙的遐想；

在这好奇与向往的目光里，还融入了少女对未来生活的个人梦想。

2、香雪与其他姑娘们都表现了对山外世界装扮的关注，对美的十分热烈地向往和追求，有什么不同？原

因何在？

明确：不同的是，凤娇忙着看头饰、手表，和“北京话”做买卖。她注意到的不是妇女头上的金圈子，就

是比指甲油盖还小的手表。总是用鸡蛋、红枣等土产换回自己喜爱的发卡、纱巾、甚至花色繁多的尼龙丝

袜。

而香雪更注重的是书包、铅笔盒之类的文化用品，如车厢里的学生书包、自动铅笔盒，打听北京的大学、

配乐诗朗诵，渴望用一篮子鸡蛋换一个班上其他同学都有的铅笔盒。

原因：因为香雪是她们全村唯一的初中生，文化知识和追求使她与其他姑娘们的问题和物品需求都不一样，

比别人的追求更高，也正是这样，显得比别人更勇敢、更突出，原本胆小的她才能成为第一个登上火车，

第一个走出这个山村，第一个对山外的世界有了认识的姑娘。。“知识就是力量”，正是小说着力表现的内容，

也是小说折射出来的时代信息之所在。

3.四十个鸡蛋+三十里夜路换来一个带磁铁的泡沫塑料铅笔盒值得？

从不撒谎的香雪，为了铅笔盒，要骗娘，你对此怎么看？

明确：对于香雪来说铅笔盒不仅仅是一个实物，它象征着知识与文明。香雪对铅笔盒的执着同样也表现了

她的追求和理想。她想获得与别人同样平等的权利，想获得尊严。所以无法用40个鸡蛋来衡量值或不值。

香雪为什么一定要换那个带磁铁的塑料泡沫铅笔盒呢？

点拨：因为她的镇上的同桌总是把自己那只宽大的塑料泡沫铅笔盒摆弄得哒哒乱响。香雪后来明

白，自己的木制铅笔盒在她们眼里成了贫穷、落后、封闭的代名词，她们是瞧不起她的贫穷，是对她和她

的小山村的蔑视。香雪的自尊心受到了打击，她想拥有和镇上同学一样的铅笔盒，在镇上同学面前挣回她

代表台儿沟的高贵。

怎样认识香雪和她追求的铅笔盒？

点拨：这个铅笔盒不仅是一个实物，它也是一种象征，跟火车一样，是文化和知识的象征，是现代文明的

象征。对香雪来说就象黑夜中一盏闪亮的灯，照着她在追求知识、追求文明的道路上勇敢前进。香雪对铅

笔盒的追求，就是对文明的追求，能够主动追求文明和进步，才是她身上智慧因素的觉醒。显示了强烈的

时代意义。

4.香雪是一个怎么样的人？

明确：香雪是台儿沟小山村十七岁的女孩子，台儿沟唯一的初中生。她纯真无邪，淳朴自尊，坚毅执著，

渴求科学文化，渴望摆脱贫困，对新生活有着炽热的向往和追求。

纯净之美……香雪看火车时她跑在最前面，火车来了，她却缩到最后，别的姑娘可以就“小白脸儿”、“北

京话”调笑，香雪却不但不敢搭腔，甚至听了就脸红。

简朴、淳朴、真挚……香雪的小木盒呢，尽管那是当木匠的父亲为她考上中学特意制作的，它在台儿沟还

是独一无二的呢……

自尊、淳朴

…台儿沟再穷，她也从没白拿过别人的东西…台儿沟一定是这样的：那时的姑娘不再央求别人，也用不着

回答人家的再三盘问。火车上的小伙子都会求上门来…火车…会向台儿沟打开所有的门窗……

坚毅、执着…面对严峻而又温厚的大山，

她心中升起一种从未有过的骄傲…

渴求上进……也许就因为香雪是学生吧，是台儿沟唯一考上初中的人……打听北京大学要不要台儿沟的人，

打听什么是“配乐朗诵”……

5.香雪夜半独自走回台儿沟的情节中都写了香雪的哪些心理活动？为什么要写得这么详细？

作者在刻画香雪这个人物时，采用了直接描写心理的方法。

小说主要重点描写了香雪这段小小的历险经历，其中有丰富的心理活动，写到了她害怕的心理，写到

了她得到朝思暮想的铅笔盒而压抑不住内心的兴奋，她还想到了台儿沟贫穷落后，展望它的将来，还想到

了爹和娘……作者对这个过程的描写表达了香雪对山里人命运的思考，对现代文明的向往，以及要求改变

现状的强烈愿望。

