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文档简介
学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页,共3页芜湖职业技术学院《基础和声二》
2023-2024学年第一学期期末试卷题号一二三四总分得分批阅人一、单选题(本大题共35个小题,每小题1分,共35分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1、在音乐创作中,节奏的变化可以营造出不同的氛围。慢节奏通常给人带来()A.兴奋的感觉B.宁静的感觉C.紧张的感觉D.激动的感觉2、音乐中的节拍是指音乐中强拍和弱拍的组合规律。以下关于不同节拍的特点,错误的是?()A.二拍子的音乐通常比较有力、明快,适合表现欢快的情绪B.三拍子的音乐通常比较柔和、优美,适合表现抒情的情绪C.四拍子的音乐通常比较稳重、庄严,适合表现宏大的场面D.不同节拍的音乐没有明显的区别,只是节奏的快慢不同3、音乐作品的标题对于理解作品的内涵有一定的提示作用,以下哪个作品标题可能暗示了其具有悲伤的情感?()A.《欢乐颂》B.《悲怆奏鸣曲》C.《春之歌》D.《匈牙利狂想曲》4、在音乐表演中,如何处理音乐作品中的强弱变化是一个重要的技巧。以下关于强弱处理的原则,哪项描述不准确?()A.根据作品的情感表达来决定强弱B.强弱变化要自然流畅,避免突兀C.整首作品的强弱变化应该保持一致D.注意与其他演奏者或演唱者的强弱配合5、音乐作品的记谱法有多种,简谱是其中一种常见的记谱方式。简谱中“0”表示?()A.休止符B.延长音C.重音D.高音6、在音乐表演中,克服紧张情绪是很重要的。以下哪种方法不利于克服紧张情绪()A.充分准备B.自我暗示C.过度关注自己的错误D.深呼吸放松7、在音乐欣赏中,能够辨别不同乐器的音色是重要的能力。以下哪种乐器属于木管乐器组?()A.小号B.长号C.单簧管D.圆号8、对于音乐表演中的歌唱技巧,以下关于美声唱法的描述,哪一项是不正确的?()A.注重声音的连贯和共鸣B.对气息的控制要求很高C.适合演唱各种风格的歌曲D.强调音色的明亮和尖锐9、音乐史上,不同时期的音乐风格有着显著的差异。文艺复兴时期的音乐与中世纪音乐相比,更注重?()A.宗教情感的表达B.和声的丰富性C.世俗情感的展现D.节奏的复杂性10、在音乐分析中,曲式结构是重要的研究内容。奏鸣曲式通常包括哪几个部分?()A.呈示部、展开部、再现部B.引子、主题、尾声C.两段体、三段体D.变奏曲式、回旋曲式11、音乐教育中的评价方式应该多元化。除了考试成绩,以下哪种评价方式更能全面地反映学生的音乐学习情况?()A.课堂表现B.作业完成情况C.参加音乐比赛的成绩D.以上都是12、在音乐作品的分析中,以下哪个元素对于理解作品的情感内涵和风格特征具有重要作用?()A.节奏B.旋律C.和声D.以上都是13、在音乐理论中,调式变音可以丰富音乐的色彩。以下关于调式变音的说法,哪一个不正确?()A.不属于调式音阶中的自然音B.可以增强音乐的紧张感C.总是使音乐变得不和谐D.需按照一定的规则使用14、爵士乐是一种充满活力和即兴创作的音乐风格。以下关于爵士乐的特点,不准确的是()A.节奏复杂多变,常用切分音B.和声简单,以三和弦为主C.乐器演奏注重即兴发挥D.融合了非洲音乐和欧洲音乐的元素15、在音乐教学中,视唱练耳是一项重要的基础训练内容。视唱主要训练的是?()A.对音符和节奏的准确演唱B.对音乐作品的分析和理解C.乐器的演奏技巧D.音乐创作能力16、音乐治疗作为一种新兴的治疗方法,具有一定的应用价值。以下关于音乐治疗的作用,哪项说法不正确?()A.可以缓解心理压力和焦虑情绪B.能够直接治愈身体上的疾病C.有助于提高人际交往能力D.促进自我表达和情感释放17、音乐中的音色是指不同乐器或人声所发出的声音的特色。以下关于音色的作用,错误的是?()A.音色可以丰富音乐的表现力,使音乐更加生动B.音色可以帮助听众区分不同的乐器和人声C.音色可以确定音乐的风格和情感,使音乐更加具有感染力D.音色在音乐中并不重要,只要有旋律和节奏就可以了18、音乐批评对于音乐作品的评价和推广具有重要意义。一篇好的音乐批评应该包括?()A.对作品技术的分析B.个人的主观感受C.对作品历史背景的介绍D.以上都是19、音乐欣赏是提高音乐素养的重要途径。在欣赏一部交响乐时,以下哪种方式不利于理解作品?()A.了解作曲家的生平和创作背景B.关注乐曲的旋律、节奏、和声等要素C.只注重乐曲带来的个人情感体验,不分析音乐元素D.对比不同演奏版本,感受演奏家的诠释20、音乐的文化传承是音乐教育的重要任务之一。对于传承民族音乐文化,以下哪种方式是不恰当的?()A.将民族音乐纳入学校音乐课程B.举办民族音乐文化节C.对民族音乐进行过度商业化改编D.建立民族音乐博物馆21、在音乐教育中,培养学生的创造力是重要目标之一。以下哪种教学活动不利于培养创造力()A.模仿他人的作品B.自由即兴创作C.对已有作品进行改编D.