她的内心经历了一系列的变化：怕—不怕—犹豫—坚定。这些心理活动之所以写得特别详细，是因为

小说主要是为了刻画香雪这个人物形象，表现她为了获取一个铅笔盒而表现出来的巨大勇气，而这一情节

正好可以充分地说明问题，前面的情节主要起铺垫作用。

以上几处景物描写为人物的活动提供了一个很好的背景的同时，也有效的烘托了人物的内心活动，惟妙惟

肖地表现了人物的心理变化过程。

怕——不怕——犹豫——坚定

自卑、封闭、落后——自信、开放、进步

“现在她害怕这陌生的西山口，害怕四周黑幽幽的大山，害怕叫人心跳的寂静，当风吹响近处的小树林时，

她又害怕小树林发出的窸窸窣窣的声音。”——怕

“她站了起来，忽然感到心里很满意，风也柔和了许多。她发现月亮是这样明净。群山被月光笼罩着，

像母亲庄严、神圣的胸脯；那秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像一树树金铃铛，她第一次听清它们在夜

晚，在风的怂恿下“豁啷啷”地歌唱。”——不怕

“她环视群山，群山沉默着；她又朝着近处的杨树林张望，杨树林窸窸窣窣地响着，并不真心告诉她

应该怎么做。”——犹豫

“小溪的歌唱高昂起来了，它欢腾着向前奔跑，撞击着水中的石块，不时溅起一朵小小的浪花。”——

坚定

6、评价人物形象：

你喜欢香雪吗？请选择几个词语来描绘香雪。

小说《哦，香雪》塑造了一群天真、活泼、朴实的山村姑娘的形象，而在这个群体中，香雪又是作者着

力刻画的形象。香雪是小山村台儿沟的一个十七岁女孩子，“美得叫人心疼”，像大山里面的精灵。她是

台儿沟唯一的初中生，纯真无邪，淳朴善良，坚毅执著，渴求科学文化，渴望摆脱贫困，对新生活有着炽

热的向往和追求。她是纯净无瑕的、明净秀丽的、不掺杂质的、看人看生活的眼光一直是透明的、纯净的。

这篇小说以人物为中心，以情节推动人物性格的发展，用环境描写来烘托人物形象。在塑造人物时，主

要抓住语言、动作、细节、肖像和直接心理描写，而且还使用了衬托手法和对比法，充分表现了主人公的

形象特点。

7、赏析语言：

1）．“它和它的十几户乡亲一心一意掩藏在大山那深深的皱褶里”。

点拨：“皱褶”一词突显出台儿沟是大山中的大山，其闭塞落后的程度不可想象。

2）．“台儿沟，无论从哪个方面讲，都不具备挽留火车在它身边留步的力量”。

点拨：“挽留”一词，将台儿沟拟人化，透出几分悲凉的味道。

3）．“哦，五彩缤纷的一分钟，你饱含着台儿沟姑娘们多少喜怒哀乐！”

点拨：“五彩缤纷”表明姑娘们对这一分钟的期盼，这里有她们的“喜怒哀乐”，表明她们对这一分钟

内发生的故事，心情是复杂的，既高兴，又伤心，高兴可以每天接触大山以外的现代文明，伤心是不能走

出大山，融入现代文明的世界中去。

4）．“她和他做买卖故意磨磨蹭蹭，车快开时才把整篮的鸡蛋塞给他。要是他先把鸡蛋拿走，下次见面

时再付钱，那就更够意思了。”

点拨：“故意磨磨蹭蹭”是因为喜欢，想多待一会，特别是开她玩笑后更有那一点意思了；“更够意思”

是说“北京话”对她更好。这里凤娇对“北京话”好实质上表明她爱“北京话”所代表的现代都市文明。

“北京话”可以理解为一种象征。

5）．“望着她那洁净得仿佛一分钟前才诞生的面孔，望着她那柔软得宛若红缎子似的嘴唇，心中会生起一

种美好的感情。”

点拨：“仿佛一分钟前才诞生的面孔”着意刻画香雪的清纯；“美好的感情”是一种非常健康非常纯洁

的感情，不会有其他杂质，说明香雪的纯净的美，可以感化别人，使别人的心灵也变得更美好。这是对人

物的侧面描写，效果非常好。

6）．“香雪没有住，更不打算去找‘北京话’的什么亲戚，他的话倒更使她感到了委屈，她替凤娇委

屈，替台儿沟委屈。”

点拨：如此的妙笔，写到山村少女的心里去了，因为这儿的姑娘只能梦想幸福，却很难真正地得到幸福。

7）．“古老的群山终于被感动得颤栗了，它发出宽亮低沉的回音，和她们共同欢呼着。”

点拨：“被感动得颤栗”它拟人又双关，一方面指姑娘们的声音在群山间回荡；另一方面暗指古老的大

山终于慢慢被这现代文明唤醒，共同欢呼文明时代的到来。含义丰富。

《哦，香雪》是一篇散文化小说

【概念认知】

散文化小说(也称抒情小说)，是介于散文与小说之间的一种小说文体，是中国现当代小说的新样式。

大家比较熟悉的现代小说之父鲁迅《故乡》通篇以抒情的笔调,渲染童年生活的美丽,既写闺土也写

“我”,展现了“我”回到“别了二十余年的故乡”寻梦,又终于绝望而去的心理过程,表现出显著的抒情

性特征,而这恰是散文化小说的一个重要表征。接续其后的现代作家，诸如郁达夫、废名、沈从文、萧红，

当代的孙犁、汪曾祺、贾平凹等都是该类型小说的名家圣手。

【主要特点】

1、抒情性结构的非戏剧性

“散文化小说”某种意义上就是抒情小说、非戏剧性小说，也就是说，抒情性结构的非戏剧性是散文化

小说的核心特征。

（1）抒情性结构

作为根本体裁特点来说它还是小说，但从讲究情节结构的小说来讲，它又有典型的抒情性，所以谓之

抒情性结构。散文化小说家都不约而同地将小说叙事归结为“回忆”，循着回忆性叙事的展开，小说结构

组织上伴随不做故意的“回忆”却松散自然的夹有抒情语言，故而抒情性典型。

（2）非戏剧性

此类小说，在具备浓重抒情语言特点下展开叙述，结构上自然显示出淡化情节、散化结构的特征。不

以扣人心弦的情节取胜，甚至没有一个完整的故事情节。具体说来，就是没了常规小说的具有矛盾冲突的

戏剧性，所以又叫非戏剧性。

2、人物性格的淡化

在传统的小说中，人物性格的刻画被放在非常突出的位置，即强调塑造“典型环境”中的“典型人物”。

而散文诗化小说却故意淡化人物的性格特征描摹与多社会人的撮合，呈现人物本真的单一原貌，其小说中

的人物常常无主次之分，亦看不到多重人物特性。

3、特定的环境情韵

在散文化的小说中，环境的描摹总具备一定的情韵主要表现在气氛之中。所谓“气氛”，既包括作

者的情感、情绪的自然流露，也包括自然风光、民情风俗、生存状态的客观再现。

4.突出情调。

“散文化小说”的主旨往往比较含蓄，较多的是通过作者的情感、情绪的自然流露，也包括自然风光、

民情风俗、生存状态的客观再现，反映人与自然的关系（和谐、抗争）、人在社会中的生存状态（思考人

的命运），突出人与人之间的情感纠葛（爱与恨、情与欲）、人性的复杂多变（鲜活的、动态的）等主旨。

【思维导图】

题组A基础过关练

1.下列各组词语中加点字的注音,全都正确的一项是()

A.踮．起(diǎn)娇嗔．(chēn)

瞥．见(piē)怂．恿(sǒng)

B.战栗．(lì)凛．冽(lǐn)

蠕．动(rǔ)虔．诚(qiān)

C.脊．背(jī)黝．黑(yǒu)

嘟．囔(dū)惆．怅(chóu)

D.倾轧．(yà)皱褶．(zhě)

隧．道(suí)吸吮．(shǔn)

2.依次填入下列句子横线上的词语,最恰当的一项是()

(1)她向前望去,她看见迎面有一颗颗黑点在铁轨上。

(2)这时,车身忽然了一下,接着,车门被人关上了。

(3)她推开门,黑暗的房间里好像有一个人,她忽然感到一丝。

A.颤动悸动蠕动

B.蠕动悸动颤动

C.蠕动颤动悸动

D.悸动蠕动颤动

3.填入下面语段横线处的句子,最恰当的一项是()