小组合作创作音乐22、在音乐教育中,以下哪种教学方法强调通过学生的亲身实践和体验来学习音乐,培养其创造力和表现力?()A.讲授法B.演示法C.探究法D.练习法23、在音乐创作中,旋律的创作往往基于一定的主题发展。主题的来源可以是?()A.民间音乐B.诗歌C.自然声音D.以上都是24、音乐作品的传播方式随着时代的发展而不断变化。在数字时代,以下哪种方式成为音乐传播的重要途径?()A.在线音乐平台B.实体唱片销售C.广播电台播放D.音乐电视节目25、在音乐史的研究方法中,以下哪种方法能够深入了解音乐作品产生的社会背景和文化语境?()A.文献研究B.实地考察C.跨学科研究D.以上都是26、在音乐教育中,培养学生的音乐素养是非常重要的。以下关于音乐素养的内容,错误的是?()A.音乐素养包括音乐知识、音乐技能、音乐审美和音乐表现力等方面B.音乐素养可以通过学习音乐理论、欣赏音乐作品、参加音乐活动等方式来培养C.音乐素养只需要在学校的音乐课堂上进行培养,家庭和社会环境对音乐素养的培养没有影响D.音乐素养的培养可以提高学生的综合素质,促进学生的全面发展27、音乐作品的改编是常见的现象。将一首钢琴曲改编为管弦乐曲时,需要考虑?()A.乐器的音色搭配B.音乐的结构调整C.和声的重新配置D.以上都是28、音乐中的调式能够赋予作品不同的色彩和情感,自然小调与和声小调的区别在于?()A.六级音不同B.七级音不同C.三级音不同D.五级音不同29、音乐作品的分析可以从多个角度进行,以下哪个角度主要关注音乐的和声进行?()A.曲式分析B.旋律分析C.和声分析D.节奏分析30、在音乐创作中,动机是音乐发展的核心元素。动机通常是一个具有特点的?()A.旋律片段B.节奏型C.和声进行D.以上都有可能31、在音乐作品的创作中,歌词的创作也很关键。以下关于歌词创作的要点,不准确的是()A.押韵B.通俗易懂C.字数越多越好D.与旋律相配合32、音乐心理学是研究音乐与人的心理活动关系的学科。以下关于音乐对人心理影响的描述,哪项是错误的?()A.音乐可以调节人的情绪状态B.音乐能够提高人的注意力和记忆力C.听任何类型的音乐都对人的心理有益D.音乐可以促进人的社交和沟通能力33、音乐创作中,旋律的发展手法多种多样。模进是常见的一种,以下关于模进的描述,正确的是?()A.旋律在音高上保持不变B.旋律按照一定的节奏重复C.旋律在音高上做有规律的移动D.旋律的节奏和音高都随机变化34、在音乐欣赏中,理解音乐的体裁对于深入感受音乐的内涵至关重要。对于交响乐和室内乐,以下哪项表述不准确?()A.交响乐通常由大型管弦乐队演奏B.室内乐的演奏规模较小,一般不超过十个人C.交响乐的表现力比室内乐更加强大D.室内乐注重各乐器之间的细腻配合35、在声乐演唱中,不同的唱法有各自的特点。关于美声唱法,以下描述不准确的是()A.注重声音的共鸣和圆润B.对气息的控制要求较高C.咬字清晰、直接D.常应用于歌剧演唱二、判断题(本大题共10小题,每小题2分,共20分.有多个选项是符合题目要求的.)1、音乐表演中的失误是不可原谅的,会彻底毁掉整个表演,这种说法对吗?()2、音乐创作需要灵感和天赋,但通过系统的学习和训练,也能够提高创作能力。例如学习和声、曲式、编曲等知识。然而,有些人认为只有天生具备音乐创作才华的人才能创作出优秀的作品,后天的学习和训练作用不大。这种看法有没有道理?()3、音乐治疗是一种利用音乐来促进身心健康的方法,它可以帮助缓解焦虑、抑郁等心理问题。但音乐治疗只能作为辅助手段,不能替代专业的心理治疗和药物治疗,这种说法准确吗?()4、音乐教育中的实践活动对于提高学生的实际操作能力非常重要,但理论学习也不能忽视,两者应该平衡发展,这种观点有没有依据?()5、音乐作品的传播渠道越多,其影响力就越大,这种说法正确吗?()6、音乐教育中的课程设置应该符合学生的年龄特点和认知水平,但在实际操作中,可能会出现课程难度过高或过低的情况,这种现象合理吗?()7、音乐教育中的音乐游戏可以让学习变得更加有趣和轻松。通过游戏的方式,让学生在不知不觉中学习音乐知识和技能,提高学习的积极性,该表述是正确的。()8、音乐作品的传播渠道越来越多元化,除了传统的媒体和演出,社交媒体和网络平台也发挥着重要作用。但网络上的信息良莠不齐,可能会影响音乐的传播质量,这种说法对吗?()9、音乐演出市场的竞争激烈,一些小型演出场所和新兴乐队面临着生存困难。政府和社会应该给予支持和帮助,这种看法对不对?()10、音乐演出的市场需求受季节、地域等因素的影响,但优秀的演出作品往往能够突破这些限制,这种说法有没有依据?()三、简答题(本大题共3个小题,共15分)1、(本题5分)论述古典音乐与流行音乐在风格、表现形式和受众方面的差异,探讨两者之间相互影响和融合的可能性。2、(本题5分)阐述音乐教育中的评价体系构建,包括对学生学习成果、教师教学质量的评价方法和指标。3、(本题5分)论述音乐与舞蹈编排的协同创作,从节奏配合、情感呼应、结构统
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