姑娘们的美,也美在特有的天真。她们会凑上前去问来自北京的列车乘务员“你们老待在车上不头

晕?”“房顶子上那个大刀片似的,那是干什么用的?”。现代化器械,在她们看来是奇特、不可

理解的,这群没有被现代文明浸染的姑娘,保留了大山深处最原始的纯美与洁净。

A.这些颇天真的问题,在衬托台儿沟闭塞落后的同时,也映照着她们的幼稚

B.这些颇幼稚的问题,在映照着她们的天真的同时,也衬托台儿沟的闭塞落后

C.这些颇天真的问题,在映照着她们的幼稚的同时,也衬托台儿沟的闭塞落后

D.这些颇幼稚的问题,在衬托台儿沟闭塞落后的同时,也映照着她们的天真

4.指出下列句子运用的修辞手法。

(1)它和它的十几户乡亲,一心一意掩藏在大山那深深的皱褶里,从春到夏,从秋到冬,默默地接受着大山任意给

予的温存和粗暴。()

(2)群山被月光笼罩着,像母亲庄严、神圣的胸脯;那秋风吹干的一树树核桃叶,卷起来像一树树金铃铛。

()

(3)“真没治!”“北京话”陷在姑娘们的包围圈里,不知所措地嘟囔着。()

(4)她要告诉娘,这是一个宝盒子,谁用上它,就能一切顺心如意,就能上大学、坐上火车到处跑,就能要什么有什

么,就再也不会被人盘问她们每天吃几顿饭了。()

5.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()

A.火车象征着现代文明,它为台儿沟打开了一扇瞭望外面世界的窗口,唤醒了山村姑娘心中的精神向往和对

未来的美好憧憬。

B.“等待欢迎远方的贵宾”“准备着接受检阅”,姑娘们将自己客体化,自觉地将自己放在低微的地位上,体现了

她们谦卑、好客的形象特征。

C.作者通过对人物外貌、语言和心理活动的描写,表现了山村姑娘纯真善良、洁白无瑕的心灵,洋溢着浓郁的

浪漫主义气息。

D.作者选取了第三人称的叙述视角,把叙述者定位在局外人的位置上,以火车为依托展开故事,突出中心人物,

构思精巧。

1.答案:A

解析:B项,“蠕”应读“rú”,“虔”应读“qián”;C项,“脊”应读“jǐ”;D项,“隧”应读“suì”。

2.答案:C

解析:“蠕动”,像蚯蚓爬行那样动;“颤动”,短促而频繁地振动;“悸动”,因害怕而心跳得厉害。根据每

句话的陈述对象,(1)句“黑点”对应“蠕动”,(2)句“车身”对应“颤动”,(3)句“她”对应“悸动”。

3.答案:D

解析:这段话陈述的重点是“姑娘们的天真”,只有D项符合要求。

4.参考答案:(1)拟人(2)比喻(3)借代(4)排比

5.答案:B

解析:B项,台儿沟的姑娘们仿照城里姑娘的样子武装自己,表现了她们对城市生活的艳羡;她们整齐地排列

在铁路旁,希望得到火车上乘客的认可,是自卑而非谦卑好客。

题组B能力提升练

二、现代文阅读

阅读下面的文字,完成6~8题。

表妹

林斤澜

矮凳桥街背后是溪滩。那滩上铺满了大的碎石,开阔到叫人觉着是不毛之地。幸好有一条溪,时宽时窄,

自由自在穿过石头滩,带来水草野树,带来生命的欢喜。

滩上走过来两个女人,一前一后,前边的挎着个竹篮子,简直有摇篮般大,里面是衣服,很有点分量,一路拱

着腰身,支撑着篮底。后边的女人空着两手,几次伸手前来帮忙,前边的不让。前边的女人看来四十往里,后边

的四十以外。前边的女人不走现成的小路,从石头滩上斜插过去,走到一个石头圈起来的水潭边,把竹篮里的东

西一下子控在水里,全身轻松了,透出来一口长气,望着后边的。后边的走不惯石头滩,盯着脚下,挑着下脚的地

方。前边的说:

“这里比屋里清静,出来走走,说说话……再呢,我要把这些东西洗出来,也就不客气了。”

说着就蹲下来,抓过一团按在早铺好了的石板上,拿起棒槌捶打起来,真是擦把汗的工夫也节约了。

看起来后边的是位客人,转着身子看这个新鲜地方,有一句没一句地应酬着:

“水倒是清的,碧清的……树也荫凉……石头要是走惯了,也好走……”

“不好走,一到下雨天你走走看,只怕扭断了脚筋。哪有你们城里的马路好走。”

“下雨天也洗衣服?”

“一下十天呢,二十天呢。就是三天不洗也不行。嗐,现在一天是一天的事情,真是日日清,月月结。”

客人随即称赞:

“你真能干,三表妹,没想到你有这么大本事,天天洗这么多。”

主人微微笑着,手里捶捶打打,嘴里喜喜欢欢的:

“事情多着呢。只有晚上吃顿热的,别的两顿都马马虎虎。本来还要带孩子,现在托给人家。不过洗完衣

服,还要踏缝纫机。”

客人其实是个做活的能手,又做饭又带孩子又洗衣服这样的日子都过过。现在做客人看着人家做活,两只

手就不知道放在哪里好。把左手搭在树杈上,右手背在背后,都要用点力才在那里闲得住。不觉感慨起来:

“也难为你,也亏得是你,想想你在家里的时候,比我还自在呢。”

主人放下棒槌,两手一刻不停地揉搓起来:

“做做也就习惯了。不过,真的,做惯了空起两只手来,反倒没有地方好放。乡下地方,又没有什么好玩的,

不比城里。”

客人心里有些矛盾,就学点见过世面的派头,给人家看,也压压自己的烦恼:

“说的是,”右手更加用力贴在后腰上,“空着两只手不也没地方放嘛。城里好玩是好玩,谁还成天地玩呢。

城里住长久了,一下乡,空气真就好,这个新鲜空气,千金难买。”

单夸空气,好比一个姑娘没有什么好夸的,单夸她的头发。主人插嘴问道:

“你那里工资还好吧?”

提起工资,客人是有优越感的,却偏偏埋怨道:

“饿不死吃不饱就是了,连奖金带零碎也有七八十块。”

“那是做多做少照样拿呀!”

“还吃着大锅饭。”

“不做不做也拿六七十吧?”

“铁饭碗!”

客人差不多叫出来,她得意。主人不住手地揉搓,也微微笑着。客人倒打起“抱不平”来:

“你好脾气,要是我,气也气死了,做多做少什么也不拿。”

“大表姐,我们也搞承包了。我们家庭妇女洗衣店,给旅店洗床单,给工厂洗工作服都洗不过来。”

“那一个月能拿多少呢?”客人问得急点。

主人不忙正面回答,笑道:

“还要苦干个把月,洗衣机买是买来了,还没有安装。等安装好了,有时间多踏点缝纫机,还可以翻一番呢!”

“翻一番是多少?”客人急得不知道转弯。主人停止揉搓,去抓棒槌,这工夫,伸了伸两个手指头。

客人的脑筋飞快转动:这两个手指头当然不会是二十,那么是二百……听着都吓得心跳,那顶哪一级干部

了?厂长?……回过头来说道:

“还是你们不封顶好,多劳多得嘛。”

“不过也不保底呀,不要打算懒懒散散混日子。”

客人两步扑过来,蹲下来抓过一堆衣服,主人不让,客人已经揉搓起来了,一边说:

“懒懒散散,两只手一懒,骨头都要散……乡下地方比城里好,空气第一新鲜,水也碧清……三表妹,等你大

侄女中学一毕业,叫她顶替我上班,我就退下来……我到乡下来享几年福,你看怎么样?”

(选自《十月》1984年第6期,有删改)

6.下列对小说相关内容和艺术特色的赏析,不正确的一项是()

A.小说开头的景物描写,以自由流动的溪水所带来的“水草野树”以及“生命的欢喜”,暗示着农村的新气象。

B.小说中“一路拱着腰身”等动作描写,以及“真是日日清,月月结”等语言描写,为下文写表妹承包洗衣服这件

事作了铺垫。

C.表姐两次提到乡下空气“新鲜”,第一次是出于客套,第二次提到时,表姐对农村的好处已有了更多体会。

D.表妹说的“不要打算懒懒散散混日子”,既表达了自己对生活的态度,也流露出对自己得不到休息的些许不满。

7.请简要分析表姐这一人物形象。

8.小说刻画了两个人物,作者以《表妹》为题,表达了哪些思想感情?

6.答案:D

解析:D项,“也流露出对自己得不到休息的些许不满”错误,主要是表现她对生活的坚定信念和美好憧憬。

7.参考答案:从所拿工资等,看出她是捧着铁饭碗的城市劳动者;从背着手、做派头等,看出她有优越感和虚

荣心;从扑过去抢着洗衣服等,看出她渴望通过劳动改变生活。

解析:概括小说人物形象要抓住人物的言行与相关的情节。小说中的表姐生活在城市里捧着铁饭碗,感觉比

生活在农村的表妹有较大的优越感,她看到表妹的生活因改革开放愈加红火,看到美丽的农村风光,渴望能

够通过劳动来改变自己的生活。只要答出她现在的城市劳动者身份、优越感,以及羡慕农村的高收入生活,

就符合答题的要求。

8.参考答案:赞扬了劳动之美;肯定了勤劳致富的观念;赞美了农村蕴含的勃勃生机;讴歌了正在变革中的伟

大时代。

解析:解答这类试题,应该选择正确的角度,如表妹辛苦却能赚到比较丰厚的收入,从中可以看出劳动的重要

性;农村环境优美、空气新鲜、生活道路越走越宽,体现了作者对农村环境的变化的赞美,以及对改革开放好

政策的赞美。

三、语言文字运用

阅读下面的文字,完成9~11题。

进入到这一大片原始胡杨林里——哪怕是仅涉足于它的边缘,①。它具有所有的原始事

物共有的那种远避、拒绝的特性。它不想见谁,更不想被人探访和宣传。结果,这些特性反而增强了它的神秘

感和诱惑力。

有经过长距离奔波的四辆汽车已经出现在它的一侧。那些汽车风尘仆仆,撒满了大戈壁的干燥的沙尘。

车上的人已经看见了这一片胡杨林,而且感到很近。

终于,四辆汽车进入了胡杨林边缘。要想进入它的腹地似乎是不可能了,不过它的边缘已经足够让人领略。

巨大的、苍迈的、奇形怪状的各种形态,使无语的胡杨仿佛有形有灵,仿佛这些千年、百年的原始胡杨除了不

能移动、不能开口说话之外,对一切都了然于心。

千年的修炼果然能使树木变成精怪吗?不然为什么分明在树身之外已然具有了别的生灵的样子?像龙蛇

盘踞的,似鹰鹤独立的;还有的像狗熊的背影,有的像骏马的惊立,有的干脆就是一只恐龙、一只海龟、一只鳄

鱼、一只巨蜥……当然,还像人,像僧侣入定,像剑客远行,像几个人在一处密谋。

它给我们提供了想象的空间,给了我们相当广泛的猜测可能性,②,只不过

是“巨大的、苍迈的、奇形怪状的”胡杨。

9.下列对文中使用修辞手法的判断,正确的一项是()

A.拟人反问反复排比

B.比喻反问排比反复

C.拟人设问比喻排比

D.比喻设问反复排比

10.文中画横线的语句存在两处语病,请修改。

11.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12字。

12.下面是某客运站的进站流程示意图,请用简洁的语句介绍整个流程,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不

超过85字。

13.仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。

示例:什么是最真挚的友谊?是华美盛宴的觥筹交错,是形影不离的朝夕相守,是依依难舍的缠绵缱绻,还是困

境中搀扶你一把的那双温暖的手?

材料:距离风景财富

无从探测的广袤宇宙车载斗量的金钱画家笔下的云霞缥缈的海市蜃楼美轮美奂的房屋生与死的

永远分别珠光宝气的服饰痛彻肺腑的咫尺天涯雨后天晴的彩虹心与心之间的隔膜充实丰盈的知

识故乡那平淡的山水

9.答案:C

解析:“它不想见谁,更不想被人探访和宣传”“那些汽车风尘仆仆”是拟人;“千年的修炼果然能使树木变

成精怪吗?不然为什么分明在树身之外已然具有了别的生灵的样子?”两个句子结合起来,前句问,后句答(以

反问句作答),是设问;“有的像狗熊的背影,有的像骏马的惊立,有的干脆就是一只恐龙……”是排比、比喻。

文中没有“反复”。

10.参考答案:①语序不当。应改为“已经有四辆经过长距离奔波的汽车出现在它的一侧”。②搭配不当。

“撒满”改为“披满”或“落满”。

11.参考答案:①也是相当费力的一件事②实际上它仍然是胡杨

解析:第①处注意横线后的“不想见谁,更不想被人探访和宣传”,从胡杨林拒绝人进入的角度思考。第②处

注意横线后的“只不过是……胡杨”这一提示。

12.参考答案:乘客购票后,先通过预检口预检,再到验证口安检。人票证验证相符则可候车、上车;人票证验

证不符须至公安处置点再次接受验证,验证不符将被拒绝上车,验证相符则可候车、上车。

解析:这是一幅流程图,可按顺序逐一串联事件。注意在“验证”后可能出现的两种情况和“公安处置点”

可能出现的两种情况,要分开说明。

13.答案示例:(1)什么是最遥远的距离?是无从探测的广袤宇宙,是生与死的永远分别,是痛彻肺腑的咫尺天

涯,还是心与心之间的隔膜?(2)什么是最宝贵的财富?是车载斗量的金钱,是美轮美奂的房屋,是珠光宝气的

服饰,还是充实丰盈的知识?(3)什么是最美丽的风景?是画家笔下的云霞,是缥缈的海市蜃楼,是雨后天晴的

彩虹,还是故乡那平淡的山水?

解析:所给的例句描述的对象是“友谊”,运用了设问和排比的修辞手法。将所给材料分类重组,重组的句子

应与示例句式基本一致,语句通顺且合乎逻辑,最后一分句升华主旨。

题组C培优拔尖练

阅读下面的文字，完成下面小题。

暮鼓

铁凝

日落之后，天黑以前，她要出去走路。一天的时光里，她尤其喜欢这个段落。日落之后，天黑以前，

是黄昏。

她穿上薄绒衣和哈伦裤，换上走路的鞋，出了家门。她有些自嘲地暗想，她要保持整体的青春感。至

于下巴的松懈或者鼻梁旁边的几粒雀斑，其实无碍大局。当一个六十岁的女人敢于穿着质地柔软、裤角裹

腿、裤裆却突然肥坠以模糊臀部的哈伦裤出行时，谁还会注意她脸上的雀斑呢？

她走上柿子林边的这条小马路时，发现马路对面，一个老者几乎正和她齐头并进。老者拖着一把平头

铁锨，铁锨和柏油路面摩擦出刺拉、刺拉的让人起鸡皮疙瘩的噪音。他为什么不把铁锨扛在肩上呢？她心

里有点抱怨，由不得偏过脸扫了一眼老者——这老头！她心说。

路灯及时地亮起来，在她斜后方的老头停住脚，从衣兜里摸出一包烟和火柴，仿佛是路灯提醒了他的

抽烟。他将铁锨把儿夹在胳肢窝底下，腾出手点着一支烟，狠狠吸了一大口。借着路灯和老头点烟的那一

忽儿光亮，她看见老头的齐耳短发是灰白色的中分缝，皱纹深刻的没有表情的脸木刻一般。他咳着喘着向

路边半人高的冬青树丛里吐着痰，确切地说，是向那树丛吼着痰，费力地把喉咙深处的痰给吼出来。那吼

是疙疙瘩瘩低沉、粗砺的吼，犹如老旧的轮胎隆隆碾轧着碎石。

她闻见一股子花椒油炝锅的白菜汤味儿，球馆工地正在开饭。她看见一个体型壮实的工人正朝她和老

头这边张望，望了一阵，就扑着身子快步朝他们走来。当他和他们相距两三米的时候，她看出这是个二十

多岁的年轻人。只听他急切地高喊起来：“妈！妈！”他喊着“妈”说，快点儿！菜汤都凉了！

她下意识地扭头向后看，路上没有别人。他是在喊她吗？他错把她当成了自己的妈？或者她竟然很像

这位施工队成员的妈？

这个端着空饭盆的年轻工人，就见他很确定地走到老头跟前，从他手里接过铁锨，又叫了一声“妈”，

他催促说快点儿！菜汤都凉了！“老头”低声嘟囔了一句什么，不急不火的，由着儿子接过了铁锨。

她从年轻人浓重的中原口音里，听出焦急和惦记。他的头发落满了白灰和水泥粉末，接近了老头——

不，应该是他的妈那齐耳乱发的颜色。

那么，他没有把身穿哈伦裤的她错认成自己的妈，他是在管那老头叫“妈”；那么，她一路以为的老

头并不是个老头，而是个老太太，是——妈。

年轻人扛着铁锨在前，引着他的妈往一盏路灯下走，那儿停着一辆为工地送饭的“三马子”，车上有

一笸箩馒头和一只一抱粗的不锈钢汤桶，白菜汤味儿就从这桶里漾出。母子二人舀了菜汤，每人又各拿两

个大白馒头，躲开路灯和路灯下的“三马子”，找个暗处，先把汤盆放在地上，两人就并排站在路边吃起

晚饭。

她佯装在近处溜达，观察着从容、安静地嚼着馒头的这对母子，怎么看也更像是一对父子。路边的年

轻人很快就把饭吃完，从地上端起妈那份菜汤递到她手上。妈吃完馒头喝完汤，拍打拍打双手，在裤子两

侧蹭蹭，从肥大中山式上衣的肥大口袋里掏出两只壮硕的胡萝卜，递给儿子一只，另一只留给自己，好比

是饭后的奖赏。

她看见儿子拿着萝卜，和妈稍做争执，要把自己手中那个大些的塞给妈，换回妈手里那个小一点的。

妈伸出举着萝卜的手挡了挡儿子，便抢先咬下一大口，很响地嚼起来。儿子也就咬着手中那大些的萝卜，

很响地嚼起来。在路灯照不到的暗处，那两根在他们手中晃动的胡萝卜格外显出小火把似的新鲜光亮，和

一股脆生生的精神劲儿，让她想起在她的少年时代，夜晚的交通警察手中那发着荧光的指挥棒。

会所传来一阵鼓声，是某个庆典或者某场欢宴开始了。会所的承包商早年是太行山区农民鼓队的鼓手，

村里的喜事，镇上县上的赛事都少不了那鼓队。如今他将一面一人高的牛皮大鼓引进美优墅会所金碧辉煌

的大堂，屏风似地竖在一侧，让擂鼓成为一些仪式的开场白，让仪式中身份最高的人手持鼓槌击鼓，如同

证券交易所开市的鸣锣。

她对会所的鼓声并不陌生，她和家人都在会所举办或者参加过这种仪式。虽然，和旷野的鼓声相比，

圈进会所的鼓声有点喑哑，有点憋闷，好比被黑布蒙住了嘴脸的人的呐喊。但鼓声响起，还是能引人驻足

的。她望望那路边的母子，他们仍然站在黑暗中专注地嚼着胡萝卜，对这近切的鼓声充耳不闻。

她迎着鼓声往回家的路上走，尽可能不把自己的心绪形容成无聊的踏实。也许鼓声早已停止，她听见

的是自己的心跳。世间的声响里，只有鼓声才能让她感觉到自己的心在跳。

（有删改）

6.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A.小说描写细腻传神，“妈伸出举着萝卜的手挡了挡儿子，便抢先咬下一大口，很响地嚼起来”，表现了

母亲爽朗的性格和舐犊情深。

B.“她”是城市里富有的暮年女性形象，与在建筑工地打工的老年女农民工形成对比，“她”因“观察”

打工母子而得到了心灵的启示。

C.本文多处使用比喻的修辞手法，使平凡的人物形象可感，琐碎的日常生活变得丰富，枯燥的事理变得具

体生动，有意味。

D.小说寓曲折离奇的情节于朴素平实、简约凝练的文字中，字里行间散发着生活的味道，传递出宝贵的精

神，富有艺术魅力。

7.小说中年轻人喊“妈”的情节布局巧妙，这样写有什么好处？请简要说明。

8.请结合全文探究小说标题“暮鼓”的深刻意蕴。

【答案】6.D7.（1）丰富了母亲的人物形象，侧面展现了外来农民工生存的艰辛；（2）设置悬念，

推动情节发展，前后的反差造成戏剧性效果，精彩奇妙；（3）“老头”是“妈”的结尾意料之外，情理之

中，既符合实际生活，又能引人深思，震撼读者的内心世界。

8.（1）“暮鼓”即“暮色中的鼓声”，寓意着临近结束而又坚强有力，催人振奋；（2）“暮鼓”具有象

征意义。①烘托出打工母亲的人物性格，即人已暮年却不屈服现实的倔强品格；②“暮鼓”揭示了文中的

“她”从“暮鼓”声中受到心灵的警醒，感悟到生活应具有老而不衰、不报怨、不消沉的态度。

【解析】

【分析】

【6题详解】

本题考查对小说内容和艺术特色的分析鉴赏，这属于综合题，既考查小说中的人物形象、塑造形象的技巧，

也考查故事的情节、主旨和环境。解答本题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分

析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、人物、语言、观点等进

行分析概括，注意结合语境。D项，“曲折离奇的情节”错，本文故事性不强，本文主要讲一个城市的暮

年女性遇到一位在建筑工地打工的老年女农民工，“她”因“观察”打工母子而得到了心灵启示的故事，

故事情节普通平淡。故选D。

【7题详解】

本题考查分析把握小说情节布局能力。解答时，首先找到相关的情节，仔细阅读，从设置悬念、情节结构、

人物形象、内容主旨等角度回答。根据文章第④段“老头的齐耳短发是灰白色的中分缝，皱纹深刻的没有

表情的脸木刻一般。他咳着喘着向路边半人高的冬青树丛里吐着痰，确切地说，是向那树丛吼着痰，费力

地把喉咙深处的痰给吼出来。那吼是疙疙瘩瘩低沉、粗砺的吼，犹如老旧的轮胎隆隆碾轧着碎石”可知，

“她”开始